LKPD - Reproduksi Tumbuhn Hewan1 [PDF]

Citation preview

UPT SPF SMP NEGERI 20 MAKASSAR Jl. Inspeksi PAM No.20 MAKASSAR LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Mata Pelajaran : I P A Nama Siswa : ………………… Kelas/No.Urut : IX … / …



Nilai



Tanda Tangan Guru Orang Tua



SISTEM REPRODUKSI PADA TUMBUHAN DAN HEWAN LKPD-01. Reproduksi pada tumbuhan 1. Tuliskan 4 (empat) kelompok besar tumbuhan a. ……………………………………………………………………………………….. b. ……………………………………………………………………………………….. c. ……………………………………………………………………………………….. d. ……………………………………………………………………………………….. 2. Berilah tanda (√) centang pada tabel berikut. Reproduksi aseksual pada tumbuhan. Bagian tumbuhan yang di tanam Buata No Jenis tumbuhan Alami Daun Batan Akar Umbi n g 1 Singkong 2 Pisang 3 Bawang merah/putih 4 Kentang 5 Cocor bebek 6 Ubi jalar 7 Jahe, kunyit, temulawak 8 Pegagan, stroberi 3.



Tuliskan 5 (lima) cara perkembangbiakan vegetatif (aseksual) alami pada tumbuhan angiospermae dan berikan contoh masing-masing! Jawab a. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . contohnya . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . b. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . contohnya . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . c. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . contohnya . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . d. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . contohnya . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . e. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . contohnya . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .



4.



Tuliskan 5 (lima) cara perkembangbiakan vegetatif (aseksual) buatan pada tumbuhan angiospermae dan berikan contoh masing-masing! Jawab a. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . contohnya . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . b. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . contohnya . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . c. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . contohnya . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . d. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . contohnya . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . e. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . contohnya . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .



5.



Perhatikan gambar berikut apa nama yang ditunjukkan pada angka-angka berikut! 1. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . IPA K.13 10. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .



PR.File



6.



Penyerbukan pada tumbuhan dapat dibantu oleh beberapa perantara. No Penyerbukan dibantu oleh Ciri-ciri tumbuhan 1 Angin (anemogami) 1. …. 2. …. 3. …. 4. Contoh : 2 Serangga (Entomogami) 1. … 2. … 3. Contoh : … 3 Burung (Ornitogami) 1. …. 2. …. 3. …. 4. …. 5. …. 6. Contoh : … 4 Kelelawar 1. … (Kiropterogami) 2. … 3. … 4. … 5. Contoh : … 5 Manusia (Antropogami) 1. … 2. … 3. Contoh : …



7.



Berdasarkan asal serbuk sari, penyerbukan dapat dibedakan menjadi 4 (empat) macam. Jelaskan. a. …………………………………………………………………………………………….. b. …………………………………………………………………………………………….. c. …………………………………………………………………………………………….. d. ……………………………………………………………………………………………..



8.



Jelaskan 4 cara penyebaran biji pada tumbuhan angiospermae. Jawab.



. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . IPA K.13 PR.File



. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . 9.



Isilah titik-titik pada keterangan gambar berikut!



10. Pada tumbuhan Gymnospermae (tumbuhan berbiji terbuka) memiliki serbuk sari dan biji yang bersayap. Jelaskan fungsi sayap pada serbuk sari dan biji tersebut! Jawab ............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. ............................................................................. 11. Perhatikan siklus hidup tumbuhan Gymnospermae berikut ini.



IPA K.13



PR.File



1. Tahap gametofit terjadi pada tahap nomor…. 2. Perkembangan tahap sporofit.  Nomor 1 : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  Nomor 2 : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  Nomor 3 : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  Nomor 4 : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  Nomor 5 : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .



12. Perhatikan siklus hidup tumbuhan paku (Pterydophyta) berikut ini.



IPA K.13



PR.File



a. Apakh tumbuhan paku mengalami pergiliran keturunan? Jelaskan ……………………………………………………………………………………………. b. Bagaiman fertilisasi terjadi pada tumbuhan paku? ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… c. Bagaiman cara reproduksi aseksual terjadi pada tumbuhan paku? …………………………………………………………………………………………….



13. Jelaskan 3 cara reproduksi pada tumbuhan dengan menggunakan teknologi Jawab : …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………



LKPD-02. Reproduksi pada Hewan 1. Tuliskan 3 cara reproduksi aseksual pada hewan dan contohnya masing-masing. Jawab : a. ………………………………………………………………………………………………. b. ………………………………………………………………………………………………. c. ………………………………………………………………………………………………. 2. Isilah titik-titik pada pertunasan Hydra Sp sebagai berikut:



3.



Perkembangbiakan aseksual dengan cara fragmentasi mengalami 2 tahapan. Jelaskan. IPA K.13 PR.File



4.



5.



6.



Jawab : a. ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… b. ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Apa yang dimaksud partenogenesis? Berikan contoh hean yang berkembangbiak seperti itu. Jawab : …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Jelaskan perbedaan fertilisasi internal dengan fertilisasi eksternal. Jawab …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Isilah tabel dibawah ini NO NAMA HEWAN BERTELUR BERANAK Bertelur dan beranak 1 Badak 2 Anoa 3 Cicak 4 Babi 5 Kerbau 6 Bintang laut 7 Cendrawasih 8 Harimau 9 Kadal 10 Elang 11 Kecoa 12 Kuda 13 Paus 14 Ular 15 Semut Tuliskan kesimpulanmu setelah mengisi tabel diatas. …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………



7.



Reproduksi seksual pada hewan dikelompokkan atas 3 (tiga) yaitu : a. Hewan vivipar yaitu ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… Contoh : ……………………………………………………………………………………. b. Hewan Ovipar yaitu ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… Contoh : ……………………………………………………………………………………... c. Hewan Ovovivipar yaitu ……………………………………………………………………. …………………………………………………………………… Contoh : ……………………………………………………………………………………..



8.



Lengkapilah dan perhatikanlah gambar metamorfosis berikut :



IPA K.13



PR.File



Urutan metamorfosis belalang : a………………………………b……………………… c. …………………………… Urutan metamorfosis katak : ................. ................... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . .. . . .................................... Metamorfosis katak tergolong metamorfosis …………………………………. sedangkan metamorfosis belalang termasuk metamorfosis……………………………………………………..



9.



Tuliskan perbedaan metamorposis sempurna dengan metamorfosis tidak sempurna. …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………



10. Salah satu penerapan teknologi dalam reproduksi seksual adalah dengan cara inseminasi buatan (kawin suntik) misalnya pada sapi potong. Tuliskan 3 manfaat dari inseminasi buatan Jawab a. b. c. 11. Jelaskan 3 faktor yang mempengaruhi kelangsungan hidup makhluk hidup. a. b. c.



Soal Evaluasi A. Pilihan ganda Jawablah dengan singkat dan jelas! 1. Reproduksi yang memungkinkan tumbuhan mewarisi semua karakteristik atau sifat hanya dari satu induk adalah reproduksi secara .... a. generative b. vegetatatif c. seksual d. alami 2. Yang merupakan kelompok reproduksi vegetatif buatan adalah .... a. rhizoma, enten, tunas adventif b. okulasi, stolon, tunas adventif c. merunduk, enten, okulasi d. merunduk, enten, umbi lapis



IPA K.13



PR.File



3.



4.



5.



6.



7.



8.



Ditemukan sebuah tumbuhan dengan ciri-ciri; terdapat buku-buku, umumnya menjalar di tanah, ketika terpisah dari induknya dapat tumbuh menjadi tanaman baru. Tumbuhan tersebut berkembangbiak dengan cara .... a. Tunas adventif b. Rhizoma c. stolon d. tunas Agar cepat menghasilkan bauh seorang anak mengupas kulit salah satu tangkai mangga, lalu dibalut dengan tanah dan dibungkus dengan sabuk kelapa. Setelah beberapa minggu dia potong tangkai itu lalu dia tanam. Anak tersebut melakukan perkembangbiakan tumbuhan dengan cara a. Okulasi b. Stek c. kopulasi d. cangkok Pasangan tumbuhan berikut yang berkembangbiak dengan tunas adalah .... a. Bambu dan pisang c. arbei dan rumput teki b. Jahe dan lengkuas d. cocor bebek dan pegagan Perbedaan antara perkembangbiakan vegetatif dengan perkembangbiakan generatif adalah .... Vegetatif Generatif A Melalui peleburan dua sel gamet Hanya melibatkan sel gamet betina B Melibatkan satu induk yang berkembangbiak Melalui peleburan sel kelamin jantan dan sel kelamin betina C Tumbuh dari peleburan dua sel kelamin Tumbuh dari tubuh induknya induknya D Melalui peleburan dua sel gamet yang sama Melalui peleburan dua sel gamet yang berbeda Berikut ciri-ciri bunga: (1) Serbuk sari kering dan banyak (5) mempunyai kelenjar madu (2) Putik berbulu halus dan terjulur ke luar (6) benar sari panjang (3) Mahkota berbau (7) kepala putik datar dan berperekat (4) Mahkota tidak menarik Ciri-ciri bunga yang penyerbukannya di bantu oleh angin adalah nomor .... a. (1), (2), (4) b. (2), (3), (5) c. (2), (3), (6) d. (4), (6), (7) Berikut menunjukkan seekor kupu-kupu hinggap pada bunga A lalu membawa serbuk sari dari bunga A ke bunga B. Hasil yang akan terjadi dari peristiwa tersebut adalah .... a. keturunan dari pohon A akan terlihat seperti tanaman B b. b. keturunan dari tanaman B akan terlihat seperti pohon A c. c. keturunan dari tanaman B akan terlihat seperti pohon A dan tanaman B d. tidak akan terbentuk keturunan karena serbuk sari berasal dari jenis tanaman yang berbeda.



9.



Tumbuhan yang dalam satu individu memiliki bunga jantan, bunga betina dan bunga sempurna sekaligus dinamakan ... a. Berkelamin tunggal b.Berumah satu c. berumah dua d, poligamus 10. Kelompok tumbuhan yang memiliki bunga berkelamin tungal ialah .... a. Salak, nangka, sukun, pepaya, dan bakung b. Jagung, pakis haji, kacang tanah, dan kapas c. Pinus, pakis haji, salak dan sukun d. Mangga, pepaya, kembang sepatu, dan nangka 11. Gambar berikut menunjukkan tanaman buncis pada tahap pertumbuhan yang berbeda. Urutan tahapan pertumbuhan yang benar adalah …. a. 2, 1, 3, 4 b. 2, 4, 1, 3 c. 3, 2, 1, 4 d. 4, 2, 3, 1 IPA K.13



PR.File



12.



13.



14.



15. 16.



17.



Dayu meletakkan beberapa biji kacang di piring yang diberi kapas basah. Siti juga menaruh beberapa biji kacang di piring dekat piring Dayu dan merendamnya dalam air. Setelah dua hari biji kacang milik Dayu berkecambah sedangkan biji kacang milik Siti tidak. Penyebab tidak tumbuhnya pada biji milik Siti adalah .... a. biji kacang milik Siti memperlukan lebih banyak udara b. biji kacang milik Siti memperlukan lebih banyak cahaya c. Siti tidak menaruh piring di tempat yang cukup hangat d. Siti seharusnya menggunakan jenis biji kacang yang berbeda Untuk mencari tahu apakah biji tumbuh lebih baik di tempat terang kita dapat meletakkan beberapa biji kacang hijau di kertas yang lembab dan .... a. meletakkan biji di tempat gelap dan hangat b. meletakkan biji satu kelompok di tempat terang dan yang lain di tempat gelap c. meletakkan biji di tempat hangat dan terang d. meletakkan biji tersebut di tempat terang dingin dan gelap dingin Pernyataan tentang metagenesis berikut yang benar adalah .... a. Pada Bryophyta yang dominan adalah generasi gametofit b. Pada Bryophyta yang dominan adalah generasi sporofit c. Pada Pteridophyta yang dominan adalah generasi gametofit d. Pada Pteridophyta yang dominan adalah generasi gametofit dan sporofit sama dominannya Spora tumbuhan paku yang jatuh di tempat yang sesuai akan tumbuh menjadi .... a. Sorus b. Protonema c. sporofit d. protalium Peristiwa berikut yang terjadi selama fertilisasi pada hewan adalah .... a. produksi sel sperma dan sel telur b. penyatuan sel sperma dan sel telur c. pembelahan sel telur d. perkembangan embrio Fungsi pemberian perlakuan khusus pada serangga jantan agar tidak memproduksi sperma adalah untuk .... a. meningkatkan jumlah serangga betina b. mengurangi jumlah populasi serangga c. menghasilkan spesies baru serangga d. mencegah serangga kawin



18.



Ketika ulat menjadi dewasa, maka bentuknya akan menjadi ....



IPA K.13



PR.File



19.



Anak ayam tumbuh di dalam telur selama 21 hari sebelum menetas. Cadangan makanan anak ayam sebelum menetas adalah .... a. makanan dari induk betina b. putih telur yang mengandung protein albumin c. kuning telur yang ada pada telur d. kuning telur dan putih telur yang terdapat di dalam telur 20. Kelompok hewan yang proses pembuahannya terjadi di luar tubuh adalah ... a. Ikan hiu, paus, kuda laut, dan anjing laut b. Katak pohon, katak sawah, kuda laut, dan lele c. Singa laut, kuda laut, katak pohon, dan ikan gurami d. Buaya, paus, ikan hiu, dan landak Jawablah dengan singkat dan benar. 1. Beni telah mengembangbiakkan pohon mangga, satu dengan cara mencangkok dan satu dengan cara menanam bijinya. Dari kedua cara menanam tersebut analisislah, manakah di antara kedua cara penanaman tersebut yang akan menghasilkan sifat yang sama dengan induknya? Manakah yang akan cepat berbuah? Kaitkan dengan perbedaan sifat keturunan hasil reproduksi vegetatif dan generatif! 2. Nyamuk merupakan salah satu serangga yang mengalami metamorfosis sempurna. Jika Andi ingin mencegah reproduksi nyamuk yang ada di lingkungan rumahnya, maka pada tahapan manakah yang harus diberi perlakuan oleh Andi? Jelaskan jawabanmu! 3. Ayam petelur diberi perlakuan khusus agar dapat menghasilkan telur setiap hari. Telur ayam petelur apabila dierami tidak akan menetas menjadi anak ayam. Analisislah mengapa telur tersebut tidak dapat berkembang menjadi anak ayam!



IPA K.13



PR.File