LKS Perkalian Dan Pembagian [PDF]

Citation preview

Nama : …………………………………….. Kelas : ……………………………………..



Lembar Kerja Siswa (LKS 1) Perkalian Bilangan Tujuan: 1. Siswa mampu menuliskan bentuk perkalian dari penjumlahan dan bentuk susun



Satuan Pendidikan Kelas Semester Alokasi Waktu



: SD Taman Rama : III :1 : 45 menit



Petunjuk: 1. Diskusikan dengan teman satu kelompok. 2. Lengkapi bagian rumpang dan jawablah pertanyaan di tempat yang disediakan dalam naskah LKS ini. 3. Kerjakan dengan cermat dan teliti.



Kandang a Amatilah 2 buah kandang domba di samping, berapakah banyak domaba dari kedua kandang di samping?



Kandang b



Banyak domba kandang a adalah



……………………………………………..



Banyak domba kandang b adalah



……………………………………………..



Banyak domba dari kedua kandang adalah



..……… × ………… = ……… Ingat a x b = b x a



Cobalah dengan cara Susun



Cara kedua



Cara pertama



2



×



12



= ……



2 2



× ×



10 2



= …… = …… = ……



+



Ayo Coba !



Nama : …………………………………….. Kelas : ……………………………………..



Lembar Kerja Siswa (LKS 2) Pembagian Bilangan Tujuan: 1. Siswa mampu menuliskan bentuk pembagian dari pengurangan berulang



Satuan Pendidikan Kelas Semester Alokasi Waktu



: SD Taman Rama : III :1 : 45 menit



Petunjuk: 1. Diskusikan dengan teman satu bangku 2. Lengkapi bagian rumpang dan jawablah pertanyaan di tempat yang disediakan dalam naskah LKS ini. 3. Kerjakan dengan cermat dan teliti.



Udin dan kawan-kawan akan membuat sebuah karya kerajinan mozaik menggunakan biji-bjian. Pak guru memiliki 10 biji kacang merah yang akan dibagikan pada dua kelompok dengan jumlah yang diperoleh masing-masing sama banyak. Berapa banyak biji kacang merah yang didapatkan oleh setiap kelompok? Masih ingatkah kamu menyelesaikan soal tersebut?



cara



Langkah 1



Langkah 2



Pindahkan 2 biji kacang merah dan simpan masing-masing biji pada dua tempat yang sudah disiapkan.



Sekarang yang tertinggal ada 8 biji. Pindahkan dua biji kacang merah, masingmasing satu biji pada setiap tempat.



dalam matematika ditulis: 10 – … = …



dalam matematika ditulis: 8 – … = …



Langkah 3



Langkah 4 Lakukan terus sampai biji dalam toples habis dan semua berpindah tempat. sehingga



dalam matematika ditulis: … – … = … Langkah 5



dalam matematika ditulis: … – … = …



…. - …. = …. 10 - … - … - … - … - …. = … Kesimpulan Pengurangan berulang sampai tidak ada yang tersisa, disebut juga dengan istilah pembagian, dapat ditulis dalam bentuk lain seperti berikut 10 : ... = 5