![Ma Product Knowledge New [PDF]](https://pdfs.asia/img/200x200/ma-product-knowledge-new.jpg)
23 0 3 MB
1 A. IDENTITAS MODUL AJAR 1. Penyusun
: WAHYU PUSPA WIJAYA, S.Pd.
2. Institusi
: SMKN 1 SINGOSARI
3. Mata Pelajaran
: KONSENTRASI KEAHLIAN TEKNIK ALAT BERAT
4. Elemen
: Model Unit Alat Berat atau Product Knowledge
5. Alokasi Waktu
: 18 JP (@JP = 45 menit)
6. Jumlah Pertemuan
: 1 x Pertemuan
7. Target
: Peserta didik kelas XI KK. Teknik Alat Berat
8. Mode Pembelajaran
: Blendeng Learning
9. Model Pembelajaran
: Discovery Learning
10. Metode Pembelajaran : Diskusi, presentasi, demonstrasi 11. Media Pembelajaran
:
11.1 Alat Pembelajaran : White board, board marker, PC/laptop, gadget android, wifi internet, LCD Projector, ATK 11.2 Pembelajaran
: PPT, video pembelajaran, Kertas HVS
12 Sumber Belajar
: Modul pdf, internet, video pembelajaran, dll.
13 Bentuk Penilaian
: Asesmen Awal, Asesmen Proses, Asesmen Akhir
A. RINCIAN KOMPETENSI MATERI PEMBELAJARAN TP Memahami nama dan fungsi masing-masing produk alat berat
EVIDEN 1.1.1 Menyebutkan nama-nama produk/unit alat berat 1.1.2 Menjelaskan fungsi dari masing-masing produk/unit alat berat 1.1.3 Mengklasifikasikan unit alat berat berdasarkan fungsinya 1.1.4 Menjelaskan nama dan letak komponen-komponen unit alat berat 1.1.5 Menjelaskan cara penulisan kode mesin atau sales product
PROFIL PELAJAR PANCASILA Bernalar kritis, Gotong royong, dan Mandiri.
2 B. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN (18 JP = 810 MENIT) 1. Kegiatan Awal (30 menit) 1.1 Peserta didik dan Guru memulai pembelajaran dengan doa Bersama 1.2 Guru melakukan presensi kepada peserta didik 1.3 Peserta didik diberika motivasi awal terkait pembelajaran 1.4 Peserta didik diberikan asesmen awal. Tujuan pemberian asesmen ini untuk mengetahui latar belakang peserta didik 1.5 Peserta didik mengerjakan asesmen selama 10 menit 1.6 Guru membaca hasil asesmen non kognitif dan membahas hasil tersebut bersama peserta didik 1.7 Guru membacakan tujuan pembelajaran
2. Kegiatan Inti (770 menit) 2.1 Peserta didik menyimak video yang diberikan guru (https://www.youtube.com/watch?v=BN5Fd4KUfM4&ab_channel=IndoProyekT V) 2.2 Peserta didik diminta untuk memberikan pendapat terkait video yang disimak. 2.3 Peserta didik diberikan pertanyaan pematik lainnya a. Apakah yang disebut alat berat hanya sebatas peralatan yang dijelaskan di video? b. Jika banyak macam pekerjaan yang bisa dibantu dengan alat berat, apakah alat berat untuk satu jenis pekerjaan dengan pekerjaan yang lain sama? NB : 10 menit (2.1-2.3) 2.4 Peserta didik diajak memasuki sesi diskusi. Tujuan dari diskusi ini adalah untuk menjawab secara rinci pertanyaan pematik dari guru 2.5 Peserta didik dibagi menjadi 5 kelompok besar. Masing-masing kelompok ini memiliki nama sesuai dengan pekerjaan yang memanfaatkan alat berat yakni: a. Pertambangan b. Konstruksi Pembangunan c. Perhutanan dan Pertanian d. Tata Kelola Kota e. Perusahaan Produksi, Logistik, dan Pergudangan 2.6 Peserta didik duduk sesuai kelompok yang ada, kemudian mendapatkan Instruksi Kelompok Kerja. Isi dari IKK adalah:
3 a. Mencari informasi tentang macam-macam alat berat yang digunakan dalam masing-masing jenis pekerjaan b. Menjelaskan fungsi utama masing-masing alat berat yang digunakan dalam pekerjaan tersebut 2.7 Peserta didik dijelaskan terlabih dahulu cara mengerjakan IKK dan menjadikannya file presentasi dalam Ms. Power Point NB : 90 menit (2.4-2.7) 2.8 Peserta didik yang sudah menyelesaikan file presentasi langsung diminta mengambil lotre urutan presentasi 2.9 Peserta didik dengan anggota kelompok yang bertugas sesuai urutan presentasi, melakukan presentasi hasil diskusi 2.10 Peserta didik yang menjadi audience menyimak dan dipersilahkan memberikan tanggapan dan pertanyaan pada sesi tanya jawab. Sesi ini juga didampingi dan difasilitasi guru. NB : 100 menit (2.8-2.9) 2.11 Peserta didik kemudian diberikan LKPD 1 sebagai evaluasi proses awal dari sub materi nama dan fungsi alat berat. NB : 20 menit (2.11) 2.12 Peserta didik dibagi kembali menjadi 6 kelompok besar. Enam kelompok besar ini adalah kelompok ahli. Anggota masing-masing kelompok ahli akan mengenakan nomor urut. Nama enam kelompok ahli tersebut adalah: a. Crawl Excavator b. Bulldozet c. Dump Truck d. Motor Grader e. Wheel Loader f. Fork Lift 2.13 Peserta didik dalam kelompok ahli masing masing diberikan LKPD 2 2.14 Peserta didik juga diberikan penjelasan oleh guru tentang cara pengerjaan LKPD 2 NB : 90 menit (2.12-2.14) 2.15 Peserta didik dan anggota kelompoknya yang sudah selesai mengerjakan LKPD 2 akan melakukan sesi pembahasan dan pendampingan oleh guru secara bergantian dari satu kelompok ke kelompok lain.
4 NB : 60 menit (2.15) 2.16 Peserta didik dari masing-masing kelompok ahli berbeda yang memiliki nomor urut yang sama berkumpul menjadi satu. Hal ini bertujuan melakukan kegiatan peer teaching antar anggota kelompok ahli. NB : 45 menit (2.16) 2.17 Peserta didik diberika evaluasi pemantapan akhir berupa KUIS Keaktifan Individu NB : 25 menit (2.17) 2.18 Peserta didik didampingi oleh guru dibantu untuk menyimpulkan dan merefleksikan kegiatan kelompok diskusi yang dilakukan dari poin 2.12-2.17. 2.19 Peserta didik diajak untuk memasuki sesi kelompok tahap 3 dan diberikan LKPD 3 dan Kartu Sales Product 2.20 Peserta didik Kembali pada kelompok ahlinya yakni: a. Crawl Excavator b. Bulldozet c. Dump Truck d. Motor Grader e. Wheel Loader f. Fork Lift 2.21 Peserta didik dijelaskan tentang cara mengerjakan LKPD 3 dan Kartu Sales Product NB : 90 menit (2.20-2.21) 2.22 Peserta didik yang sudah mengerjakan kegiatan 2.21, berkumpul kembali dengan persta didik dari kelompok ahli lain sesuai nomor urut. 2.23 Peserta didik Kembali melakukan kegiatan peer teaching NB : 75 menit (2.22-2.23) 2.24 Peserta didik kembali ke tempat duduk masing masing. Kemudian mengambil Kartu Sales Product. KSP yang dipilih adalah KSP dari model unit lain yang bukan ahlinya 2.25 Peserta didik diminta untuk mengisi KSP dan mengumpulkannya sesuai pada tempat yang sudah disediakan kelompok ahli NB : 30 menit (2.24-2.25) 2.26 Peserta didik berkumpul dengan anggota kelompok ahlinya dan mengoreksi jawaban KSP dari teman-teman lainnya
5 2.27 Setiap peserta didik wajib mencatat skor atau poin yang dibacakan oleh anggota kelompok ahli NB : 45 menit (2.26-2.27) 2.28 Peserta didik diberikan asesmen akhir berupa Tugas Portofolio Mind Mapping NB : 60 menit (2.28)
3. Kegiatan Penutup (10 menit) 3.1 Kegiatan Refleksi a. Apa yang menyenangkan dalam kegiatan pembelajaran ini? b. Apa hal baru yang kamu pelajari dari kegiatan pembelajarn ini? c. Apakah ada kendala pada kegiatan pembelajaran? d. Apa saja kesulitan siswa yang dapat? 3.2 Kegiatan Penutup a. Peserta didik dapat menanyakan hal kurang dipahami b. Peserta didik menyampaikan kendala yang diahadapi selama pembelajaran c. Peserta didik menerima apresiasi dan motivasi dari guru
C. ASESMEN ASPEK Pengetahuan Awal
Proses Pembelajaran
EVIDEN Pengetahuan Awal tentang Product Knowledge Menyebutkan namanama produk/unit alat berat Menjelaskan fungsi dari masing-masing produk/unit alat berat Mengklasifikasikan unit alat berat berdasarkan fungsinya
INSTRUMEN AWAL
PROSES
Angket Pertanyaan (Soal Essay)
Lembar Observasi Kegiatan Presentasi
LKPD 1 Klasifikasi Unit Alat Berat Berdasarkan Fungsi dan Jenis Pekerjaan
AKHIR
6 Menjelaskan nama dan letak komponenkomponen unit alat berat
Menjelaskan cara penulisan kode mesin atau sales product
Akhir Pembelajaran
1. LKPD 2 BagianBagian Unit Alat Berat dan Fungsinya 2. Kuis Keaktifan Individu 1. LKPD 3 Penulisan Kode Mesin dan Klasifikasinya 2. Kartu Sales Product
Semua aspek eviden dari proses pembelajaran
Tugas Portofolio Mind Mapping dan Presentasi
Singosari, 18 Juli 2022
Mengetahui, Kepala SMKN 1 Singosari
Guru Mata Pelajaran
Drs. SUHARTO, M.Pd. NIP. 196307061987101001
WAHYU PUSPA WIJAYA, S.Pd. NIP. 199607052019032009
7 D. Lampiran-Lampiran 1. Asesmen Awal ANGKET PERTANYAAN (MATERI DASAR PRODUCT KNOWLEDGE)
Nama
: ______________________
Kelas
: ______________________
No. Absen
: ______________________
Jawablah pertanyaan berikut ini sesuai dengan pengetahuan dasar dan pengalaman belajarmu!
1. Sebutkan macam-macam alat berat yang sudah kamu ketahui di kelas X? ____________________________________________________________________ 2. Jelaskan fungsi alat berat secara umum! ____________________________________________________________________ 3. Sudahkah kalian mengetahui nama komponen-komponen penyusun alat berat? ____________________________________________________________________ 4. Bagaimana kesan kamu setelah menjadi siswa Teknik Alat Berat selama 1 tahun di sekolah ini? ____________________________________________________________________ 5. Menurut prediksimu apa saja yang akan kamu pelajari pada materi produck knowledge ini! ____________________________________________________________________ 6. Demi keberhasilan kamu dalam menyelesaikan materi ini, trik-trik belajar apa saja yang akan kamu lakukan? ____________________________________________________________________ 7. Apa harapan kamu setelah mempelajari materi product knowledge ini? ____________________________________________________________________
Terima Kasih, Telah Menjawab
8 2. Asesmen Proses Lampiran 2.1 LEMBAR OBSERVASI PENGAMATAN PRESENTASI
KEL. PERTAMBANGAN ASPEK YANG DINILAI NO
NAMA
Ketepatan Materi
Kelengkapan Materi
Pembawaan Presentasi
TOTAL Cara Menjawab
SKOR
KEL. KONSTRUKSI PEMBANGUNAN ASPEK YANG DINILAI NO
NAMA
Ketepatan Materi
Kelengkapan Materi
Pembawaan Presentasi
TOTAL Cara Menjawab
SKOR
KEL. TATA KELOLA KOTA ASPEK YANG DINILAI NO
NAMA
Ketepatan Materi
Kelengkapan Materi
Pembawaan Presentasi
TOTAL Cara Menjawab
SKOR
9
KEL. PERHUTANAN DAN PERTANIAN ASPEK YANG DINILAI NO
NAMA
Ketepatan Materi
Kelengkapan Materi
Pembawaan Presentasi
TOTAL Cara Menjawab
SKOR
KEL. PERUSAHAAN PRODUKSI, LOGISTIK, PERGUDANGAN ASPEK YANG DINILAI NO
NAMA
Ketepatan Materi
Kelengkapan Materi
Pembawaan Presentasi
TOTAL Cara Menjawab
SKOR
10
Pedoman Pemberian Skor/Poin: ASPEK
S.BURUK
BURUK
CUKUP
BAIK
S.BAIK
Ketepatan Materi Kelengkapan Materi Pembawaan Presentasi Cara Menjawab
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
Keterangan: Total nilai presentasi 1 siswa maksimal adalah 50 (total skor maks (20 + 30)) Jadi rumus total nilai kegiatan presentasi 1 siswa adalah Total Skor + 30 = … Kriteria Ketuntasan Eviden “Nama dan Fungsi Alat Berat” INDIKATOR
KETENTUAN
Siswa dinyatakan TUNTAS
Skor 35 - 50
Siswa dinyatakan TUNTAS BERSYARAT
Skor 20 - …< 35
Siswa dinyatakan BELUM TUNTAS
Skor 0 - …< 20
*NB: 1. Siswa yang TUNTAS BERSYARAT mereka harus melakukan perbaikan pada aspek yang masih kurang atau belum dipahami saja 2. Siswa yang BELUM TUNTAS mereka harus melakukan perbaikan total
11 Lampiran 2.2
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK LKPD 1 Klasifikasi Unit Alat Berat Berdasarkan Fungsi dan Jenis Pekerjaan
Nama
: ______________________
Kelas
: ______________________
No. Absen
: ______________________
Petunjuk Kerja: a. Isilah kolom ketiga hingga kelima sesuai dengan gambar b. Kolom keempat bisa dipilih lebih dari satu pekerjaan
NO
GAMBAR
NAMA
JENIS PEKERJAAN Pertambangan Konstruksi Pembangunan Perhutanan dan
1.
Pertanian Tata Kota Perusahaan produksi, logistik, pergudangan
FUNGSI UTAMA
12 Pertambangan Konstruksi Pembangunan Perhutanan dan 2.
Pertanian Tata Kota Perusahaan produksi, logistik, pergudangan Pertambangan Konstruksi Pembangunan Perhutanan dan
3.
Pertanian Tata Kota Perusahaan produksi, logistik, pergudangan Pertambangan Konstruksi Pembangunan Perhutanan dan
4.
Pertanian Tata Kota Perusahaan produksi, logistik, pergudangan
13 Pertambangan Konstruksi Pembangunan Perhutanan dan 5.
Pertanian Tata Kota Perusahaan produksi, logistik, pergudangan Pertambangan Konstruksi Pembangunan Perhutanan dan
6.
Pertanian Tata Kota Perusahaan produksi, logistik, pergudangan Pertambangan Konstruksi Pembangunan Perhutanan dan
7.
Pertanian Tata Kota Perusahaan produksi, logistik, pergudangan
14 Pertambangan Konstruksi Pembangunan Perhutanan dan 8.
Pertanian Tata Kota Perusahaan produksi, logistik, pergudangan Pertambangan Konstruksi Pembangunan Perhutanan dan
9.
Pertanian Tata Kota Perusahaan produksi, logistik, pergudangan Pertambangan Konstruksi Pembangunan Perhutanan dan
10.
Pertanian Tata Kota Perusahaan produksi, logistik, pergudangan
15 Pedoman Pemberian Skor: BENAR & TEPAT 3
BENAR & BELUM TEPAT 2
Jenis Pekerjaan
3
Fungsi Utama
4
ASPEK Nama
1
TIDAK JAWAB 0
2
1
0
2
1
0
SALAH
*Nilai skor maksimal masing-masing nomor adalah 10 sehingga total nilai 100 Kriteria Ketuntasan Eviden “Klasifikasi Jenis Alat Berat Berdasarkan Jenis Pekerjaan dan Fungsinya” INDIKATOR
KETENTUAN
Siswa dinyatakan TUNTAS
Skor 75 - 100
Siswa dinyatakan TUNTAS BERSYARAT
Skor 50 - …< 75
Siswa dinyatakan BELUM TUNTAS
Skor 0 - …< 50
*NB: 1. Siswa yang TUNTAS BERSYARAT mereka harus melakukan perbaikan pada aspek yang masih kurang atau belum dipahami saja 2. Siswa yang BELUM TUNTAS mereka harus melakukan perbaikan total
16 Lampiran 2.3
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK LKPD 2 BAGIAN-BAGIAN UNIT ALAT BERAT & FUNGSI (EXCAVATOR)
Nama
: ______________________
Kelas
: ______________________
No. Absen
: ______________________
Kel. Ahli
: ______________________
A. Carilah Nama-Nama Bagian Unit Alat Berat Di Bawah Ini Sesuai dengan Nomor Urut! 1
5
4
3
2
6
7
11
8
14
9
12 15
10
13
16
17 7
18 19
Bagian – Bagian Excavator 1._____________
7._______________
13._______________
2._____________
8._______________
14._______________
3._____________
9._______________
15._______________
4._____________
10.______________
16._______________
5._____________
11.______________
17._______________
6._____________
12.______________
18._______________
19.____________
17 B. Carilah Minimal 5 dan Maksimal 8 Fungsi dari Keseluruhan Bagian Excavator di Atas ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________
18
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK LKPD 2 BAGIAN-BAGIAN UNIT ALAT BERAT & FUNGSI (BULLDOZER)
Nama
: ______________________
Kelas
: ______________________
No. Absen
: ______________________
Kel. Ahli
: ______________________
A. Carilah Nama-Nama Bagian Unit Alat Berat Di Bawah Ini Sesuai dengan Nomor Urut!
Bagian – Bagian Bulldozer 1._____________
6._______________
11._______________
2._____________
7._______________
12._______________
3._____________
8._______________
13._______________
4._____________
9.______________
14._______________
5._____________
10.______________
15._______________
19 B. Carilah Minimal 5 dan Maksimal 8 Fungsi dari Keseluruhan Bagian Bulldozer di Atas ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________
20
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK LKPD 2 BAGIAN-BAGIAN UNIT ALAT BERAT & FUNGSI (DUMP TRUCK)
Nama
: ______________________
Kelas
: ______________________
No. Absen
: ______________________
Kel. Ahli
: ______________________
A. Carilah Nama-Nama Bagian Unit Alat Berat Di Bawah Ini Sesuai dengan Nomor Urut!
Bagian – Bagian OHT / HD 1._____________
6._______________
2._____________
7._______________
3._____________
8._______________
4._____________
9.______________
5._____________
10.______________
21
Bagian – Bagian Articulated Dump Truck 1._____________
6._______________
2._____________
7._______________
3._____________
8._______________
4._____________
9.______________
5._____________
10.______________
B. Carilah Minimal 5 dan Maksimal 8 Fungsi dari Keseluruhan Bagian Dump Truck di Atas ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________
22 ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________
23
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK LKPD 2 BAGIAN-BAGIAN UNIT ALAT BERAT & FUNGSI (MOTOR GRADER)
Nama
: ______________________
Kelas
: ______________________
No. Absen
: ______________________
Kel. Ahli
: ______________________
C. Carilah Nama-Nama Bagian Unit Alat Berat Di Bawah Ini Sesuai dengan Nomor Urut!
Bagian – Bagian Bulldozer 1._____________
6._______________
2._____________
7._______________
3._____________
8._______________
4._____________
9.______________
5._____________
24 D. Carilah Minimal 5 dan Maksimal 8 Fungsi dari Keseluruhan Bagian Motor Grader di Atas ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________
25
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK LKPD 2 BAGIAN-BAGIAN UNIT ALAT BERAT & FUNGSI (WHEEL LOADER)
Nama
: ______________________
Kelas
: ______________________
No. Absen
: ______________________
Kel. Ahli
: ______________________
A. Carilah Nama-Nama Bagian Unit Alat Berat Di Bawah Ini Sesuai dengan Nomor Urut!
Bagian – Bagian Bulldozer 1._____________
6._______________
11._______________
2._____________
7._______________
12._______________
3._____________
8._______________
13._______________
4._____________
9.______________
5._____________
10.______________
26 B. Carilah Minimal 5 dan Maksimal 8 Fungsi dari Keseluruhan Bagian Wheel Loader di Atas ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________
27
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK LKPD 2 BAGIAN-BAGIAN UNIT ALAT BERAT & FUNGSI (FORK LIFT)
Nama
: ______________________
Kelas
: ______________________
No. Absen
: ______________________
Kel. Ahli
: ______________________
A. Carilah Nama-Nama Bagian Unit Alat Berat Di Bawah Ini Sesuai dengan Nomor Urut!
Bagian – Bagian Bulldozer 1._____________
6._______________
11._______________
2._____________
7._______________
12._______________
3._____________
8._______________
13._______________
4._____________
9.______________
14._______________
5._____________
10.______________
15._______________
28 B. Carilah Minimal 5 dan Maksimal 8 Fungsi dari Keseluruhan Bagian Fork Lift di Atas ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________
29 Pedoman Pemberian Skor:
JENIS LKPD
POIN A BENAR SALAH
BENAR & TEPAT
POIN B BENAR & BELUM SALAH TEPAT 3 1
TIDAK JAWAB
Excavator
1
0
5
0
Bulldozer
1
0
5
3
1
0
Dump Truck
1
0
5
3
1
0
Motor Grader
1
0
5
3
1
0
Wheel Loader
1
0
5
3
1
0
Forklift
1
0
5
3
1
0
*NB : Nilai maksimal untuk LKPD 2 adalah 60, sehingga berikut rincian skor tambahan masing-masing jenis LKPD
Excavator
SKOR TAMBAHAN 1
Bulldozer
5
Dump Truck
0
Motor Grader
11
Wheel Loader
7
Forklift
5
JENIS LKPD
Kriteria Ketuntasan Eviden “Nama dan Letak Komponen-Komponen Unit Alat Berat” INDIKATOR
KETENTUAN
Siswa dinyatakan TUNTAS
Skor 45 - 60
Siswa dinyatakan TUNTAS BERSYARAT
Skor 30 - …< 45
Siswa dinyatakan BELUM TUNTAS
Skor 0 - …< 30
*NB: 1. Siswa yang TUNTAS BERSYARAT mereka harus melakukan perbaikan pada aspek yang masih kurang atau belum dipahami saja 2. Siswa yang BELUM TUNTAS mereka harus melakukan perbaikan total
30 Lampiran 2.4
KUIS KEAKTIFAN INDIVIDU A. Carilah Nama-Nama Bagian Unit Alat Berat Di Bawah Ini Sesuai dengan Nomor Urut!
EXCAVATOR
BULLDOZER
DUMP TRUCK
31
WHEEL LOADER
MOTOR GRADER
FORK LIFT
*Keterangan: Bagi peserta didik
yang mampu menjawab benar mendapat skor 1
32 Lampiran 2.5
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK LKPD 3 PENULISAN KODE MESIN & KLASIFIKASI
Nama
: ______________________
Kelas
: ______________________
No. Absen
: ______________________
Kel. Ahli
: Excavator
Petunjuk Kerja: a. Isilah kolom ketiga hingga kelima sesuai dengan referensi brand unit yang tertulis b. Pengisian kolom kedua diharuskan memberikan 1 contoh penulisan misal 323 D; PC 2000; atau EC 4800 D
NO
BRAND
1.
Caterpillar
2.
Komatsu
3.
Volvo
CARA PENULISAN KODE UNIT
KLASIFIKASI UNIT
MACAMMACAM ATTACHMENT
*NB : Brand yang digunakan referensi adalah brand yang cukup umum di lingkungan tingkat SMK
33
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK LKPD 3 PENULISAN KODE MESIN & KLASIFIKASI
Nama
: ______________________
Kelas
: ______________________
No. Absen
: ______________________
Kel. Ahli
: Bulldozer
Petunjuk Kerja: a. Isilah kolom ketiga hingga kelima sesuai dengan referensi brand unit yang tertulis b. Pengisian kolom kedua diharuskan memberikan 1 contoh penulisan misal D6 GC; D 85 ESS-2
NO
BRAND
1.
Caterpillar
2.
Komatsu
CARA PENULISAN KODE UNIT
KLASIFIKASI UNIT
MACAMMACAM ATTACHMENT
*NB : Brand yang digunakan referensi adalah brand yang cukup umum di lingkungan tingkat SMK
34
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK LKPD 3 PENULISAN KODE MESIN & KLASIFIKASI
Nama
: ______________________
Kelas
: ______________________
No. Absen
: ______________________
Kel. Ahli
: Dump Truck
Petunjuk Kerja: a. Isilah kolom ketiga hingga kelima sesuai dengan referensi brand unit yang tertulis b. Pengisian kolom kedua diharuskan memberikan 1 contoh penulisan misal HD 785; OHT 777 F
NO
BRAND
1.
Caterpillar
2.
Komatsu
3.
Volvo
CARA PENULISAN KODE UNIT
KLASIFIKASI UNIT
MACAMMACAM ATTACHMENT
*NB : Brand yang digunakan referensi adalah brand yang cukup umum di lingkungan tingkat SMK
35
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK LKPD 3 PENULISAN KODE MESIN & KLASIFIKASI
Nama
: ______________________
Kelas
: ______________________
No. Absen
: ______________________
Kel. Ahli
: Motor Grader
Petunjuk Kerja: a. Isilah kolom ketiga hingga kelima sesuai dengan referensi brand unit yang tertulis b. Pengisian kolom kedua diharuskan memberikan 1 contoh penulisan misal 323 D; PC 2000; atau EC 4800 D
NO
BRAND
1.
Caterpillar
2.
Komatsu
CARA PENULISAN KODE UNIT
KLASIFIKASI UNIT
MACAMMACAM ATTACHMENT
*NB : Brand yang digunakan referensi adalah brand yang cukup umum di lingkungan tingkat SMK
36
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK LKPD 3 PENULISAN KODE MESIN & KLASIFIKASI
Nama
: ______________________
Kelas
: ______________________
No. Absen
: ______________________
Kel. Ahli
: Wheel Loader
Petunjuk Kerja: a. Isilah kolom ketiga hingga kelima sesuai dengan referensi brand unit yang tertulis b. Pengisian kolom kedua diharuskan memberikan 1 contoh penulisan misal 924G; WA600-3
NO
BRAND
1.
Caterpillar
2.
Komatsu
3.
Volvo
CARA PENULISAN KODE UNIT
KLASIFIKASI UNIT
MACAMMACAM ATTACHMENT
*NB : Brand yang digunakan referensi adalah brand yang cukup umum di lingkungan tingkat SMK
37
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK LKPD 3 PENULISAN KODE MESIN & KLASIFIKASI
Nama
: ______________________
Kelas
: ______________________
No. Absen
: ______________________
Kel. Ahli
: Forklift
Petunjuk Kerja: a. Isilah kolom ketiga hingga kelima sesuai dengan referensi brand unit yang tertulis b. Pengisian kolom kedua diharuskan memberikan 1 contoh penulisan misal FD 35 N
NO
BRAND
1.
Caterpillar
2.
Komatsu
3.
Mitsubishi
CARA PENULISAN KODE UNIT
KLASIFIKASI UNIT
MACAMMACAM ATTACHMENT
*NB : Brand yang digunakan referensi adalah brand yang cukup umum di lingkungan tingkat SMK
38 •
Pedoman Pemberian Skor untuk LKPD Excavator, Dump Truck, Wheel Loader, Forklift BENAR & TEPAT 10
BENAR & BELUM TEPAT 8
Klasifikasi Unit
5
Macam-Macam
5
ASPEK Cara Penulisan
1
TIDAK JAWAB 0
3
1
0
3
1
0
SALAH
Kode
Attachment
*Nilai skor maksimal masing-masing nomor adalah 20 sehingga total nilai 60 •
Pedoman Pemberian Skor untuk LKPD Motor Grader dan Bulldozer BENAR & TEPAT 10
BENAR & BELUM TEPAT 8
Klasifikasi Unit
10
Macam-Macam
10
ASPEK Cara Penulisan
1
TIDAK JAWAB 0
8
1
0
8
1
0
SALAH
Kode
Attachment
*Nilai skor maksimal masing-masing nomor adalah 30 sehingga total nilai 60 •
Kriteria Ketuntasan Eviden “Cara Penulisan Kode Mesin /Sales Product” INDIKATOR
KETENTUAN
Siswa dinyatakan TUNTAS
Skor 35 - 60
Siswa dinyatakan TUNTAS BERSYARAT
Skor 20 - …< 35
Siswa dinyatakan BELUM TUNTAS
Skor 0 - …< 20
*NB: 1. Siswa yang TUNTAS BERSYARAT mereka harus melakukan perbaikan pada aspek yang masih kurang atau belum dipahami saja 2. Siswa yang BELUM TUNTAS mereka harus melakukan perbaikan total
Lampiran 2.6
39 KARTU SALES PRODUCT Merupakan kartu evaluasi unjuk kerja peserta didik untuk sub materi penulisan kode mesin dan klasifikasi mesin A. Bentuk Kartu
B. Pembuatan Varian KSP Kartu Sales Product (KSP) dibuat dengan 6 macam unit alat berat sesuai dengan varian yang dibahas pada LKPD 3. Enam macam unit tersebut adalah excavator, bulldozer, dump truck, wheel loader, motor grader, dan forklift. Satu macam unit bisa dibuatkan 5 KSP dari 2 atau 3 Brand, kemudian digandakan sejumlah siswa dalam satu kelas. Pengisian rincian KSP disesuaikan kolom pada LKPD 3
40
C. Format KSP
KARTU SALES PRODUCT KODE MESIN/UNIT
323D L Arti Kode : 3
:
23
:
D
:
L
:
Merk
:
Tergolong Klasifikasi a. Mini b. Small c. Medium d. Large e. Attachment Plus
: … ton : … ton : … ton : … ton : ………..
(sebutkan attachment tambahan)
41 D. Metode Pemberian Skor untuk KSP Kartu Sales Product (KSP) dikerjakan oleh para peserta didik dari kelompok ahli lain. Maksudnya KSP Excavator dikerjakan oleh para peserta didik dari kelompok bulldozer, dump truck, wheel loader, motor grader, dan forklift. Kemudian tim penilai KSP adalah kelompok ahli unit. Metode pemberian skor untuk KSP adalah: •
Pedoman Pemberian Skor untuk KSP ASPEK Arti Kode Klasifikasi Unit
BENAR 2
SALAH 0
3
0
*Skor maksimal 1 KSP harus 16 poin, sehingga 5 KSP akan mendapatkan nilai maksimal 80
42
SKILL PASSPORD ASESMEN PROSES PRODUCT KNOWLEDGE
NAMA
: _________________________
KELAS
: _________________________
NO. ABSEN : _________________________ MODUL
: _________________________
Petunjuk Pengisian: 1. Peserta Didik akan merekam setiap HASIL dari KEGIATAN ASESMEN PROSES dan diisikan pada 2. Guru wajib memberikan paraf dan keterangan tindak lanjut ASESMEN PROSES NO
EVIDEN
1
Menyebutkan nama-nama produk/unit alat berat
2
Menjelaskan fungsi dari masing-masing produk/unit alat berat
Indikator Ketuntasan
Skor Akhir
Tindak Lanjut 1
Tindak Lanjut 2
Tindak Lanjut Akhir
Paraf
43 3
Mengklasifikasikan unit alat berat berdasarkan fungsinya
4
Menjelaskan nama dan letak komponen-komponen unit alat berat
5
Menjelaskan cara penulisan kode mesin atau sales product
Total Skor
Mengetahui, Guru Konsentrasi Keahlian
_________________________
44 *NB : 1. Total Skor Maksimal adalah 350 2. Pada Bagian Tindak Lanjut Guru memberikan komentar tindak lanjut. Apabila siswa berhasil maka skor langsung dituliskan di kolom tindak lanjut tersebut 3. Jika ada skor dalam kolom-kolom tindak lanjut, maka total skor diambilkan dari skor akhir pada eviden yang sudah tuntas dan skor tindak lanjut pada eviden yang baru saja diperbaiki 4. Status indicator ketuntasan juga akan berubah jika peserta didik sudah melakukan perbaikan 5. Jika semua proses berhasil terselesaikan, maka guru memberikan ttd akhir untuk bukti penyelesaian SKILL PASSPORD ASESMEN PROSES
45
3. Asesmen Akhir Lampiran 3.1
ASESMEN AKHIR MATERI PRODUCT KNOWLEDGE (TUGAS PORTOFOLIO MIND MAPPING)
Nama
: ______________________
Kelas
: ______________________
No. Absen
: ______________________
Instruksi Kerja! 1. Buatlah peta minda tentang “Materi Product Knowledge”pada kertas A3 2. Bahan materi peta minda adalah seluruh materi yang dipelajari pada “Materi Product Knowledge” 3. Buat peta minda se kreatif kalian dan gunakan warna-warna yang menarik 4. Setelah itu, lakukan presentasi di depan Guru 5. SELAMAT MENGERJAKAN! *NB: Kegiatan Asesmen Akhir ada dua macam penilaian yakni Presentasi dan Portofolio Peta Minda. Berikut adalah pedoman pemberian nilai untuk Portofolio Peta Minda ASPEK
S.BURUK
BURUK
CUKUP
BAIK
S.BAIK
Ketepatan Materi Kelengkapan Materi Kreativitas
0
5
10
15
20
0
5
10
15
20
0
5
10
15
20
Kerapian
0
5
10
15
20
Sedangkan penilaian Presentasi Peta Minda dalam bentuk SKILL PASSPORD
46
SKILL PASSPORD ASESMEN AKHIR PRODUCT KNOWLEDGE
NAMA : _________________________ KELAS : _________________________ NO. ABSEN : _________________________ MODUL : _________________________ Petunjuk Pengisian: Lingkari pada skor terpilih dan lakukan penjumlahan skor! ASESMEN AKHIR NO
EVIDEN
1
Menyebutkan namanama produk/unit alat berat Menjelaskan fungsi dari masing-masing produk/unit alat berat Mengklasifikasikan unit alat berat berdasarkan fungsinya Menjelaskan nama dan letak komponenkomponen unit alat berat Menjelaskan cara penulisan kode mesin atau sales product
2
3
4
5
Dijelaskan Dijelaskan Dijelaskan dengan dengan dengan S.Baik Baik Cukup Baik
Dijelaskan dengan Kurang Baik
Tidak Dijelaskan
20
15
10
5
0
20
15
10
5
0
20
15
10
5
0
20
15
10
5
0
20
15
10
5
0
TOTAL SKOR AKHIR Mengetahui, Guru Konsentrasi Keahlian
______________________
47 Kriteria Ketuntasan MODUL AJAR 1.1 PRODUCT KNOWLEDGE INDIKATOR
KETENTUAN
Siswa dinyatakan TUNTAS
Skor 75 - 100
Siswa dinyatakan TUNTAS BERSYARAT
Skor 50 - …< 75
Siswa dinyatakan BELUM TUNTAS
Skor 0 - …< 50
NB: 1. Siswa yang TUNTAS BERSYARAT mereka harus melengkapi dan menambahkan eviden yang belum dimasukkan dalam peta minda dan dijelaskan ulang pada bagian yang kurang saja 2. Siswa yang BELUM TUNTAS mereka harus melakukan perbaikan total (penambahan materi dan penjelasan ulang dari awal)
48 E. Bahan Ajar PRODUCT KNOWLEDGE UNIT ALAT BERAT
Materi
Product
Knowledge
ini
membahas
tentang
pengetahuan
dasar unit alat berat yang harus dimiliki oleh para peserta didik SMK dengan Konsentrasi Keahlian Teknik Alat Berat. Tujuan dari adanya bahan ajar ini adalah agar memudahkan guru dan peserta didik dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran Product Knowledge. Pembahasan dalam baha ajar ini mencakup pegenalan unit alat berat mulai dari nama-nama unit, konstruksi dasar, fungsi, nama-nama komponen, karakteristik, kode-kode unit alat berat, dan klasifikasi unit alat berat. Begitu banyak macam unit alat berat yang diaplikasikan untuk membantu kebutuhan pekerjaan manusia. Secara umum dalam sudut pandang masyarakat luas, alat berat digunakan untuk membantu pekerjaan tambang (pertambangan). Seiring berkembangnya zaman, unit alat berat memiliki banyak manfaat dan peran dalam membantu pekerjaan manusia selain pertambangan. Mulai dari pekerjaan pertanian, perhutanan, tata kelola kota, konstruksi pembangunan, hingga kegiatan produksi dalam perusahaan, logistik, dan pergudangan. Macam-macam unit yang berperan dalam pekerjaan tersebut adalah, bulldozer, excavator, motor grader, wheel loader, dump truck, forklift, mobile crane, tractor truck, dan masih banyak lagi. Berikut adalah pembahasan dari macam-macam unit tersebut. 1. Bulldozer Dozer atau Bulldozer merupakan unit alat berat yang bisa menggunakan penggerak crawl atau juga wheel (roda). Ciri khas utama yang dimiliki dozer adalah memiliki blade pada bagian depan. Fungsi utama blade adalah untuk mendorong atau menyebarkan material. Bulldozer biasanya ditemukan dalam lingkungan kerja pertambangan, perhutanan, pertanian, pembukaan lahan, dan konstruksi jalan.
Gambar 1. Crawl Dozer
49
Gambar 2. Wheel Dozer
Fungsi lain dari dozer adalah menggali, menarik material, cut and spreading pada pembangunan jalan, ripping, landscaping dan bendungan serta pembukaan lahan (land clearing) pada pembangunan jalan. Bulldozer dapat dioperasikan di medan berbatu, berbukit, maupun tanah lumpur. Konstruksi Bulldozer secara rinci beserta komponen penyusunnya dapat dilihat pada gambar berikut.
Gambar 3. Komponen Bulldozer
50 Sesuai penjelasan sebelumnya, fungsi dozer begitu bervariasi. Demi menunjang fungsi tersebut dozer memiliki beberapa perlengkapann tambahan atau biasa disebut attachment. Perlengkapan ini memiliki fungsi masing-masing sesuai pekerjaannya. Berikut penjelasannya.
NO.
GAMBAR PERLENGKAPAN
KETERANGAN Straight-tilt dozer Blade ini dilengkapi dengan sebuah tilt cylinder, yang memungkinkan kemiringan
1.
blade dapat diatur dari kabin operator. Konstruksinya yang kokoh sangat cocok digunakan untuk dioperasikan di daerah bebatuan Straight Blade dozer Blade ini sama dengan tipe
2.
Straight-tilt
dozer
tetapi
dengan
tilt
tidak dilengkapi
cylinder. Angel Blade Blade yang bisa diserongkan sebesar 250 dan dapat ditinggikan
3.
secara manual. Angel dozer cocok digunakan untuk pekerjaan scraping tanah lunak atau salju sehingga material dapat terbuang ke samping.
51 Power Angeltilt dozer Pengaturan sudut kemiringan dan ketinggian blade diatur dari kabin
4.
operator dan blade ini efektif untuk pekerjaan grading, back filling, spreading dan land clearing yang ringan Dual Tilt Dozzer Blade ini dilengkapi dengan 2 tilt cylinder pada 2 sisi, sehingga optimum
5.
untuk pemotongan berbagai material dan pengaturan sudut pemotongan yang lebih baik sehingga meningkatkan produksi. Semi Utiltdozer Blade ini hampir sama dengan straight blade dengan
6.
menambah sayap pendek di kedua sisinya sebatas end bit, maka blade ini dapat digunakan untuk meningkatkan kapasitas beban.
52 U Blade U-blade merupakan salah satu jenis blade berbentuk U. dengan desain blade seperti ini akan
7.
memungkinkan tanah akan sedikit terbuang kesamping sehingga pendorongan akan lebih effective. Umumnya blade ini digunakan pada pekerjaan konstruksi. Rake Blade Blade berbentuk garpu yang terpasang pada bagian
8.
depan Bulldozer, fungsinya adalah untuk mencabut sisa akar pohon dan mendorong ranting-ranting kayu
Towing Winch Merupakan gulungan kawat baja yang
9.
ditempatkan pada belakang Bulldozer yang digunakan untuk menarik beban.
53 Ripper Perlengkapan yang terpasang pada bagian belakang dozer yang berfungsi untuk memecah batu, tanah keras menjadi bongkahan-bongkahan sehingga untuk berikutnya akan memudahkan saat
10.
proses pendorongan Ada dua macam Multi shank (ada 2 sampai 3 ripper terpasang) dan Giant ripper
Unit alat berat sejenis bulldozer diproduksi oleh berbagai macam brand. Berdasarkan konsepsi branding ini, unit bulldozer memiliki cara pengkodean tersendiri. Rata-rata secara umum kode yang digunakan adalah kombinasi dari Huruf dan Angka. Contoh pengkodean adalah sebagai berikut. a. Wheel Dozer Produk wheel dozer yang akan dicontohkan disini adalah produk Caterpilar. Caterpilar identic dengan penggunaan angka diawal. Setiap angka ini memiliki makna sesuai jenis unit. Kode Wheel Dozer
814 F Keterangan: 8
: kode wheel dozer dari CAT
14
: sales model yang menandakan ukuran dari machine. Semakin tinggi nomor semakin besar ukuran machine
F
: teknologi yang digunakan (huruf semakin tinggi besar maka teknologi semakin canggih
54 b. Bulldozer Produk dozer yang satu ini menggunakan istilah yang sama dengan istilah umum alat dorong lainnya. Produk ini buatan dari Komatsu. Kode yang digunakan Komatsu terdiri dari huruf dan angka. Namun, untuk kode di Komatsu Bulldozer diawali dengan huruf D yang menandakan ia adalah alat dorong atau bulldozer. Kode Bulldozer
Keterangan Tambahan:
55 2. Excavator Excavator pertama kali diciptakan pada tahun 1835 oleh William Smith Otis, seorang ahli mekanik asal Amerika Serikat. Excavator merupakan suatu alat dengan perlengkapan backhoe untuk pekerjaan menggali, membuat parit, mengangkat material. Bodynya dapat berputar ( swing ) 360 derajat. Perlengkapan utama excavator adalah bucket. Namun, dalam penerapannya di lingkungan kerja yang bermacam-macam seperti penggalian parit sempit sebelum meletakkan pipa atau menggali parit untuk pondasi bangunan, mengisi material ke dalam truk atau jenis alat pengangkut lain, penggalian untuk memindahkan material dari suatu area danmenempatkannya ke tempat lain, menghancurkan dinding beton, memotong baja, memindahkan material ditempat pembuangan, melakukan pengeboran tanah, menghancurkan batu, mengambil lumpur dan pasir dari sungai, dan mendorong material exacavtor memiliki banyak attachment (perlengkapan). Apabila dilihat dari sistem penggerak excavator memiliki dua macam bentuk yakni crawl dan wheel excavator
Gambar 4. Crawl Excavator
Gambar 5. Wheel Excavator
56 Selain sistem penggerak kemudi, sistem penggerak kerja yang mengarahkan bucket dapat menggali juga perlu diketahui. Namun, sistem ini memiliki rangkaian komponen yang cukup bervariasi, sehingga berikut akan disampaikan rincian detail bagian-bagian excavator yang perlu diketahui.
Gambar 6. Bagian-Bagian Excavator Dalam sistem penamaan atau pengkodean excavator memiliki beberapa variasi pengkodean beradasarkan brand atau merk produksinya. Berikut beberapa contoh pengkodean excavator. a. Crawl Excavator dari Komatsu
b. Crawl Excavator dari Caterpillar Kode untuk produk Excavator Caterpillar secara umum dimulai dengan angka 3, contohnya.
57
320 D Keterangan: 3
: kode excavator dari CAT
20 : sales model yang menandakan ukuran dari machine. Semakin tinggi nomor semakin besar ukuran machine D
: teknologi yang digunakan (huruf semakin tinggi besar maka teknologi semakin canggih
c. Wheel Excavator dari Caterpillar Kode untuk produk Wheel Excavator Caterpillar secara umum dimulai dengan huruf, sebagai contoh
M315 C Keterangan: M : kode untuk jenis wheel excavator dari CAT 3
: kode untuk excavator
15 : sales model yang menandakan ukuran dari machine. Semakin tinggi nomor semakin besar ukuran machine C
: teknologi yang digunakan (huruf semakin tinggi besar maka teknologi semakin canggih
d. Crawl Excavator dari Volvo Kode exacavator yang dikeluarkan volvo diawali dengan huruf EC. Kemudian, dilanjutkan dengan angka yang biasanya menunjukkan kapasitasnya. Terakhir diberi imbuhan huruf D. Contoh adalah crawl excavator EC4800 D e. Crawl Excavator Hitachi
Setelah mengetahui beberapa tata cara pengkodean excavator. Hal lain yang perlu diketahui adalah macam-macam perlengkapan exacavator selain bucket. Berikut detail rinciannya.
58
59
Hydraulic Breaker
3. Dump Truck Dump truck adalah alat yang digunakan untuk mengangkut material dari jarak sedang hingga jauh. Material yang dibawa adalah hasil pengisian dari wheel loader atau Excavator maupun Shovel. Dewasa ini, dump truck sudah terbagi menjadi 2 yaitu dump truck mechanical dan dump truck electrical, untuk dump truck mechanical juga terbagi menjadi 2 yaitu bentuk rigid dan articulated.
Gambar 7. Off Highway Truck (Rigid Dump Truck)
60
Gambar 8. Articulated Dump Truck
Apabila dilihat dari bentuk konstruksi, tipe rigid dan articulated memiliki perbedaan yang cukup signifikan. Apalagi untuk bentuk articulated, memiliki ciri khas sambungan ungan hiraulik antara bagian kepala unit dan badannya. Agar dapat lebih memahami bagian komponen keduanya, maka berikut akan disampaikan rincian detail bagian-bagin rigid dump truck dan articulated dump truck.
Gambar 9. Bagian Rigid Dump Truck
61
Gambar 10. Bagian Articulated Dump Truck Keterangan 1. Tractor unit / Cabin
6. Load unit / Rear frame
2. Mirror
7. Tipping Cylinder
3. Hydraulic tank
8. Vessel
4. Head lamp
9. Ventilation filter AC
5. Fuel tank
10. Radiator
Sama seperti unit yang ada pada pembahasan sebelumnya, Dump Truck juga memiliki ciri khas tersendiri dalam pengkodean unitnya. Berikut beberapa contoh pengkodean Dump Truck dari beberapa brand. a. Off Highway Truck dari Caterpillar Kode untuk produk OHT Caterpillar secara umum dimulai dengan angka 7, contohnya.
777 F Keterangan: 7
: kode dump truck dari CAT
77 : sales model yang menandakan ukuran dari machine. Semakin tinggi nomor semakin besar ukuran machine (kode rigid dump truck diawali 6-9) F
: teknologi yang digunakan (huruf semakin tinggi besar maka teknologi semakin canggih
62
b. Articulated Truck dari Caterpillar Kode untuk produk OHT Caterpillar secara umum dimulai dengan angka 7, contohnya.
725 Keterangan: 7
: kode dump truck dari CAT
25 : sales model yang menandakan ukuran dari machine. Semakin tinggi nomor semakin besar ukuran machine (kode articulated dump truck diawali 2-4)
c. HD dari Komatsu
d. Articulated Dump dari Komatsu
63 e. Articulated Dump dari Volvo Kode dari Volvo untuk articulated dump truck diklasifikasikan berdasarkan beberapa hal seperti di bawah ini.
Gambar 11. Kode Articulated Dump Truck Volvo
4. Motor Grader Motor Grader merupakan tractor beroda yang berfungsi untuk melakukan pekerjaan grading (membentuk jalan), meratakan material tanah, memecah batu atau material keras dan finishing. motor grader adalah sebuah traktor roda dengan dilengkapi peralatan kerja ( work equipment ) seperti: •
Blade yang berfungsi untuk meratakan tanah,
•
Scarifier yang dipasang pada bagian depan blade digunakan untuk memecah material-material keras, dan
•
Ripper yang dipasang pada bagian belakang alat yang berguna juga untuk memecah material-material keras.
64
Gambar 12. Motor Grader
Motor grader memiliki beberapa macam komponen penyusun. Secara detail akan ditunjukkan pada gambar bagian berikut.
Pengkodean motor grader juga memiliki beberapa variasi, mengingat banyak brand yang memproduksi motor grader, diantaranya adalah: a. Motor grader dari Caterpillar Kode untuk produk OHT Caterpillar secara umum dimulai dengan angka 1, contohnya.
120 H Keterangan: 1
: kode motorgrader dari CAT
H
: semakin besar huruf maka semakin canggih teknologinya.
Untuk nilai dibelakang angka 1, misalnya saja angka 20, 30, dsb, tidak bisa dijadikan ukuran besarnya mesin. Hal ini dikarenakan, semua harus kembali pada tabel product line CAT
65 b. Motor grader dari Komatsu
Gambar 13. Sistem Kode Unit Motor Grader Komatsu
Setelah pembahasan kode unit berikut adalah macam-macam perlengkapan tambahan yang biasa digunakan motor grader.
Gambar 14. Macam-Macam Cabin Motor Grader
66
Gambar 15. Macam-Macam Attachment Motor Grader
5. Wheel Loader Wheel loader adalah tractor dengan roda karet yang dilengkapi dengan bucket yang effisien untuk daerah kerja kering rata dan kokoh, terutama bila dituntut agar kerusakan landasan kerja yang minimal dan mobilitas tinggi.
Gambar 16. Wheel Loader CAT
Gambar 17. Wheel Loader Volvo
Gambar 18. Wheel Loader Komatsu
67
Berikut adalah bagian-bagian dari wheel loader.
Bagian – bagian power train wheel loader
Pengkodean wheel loader memiliki beberapa variasi, mengingat banyak brand yang memproduksi motor grader, diantaranya adalah: a. Wheel Loader Komatsu
68
b. Wheel Loader Caterpillar Kode untuk produk Wheel Loader secara umum dimulai dengan angka 9, contohnya.
904 B Keterangan: 9
: kode wheel loader dari CAT
04
: sales model yang menandakan ukuran dari machine. Semakin tinggi nomor semakin besar ukuran machine
B
: semakin besar huruf maka semakin canggih teknologinya.
c. Wheel Loader Volvo Kode untuk unit volvo adalah Volvo L60F, L70F, L90F Setelah pembahasan kode unit berikut adalah macam-macam perlengkapan tambahan yang biasa digunakan motor grader.
69
6. Forklift Forklift atau sering disebut juga forklift truck adalah suatu alat yang terdiri dari badan (body) dan perlengkapan kerja (work equipment) yang digunakan untuk memuat (loading) dan menurunkan muatan (unloading), terutama pada daerah yang sempit.
Gambar 19. Forklift
Berikut adalah bagian-bagian forklift
70 Sedangkan di bawah ini adalah contoh kode mesin atau kode unit forklift dari komatsu
71 DAFTAR RUJUKAN
Caterpillar of Australia Pty Ltd Melbourne. 2003. Product Lines. Cileungsi, Bogor: Training Center PT. Trakindo Mechanic Development PT BUMA. 2018. Product Knowledge. PT BUMA. Technical Training Department. 2011. BMC Product Knowledge & Publication Book. Jakarta: PT United Tractors.tbk. Yayasan Karya Bakti United Tractors. 2008. Product Knowledge Modul Siswa. Jakarta. PT United Tractors.tbk. UT School. 2020. Product Knowledge. Jakarta. PT United Tractors.tbk. https://indotruck-utama.co.id/products/volvo-construction-equipment/excavators/ https://pdfcoffee.com/booklet-basic-mechanic-course-productdocx-pdf-free.html https://www.slideshare.net/zulhamidi/seminar-alat-berat https://www.scribd.com/document/402644773/BMC-Product-Knowledge-and-PublicationBook-pdf
