Modul 4 [PDF]

Citation preview

Mengapa perkembangan sosial emosional anak beragam Pengaruh keadaan individu sendiri Konflik-konflik dalam proses perkembangan Lingkungan keluarga Daerah yang terlalu padat Daerah yang memiliki angka kejahatan tinggi



Berbagai faktor yang mempengaruhi perkembangan emosi anak Lingkungan sekitarnya



Kurangnya fasilitas rekreasi Tidak adanya aktivitas-aktivitas yang diorganisasi dengan baij untuk anak



Sebab-sebab lingkungan Faktor-faktor yang mempengaruhi perkembangan sosial emosional



Hubungan yang kurang harmonis antara guru dan anak Lingkungan sekolah



KB 1 Faktor pendukung dan penghambat perkembangan sosial emosional anak



Hubungan yang kurang harmonis dengan teman-temannya Status sosial ekonomi keluarga Faktor lingkungan keluarga Faktor yang mempengaruhi perkembangan sosial anak



Keutuhan keluarga Sikap dan kebiasaan orang tua



Faktor dari luar keluarga Faktor pengaruh pengalaman sosial awal Memiliki kesanggupan dan kemampuan yang memadai untuk mengenali anak dan karakteristik perkembangan emosi dan sosialnya Menyikapi berbagai faktor yang mempengaruhi perkembangan sosial emosional anak



Menciptakan lingkungan yang kondusif dan sesuai tuntutan perkembangan emosi dan sosial anak Menghilangkan dan menekan atau mengurangi faktor penyebab dan hal-hal negatif serta perusak perkembangan emosi dan sosial pada anak prasekolah Kesehatan yang buruk Kondisi yang merangsang Kondisi fisik Setiap gangguan kronis Perubahan kelenjer Tingkat intelektual di bawah rata-rata



MODUL 4 Faktor dan kondisi yang mempengaruhi sosial, emosional, dan karakter anak



Kondisi psikologi



Kegagalan mencapai tingkatan aspirasi Kecemasan setelah pengalaman emosi tertentu yang sangat kuat



Menurut Hurlock



Ketegangan yang disebabkan oleh pertengkaran dan perselisihan yang terus-menerus



KB 2 Kondisi pendukung dan penghambat perkembangan sosial emosional anak



Berbagai kondisi yang mempengaruhi perkembangan sosial emosional anak



Kondisi lingkungan



Ketegangan yang berlebihan serta disiplin yang otoriter Sikap orang tua yang selalu mencemaskan atau terlalu melindungi Suasana otoriter di sekolah



Efek disiplin orang tua yang terlalu ketat Hukuman terhadap respons sosial yang kurang tepat



Menurut Setiawan



Konsekuensi pemberian hadiah sebagai ganjaran bagi tingkah laku yang mengisolasi diri dari orang lain Kurangnya kesempatan untuk belajar dan melatih keahlian Adanya contoh-contoh tingkah laku yang tidak pantas



Penciptaan kondisi ideal bagi pengembangan sosial emosional anak Keturunan (heredity) Pengalaman anak usia dini (ealy chilhood experiences)



Model/keteladanan dari orang dewasa atau orang yang dianggap penting



Faktor utama yang mempengaruhi pengembangan karakter KB 3 Kondisi pendukung dan penghambat perkembangan karakter anak



Pengaruh rekan/teman sebaya (peer influence) Kondisi umum fisik dan lingkungan sosial (the general physical and sosial environment) Media komunikasi (the communications media) Nilai atau materi yang diajarkan di lembaga pendidikan Situasi khusus dan peran yabg memancing perilaku



Faktor internal dan eksternal yang mempengaruhi pengembangan karakter



Faktor internal Faktor eksternal



Faktor kelembagaan yang mempengaruhi pengembangan karakter