Mulok SMALB B. SUNDA TUNAGRAHITA KELOMPOK [PDF]

Citation preview

DRAFT KOMPTENSI INTI KOMPTENSI DASAR PENDIDIKAN KHUSUS MATA PELAJARAN BAHASA SUNDA UNTUK PESERTA DIDIK TUNAGRAHITA KELAS : X REGULER KOMPTENSI INTI 3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah



PENDIDIKAN KHUSUS



KOMPTENSI DASAR KOMPTENSI INTI 3.1 Mengidentifikasi dan 1. Mengenal, menerapkan menganalisis teks pengetahuan faktual, BIANTARA sesuai dengan konseptual, procedural kaidah-kaidahnya. berdasarkan rasa 3.2 Mengidentifikasi dan ingintahunya tentang menganalisis teks ilmu pengetahuan, PAGUNEMAN sesuai dengan teknologi, seni, budaya, kaidah-kaidahnya. dan humaniora dengan 3.3 Mengidentifikasi dan wawasan kemanusiaan, menganalisisteks BIOGRAFI kebangsaan, dan OTOBIOGRAFI sesuai kenegaraan, dan dengan kaidah-kaidahnya. peradaban terkait 3.4 Mengidentifikasi dan fenomena dan kejadian, menganalisisteks AKSARA serta menerapkan SUNDA sesuai dengan pengetahuan prosedural kaidah-kaidahnya. pada bidang kajian yang 3.5 Mengidentifikasi, spesifik sesuai dengan menganalisis, dan bakat dan minatnya membandingkan DONGENG untuk memecahkan dan CARITA WAYANG sesuai masalah dengan kaidah-kaidahnya. 3.6 Mengidentifikasi 1



KOMPTENSI DASAR 3.1 Mengenal teks BIANTARA sesuai dengan kaidahkaidahnya. 3.2 Mengenal dan mengidentifikasi teks PAGUNEMAN sesuai dengan kaidahkaidahnya. 3.3 Mengenal dan mengidentifikasi teks BIOGRAFI dan OTOBIOGRAFI sesuai dengan kaidah-kaidahnya. 3.4 Mengenal dan mengidentifikasi teks AKSARA SUNDA sesuai dengan kaidah-kaidahnya. 3.5 Mengenal dan mengidentifikasi teks



REGULER



PENDIDIKAN KHUSUS



KOMPTENSI INTI



KOMPTENSI DASAR danmenganalisisCARPONses uai dengan kaidahkaidahnya. 3.7 Mengidentifikasi dan menganalisisGUGURITAN sesuai dengan kaidahkaidahnya. .3.8 Mengidentifikasi dan menganalisisSISINDIRANses uai dengan kaidahkaidahnya.



KOMPTENSI INTI



4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan



4.1 Menyusun, menanggapi, dan memperagakan teks BIANTARAsesuai dengan kaidah-kaidahnya. 4.2 Menyusun,menanggapi, dan memperagakan teks PAGUNEMAN sesuai dengan kaidah-kaidahnya. 4.3 Menyusun, menanggapi, dan membandingkan teks BIOGRAFI dan OTOBIOGRAFI sesuai dengan kaidah-kaidahnya. 4.4 Menyusun dan menyunting



4. Menyajikan dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan



2



KOMPTENSI DASAR CARPON sesuai dengan kaidahkaidahnya. 3.6 Mengenal dan mengidentifikasi teks GUGURITAN sesuai dengan kaidahkaidahnya. 3.7 Mengenal dan mengidentifikasi teks SISINDIRANsesuai dengan kaidahkaidahnya. 4.1



Mempergakan teks BIANTARAsesuai dengan kaidahkaidahnya. 4.2 Memperagakan teks PAGUNEMAN sesuai dengan kaidahkaidahnya. 4.3 Membacakan teks BIOGRAFI dan OTOBIOGRAFI sesuai dengan kaidahkaidahnya. 4.4 Menulis huruf abjad



REGULER KOMPTENSI INTI



PENDIDIKAN KHUSUS



KOMPTENSI DASAR teks pendek yang menggunakan AKSARA SUNDA sesuai dengan kaidah-kaidahnya. 4.5 Menanggapi dan mengekspresikan DONGENG dan CARITA WAYANG sesuai dengan kaidah-kaidahnya. 4.6 Menanggapi dan mengekspresikan CARPON sesuai dengan kaidahkaidahnya. 4.7 Menanggapi dan mengekspresikan GUGURITAN sesuai dengan kaidah-kaidahnya secara lisan dan tulisan. 4.8 Menanggapi dan mengekspresikan SISINDIRAN sesuai dengan kaidah-kaidahnya secara lisan dan tulisan



3



KOMPTENSI INTI



KOMPTENSI DASAR menggunakan AKSARA SUNDA sesuai dengan kaidah-kaidahnya. 4.5 Membaca dan mengekspresikan CARPON sesuai dengan kaidah-kaidahnya. 4.6 Membaca teks GUGURITAN sederhana sesuai dengan kaidahkaidahnya secara lisan dan tulisan. 4.7 Membaca dan mempergakan teks SISINDIRAN sederhana sesuai dengan kaidahkaidahnya.



KELAS : XI REGULER KOMPTENSI INTI 3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah



PENDIDIKAN KHUSUS



KOMPTENSI DASAR KOMPTENSI INTI 3.1 Mengidentifikasi 3. Mengenal, menerapkan danmenganalisis pengetahuan faktual, RUMPAKA KAWIH sesuai konseptual, prosedural dengan kaidahberdasarkan rasa kaidahnya. ingintahunya tentang ilmu 3.2 Mengidentifikasi dan pengetahuan, teknologi, menganalisisSAJAKsesuai seni, budaya, dan dengan kaidahhumaniora dengan kaidahnya. wawasan kemanusiaan, 3.3 Mengidentifikasi dan kebangsaan, kenegaraan, menganalisisMANTRAsesu dan peradaban terkait ai dengan kaidahfenomena dan kejadian, kaidahnya. serta menerapkan 3.4 Mengidentifikasi dan pengetahuan prosedural menganalisis pada bidang kajian yang NOVELsesuai dengan spesifik sesuai dengan kaidah-kaidahnya. bakat dan minatnya 3.5 Mengidentifikasi dan untuk memecahkan menganalisisbahasan masalah budaya Sunda sesuai dengan kaidahkaidahnya. 3.6 Mengidentifikasi dan menganalisisDESKRIPSI yang mengandung PAKEMAN BASA (babasan 4



KOMPTENSI DASAR 3.1 Mengenal dan Mengidentifikasi RUMPAKA KAWIH sesuai dengan kaidahkaidahnya. 3.2 Mengenal dan Mengidentifikasi BAHASAN BUDAYA SUNDA sesuai dengan kaidah-kaidahnya. 3.3 Mengenal dan Mengidentifikasi DESKRIPSI yang mengandung PAKEMAN BASA (babasan jeung paribasa) sesuai dengan kaidahkaidahnya. 3.4 Mengenal dan Mengidentifikasi teks WAWANCARA sederhana sesuai dengan kaidahkaidahnya secara lisan dan tulisan.



REGULER KOMPTENSI INTI



PENDIDIKAN KHUSUS



KOMPTENSI DASAR jeung paribasa, cacandran, dan/atau uga) sesuai dengan kaidahkaidahnya. 3.7 Mengidentifikasi dan menganalisisteks WAWANCARA sesuai dengan kaidah-kaidahnya secara lisan dan tulisan. 3.8 Mengidentifikasi dan menganalisisteks WARTA dan/atau IKLAN sesuai dengan kaidah-kaidahnya secara lisan dan tulisan.



KOMPTENSI INTI



4. Mengolah, menalar, dan 4.1 Menanggapi dan 4. Menyajikan dalam ranah menyaji dalam ranah mengekspresikanRUMPAK konkret terkait dengan konkret dan ranah abstrak A KAWIH sesuai dengan pengembangan dari yang terkait dengan kaidah-kaidahnya secara dipelajarinya di sekolah pengembangan dari yang lisan dan tulisan. secara mandiri, dan dipelajarinya di sekolah 4.2 Menanggapi dan mampu menggunakan secara mandiri, dan mengekspresikanSAJAK metoda sesuai kaidah mampu menggunakan sesuai dengan kaidahkeilmuan metoda sesuai kaidah kaidahnya secara lisan keilmuan dan tulisan. 4.3 Menanggapi danmembahasMANTRA secara lisan dan tulisan. 5



KOMPTENSI DASAR 3.8 Mengenal dan Mengidentifikasi teks WARTA dan/atau IKLAN sesuai dengan kaidahkaidahnya secara lisan dan tulisan.



4.1 Menyanyikan dan mengekspresikan RUMPAKA KAWIH sesuai dengan kaidahkaidahnya secara lisan dan tulisan. 4.2 Membaca DESKRIPSI yang mengandung PAKEMAN BASA sesuai dengan kaidahkaidahnya. 4.3 Membaca BAHASAN tentang teks BUDAYA



REGULER KOMPTENSI INTI



PENDIDIKAN KHUSUS



KOMPTENSI DASAR 4.4 Menanggapidan meringkas NOVEL sesuai dengan kaidah-kaidahnya secara lisan dan tulisan. 4.5 Menyusun dan menanggapi DESKRIPSI yang mengandungPAKEMAN BASA sesuai dengan kaidah-kaidahnya. 4.6 Menyusundan menanggapi BAHASAN tentang BUDAYA SUNDA sesuai dengan kaidahkaidahnya. 4.7 Menyusun, memperagakan, dan menanggapi teks WAWANCARA sesuai dengan kaidahkaidahnya. 4.8 Menyusun, menyampaikan, dan menanggapi teks WARTA dan/atau IKLAN sesuai dengan kaidah-kaidahnya



6



KOMPTENSI INTI



KOMPTENSI DASAR SUNDA sesuai dengan kaidah-kaidahnya. 4.4 Membaca dan memperagakan teks WAWANCARA sesuai dengan kaidahkaidahnya. 4.5 Menceritakan teks WARTA dan/atau IKLAN sesuai dengan kaidah-kaidahnya



7



KELAS : XII REGULER KOMPTENSI INTI



3. Memahami, menerap-kan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kene-garaan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian, serta mene-rapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah



PENDIDIKAN KHUSUS KOMPTENSI DASAR



KOMPTENSI INTI



3.1 Mengidentifikasi, dan 3. Mengenal, menerapkan menganalisis teks pengetahuan faktual, WAWACAN berdasarkan konseptual, prosedural kaidah-kaidahnya secara berdasarkan rasa lisan dan tulisan ingintahunya tentang ilmu 3.2 Mengidentifikasi dan pengetahuan, teknologi, menganalisis teks CARITA seni, budaya, dan PANTUN berdasarkan humaniora dengan kaidah-kaidahnya secara wawasan kemanusiaan, lisan dan tulisan kebangsaan, kenegaraan, 3.3 Mengidentifikasi dan menganalisis teks ARTIKEL dan peradaban terkait berdasarkan kaidahfenomena dan kejadian, kaidahnya secara lisan dan serta menerapkan tulisan. pengetahuan prosedural 3.4 Mengidentifikasi dan pada bidang kajian yang menganalisis teks spesifik sesuai dengan TERJEMAHAN berdasarkan bakat dan minatnya kaidah-kaidahnya. untuk memecahkan 3.5 Mengidentifikasi dan masalah menganalisis teks PANDUAN ACARA berdasarkan kaidahkaidahnya secara lisan dan tulisan. 3.6 Mengidentifikasi dan menganalisisteks DRAMA berdasarkan kaidahkaidahnya secara lisan dan tulisan 8



KOMPTENSI DASAR 3.1 Mengenal dan Mengidentifikasi teks WAWACAN berdasarkan kaidah-kaidahnya secara lisan dan tulisan 3.2 Mengenal dan Mengidentifikasi teks CARITA PANTUN berdasarkan kaidahkaidahnya secara lisan dan tulisan. 3.3 Mengenal dan Mengidentifikasi teks DRAMA sederhanaberdasarkan kaidah-kaidahnya secara lisan dan tulisan



REGULER KOMPTENSI INTI



PENDIDIKAN KHUSUS KOMPTENSI DASAR



KOMPTENSI INTI



4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan



KOMPTENSI DASAR



4. Menyajikan dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan



3.1 Menceritakan teks WAWACAN berdasarkan kaidah-kaidahnya secara lisan dan tulisan 3.2 Membaca teks CARITA PANTUN berdasarkan kaidah-kaidahnya secara lisan dan tulisan. 3.3 Mempergakan teks DRAMA sederhana berdasarkan kaidahkaidahnya secara lisan dan tulisan



PENYUSUN NASHKAH : NO



NAMA LENGKAP



NIP



UNIT KERJA



1



LILIS RATNANINGSIH S. Pd.



19640114 198603 2 008



SLB JATIS HURIP KOTA BANDUNG



2



EUIS RESNAWATI, S. Pd, MM.



19660219 199310 2 001



SLB B-C YPLAB WARTAWAN KOTA BANDUNG



3



AJIS HIKAH S. Pd.



SLB BAITURRAHMAN CISAGA



4



RINDA NAVERA RAHMAT S. Pd.



SLB NEGERI CIAMIS



5



9