Pembelajaran Dan Pengesahan Dokumen KOM Dan KTSP [PDF]

Citation preview

KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA KANTOR WILAYAH KEMENTERIAN AGAMA PROVINSI JAWA TENGAH Jalan Sisingamangaraja Nomor 5 Semarang 50232 Telepon (024) 8412547 – 8412552; Faksimili (024) 8315418; Website: https://jateng.kemenag.go.id



Nomor Sifat Lampiran Hal



: 19.030/Kw.11.2/1/PP.00/06/2023 : Segera : 1 berkas : Pembelajaran dan Pengesahan Dokumen KOM dan KTSP



19 Juni 2023



Yth. 1. Kepala Kankemenag Kab/Kota 2. Kepala Madrasah Aliyah se-Jawa Tengah Assalamu’alaikum Wr. Wb. Dalam rangka persiapan pelaksanaan Kalender Pendidikan Madrasah Tahun Pelajaran 2023/2024, bersama ini kami sampaikan kepada Saudara hal-hal sebagai berikut: 1. Madrasah piloting pelaksana Kurikulum Merdeka adalah madrasah yang ditetapkan oleh Dirjen Pendidikan Islam Kementerian Agama RI dengan berpedoman pada KMA Nomor 347 Tahun 2022; 2. Madrasah yang melaksanakan Kurikulum 2013 berpedoman pada KMA Nomor 183 dan KMA Nomor 184 Tahun 2019; 3. Madrasah yang belum masuk dalam madrasah piloting pelaksana Kurikulum Merdeka agar sudah melaksanakan Kurikulum 2013 kombinasi Kurikulum Merdeka; 4. Madrasah menyiapkan, menyusun dan mengesahkan dokumen Kurikulum Operasional Madrasah (KOM) dan/atau Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KSTP) sesuai dengan petunjuk teknis/panduan sebagaimana yang ditetapkan oleh Kementerian Agama; 5. Pengesahan dokumen KOM atau KTSP MA oleh Kanwil Kemenag Provinsi Jawa Tengah sedangkan pengesahan KOM atau KTSP MTs, MI, RA oleh Kankemenag Kabupaten/Kota dengan memberikan panduan teknis pelaksanaannya; 6. Pengajuan pengesahan dokumen KOM atau KTSP secara rutin setiap tahun, di awal tahun pelajaran dan diharapkan sudah selesai pada tanggal 30 September 2023; 7. Pengawas madrasah melakukan bimbingan, pendampingan dan memastikan madrasah binaan telah menyusun dokumen KOM atau KTSP sesuai dengan pedoman dan waktu yang telah ditentukan; 8. Kepala Madrasah dapat melakukan sharing bersama melalui forum KKM Kabupaten/Kota atau Kecamatan/antar Kecamatan dalam rangka pemahaman, pendalaman dan pelaksanaan KMA dimaksud beserta petunjuk teknisnya; dan 9. Kepala Kantor Kementerian Agama Kabupaten/Kota segera mensosialisasikan kepada madrasah di daerah kerja Kabupaten/Kota masing-masing untuk ditindaklanjuti sebagaimana mestinya.



Dokumen ini telah ditanda tangani secara elektronik. Silakan cek keaslian dokumen pada tte.kemenag.go.id Token : nQhUoC



Atas perhatian Saudara kami sampaikan terima kasih. Wassalamu’alaikum Wr. Wb. Kepala ^ Musta'in Ahmad Tembusan: Dirjen Pendidikan Islam Kemenag RI.



Dokumen ini telah ditanda tangani secara elektronik. Silakan cek keaslian dokumen pada tte.kemenag.go.id Token : nQhUoC



Lampiran 1 surat Nomor : 19.030 /Kw.11.2/1/PP.00/06/2023 1. JADWAL KEGIATAN PENYUSUNAN DOKUMEN KOM dan KTSP MA TAHUN PELAJARAN 2023/2024 No



Kegiatan



1



Pembentukan Tim



2



Pengumpulan bahan, analisis, penyusunan rencana, arah dan kebijakan Madrasah dalam implementasi KMA 183, 184 Tahun 2019 dan KMA 347 Tahun 2022 dengan keunggulan/kearifan lokal Rapat pengesahan Tk Madrasah dengan stakeholder tentang Progam Kerja/Kegiatan, KOM/KTSP, Pembagian Tugas Mengajar/Lainnya TP 2023/2024 Pengesahan oleh Kepala Madrasah, Ketua Komite Madrasah Validasi KOM/KTSP oleh Pengawas Madrasah (validasi isi, ceklis, daftar isi, struktur kurikulum, mulok wajib, dll sesuai dengan ketentuan) Pengajuan pengesahan dokumen KOM/ KTSP ke Kanwil up. Bidang Pendidikan Madrasah



3



4 5



6



Waktu Paling lambat Minggu ke-1 Juli 2023 Paling lambat Minggu ke-2 Juli 2023



Paling lambat minggu ke-2 Juli 2023



Paling lambat, Sabtu 15 Juli 2023 Minggu ke-3 dan 4 Juli 2023



Mulai minggu ke-4 Juli sd September 2023



2. UKURAN KERTAS / SIZE PAGE LAYOUT • A4 3. DOKUMEN KTSP 1) KI, KD K-2013 seluruh mata pelajaran (umum, PAI dan Bhs Arab, serta muatan lokal) di bagian lampiran) Dokumen I KTSP; 2) Bagi madrasah piloting kurikulum merdeka, CP mata pelajaran sesuai kelas (umum, PAI dan Bhs Arab) sesuai kelas pada masing-masing jenjang (RA, MI kelas 1 dan 4, MTs kelas 7, MA kelas 10) di bagian lampiran Dokumen I; 3) Silabus, RPP/Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) di dokumen 2 KTSP (bukan dokumen 1) 4) Madrasah membuat dokumen I KOM/KTSP sebagaimana ketentuan yang berlaku, tidak perlu membuat 2 dokumen KOM dan KTSP tersendiri; 4. PENGIRIMAN DOKUMEN KTSP Madrasah mengajukan pengesahan Dokumen I KOM/KTSP Dokumen MA Tahun Pelajaran 2023/2023 dapat dilayani melalui : 1) langsung/off line; 2) pos sesuai sumber daya yang tersedia;



1



5. NARA HUBUNG DAN ADUAN LAYANAN 1) Juair : WA 081 5654 0028 2) Norma : WA 085 2258 07190 3) Ika : WA 085 2266 68800 6. KETERANGAN 1) Dokumen 1 Kurikulum Madrasah yang masuk SK IKM baik TP 2022/2023, 2023/2024 menggunakan KOM 2) Dokumen 1 Madrasah yang belum masuk SK IKM mengunakan KTSP (Spirit IKM)



2



Lampiran 2 surat Nomor: 19.030 /Kw.11.2/1/PP.00/06/2023 CONTOH SURAT PENGAJUAN PENGESAHAN



KOP MADRASAH Nomor Sifat Lampiran Hal



: …………………… 2023 : Penting : 1 (satu) berkas : Permohonan pengesahan dokumen KOM/KTSP



Yth. Kepala Kanwil Kementerian Agama Provinsi Jawa Tengah Up. Kabid Pendidikan Madrasah Semarang



Assalamu’alaikum wr. wb. Dalam rangka pelaksanaan kegiatan pembelajaran Tahun Pelajaran (TP) 2023/2024, bersama ini perkenanlah dengan hormat kami sampaikan hal-hal sebagai berikut: 1. Permohonan pengesahan dokumen KOM/KTSP*) MA ………….. TP. 2023/2024 (terlampir), untuk diproses sebagaimana mestinya; 2. Jenis kurikulum : Kelas K-2013 K-2013 spirit IKM IKM X XI XII 3. Nara hubung : Jabatan • Pengawas Madrasah • Kepala Madrasah • Waka Kurikulum



Nama



Nomor WA



Demikian atas perkenan dan pengesahannya, kami ucapkan terima kasih. Wassalamu’alaikum wr. wb. Kepala ………………



3



Lampiran 3 surat Nomor: 19.030 /Kw.11.2/1/PP.00/06/2023 Contoh Sampul/Cover KOM (SK IKM)



KURIKULULUM OPERASIONAL MADRASAH ALIYAH ……………………………………….. KABUPATEN/KOTA ……………………. DOKUMEN I



Logo Madrasah, Ikhlas Beramal Kemenag khusus MAN



NAMA NSM NPSN STATUS AKREDITASI TAHUN PELAJARAN ALAMAT



: MA …… : : : : 2023/2024 :



KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA KANTOR KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN/KOTA …… MADRASAH ALIYAH NEGERI …………….*) untuk MAN atau YAYASAN …………………………………… KABUPATEN/KOTA ……………….. MADRASAH ALIYAH …………….. *) untuk MAS 4



Contoh Sampul/Cover KTSP



KURIKULULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN MADRASAH ALIYAH ……………………………………….. KABUPATEN/KOTA ……………………. DOKUMEN I



Logo Madrasah, Ikhlas Beramal Kemenag khusus MAN



NAMA NSM NPSN STATUS AKREDITASI TAHUN PELAJARAN ALAMAT



: MA …… : : : : 2023/2024 :



KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA KANTOR KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN/KOTA …… MADRASAH ALIYAH NEGERI …………….*) untuk MAN atau YAYASAN …………………………………… KABUPATEN/KOTA ……………….. MADRASAH ALIYAH …………….. *) untuk MAS



5



Lampiran 4 surat Nomor: 19.030/Kw.11.2/1/PP.00/06/2022 (TANPA KOP) REKOMENDASI PENGESAHAN KURIKULUM OPERASIONAL MADRASAH (KOM) / KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) * MA ..................… KABUPATEN/KOTA………………………



LEMBAR VALIDASI KOM / KTSP )* TAHUN PELAJARAN 2023/2024



Setelah dilakukan validasi secara cermat dengan instrumen validasi yang telah disesuaikan dengan regulasi yang berlaku, maka Rancangan KOM/KTSP *) : Madrasah NSM NPSN Akreditasi Alamat Kecamatan Kab/Kota Tahun Pelajaran



: MA ……… : ………….. : …………. : A / B / C / TT / Belum Akreditasi *) : …….. …… : ………….. : …………. : 2023/2024



direkomendasikan untuk mendapat pengesahan sebagai pedoman penyelenggaraan pendidikan pada madrasah tersebut pada Tahun Pelajaran 2023/2024 sesuai dengan ketentuan peraturan perudangan yang berlaku. .............., …..-…………………- 2023 Pengawas,



…………………………. NIP.



6



Lampiran 5 surat Nomor: 19.030/Kw.11.2/1/PP.00/06/2023 KOP MADRASAH (WAJIB)



PENGESAHAN Nomor : …………………………………….



Berdasarkan hasil telaah dan kajian Tim Pengembang Kurikulum Madrasah Aliyah .......................................



Kabupaten/Kota ………….….., dengan memperhatikan



pertimbangan dari Komite Madrasah dan rekomendasi Pengawas Madrasah maka dengan ini Kurikulum Operasional Madrasah (KOM) / Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP)* Madrasah Aliyah ……….… disahkan dan dinyatakan berlaku pada Tahun Pelajaran 2023/2024, selanjutnya pada akhir tahun pelajaran akan dievaluasi keterlaksanaan dan ketercapaiannya sebagai acuan pengembangan kurikulum pada tahun pelajaran berikutnya.



Ditetapkan di: Pada tanggal: 15 Juli 2023 Ketua Komite Madrasah



temple dan ttd …………….



Kepala Madrasah



temple dan ttd …………………………… NIP. (bagi PNS) Semarang, …………………………………….. Mengetahui a.n. Kepala Kabid Pendidikan Madrasah



H. Ahmad Faridi, S.H.I. NIP. 196708191990021002 7



Lampiran 6 surat Nomor: 19.030 /Kw.11.2/1/PP.00/06/2023 (1) Daftar Isi Dokumen I KTSP MA (K.2013 spirit IKM) DAFTAR ISI DOKUMEN I KTSP Halaman Sampul Halaman Validasi Pengawas Madrasah Halaman Penetapan dan Pengesahan ▪ Kepala Madrasah, Ketua Komite, Kanwil Kemenag Prov Jawa Tengah Kata pengantar Daftar isi Daftar lampiran BAB I. PENDAHULUAN 1.1. Latar belakang (Dasar pemikiran, Penyusunan KTSP) 1.2. Landasan Hukum KTSP 1.3. Tujuan Pengembangan KTSP 1.4. Prinsip Pengembangan KTSP 1.5. Acuan Operasional KTSP 1.6. Karakteristik Madrasah 1.6.1. Karakteristik Sosial 1.6.2. Karakteristik Budaya 1.6.3. Peserta didik BAB II. TUJUAN 2.1. Visi Madrasah 2.2. Misi Madrasah 2.3. Tujuan Madrasah 2.4. Target Madrasah BAB III. STRUKTUR DAN MUATAN KURIKULUM 3.1. Struktur Kurikulum 3.2. Muatan Kurikulum 3.2.1. Mata Pelajaran dan Alokasi Waktu 3.2.2. Muatan Lokal 3.2.3. Pengembangan Diri 3.2.4. Pengaturan Beban Belajar 3.2.5. Peminatan 3.2.6. Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila Rahmatan lil Alamin 3.2.7. Ketuntasan Belajar 3.2.8. Penilaian Hasil Belajar 3.2.9. Kenaikan Kelas 3.2.10. Kelulusan 3.2.11. Mutasi siswa 3.2.12. Nilai-nilai Karakter Yang Dikembangkan di Madrasah 3.2.13. Keunggulan Madrasah (Lokal dan Global) BAB IV. KALENDER PENDIDIKAN 4.1. Permulaan tahun pelajaran 4.2. Pekan Efektif 4.3. Waktu Pembelajaran Efektif



hal i ii iii iv v 1



8



4.4. Waktu Libur 4.5. Kegiatan Madrasah BAB V. PENUTUP (berisi bab, kalimat penutup, bukan silabus, RPP) LAMPIRAN ▪ KI/KD (Mapel Umum, PAI dan Bhs Arab Sesuai KMA 183/2019, Mulok) ▪ SK Penetapan Kurikulum Darurat Madrasah ▪ SK Tim Pengembang Kurikulum ▪ SK Kriteria Ketuntasan Minimal ▪ SK Kriteria Kenaikan Kelas dan Kelulusan ▪ Tata tertib, peraturan akademik lainnya, termasuk asrama ▪ SK Pembagian Tugas Mengajar, Tugas Tambahan, Bimbingan, Ekstra Kurikuler ▪ Dll data yang relevan



(2) Daftar Isi Dokumen I KTSP MA Plus Keterampilan – K.2013 spirit IKM DAFTAR ISI DOKUMEN I KTSP Halaman sampul Halaman Validasi Pengawas Madrasah Halaman penetapan dan pengesahan ▪ Kepala Madrasah, Ketua Komite, Kanwil Kemenag Prov Jawa Tengah Kata pengantar Daftar isi Daftar lampiran BAB I. PENDAHULUAN 1.1. Latar belakang (dasar pemikiran, penyusunan KTSP) 1.2. Landasan hukum KTSP 1.3. Tujuan pengembangan KTSP 1.4. Prinsip pengembangan KTSP 1.5. Acuan Operasional KTSP 1.6. Karakteristik Madrasah 1.6.1. Karakteristik Sosial 1.6.2. Karakteristik Budaya 1.6.3. Peserta didik BAB II. TUJUAN 2.1. Visi Madrasah 2.2. Misi Madrasah 2.3. Tujuan Madrasah 2.4. Target Madrasah BAB III. STRUKTUR DAN MUATAN KURIKULUM 3.1. Struktur Kurikulum 3.2. Muatan Kurikulum 3.2.1. Mata Pelajaran dan Alokasi Waktu 3.2.2. Muatan Lokal 3.2.3. Pengembangan Diri 3.2.4. Pengaturan Beban Belajar 3.2.5. Peminatan 3.2.6 Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila Rahmatan lil Alamin



hal i ii iii iv v 1



9



3.2.7. Ketuntasan Belajar 3.2.8. Penilaian Hasil Belajar 3.2.9. Kenaikan Kelas 3.2.10. Kelulusan 3.2.11. Mutasi siswa 3.2.12. Nilai-nilai Karakter Yang Dikembangkan di Madrasah 3.2.13. Pendidikan Kecakapan Hidup 3.2.14. Pendidikan Berbasis Keunggulan Lokal dan Global 3.2.15. Pendidikan Kewirausahaan 3.2.16. Keunggulan Madrasah (Lokal dan Global) BAB IV. KALENDER PENDIDIKAN 4.1. Permulaan tahun pelajaran 4.2. Pekan Efektif 4.3. Waktu Pembelajaran Efektif 4.4. Waktu Libur 4.5. Kegiatan Madrasah BAB V. PENUTUP (berisi bab, kalimat penutup, bukan silabus, RPP) LAMPIRAN ▪ KI/KD (Mapel UMU, PAI dan Bhs Arab Sesuai KMA 183/2019, Mulolk ▪ SK Penetapan Kurikulum Darurat Madrasah ▪ SK Tim Pengembang Kurikulum ▪ SK Kriteria Ketuntasan Minimal ▪ SK Kriteria Kenaikan Kelas dan Kelulusan ▪ Tata tertib, peraturan akademik lainnya, termasuk asrama ▪ SK Pembagian Tugas Mengajar, Tugas Tambahan, Bimbingan, Ekstra Kurikuler ▪ Dll data yang relevan



10



(3) Daftar Isi Dokumen I KOM MA Piloting IKM (Reguler) DAFTAR ISI DOKUMEN I KOM Halaman Sampul Halaman Validasi Pengawas Madrasah Halaman Penetapan dan Pengesahan ▪ Kepala Madrasah, Ketua Komite, Kanwil Kemenag Prov Jawa Tengah Kata pengantar Daftar isi Daftar lampiran BAB I. PENDAHULUAN 1.1. Analisis Karakteristik Madrasah 1.1.1. Profil Madrasah 1.1.2. Karakteristik Madrasah Hasil Analisis Internal 1.1.3. Karakteristik Madrasah Hasil Analisis Eksternal 1.1.4. Kekhasan/Keunggulan Madrasah 1.1.5. Peta Profil Pendidik, Tenaga Kependidikan, Siswa, dan Orang Tua di Madrasah 1.2. Landasan Hukum Pengembangan KOM BAB II. VISI, MISI, TUJUAN MADRASAH 2.1. Visi Madrasah 2.2. Misi Madrasah 2.3. Tujuan Madrasah BAB III. PENGORGANISASIAN PEMBELAJARAN 3.1. Intrakurikuler 3.1.1. Kurikulum Merdeka (Kelas 10, 11 atau 10) - Struktur Kurikulum - Ketuntasan belajar (struktur kurikulum per tingkatan kelas, dan sesuai jenis kelas pengembangan potensi, meliputi : mata pelajaran dan alokasi waktu per tahun, mulok, mapel pilihan kelas 11 bagi yang sudah, alokasi waktu, ketuntasan belajar) 3.1.2. Kurikulum 2013 (kelas 11, 12 atau 12 saja) - Mata Pelajaran dan Alokasi Waktu - Muatan Lokal - Peminatan - Ketuntasan Belajar 3.2. Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila dan Profil Pelajar Rahmatan lil 'Alamin dan Kokuriler 3.3. Ektra Kurikuler 3.4. Program Pendukung/Kegiatan Pembiasaan 3.5. Pengaturan Beban Belajar dan Kalender Pendidikan 3.5.1. Pengaturan Beban Belajar 3.5.2. Kalender Pendidikan BAB IV. PERENCANAAN PEMBELAJARAN 4.1. Strategi Pembelajaran 4.2. Penilaian Pembelajaran BAB V PENDAMPINGAN, EVALUASI, DAN PENGEMBANGAN PROFESIONAL 5.1. Pendampingan 5.2. Evaluasi



hal i ii iii iv v 1



11



5.3. Pengembangan Profesional BAB VI. PENUTUP (berisi bab, kalimat penutup, bukan silabus, RPP) LAMPIRAN CP (Kelas 10 atau kelas 10 dan 11) Mapel Umum (sesuai kebijakan Kemdikbud), PAI dan Bhs Arab sesuai KMA 347/2022 & Keputusan Dirjen Pendis 3211/2022, Mulok KI/KD (kelas 11, 12) Mapel Umum, PAI dan Bhs Arab Sesuai KMA 183/2019, Mulok SK Tim Pengembang Kurikulum SK Kriteria Ketuntasan Minimal SK Kriteria Kenaikan Kelas dan Kelulusan Ketentuan Mutasi siswa Tata tertib, peraturan akademik lainnya, SK Pembagian Tugas Mengajar, Tugas Tambahan, Bimbingan, Ekstra Kurikuler, Jadwal mengajar, pelaksanakan P5 plus R Dll data yang relevan



(4) Daftar Isi Dokumen I KTSP MA Akademik/PK/Plus Keterampilan - Piloting IKM DAFTAR ISI DOKUMEN I KOM Halaman Sampul Halaman Validasi Pengawas Madrasah Halaman Penetapan dan Pengesahan ▪ Kepala Madrasah, Ketua Komite, Kanwil Kemenag Prov Jawa Tengah Kata pengantar Daftar isi Daftar lampiran BAB I. PENDAHULUAN 1.3. Analisis Karakteristik Madrasah 1.1.1. Profil Madrasah 1.1.2. Karakteristik Madrasah Hasil Analisis Internal dan Esk 1.1.3. Karakteristik Madrasah Hasil Analisis Eksternal 1.1.4. Kekhasan/Keunggulan Madrasah 1.1.5. Peta Profil Pendidik, Tenaga Kependidikan, Siswa, dan Orang Tua di Madrasah 1.4. Landasan Hukum Pengembangan KOM BAB II. VISI, MISI, TUJUAN MADRASAH 2.1. Visi Madrasah 2.2. Misi Madrasah 2.3. Tujuan Madrasah BAB III. PENGORGANISASIAN PEMBELAJARAN 3.1. Intrakurikuler 3.1.1. Kurikulum Merdeka (Kelas 10, 11 atau 10) - Struktur Kurikulum - Ketuntasan belajar (struktur kurikulum per tingkatan kelas, dan sesuai jenis kelas pengembangan potensi, meliputi : mata pelajaran, mulok, mapel pilihan



hal i ii iii iv v 1



12



kelas 11 bagi yang sudah, alokasi waktu per tahun, ketuntasan belajar, dll) 3.1.2. Kurikulum 2013 (kelas 11, 12 atau 12 saja) - Mata Pelajaran dan Alokasi Waktu - Muatan Lokal - Peminatan - Ketuntasan Belajar 3.2. Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila dan Profil Pelajar Rahmatan lil 'Alamin dan Kokuriler 3.3. Ektra Kurikuler 3.4. Program Pendukung/Kegiatan Pembiasaan 3.5. Program Akademik (khusus MA Akademik) Program Keagamaan (khusus MA PK) Program Keterampilan (khusus MA Plus Keterampilan) 3.6. Pengaturan Beban Belajar dan Kalender Pendidikan 3.6.1. Pengaturan Beban Belajar 3.6.2. Kalender Pendidikan BAB IV. PERENCANAAN PEMBELAJARAN 4.1. Strategi Pembelajaran 4.2. Penilaian Pembelajaran BAB V PENDAMPINGAN, EVALUASI, DAN PENGEMBANGAN PROFESIONAL 5.1. Pendampingan 5.2. Evaluasi 5.3. Pengembangan Profesional BAB VI. PENUTUP (berisi bab, kalimat penutup, bukan silabus, RPP) LAMPIRAN CP (Kelas 10) Mapel Umum (sesuai kebijakan Kemdikbud), PAI dan Bhs Arab sesuai KMA 347/2022 & Keputusan Dirjen Pendis 3211/2022, Mulok KI/KD (kelas 11, 12) Mapel Umum, PAI dan Bhs Arab Sesuai KMA 183/2019, Mulok SK Penetapan Kurikulum Darurat Madrasah (bila kondisi darurat) SK Tim Pengembang Kurikulum SK Kriteria Ketuntasan Minimal SK Kriteria Kenaikan Kelas dan Kelulusan Tata tertib, peraturan akademik lainnya, termasuk asrama SK Pembagian Tugas Mengajar, Tugas Tambahan, Bimbingan, Ekstra Kurikuler, Jadwal mengajar, pelaksanakan P5 plus R Dll data yang relevan LAMPIRAN ▪ CP (Kelas 10) Mapel Umum (sesuai kebijakan Kemdikbud), PAI dan Bhs Arab sesuai KMA 347/2022 & Keputusan Dirjen Pendis 3211/2022, Mulok KI/KD (bagi yang masuk K.2013) Mapel Umum, PAI dan Bhs Arab Sesuai KMA 183/2019, Mulok ▪ KI/KD (kelas 11, 12) Mapel PAI dan Bhs Arab Sesuai KMA 183/2019, Mulok ▪ SK Penetapan Kurikulum Darurat Madrasah (bila kondisi darurat) ▪ SK Tim Pengembang Kurikulum ▪ SK Kriteria Ketuntasan Minimal ▪ SK Kriteria Kenaikan Kelas dan Kelulusan ▪ Ketentuan mutase siswa 13



▪ ▪ ▪ ▪



Tata tertib, peraturan akademik lainnya, SK Pembagian Tugas Mengajar, Tugas Tambahan, Bimbingan, Ekstra Kurikuler, Jadwal mengajar, pelaksanakan P5 plus R Dll data yang relevan



(5) Daftar Isi Dokumen I KOM MTs, MI Piloting IKM (Reguler) DAFTAR ISI DOKUMEN I KOM Halaman Sampul Halaman Validasi Pengawas Madrasah Halaman Penetapan dan Pengesahan ▪ Kepala Madrasah, Ketua Komite, Kanwil Kemenag Prov Jawa Tengah Kata pengantar Daftar isi Daftar lampiran BAB I. PENDAHULUAN 1.5. Analisis Karakteristik Madrasah 1.1.1. Profil Madrasah 1.1.2. Karakteristik Madrasah Hasil Analisis Internal 1.1.3. Karakteristik Madrasah Hasil Analisis Eksternal 1.1.4. Kekhasan/Keunggulan Madrasah 1.1.5. Peta Profil Pendidik, Tenaga Kependidikan, Siswa, dan Orang Tua di Madrasah 1.6. Landasan Hukum Pengembangan KOM BAB II. VISI, MISI, TUJUAN MADRASAH 2.1. Visi Madrasah 2.2. Misi Madrasah 2.3. Tujuan Madrasah BAB III. PENGORGANISASIAN PEMBELAJARAN 3.1. Intrakurikuler 3.1.1. Kurikulum Merdeka (Kelas 1 dan 4 atau 1,2, dan 4, 5 MI IKM) (Kelas 7 atau 7 dan 8 MTs) - Struktur Kurikulum - Ketuntasan belajar (struktur kurikulum per tingkatan kelas, dan sesuai jenis kelas pengembangan potensi, meliputi : mata pelajaran dan alokasi waktu per tahun, mulok, mapel kelas pengembangan potensi, alokasi waktu, ketuntasan belajar) 3.1.2. Kurikulum 2013 (kelas 2,3 dan 5, 6 atau 3 dan 6) - Mata Pelajaran dan Alokasi Waktu - Muatan Lokal - Peminatan - Ketuntasan Belajar 3.2. Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila dan Profil Pelajar Rahmatan lil 'Alamin dan Kokuriler 3.3. Ektra Kurikuler 3.4. Program Pendukung/Kegiatan Pembiasaan 3.5. Pengaturan Beban Belajar dan Kalender Pendidikan 3.5.1. Pengaturan Beban Belajar



hal i ii iii iv v 1



14



3.5.2. Kalender Pendidikan BAB IV. PERENCANAAN PEMBELAJARAN 4.1. Strategi Pembelajaran 4.2. Penilaian Pembelajaran BAB V PENDAMPINGAN, EVALUASI, DAN PENGEMBANGAN PROFESIONAL 5.1. Pendampingan 5.2. Evaluasi 5.3. Pengembangan Profesional BAB VI. PENUTUP (berisi bab, kalimat penutup, bukan silabus, RPP) LAMPIRAN CP (Kelas 10 atau kelas 10 dan 11) Mapel Umum (sesuai kebijakan Kemdikbud), PAI dan Bhs Arab sesuai KMA 347/2022 & Keputusan Dirjen Pendis 3211/2022, Mulok KI/KD (bagi yang masuk K.2013) Mapel Umum, PAI dan Bhs Arab Sesuai KMA 183/2019, Mulok SK Tim Pengembang Kurikulum SK Kriteria Ketuntasan Minimal SK Kriteria Kenaikan Kelas dan Kelulusan Ketentuan Mutasi siswa Tata tertib, peraturan akademik lainnya, termasuk asrama SK Pembagian Tugas Mengajar, Tugas Tambahan, Bimbingan, Ekstra Kurikuler, Jadwal mengajar, pelaksanakan P5 plus R Dll data yang relevan



(6) Daftar Isi Dokumen I KTSP MTs K.2013 spirit IKM DAFTAR ISI Halaman sampul Halaman Validasi Pengawas Madrasah Halaman penetapan dan pengesahan ▪ Kepala Madrasah, Ketua Komite, Kemenag Kab/Kota Kata pengantar Daftar isi Daftar lampiran BAB I. PENDAHULUAN 1.1. Latar belakang (dasar pemikiran, penyusunan KTSP) 1.2. Landasan hukum KTSP 1.3. Tujuan pengembangan KTSP 1.4. Prinsip pengembangan KTSP 1.5. Acuan Operasional KTSP BAB II. TUJUAN 2.1. Visi Madrasah 2.2. Misi Madrasah 2.3. Tujuan Madrasah 2.4. Target Madrasah BAB III. STRUKTUR DAN MUATAN KURIKULUM 3.1. Struktur Kurikulum *) 3.2. Muatan Kurikulum



hal



15



3.2.1. Mata Pelajaran dan Alokasi Waktu 3.2.2. Muatan Lokal 3.2.3. Pengembangan Diri 3.2.4. Program Pendukung/Kegiatan Pembiasaan 3.2.5. Pengaturan Beban Belajar 3.2.6. Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila dan Profil Pelajar Rahmatan lil 'Alamin 3.2.7. Ketuntasan Belajar 3.2.8. Penilaian Hasil Belajar 3.2.9. Kenaikan Kelas 3.2.10. Kelulusan 3.2.11. Mutasi siswa 3.2.12. Nilai-nilai Karakter Yang Dikembangkan di Madrasah 3.2.13. Keunggulan Madrasah (Lokal dan Global) BAB IV. KALENDER PENDIDIKAN 4.1. Permulaan tahun pelajaran 4.2. Pekan Efektif 4.3. Waktu Pembelajaran Efektif 4.4. Waktu Libur 4.5. Kegiatan Madrasah BAB V. PENUTUP (berisi bab, kalimat penutup, bukan silabus, RPP) LAMPIRAN 1. KI, KD (Mapel Umum, PAI dan Bhs Arab Sesuai KMA 183/2019, Mulolk 2. SK Penetapan Kurikulum Darurat Madrasah 3. SK Tim Pengembang Kurikulum 4. SK Kriteria Ketuntasan Minimal 5. SK Kriteria Kenaikan Kelas dan Kelulusan 6. Tata tertib, peraturan akademik lainnya, termasuk asrama 7. SK Pembagian Tugas Mengajar, Tugas Tambahan, Bimbingan, Ekstra Kurikuler



8. Dll data yang relevan



(7) Daftar Isi Dokumen I KTSP MI K.2013 Spirit IKM DAFTAR ISI Halaman sampul Halaman Validasi Pengawas Madrasah Halaman penetapan dan pengesahan ▪ Kepala Madrasah, Ketua Komite, Kemenag Kab/Kota Kata pengantar Daftar isi Daftar lampiran BAB I. PENDAHULUAN 1.1. Latar belakang (dasar pemikiran, penyusunan KTSP) 1.2. Landasan hukum KTSP 1.3. Tujuan pengembangan KTSP 1.4. Prinsip pengembangan KTSP 1.5. Acuan Operasional KTSP BAB II. KARAKTERISTIK MADRASAH 2.1. Profil Madrasah



hal



16



2.2. Analisa Konteks BAB III. TUJUAN 3.1. Visi Madrasah 3.2. Misi Madrasah 3.3. Tujuan Madrasah 3.4. Target Madrasah BAB IV. STRUKTUR DAN MUATAN KURIKULUM 4.1. Struktur Kurikulum *) 4.2. Muatan Kurikulum 4.2.1. Mata Pelajaran dan Alokasi Waktu 4.2.2. Muatan Lokal 4.2.3. Pengembangan Diri 4.2.4. Program Pendukung/Kegiatan Pembiasaan 4.2.5. Pengaturan Beban Belajar 4.2.6. Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila dan Profil Pelajar Rahmatan lil 'Alamin 4.2.7. Ketuntasan Belajar 4.2.8. Penilaian Hasil Belajar 4.2.9. Kenaikan Kelas 4.2.10. Kelulusan 4.2.11. Mutasi Peserta Didik 4.2.12. Penguatan Pendidikan Karakter/Nilai-nilai Karakter Yang Dikembangkan di Madrasah



4.2.13. Strategi Pembelajaran dan Penilaian 4.2.14. Keunggulan Madrasah (Lokal dan Global) BAB IV. KALENDER PENDIDIKAN 4.1. Permulaan tahun pelajaran 4.2. Pekan Efektif 4.3. Waktu Pembelajaran Efektif 4.4. Waktu Libur 4.5. Kegiatan Madrasah BAB V. PENUTUP (berisi bab, kalimat penutup, bukan silabus, RPP) LAMPIRAN 1. KI, KD (Mapel Umum, PAI dan Bhs Arab Sesuai KMA 183/2019, Mulolk 2. SK Penetapan Kurikulum Darurat Madrasah 3. SK Tim Pengembang Kurikulum 4. SK Kriteria Ketuntasan Minimal 5. SK Kriteria Kenaikan Kelas dan Kelulusan 6. Tata tertib, peraturan akademik lainnya, termasuk asrama 7. SK Pembagian Tugas Mengajar, Tugas Tambahan, Bimbingan, Ekstra Kurikuler



8. Dll data yang relevan



17



(8) Daftar Isi Dokumen I KOM RA DAFTAR ISI Halaman sampul Halaman Validasi Pengawas Madrasah Halaman penetapan dan pengesahan ▪ Kepala Madrasah, Ketua Komite, Kemenag Kab/Kota Kata pengantar Daftar isi Daftar lampiran BAB I. PENDAHULUAN 1.1. Analisis Karakteristik Madrasah 1.1.1. Profil Madrasah 1.1.2. Karakteristik Madrasah Hasil Analisis Internal 1.1.3. Karakteristik Madrasah Hasil Analisis Eksternal 1.1.4. Kekhasan/Keunggulan RA 1.1.5. Peta Profil Pendidik, Tenaga Kependidikan, Siswa, dan Orang Tua di Madrasah 1.2. Landasan Hukum Pengembangan KOM BAB II. VISI, MISI, TUJUAN MADRASAH 2.1. Visi Madrasah 2.2. Misi Madrasah 2.3. Tujuan Madrasah BAB III. PENGORGANISASIAN PEMBELAJARAN 3.1. Muatan kurikulum 3.2. Pengaturan beban belajar 3.3. Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila dan Profil Pelajar Rahmatan lil 'Alamin 3.4. Program inklusif 3.5. Keriteria tamat 3.6. Kalender Pendidikan BAB IV. PERENCANAAN PEMBELAJARAN 4.1. Strategi Pembelajaran 4.2. Penilaian Pembelajaran BAB V PENDAMPINGAN, EVALUASI, DAN PENGEMBANGAN PROFESIONAL 5.1. Pendampingan 5.2. Evaluasi 5.3. Pengembangan Profesional BAB VI. PENUTUP (berisi bab, kalimat penutup, bukan silabus, RPP) Lampiran



hal



1



(9) Daftar Isi Dokumen I KTSP RA (K.2013 spirit IKM) DAFTAR ISI Halaman Validasi Pengawas Madrasah Halaman penetapan dan pengesahan ▪ Kepala RA/BA/TA, Ketua Komite, Kemenag Kab/Kota Kata pengantar Daftar isi Daftar lampiran



hal



18



BAGIAN I 1. Sejarah singkat berdiri RA 2. Bagian struktur kepengurusan lembaga RA 3. Alamat dan peta lokasi lembaga RA 4. Status Lembaga RA - Negeri/swasta - Nomor SK dan tgl ijin operasional - NSM - NPSN - Status akreditasi - Yayasan/lembaga penyelenggara BAGIAN II 1. Pendahuluan 1.1. Latar belakang pentingnya penyusunan dokumen KTSP 1.2. Landasan hukum o Landasan Filosofis (Al Qur’an dan Hadis) o Landasan Sosiologis o Landasan Psiko Pedagogis o Dasar operasional penyusunan KTSP 1.3. Tujuan Penyusunan KTSP 2. Visi, Indikator, Misi dan Tujuan Lembaga RA 2.1. Visi lembaga RA 2.2. Indikator Visi RA 2.3. Misi Lembaga RA 2.4. Tujuan Lembaga RA 3. Karakteristik Lembaga RA 3.1. Berlandaskan nilai-nilai Islami 3.2. Aspek Perkembangan Anak 3.3. Nilai dasar hidup berbangsa dan bernegera Indonesia 3.4. Membangun akidah dan akhlak karimah 3.5. Memunculkan Kekhasan Lembaga 4. Standar Pencapaian Perkembangan Anak Mengacu KMA 792 Tahun 2018 5. Indikator Pencapaian Perkembangan Anak 6. Program Pengembangan dan Muatan Lembaga 7. Beban Belajar 8. Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila dan Profil Pelajar Rahmatan lil 'Alamin 9. Program Tahunan 10. Kalender Pendidikan 10.1. Kegiatan Pelaksanaan Kurikulum a. Permulaan tahun pelajaran b. Waktu belajar efektif c. Minggu efektif d. Kegiatan RA e. Hari-hari libur f. Tanggal Penerimaan laporan Perkembangan (Rapor) g. Akhir Tahun Pelajaran h. Kegiatan Pelaksanaan Kurikulum 10.2. Kegiatan Khusus a. Kegiatan mendatangkan nara sumber 19



b. Mengunjungi tempat sesuai tema c. Kegiatan bazar anak d. Pentas seni anak e. Perayaan hari-hari besar agama f. Kegiatan lainnya 10.3. Kegiatan Pendukung a. Pertemuan orang tua b. Cooking class c. Hari keluarga, dan sebagainya 11. Standar Operasional Prosedur (SOP) Lembaga RA 12. Sikap Kompetensi (halaman 12 SK Dirjen 2761/2019) Lampiran 1. Validasi ceklis oleh pengawas 2. SK Pengesahan Dokumen KTSP 3. SK Tim Pengembang 4. Tata tertib, peraturan akademik lainnya, 5. Kalender Pendidikan 6. SOP (standar operasional prosedur) 7. Program Tahunan 8. Program Semester 9. Program Mingguan 10. SK Pembagian Tugas Mengajar, Tugas Tambahan 11. SK, data tentang Pembagian, Pelaksanaan Tugas pada masa kedaruratan



12. Contoh RPPH 13. Contoh Penilaian 14. Dll data yang relevan



20



Keterangan 1. Mulok Bhs Daerah wajib untuk seluruh satuan pendidikan di Jawa Tengah (MI, MTs, MA) sesuai Pergub Jateng Nomor 53/2013 2. Bagi madrasah yang melaksanakan Kurikulum 2013, total jumlah mapel mulok maksimal 3 mapel, dan total maksimal 6 JPL 3. Struktur kurlkulum 2013 sesuai dengan KMA 183./2019 1) Sesuai dengan jenis kelas/peminatan masing-masing 2) Peminataan Keagamaan Mapel Ilmu Tafsir Kelas X, XI, XII : 2 – 3 – 3 JPL 4. Struktur kurikulum madrasah piloting IKM sesuai dengan KMA 347/2022; Struktur kurikulum MA nomor 10 kelas 10 : Informatika Struktur kurikulum MA nomor 10 kelas 11, 12 : Sejarah 5. Ketuntasan meliputi Aspek Pengetahuan, Keterampilan (K.2013 dalam bentuk angka 0100), dan Sikap (kategori) 6. Nilai karakter yang dikembangkan sesuai dengan acuan antara lain : 1) Beriman dan bertakwa. 2) Berakhlak mulia 3) Berkinerja unggul 4) Cinta Tanah Air 5) Moderat 6) Anti korupsi 7) Anti narkoba 7. Keunggulan Madrasah (Lokal dan Global) Madrasah dalam rangka mengembangkan potensi yang dimiliki oleh peserta didik sebagai ciri khas madrasah dapat membentuk kelas khusus. Misal : ▪ Kelas akademik ▪ Kelas plus keterampilan ▪ Kelas mulok keterampilan ▪ Kelas riset ▪ Kelas keagamaan/program keagamaan ▪ Kelas tahfidz/program tahfidz ▪ Kelas olah raga ▪ Kelas seni ▪ Dll



21



Struktur Kurikulum Merdeka MA (KMA 347/2022)



22



23



24