Pengembangan Minggu Efektif [PDF]

Citation preview

PENGEMBANGAN MINGGU EFEKTIF



Disusun Oleh : ANGGOTA KELOMPOK



: RAUDHATUL RAIHAN YUNITA SAFIRA RIFA SALSABILA NISA SOFIA RIFKI



PRODI



: PGMI



SEMESTER



: LIMA (5)



UNIT



: TIGA (3)



DOSEN PEMBIMBING



: TADRIANA, S.Pd, M.Pd



SEKOLAH TINGGI ILMU TARBIYAH PERGURUAN TINGGI ISLAM SIGLI TAHUN AJARAN 2021



KATA PENGANTAR



Alhamdulillah penulis ucapkan kehadhirat Allah SWT yang mana dengan limpahan Rahmat dan hidayah Nya penulis dapat menyelesaikan Makalah ini. Makalah`ini disusun sebagai alat bantu untuk menambah ilmu pengetahuan, besar harapan kami Makalah ini dapat digunakan para pembaca sebagai alat bantu untuk mempelajari ilmu pengetahuan. Terima kasih yang sebesar-besarnya saya ucapkan kepada para pembimbing yang sudi kiranya membantu kami dalam memperkenalkan ilmu ilmu yang sangat bermanfaat kepada kami.Akhirnya, sesuai dengan kata pepatah tiada gading yang tidak retak kebenaran dan kesempurnaan hakiki adalah milik Allah.



Sigli,Oktober 2021 Penulis



i



DAFTAR ISI



Kata Pengantar ......................................................................................................................i Daftar Isi ................................................................................................................................ii BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang ...................................................................................................................1 B. Rumusan Masalah .............................................................................................................1 C. Tujuan Penulisan ...............................................................................................................1 BAB II PEMBAHASAN A. Pengertian Program Tahunan ..........................................................................................2 B. Pengembangan RPP .........................................................................................................3 C. Format dan Perhitungan Minggu Efektif ........................................................................ 3 D. Cara Menghitung Minggu Efektif Pembelajara ..............................................................5 BAB III PENUTUP A. Kesimpulan ........................................................................................................................7 B. Saran ..................................................................................................................................7



ii



BAB I PENDAHULUAN



A.



Latar Belakang



Untuk memperlancar suatu sistem pendidikan dan pembelajaran yang efektif maka diperlukan adanya perencanaan yang matang termasuk diantaranya adalah program semester dan program tahunan yang harus disiapkan dalam suatu lembaga pendidikan untuk memetakan alokasi waktu setiap kompetensi yang akan dibelajarkan selama satu tahun dan satu semester agar waktu dapat dipergunakan secara efektif dan efisien. Dengan adanya kebutuhan ini maka kami akan mencuplik agar kita semua bisa mengetahui atas apa itu program semester dan program tahunan. Dan untuk saat ini, kita akan membahas tentang Program Tahunan. B. Rumusan Masalah 1. Bagaimana Pengertian Program Tahunan? 2. Bagaimana Pengembangan RPP? 3. Bagaimana Format dan Perhitungan Minggu Efektif? 4. Bagaimana Cara Menghitung Minggu Efektif Pembelajaran? C. Tujuan Penulisan 1. Untuk Mengetahui Pengertian Program Tahunan 2. Untuk Mengetahui Pengembangan RPP 3. Untuk Mengetahui Format dan Perhitungan Minggu Efektif 4. Untuk Mengetahui Cara Menghitung Minggu Efektif Pembelajaran



1



BAB II PEMBAHASAN



A. Pengertian Program Tahunan Program tahunan adalah rencana penetapan alokasi waktu satu tahun untuk mencapai tujuan Kompetensi Inti (KI) dan kompetensi Dasar (KD) yang telah ditetapkan. Penetapan alokasi waktu diperlukan agar seluruh kompetensi dasar yang ada dalam kurikulum seluruhnya dapat dicapai oleh siswa. Penentuan alokasi waktu ditentukan pada jumlah jam pelajaran sesuai dengan struktur kurikulum yang berlaku serta keluasan materi yang harus dikuasai oleh siswa. Program Tahunan merupakan program umum setiap mata pelajaran untuk setiap kelas, berisi tentang garis-garis besar yang hendak dicapai dalam satu tahun dan dikembangkan oleh guru mata pelajaran. Fan yang bersangkutan program ini perlu dipersiapkan dan dikembangkan oleh guru sebelum tahun pelajaran dimulai, karena merupakan pedoman bagi pengembangan program-progran berikutnya, yakni program semester, mingguan dan harian serta pembuatan silabus dan sistem penilaian. Program tahunan memuat penjabaran alokasi waktu tiap-tiap standar kompetensi dan kompetensi dasar untuk tiap semester dan tiap kelas selama satu tahun pelajaran. Program tahunan selanjutnya dijabarkan secara rinci pada program semester.Program tahunan dipersiapkan dan dikembangkan oleh guru sebelum tahun pelajaran dimulai, karena merupakan pedoman bagi pengembangan program-program berikutnya. Contoh Program Tahunan



2 B. Pengembangan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)



Pengembangan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) harus memperhatikan minat dan perhatian peserta didik terhadap materi standar dan kompetensi dasar yang dijadikan bahan kajian. Dalam hal ini, harus diperhatikan agar guru jangan hanya berperan sebagai transformator, tetapi juga harus berperan sebagai motivator yang dapat membangkitkan gairah dan nafsu belajar, mendorong peserta didik untuk belajar, dengan menggunakan berbagai variasi media dan sumber belajar yang sesuai, serta menunjang pembentukan kompetensi dasar. Berikut ini terdapat beberapa prinsip yang harus diperhatikan dalam pengembangan RPP: a. Kompetensi yang dirumuskan dalam RPP harus jelas; makin konkret kompetensi makin mudah diamati, dan makin tepat kegiatan-kegiatan yang harus dilakukan untuk membentuk kompetensi tersebut. b. Rencana pembelajaran harus sederhana dan fleksibel, serta dapat dilaksanakan dalam kegiatan pembelajaran dan pembentukan kompetensi peserta didik. c. Kegiatan-kegiatan yang disusun dan dikembangkan dalam RPP harus menunjang dan sesuai dengan kompetensi dasar yang telah ditetapkan. d. RPP yang dikembangkan harus utuh dan menyeluruh, serta jelas pencapaiannya. e. Harus ada koordinasi antarkomponen pelaksanaan program di sekolah, terutama apabila pembelajaran dilaksanakan secara tim (team teaching) atau moving class. C. Format dan Perhitungan Minggu Efektif Format rincian minggu efektif pada dasarnya terdiri dari tiga bagian, yaitu identitas mata pelajaran, perhitungan alokasi waktu, dan distribusi alokasi waktu. 1. Identitas Mata Pelajaran a. Satuan Pendidikan b. Mata Pelajaran c. Kelas/Program d. Semester e. Tahun Pelajaran. 3 2. Perhitungan Alokasi Waktu Di dalam melakukan perhitungan alokasi waktu, maka perlu diperhatikan beberapa hal sebagai berikut.



a.



Jumlah Jumlah bulan dalam tiap semester



bulan dalam tiap semester selalu tetap, yaitu enam bulan per semester. Semester Ganjil dimulai dari bulan Juli sampai dengan Desember, sedangkan semester Genap dari bulan Januari sampai dengan bulan Juni. b. Jumlah minggu dalam setiap bulan Jumlah pekan dalam setiap bulan disesuaikan dengan kalender resmi dari pemerintah. misalnya bulan Januari tahun 2017 terdiri dari lima minggu, bulan Februari tahun 2017 terdiri dari empat minggu, dan seterusnya. c. Jumlah minggu dalam tiap semester Jumlah minggu dalam tiap semester ditentukan oleh total seluruh minggu tiap bulan pada satu semester. d. Jumlah minggu tidak efektif dalam tiap semester Jumlah minggu tidak efektif dalam tiap semester dihitung dengan memperhatikan, beberapa kegiatan sesuai yang ditetapkan dalam kalender pendidikan. Misalnya, libur awal semester, libur ujian nasional, libur awal puasa, libur awal puasa, libur hari raya idul fitri, dan seterusnya. e. Jumlah minggu efektif dalam tiap semester Jam pelajaran tiap minggu f. Jumlah jam pelajaran efektif



D. Cara Menghitung Minggu Efektif Pembelajaran Menghitung minggu efektif merupakan salah satu langkah awal dalam menyusun pembuatan administrasi pembelajaran bagi guru. Dengan langkah awal ini maka penyusunan perangkat pembelajaran yang lainnya akan mudah dibuat atau disusun. Minggu efektif adalah perhitungan hari dan minggu efektif yang digunakan untuk mengatur kegiatan pembelajaran di sekolah. Tujuan menghitung minggu efektif adalah kita bisa menyusun dan merencanakan program pembelajaran kita sebagai guru di kelas selama satu tahun pembelajaran. Dengan demikian tujuan pembelajaran pada tiap-tiap pelaksanaan pembelajaran akan dapat tercapai. Cara Menghitung Minggu Efektif Pembelajaran



Menghitung minggu efektif pembelajaran tidaklah sulit jika kita dapat memahami langkahlangkah menghitungnya. Melalui artikel ini mari luangkan waktu untuk sama-sama kita mempelajari bagaimana cara menghitung minggu efektif. Semoga dengan artikel ini pengetahuan wawasan dan pengalaman kita akan bertambah. Selain itu, semoga kita bisa meningkatkan kemampuan profesionalitas kita dalam membimbing dan mendidik peserta didik di sekolah tempat kita bekerja. Tahap Pertama: Siapkan Kalender Kendidikan Langkah awal dalam menghitung jumlah minggu efektif adalah menyiapkan kalender pendidikan yang digunakan sesuai dengan daerah masing-masing. Biasanya kalender pendidikan ini dikeluarkan oleh dinas pendidikan atau kantor kementerian agama setempat dimana satuan kerja kita berada sebelum tahun pelajaran baru dimulai Misal, bapak/ibu guru mengajar di Kota Sigli maka yang bapak/ibu guru perlukan adalah kalender pendidikan yang digunakan di Kota Kendari yang dikeluarkan oleh Dinas Pendidikan Kota Kendari. 5 Kalender pendidikan tersebut merupakan pedoman baik untuk menyusun program pemebaljaran maupun program-program yang lain nantinya. jadi dengan demikian perlu siapkan kalender yang terbaru yang dikeluarkan dari pemerintah setempat. Ingat, kalender pendidikan tidak bisa dibuat sendiri oleh kita melainkan dibuat oleh pemerintah. Tahap Kedua: Menghitung Jumlah Pekan Langkah yang kedua, kita menghitung jumlah seluruh pekan dalam satu bulan. dimulai dari bulan Juli (karena awal tahun pelajaran) sampai bulan Desember (karena akhir semester pertama atau ganjil). Kemudian kita hitung lagi jumlah seluruh pekan dalam bulan Januari (awal semester kedua atau genap) sampai dengan bulan Juni tahun kalender berikutnya (akhir tahun pelajaran). Minggu efektif dalam satu bulan dihitung dengan ketentuan jika dalam satu pekan terdapat lebih dari tiga (3) hari efektif. Contoh, minggu kelima bulan Juli terdapat 4 hari efektif dan 2 hari efektif di bulan Agustus, maka kita hitung minggu efektif tersebut masuk dalam bulan Juli.



6 BAB III PENUTUP



A. Kesimpulan Minggu efektif adalah perhitungan hari dan minggu efektif yang digunakan untuk mengatur kegiatan pembelajaran di sekolah. Tujuan menghitung minggu efektif adalah kita bisa menyusun dan merencanakan program pembelajaran kita sebagai guru di kelas selama satu tahun pembelajaran. Minggu Belajar Efektif adalah hitungan hari-hari efektif yang ada pada tahun pelajaran berlangsung. Adapun cara menentukan MBE adalah sebagai berikut ini: 1. Menentukan jumlah minggu selama satu tahun. 2. Menghitung jumlah minggu tidak efektif selama satu tahun. 3. Menghitung jumlah minggu efektif dengan cara jumlah minggu dalam satu tahun dikurang jumlah minggu tidak efektif . 4. Menghitung jumlah jam efektif selama satu tahun dengan cara jumlah minggu efektif dikali jumlah jam pelajaran per mingu. B. Saran Dengan adanya makalah pengembangan Minggu efektif ini dapat membantu itu para pembacanya dalam menyelesaikan tugas.



7 DAFTAR PUSTAKA



Hanafi, M. 2009. Pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam. Jakarta: Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Departemen Agama RI. Mulyasa. 2009. IMPLEMENTASI KURIKULUM TINGKAT SATUAN Kemandirian Guru dan Kepala Sekolah. Jakarta: Bumi Aksara.



PENDIDIKAN



Nurhayati, Ai Sri. 2012. Petunjuk Pelaksanaan Pembuatan RPP terintegrasi TIK. Jakarta: Pusat Teknologi Informasi dan Komunikasi Pendidikan (PUSTEKOM) kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (KEMENDIGBUD). Sutrisno, Joko. 2008. Seri Bahan Bimbingan Teknis (BIMTEK). Jakarta: Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan.