Penuntun Penggunaan Chemlab [PDF]

Citation preview

1



Dr. Ir. Deden Ismail, MSi



FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MAHASARASWATI DENPASAR 2009



2 I. PENDAHULUAN COREL ChemLab 1.1 Pengenalan ChemLab ChemLab atau lengkapnya adalah Corel ChemLab adalah adalah suatu perangkat lunak yang dirancang untuk menirukan suatu laboratorium modern yang digunakan di sekolah menengah, dimana siswa dapat mengadakan praktikum/percobaan ilmu kimia dengan menggunakan instrumen/peralatan seperti yang digunakan dalam suatu laboratorium modern. Software ini dalam bahasa Inggris yang ringkas, sehingga sebelum diperkenalkan kepada siswa, guru harus menterjemahkan instruksi yang diberikan dan siswa harus belajar menterjemahkan instruksi yang ada pada software tersebut. Software ChemLab untuk dapat digunakan pada komputer harus diinstall terlebih dahulu, dan instalasinya sangat mudah. ChemLab yang digunakan dalam penelitian ini adalah Corel ChemLab versi 1.0 yang diedarkan pada 22 Agustus 1996. Chemlab secara lengkap hanya memerlukan 363 MB,



dapat dijalankan



pada Windows 95 ke atas



digunakan untuk 16 Bit ataupun 32 Bit, dan mempunyai pilihan MOVIES, MUSIC, TEXTBOOK, berarti pada software ini dapat menghadirkan film, musik dan teks yang sesuai dengan materi kimia yang dipilihnya pada menu. Corel ChemLab mempunyai beberapa menu untuk dipilih siswa sesuai dengan topik yang telah tersedia. Siswa mempunyai kebebasan untuk melaksanakan praktikum dan dapat dikerjakan dengan mudah, sebab instruksi diberikan secara bertahap (step-bystep).



Eksperimen bersifat realistis, dengan mempertimbangkan kesalahan manusia



(human error) sebagai mana halnya pada laboratorium yang sesungguhnya. Sebagai contoh



siswa dapat mengabaikan pH indikator dalam eksperimen suatu titrasi bila



terjadi kekurangan atau kelebihan titrasi (under/over titrate). Sehingga dengan ChemLab siswa dapat belajar lebih banyak tentang ilmu kimia. Pada saat pertama kali software Chemlab dibuka dengan menekan file CHEMLAB.EXE maka akan muncul gambar 1. sebagai berikut:



3



Gambar 1. Gambar Lab Kimia dari Corel ChemLab 1.2 Menu Utama ChemLab ChemLab mempunyai dua menu utama, yaitu: Menu dan Gas Lab 1.2.1 Menu Menu terdiri dari sub menu: a) Experiments b) Titration Graph c) Periodic Table d) Molecule Viewer e) Gas Lab f) Online Textbook g) Videos h) Reset i) Help j) About ChemLab k) Exit Hal ini dapat dilihat pada Gambar 2.



4



Gambar 2. ChemLab dengan Sub Menu 1.2.2 Gas Lab Sedangkan pada Menu Gas Lab bila di klik akan muncul gambar 3 berikut:



Gambar 3. ChemLab dengan Menu Gas Lab



5 1.3 Sub Menu 1.3.1 Experiment: Ada 5 jenis eksperimen yang dipilih, yang terbagi dalam 5 katagori yaitu: Physical properties yang meliputi: pengenalan alat dan penggunaan alat-alat yang ada di lab. Acid/Base meliputi: percobaan titrasi asam dan basa, pengenalan PH dan lainnya Kinetics meliputi: reaksi kimia dan bagaimana mekanisme reaksi Gas Lab meliputi percobaan dengan gas yang ada di lab misalnya: percobaan hukum Boyle, Avogadro dan sebagainya Additional Experiments, meliputi: percobaan lainnya seperti reaksi redoks, radioaktifitas dan sebagainya 1.3.2 Periodic Table Berisi tabel periodik, dengan beberapa sub sub menu, yaitu: Information, Formula, Isotope dan Quiz. Tabel Periodik dapat dilihat pada Gambar 3.



Gambar 3. Tabel Periodik



6 1.3.3 Molecul Viewer Menggambarkan molekul kimia suatu zat. Sub Menu ini terdiri dari sub sub menu lagi yaitu: Rotation (untuk memutar gambar rumus bangunnya), Option ( apakah gambar perlu diberi grid, preview rumus bangun lainnya), Quiz (pertanyaan yang harus di jawab siswa) dan Legend (yaitu penjelasan mengenai rumus bangun zat tersebut). Molecul viewer dapat dilihat pada Gambar 4.



Gambar 4. Molecul Viewer 1.4 Gas Lab Untuk mendemonstrasikan hubungan antara 4 variabel gas yaitu: temperatur, tekanan, volume dan banyaknya (kuantitas) pada suatu gas yang tertentu. Pada lab mempunyai 4 tabung gas yaitu: nitrogen, oksigen, CO2 dan gas yang tidak diketahui. Lab Gas disini didasarkan atas Hukum Gas Ideal (Ideal Gas Law). (Gambar 2) 1.5 Acids/bases Siswa dapat memilih asam dan basa yang tersedia di lab dengan memilih kotak dialog: Chemical dialog: To select an acid : To select a base, masing masing terdiri lagi 2 pilihan yaitu: Strong (kuat) dan weak (lemah)



7 Dan siswa tidak dapat memilih asam atau basa bila tidak tersedia di Lab. Sebagai contoh, kalau beaker yang berisi larutan basa atau asam tidak tersedia di lab, maka siswa tidak dapat dapat melakukan kegiatan tersebut sebelum menyediakan (to create) beaker baru yang berisi basa tersebut. (Gambar 5)



Gambar 5. : Acid /Bases 1.6 Video ChemLab juga berisi file video yang terdiri dari 11 video mengenai reaksi kimia. Untuk itu CD ROM tetap harus berada di drive komputer untuk siap diakses video. Caranya : klik Menu, Video, kemudian double clik a video. Misalnya ingin melihat Ice Bomb, maka double clik Ice Bomb dan akan muncul Video Ice Bomb dengan suara (sound), untuk menghentikan tekan tombol stop O kalau mulai (play) tekan tombol ► (Gambar 6)



8



Gambar 6. Video ChemLab 1.7 Setting



Gambar 7. ChemLab Setting



9 ChemLab menyediakan perubahan setting sesuai dengan keinginan penggunanya. Dialog setting untuk memilih misalnya untuk memilih Theme (Tema) maka pilihan yang tersedia antara lain Futuristik, Dungeon, Contemporary atau Tropical. Misalnya bila dipilih Futuristic, maka tampilan ChemLab sebagai berikut (Gambar 8)



Gambar 8. Tampilan ChemLanb dengan setting Futuristic Dengan menggunakan tampilan yang dapat diubah sesuai dengan kehendak siswa, dengan peran serta siswa secara langsung dalam kegiatan praktikum dengan menggunakan ChemLab, akan sangat menarik minat siswa untuk mempraktekkan secara langsung rumus-rumus yang diberikan oleh guru tanpa takut terjadi kesalahan prosedur penelitian yang akan berakibat fatal.



10 BAB II KEGIATAN PRAKTIKUM 2.1 Memulai Kegiatan Eksperimen Anda akan dapat melakukan kegiatan



eksperimen sendiri atau memilih dari



eksperimen yang ada pada ChemLab, dan dapat meliihat serta dapat mencetak setiap langkah pada setiap eksperimen. Hal akan lebih baik sebelum melakukan kegiatan ekeperimen menggunakan ChemLab. Instruksi pada ekperimen dapat dilakukan secara bertahap (step by step), dan dapat mengklik Undo atau General Context Menu kalau anda membuat kesalahan. Eksperimen pada Chem lab terdiri dari Ada 5 jenis eksperimen yang dipilih, yang terbagi dalam 5 kategori yaitu: 2.1.1 Physical properties yang meliputi: pengenalan alat dan penggunaan alat-alat yang ada di lab, dan terdiri dari kegiatan praktikum: 1) Praktikum 1: Pengenalan Laboratorium



1. Geser alat-alat dari rak ke atas meja lab: timbangan elektronik, pH indikator: Thymol Blue, dan kompor listrik (hot plate). 2. Geser beaker glass kosong letakkan di atas timbangan. 3. Geser botol berisi pH indikator Thymol blue dan masukkan ke dalam beaker glass yang berisi air. Catat perubahan warna yang terjadi. 4. Hidupkan kompor pemanas, dan geser beaker glass yang berisi air dan Thymol blue tadi, letakkan pada kompor tersebut. 5.



Tuangkan beaker glass yang berisi asam kuat ke dalam ke dalam beaker glass yang berisi asam lemah dengan cara menggeser (drag) Klik pada beaker glass untuk menghentikan penuangannya.



6. Geser thermometer pada beaker yang berisi air. Klik kanan pada thermometer untuk menunjukkan suhu air, dengan meng-Klik Show temperature. 7. Timbang semua peralatan yang ada di lab pada timbangan elektronik, dengan cara menggeser (drag). Dapatkan anda menimbang peralatan tersebut melebihi 10 Kg? Petunjuk: Untuk mengetahui macam-macam indikator, klik kanan pada botolbotol pH indikator tersebut, dan Klik Properties, untuk mengetahui penjelasannya.



11



· 2) Praktikum 2: Pengukur Perbedaan Berat Tujuan: Bagaimana menentukan secara tepat berat dari cairan yang dipindahkan dari suatu tempat ke tempat lainnya dengan substraksi. Ada empat langkah yang dilakukan: a. Geser (drag) timbangan elektronik dan suatu botol pH (yang berisi indicator PH) dari rak ke meja lab. b. Letakkan botol pH di atas timbangan elektronik dan catat massa nya. c. Geser botol PH yang akan ditimbang ke suatu gelas piala (beaker glass) kosong. d. Tentukan



dengan tepat massa dari



cairan di dalam beaker glass



dengan



mengurangi massa yang kedua dengan membaca berat pH botol semula. Dari volume yang terlihat dapat dihitung massa jenis cairan yang ada di dalam botol pH.



Catatan: Teteskan 3 tetes cairan dari botol PH setiap saat. Timbang kembali botol pH dn catat beratnya Saran Kalau anda beranggapan bahwa larutan pH indikator mempunyai densitas 1,0 g/mL, maka anda dapat menghitung volume cairan yang dipindahkan



Experiment 3: Mengukur daya kompor pemanas dan menentukan kapasistas panas dari gelas piala/beaker glass Tujuan dari eksperimen ini adalah menentukan berapa lama waktu yang diperlukan beaker berisi 100 ml air untuk mencapai 100 °C dan untuk mengkalkulasi panas yang dikeluarkan per detik



kompor listrik ChemLab. Anda dapat menghitung kembali



kapasitas panas beaker kosong Kapasitas panas air adalah 1.00 calories ( 4.184 Joule)/ mL/ ° C (atau Kelvin). Ada 9 langkah dalam eksperimen ini.



1) Pindahkan kompor pemanas,thermometer dan beaker glass berisi air ke meja lab. Klik jam dinding dan klik jam digital. Hidupkan kompor pemanas. Tunggu lebih



12 kurang satu menit sebelum digunakan. Hal ini dilakukan agar kompor pemanas mencapai temperatur maksimum yang dapat dihasilkan. 2) Masukkan thermometer ke dalam beaker glass yang berisi air. Klik kanan termometer dan klik Show temperature sehingga perubahan temperatur dapat terlihat. 3) Letakkan beaker glass yang berisi air dan letakkan pada kompor pamanas, dan catat berapa waktu yang diperlukan untuk menaikkan temperatur hingga mencapai 1000C dari temperatur awal/temperatur ruangan (200C) 4) Hitung besarnya panas per detik yang dikeluarkan oleh kompor pemanas. Tidak termasuk kapasitas panas (heat capacity) dari beaker glass dalam hitungan anda sekarang. Catat hasilnya dalam buku catatan lab untuk digunakan dalam percobaan ChemLab lain Contoh: Panas spesifik (Specific heat) air adalah 4,184 J/g. Kalau



anda



mempunyai 75,00 mL air, ini setara dengan 75,00 gr, maka kapasitas panas air adalah: 4,184J/g * 75,00 g = 313,8 J per derajat. Sedangkan kalau memerlukan 150 detik untuk memanskan air dari 200 C menjadi 1000C maka daya dari kompor pemanas adalah: 313,8 J * (1000C – 200C ) /150 dt = 167 J/dt 5) Pindahkan beaker glas yang berisi air dari kompor dan biarkan dingin



hingga



mencapai suhu ruangan (200 C). Jangan dimatikan kompor pemanas. 6) Ulangi percobaan dan bandingkan hasilnya dengan hasil pada percobaan yang baru dilakukan tadi 7) Masukkan thermometer ke dalam beaker glass kosong, dan letakkan beaker glass kosong tersebut pada kompor pemanas yang telah menyala (on) 8) Catat waktu yang diperlukan untuk memanaskan beaker glass kosong sehingga mencapai 1000C 9) Bandingkan hasilnya dengan waktu yang diperlukan untuk memanaskan beaker glass yang berisi air seperti pada percobaan sampai pada poin 4). Hitung kapasitas panas (heat capacity) dari beaker glass yang kosong didasrkan atas hasil yang diperoleh dari kapasitas panas 100 mL air dan perbandingan yang diperoleh pada saat itu. Contoh: kapasitas panas 75,00 mL air adalah 314 J. Kalau diperlukan 150 dt untuk memanaskan air tsb dari 200C hingga mencapai 800C dan memerlukan 10 dt untuk memanaskan beaker glass kosong



pada perbedaan temperatur yang sama (200C



13 sampai 800C), dan perbandingan waktu yang diperlukan (150/10) sebenarnya merupakan perbandingan kapasitas panas. Karena itu, kapasitas panas dari beaker glass kosong adalah: 314 J* (10/150) = 21 J. Tetapi perhitungan ini tidaklah eksak. Untuk memperoleh perhitungan kapasitas panas beaker glass yang lebih teliti, bandingkan kapasitas panas air dan kapasitas dari beaker glass dengan kapasitas dari beaker glass kosong . Lihat persamaan berikut: 314 + C = 150 C 10 Dimana C adalah Kapasitas Panas



dari beaker glass kosong, dan diperoleh



Kapasitas Panas Beaker glass = 22,4 J Catatan: untuk memperjelas pengertian



kapasitas Panas (heat capacity) dan Panas



spesifik (Specific heat) lihat buku Fisika Anda Ingat bahwa beaker glass tidak termasuk pada contoh atau dalam perhitungan, sehingga panas yang diperlukan untuk memanaskan beaker glass tidak dihitung Pengulangan yang terjadi pada hasil adalah yang sangat penting sebagai bagian dari metode ilmiah. · Experiment 4: Energy of evaporation of water



The objective of this experiment is to measure the rate of evaporation of water at its boiling point and calculate the enthalpy (energy) required to evaporate water at its boiling point. You will use the results of Experiment 3 of Physical Properties to determine the amount of energy required to vapourize water at its boiling point. There are 8 steps in this experiment.



1.



Drag the electronic scale onto the lab bench. Drag the hotplate onto the electronic



scale and drag the beaker of water onto the hotplate. 2.



Drag the thermometer into the beaker of water. Right-click the thermometer and



click Show Temperature. 3.



Click the hotplate on.



14 4.



When the temperature reaches 100 ° C, record the mass, wait for exactly



60 seconds, then remove the beaker from the hotplate. Click the hotplate off. 5.



Let the beaker cool to approximately 60 ° C. Drag the beaker onto the hotplate



and record the mass shown on the electronic scale.



6.



Determine how much water was lost per second at the boiling point.



7.



Use your calculations for mass lost per second and the heat output of a hotplate to



calculate the energy required to evaporate a gram of water.



Example



·



Suppose you calculated the power of the hotplate to be 167 J/s and the mass loss



per minute for your beaker of boiling water to be 4.6255 g. The energy required to evaporate 1.0 g of water is calculated as follows:



This can be changed into a molar enthalpy of vapourization, by using the molar mass of water as follows:



(The accepted value for is 40.657 kJ/mol at 373 K) 8.



Use the calculated quantity and molar mass of water to calculate the molar



enthalpy (energy) of vapourization in Joules per mole. Compare your answer with the accepted value of 2257.0 J/g or 40.7 kJ/mol.



·



For information on the boiling point of a liquid click , when the online textbook



opens, go to page 8.



Note



·



The water will start to evaporate as the liquid approaches its boiling point.



15



Experiment 5: Specific heat of mercury



The objective of this experiment is to determine how much energy is required to heat 1.0 gram of mercury (Hg) one degree Celcius. There are 4 steps in this experiment.



1.



Locate the beaker of Hg in the cupboard, drag it onto the lab bench and drop the



thermometer into it. Click the hotplate on and let it warm up for approximately 1 minute. 2.



Drag the beaker of Hg onto the hotplate. Record how many seconds it takes for



the Hg to reach 100 ° C. Compare this time with how long it takes the same volume of water to reach 100 ° C from room temperature (Experiment 3). 3.



Use the ratio of times and the specific heat of water (4.184 J/mL * deg) to



calculate the specific heat of liquid Hg.



4.



How does your value compare with the accepted value of 1.9 J/mL * degree?



·



For more information on heat capacity and specific heat click , when the online



textbook opens, go to page 16.



Note



·



In a real chemistry lab, this type of experiment should only be performed under a



fumehood as Mercury produces poisonous fumes, especially at higher temperatures. ·



A change in temperature of 1 ° C is the same as a change of 1 K(Kelvin).



16 Acid/Base meliputi: percobaan titrasi asam dan basa, pengenalan PH dan lainnya Kinetics meliputi: reaksi kimia dan bagaimana mekanisme reaksi Gas Lab meliputi percobaan dengan gas yang ada di lab misalnya: percobaan hukum Boyle, Avogadro dan sebagainya Additional Experiments, meliputi: percobaan lainnya seperti reaksi redoks, radioaktifitas dan sebagainya



Performing experiments You can perform your own experiments or choose from a selection of preset experiments. You can view and print a complete list of every step in any one experiment. It's a good idea to read over the entire experiment before you start. You can also view step-by-step instructions for each preset experiment. You can always click undo or reset in the General Context Menu if you make a mistake. To perform an experiment To perform an experiment ChemLab experiments are divided into five categories: Physical properties, Acid/Base, Kinetics, Gas Lab and Additional Experiments. The required solutions and equipment for the selected experiment will appear on the lab bench. The Gas Lab will automatically open if you select a Gas Lab experiment. 1. Click the Experiments book on the shelf. 2. Click the arrow to view the categories. Click a category. 3. Scroll through the list of experiments to view a description of each experiment. 4. Click the Show all steps check box to view a complete list of every step in a given experiment. 5. Double-click an experiment. Window size and position Note ·



Experiments are displayed step-by-step by default.



Window size and position You can change the size and position of the Help window to suit your preferences. ·



Click the title bar and hold. Drag the window to a new location.



17 · Point at the border of the Help window. When the double-sided arrow appears click and drag to resize the window. Note · When you close Help and open it again the window size and position is not saved. You will need to resize the window and position it again.



The Titration Graph You can graph a titration curve as you perform an experiment. The graph shows the pH on the y-axis versus the volume of base added on the x-axis. To view the Titration Graph Using the Titration Graph · For more information on acid-base titration curves click , and when the online textbook opens, go to page 32. To view the Titration Graph ·



Click Menu, Titration Graph.



Tip · The Titration Graph opens automatically the first time a titration is performed in a given ChemLab session.



Using the Titration Graph The titration graph plots the pH curves of each titration performed in the laboratory. As a pH curve is plotted the curve number is shown at the bottom left. Each curve is plotted in a different color. Highlight nearest point shows the nearest data point to the mouse cursor position shown at the bottom left. Click to copy the graph to the clipboard. Click to access Help. Click to print the graph. Click to clear the graph. Tip · Increase the size of the Titration Graph window to better view each data point. You can drag the window border to increase the window size by a certain amount or double-click the title bar to maximize the window.



18 · For more information on acid-base titration curves click , and when the online textbook opens, go to page 32.



The Periodic Table The periodic table is interactive. You can view the name of an element by simply pointing at the symbol. You can calculate the mass of a chemical compound, or take a quiz to test your knowledge. To view the periodic table To learn about elements To use the molecular weight calculator To learn about isotopes To take the periodic table quiz · For more information on the periodic table of elements click , and when the online textbook opens, go to page 20. · For more information on electron configuration click , and when the online textbook opens, go to page 8.



To view the periodic table ·



Click the periodic table which is located on the wall above the lab bench.



To learn about elements You can learn the names of the elements and discover interesting facts on every element in the periodic table. ·



Click the Information tab and click an element.



To use the molecular weight calculator You can calculate the molecular mass of a chemical compound. The Matching Formulae box shows the name of the compound. The isomer(s) for the compound is listed if it is included in the list of over 750 chemical formulae. · Click the Formuale tab, click each element the required number of times to calculate the molecular mass of a chemical compound. For example to calculate the molecular mass of water click hydrogen twice, then click oxygen once. To learn about isotopes The isotopes tab explains how atomic mass is computed from the natural abundance and mass of each isotope. You can see the number of naturally occurring (stable) isotopes, the natural abundance and the isotopic mass of each stable isotope for each element.



19



· From the left, the first column shows the atomic symbol and mass number of each isotope. · The second column shows the number of protons which always equals the atomic number. · The third column shows the number of neutrons in the nucleus which equals the mass number minus the atomic number. · The fourth column shows the number of electrons of a neutral atom. · The fifth column shows the percentage of each isotope that is contained in an element. · The sixth column shows the isotopic mass of each isotope which when averaged, equals the atomic mass of an element. For more information on isotopes, click . To take the periodic table quiz Use the Periodic Table Quiz to quickly learn the names of all the elements. 1. 2. 3. 4.



Click Quiz to open the Quiz dialog box. Choose a skill level. Type the number of seconds in the Quiz Duration box. Click Start.



The Molecule Viewer The Molecule Viewer is an excellent way to learn the name and recognize the structure of chemical compounds. You can view the chemical compound of your choice in 3D. There are over 150 chemical compounds to choose from. To open the Molecule Viewer To zoom Full screen view To rotate molecules To set options To take the molecule viewer quiz Legend · For more information on molecular geometry click and when the online textbook opens, go to page 3. · For more information on organic chemistry click . To open the Molecule Viewer ·



Click Menu, Molecule Viewer.



To zoom



20



The zoom feature allows you to magnify the molecule image to full screen or reduce the image size. You can zoom with the rotation feature on or off and in full screen mode or just within the molecule viewer. To zoom within the molecule viewer To zoom in full screen mode To zoom within the molecule viewer You can zoom in or out in the molecule viewer dialog box. ·



Slide the button across the bar to the left to zoom out and to the right to zoom in.



Note ·



You can also zoom in full screen mode. To zoom in full screen mode



You can zoom in and out on a molecule in full screen view. ·



Use the + and - on the number key pad to zoom in or out.



Full screen view You can view molecules in full screen size. · Double-click the display area of the molecule viewer dialog box. · Strike any key except g to return to the molecule viewer dialog box. To zoom in full screen view To rotate molecules in full screen view To turn on the grid in full screen view



To learn about isotopes The isotopes tab explains how atomic mass is computed from the natural abundance and mass of each isotope. You can see the number of naturally occurring (stable) isotopes, the natural abundance and the isotopic mass of each stable isotope for each element. · From the left, the first column shows the atomic symbol and mass number of each isotope.



21 · The second column shows the number of protons which always equals the atomic number. · The third column shows the number of neutrons in the nucleus which equals the mass number minus the atomic number. · The fourth column shows the number of electrons of a neutral atom. · The fifth column shows the percentage of each isotope that is contained in an element. · The sixth column shows the isotopic mass of each isotope which when averaged, equals the atomic mass of an element. For more information on isotopes, click . To take the periodic table quiz Use the Periodic Table Quiz to quickly learn the names of all the elements. 1. 2. 3. 4.



Click Quiz to open the Quiz dialog box. Choose a skill level. Type the number of seconds in the Quiz Duration box. Click Start. The Gas Lab



The Gas Lab demonstrates how the four variables of gas: temperature, pressure, volume and quantity, define the state or condition of a gas. The lab contains four cylinders of gas: nitrogen, oxygen, carbon dioxide and an unknown gas. The Gas Lab is based on the Ideal Gas Law. To enter the Gas Lab Operating the Gas Lab To enter the Gas Lab ·



Click the Gas Lab sign at the top right of the screen.



Operating the Gas Lab The Gas Lab is easy to operate once you have familiarized yourself with the lab equipment. The cylinders The pump Measurement panel Mole fraction panel Temperature control



22



The Cylinders There are 5 cylinders in the gas lab. The test cylinder is used to hold the gas released from the nitrogen, oxygen and carbon dioxide cylinders. The fifth cylinder at the far right of the lab contains an unknown gas.The mole fraction panel displays both the mole fraction and percentage of gas released into the test cylinder. To operate the cylinder ·



Click each cylinder to start/stop the release of gas into the test cylinder. The Pump



The pump evacuates gas from the test cylinder. To operate the pump ·



Click the pump on/off Measurement panel



The measurement panel is located directly above the gas cylinders and it displays the pressure, volume, number of moles, temperature and mass in units of atmospheres, litres, moles, degrees Kelvin and grams. As gas is released into the cylinder, the pressure, temperature and total mass of the gas in the test cylinder, whether it is a mixture of gas or a pure substance, is displayed in the measurement panel. Mole fraction panel The Mole fraction panel is located to the right of the test cylinder and displays the mole fraction, percentage and the kind of gas released into the test cylinder. Temperature control The temperature control regulates the temperature within the test cylinder. You can set the temperature between 203.15 K to 403.15 K at increments of 10 K. To increase/decrease the temperature · ·



Click to increase the temperature. Click to decrease the temperature.



Online textbook



23



COREL ChemLab includes Houghton Mifflin's General Chemistry, by Darrell Ebbing. This online textbook provides comprehensive information that is accessible directly from Corel ChemLab. Throughout the preset experiments you will see a book icon which you can click to access the online text book. To view the online textbook To navigate through the textbook Note · Remember that you must keep the CD-ROM disc in your drive to access the online textbook. · Help remains open when you access the online textbook . · Mininmize the online textbook to view Help. To view the online textbook ·



Click Menu, Online textbook. To navigate through the textbook



There are several ways to navigate through the online textbook. To go to a particular page number within a Chapter ·



Press CTRL + G and enter a page number.



At the end of each Chapter you can click the following buttons · · ·



Click Table of contents. Click Next Chapter to go to the beginning of the next Chapter. Click Previous Chapter to go to the beginning of the previous Chapter.



Videos COREL ChemLab includes a selection of educational videos which feature narrated chemistry experiments. To select a video Note · Remember that you must keep the CD-ROM disc in your drive to access the videos. To select a video



24 1. Click Menu, Videos. 2. Double-click a video. To play a video



About Help There are a number of different ways get help when you need it. · The quickest way to open Help is to click the Help book on the shelf. · In the Gas Lab, right-click the wall and click Help. Using Help Using Help Help is available when you need it Contents Page Keyword searches Glossary Help windows Contents Page



25 The Contents Page is like the table of contents of a book. Each topic on the Contents Page is like a Chapter in a book. The Contents Page is the first topic you see each time you access Help. ·



Click a topic to learn more about it. Keyword searches



Keyword searches are the most effective way to obtain information on a particular topic. · Click the Help book, Search. · Enter the topic you want learn about. Tip ·



You can also scroll through the list of keywords. Glossary



The glossary contains definitions of chemistry terms and terms specific to COREL ChemLab. · Click the Help book, Glosssary.



Help windows · You can change the size and position of Help windows and determine whether Help stays open while you work. Window focus Window size and position Keeping Help on top Window focus Each time you click within the Help window, the window focus shifts to the Help. The Hints are not visible when the window focus is on the Help. To return the window focus to the laboratory ·



Click a laboratory object. Window size and position



You can change the size and position of the Help window to suit your preferences. · Click the title bar and hold. Drag the window to a new location. · Point at the border of the Help window. When the double-sided arrow appears click and drag to resize the window.



26



Note · When you close Help and open it again the window size and position is not saved. You will need to resize the window and position it again. Keeping Help on top Help stays open while you work so that if you click anywhere outside the Help window it will not close. You can set Help to not stay on top so that the Help window closes when you click outside of it. · ·



Click the Help book, Options. Highlight Keep Help on Top, Not on Top.