PKP Semester 8 [PDF]

Citation preview

Nama Nim Semester Pokjar Tutor



: Ni Komang Nita Sri Puja : 859003303 : VIII PGPAUD : Makepung Jembrana : Made Vina Arie Paramita, S.Pd.,M.Pd.



1). Refleksi REFLEKSI AWAL UNTUK MENEMUKAN MASALAH No.



Hari/Tanggal



1.



Senin,3-10-2022



2.



Selasa,4-10-2022



3.



Rabu,5-10-2022



4.



5.



Masalah yang ditemukan Pada saat penyusunan Puzzle angka, anak-anak menyusun dengan tidak berurutan.



Penyebab



Rencana



Anak belum sepenuhnya Mengetahui urutan bilangan 1-10 dengan benar.



Guru mengenalkan terlebih dahulu angka 1-10 dengan metode yang menarik menggunakan Kartu Angka Guru lebih lagi Variatif menggunakan media atau alat peraga dalam bercerita Guru menuntun cara memegang gunting dengan benar sehingga dapat menggunting pola mengikuti garis Guru menyampaikan aturan main dan memberi pemahaman bekerja sama dengan teman Guru menuntun penempatan warna dan menyederhanakan pola/gambar dalam kegiatan kolase



Anak belum mampu mengulang kembali cerita sederhana yang telah disampaikan guru. Anak belum mampu mengguting pola mengikuti garis.



Kurangnya Konsetrasi anak dalam mendengarkan cerita



Kamis,6-10-2022



Anak belum mampu menyusun balok-balok menjadi bentuk “Rumah”



anakpun cenderung egois tidak mau berbagi dengan temannya.



Jumat,7-10-2022



Anak belum sepenuhnya mampu memposisikan biji-bijian dan warna sesuai tempatnya pada pembuatan kolase



Terlalu banyak bijibijian menyebabkan anak bosan



Masalah yang dipilih



Penyebab



Anak belum paham cara memegang gunting dengan baik dan benar



Anak belum mampu



Anak belum paham cara



Alasan pemilihan masalah Meningkatkan



mengguting pola



memegang gunting



kemampuan motorik



memegang gunting



mengikuti garis.



dengan baik dan benar



halus melalui kegiatan



dengan benar sehingga



menggunting pola



dapat menggunting pola



mengikuti garis



mengikuti garis



Rumusan Masalah Bagaimana meningkatkan kemampuan motorik halus melalui kegiatan menggunting pola mengikuti garis pada anak kelompok B1 TK. Werdhy Kumara



-



Rencana Solusi Guru menuntun cara



Tujuan Perbaikan Masalah Untuk melatih kesabaran, melatih ketelitian dan melatih kemampuan motorik halus



2). SKH



SKH Ke I



II



III



IV



V



Pembukaan



Inti



Penutup



1. Berdoa dan mengucapkan salam 2. Becakap-cakap identitas diri 3. Senam irama Diputar-putar



1. Menebalkan titik-titik gambar Anak Laki-laki 2. Mengguting Pola Geometri (Lingkaran)



1. Berdoa dan mengucapkan salam 2. Bercakap-cakap 3. Demontrasi melempar dan menangkap bola



1. Menyebutkan 1. Besyair “Bunga menunjukkan angka 1-10 Melati” menggunakan jari 2. Menyimpulkan 2. Menggunting Pola pelajaran hari geometri (Segitiga) ini



1. Berdoa dan mengucapkan salam 2. Berbagi cerita tentang Perilaku Hidup Bersih dan Sehat 3. Berjalan diatas papan titian



1. Menggunting gambar Baju 2. Pengenalan huruf Vokal A, I, U, E, O



1.Berdoa dan mengucapkan salam 2.Bercerita tema Binatang 3.Menirukan Gerakan (Ayam) 1. Berdoa dan mengucapkan salam 2. Bercakap-cakap tumbuhan 3. Senam Irama Pelajar Pancasila



1. Membacakan cerita 2. Mengulas kegiatan hari ini



1. Bernyanyi “bangun tidur” 2. Menyimpulkan kegiatan hari ini



1. Menghubungkan gambar 1. Bernyanyi 2. Menggunting bentuk Tekotek-kotek geometri(Persegi panjang) Anak Ayam 2. Menyimpulkan kegiatan hari ini 1. Mewarnai gambar buah semangka 2. Menggunting Gambar buah Semangka



1. Bernyanyi lagu Aku ini Pohon 2. Menyimpulkan pelajaran hari ini



3) RKH