Program Kerja Jurnalistik [PDF]

Citation preview

PROGRAM KERJA EKSTRAKURIKULER JURNALISTIK MTs. DARUL HUDA



Disusun Oleh



TIM EKSTRAKURIKULER JURNALISTIK



MTs. DARUL HUDA



TAHUN PELAJARAN 2021/2022 Jl. Raya Jolotundo Desa Srigading Kecamatan Ngoro Kab.Mojokerto



LEMBAR PENGESAHAN EKSTRAKURIKULER JURNALISTIK MADRASAH TSANAWIYAH DARUL HUDA KABUPATEN MOJOKERTO TAHUN PELAJARAN 2021/2022 Setelah memperhatikan pertimbangan dari Kepala Madrasah, maka dengan ini Ekstrakurikuler Jurnalistik Madrasah Tsanawiyah Darul Huda Disahkan untuk diberlakukan Tahun Pelajaran 2021/2022



Disahkan



: Mojokerto



Mengetahui,



Pada Tanggal : 13 Juli 2021



Kepala Madrasah



Oleh



WULIANIK,S.P



NURNA HIDAYATI N., S.Pd



ii



: Pembina Jurnalistik



KATA PENGANTAR Puji syukur kami ucapkan ke hadirat Allah SWT, atas rahmat dan hidayah-Nya kami dapat menyelesaikan penyusunan Progran Kerja Ektsrakurikuler Jurnalistik MTs Darul Huda pada tahun ajaran 2021/2022. Program kerja ini merupakan acuan bagi Pembina Jurnalistik MTs Darul Huda untuk mengembangkan bakat anak didik melalui proses kegiatan ekstrakurikuler Jurnalistik yang lebih memantapkan keterampilan di lingkungan MTs Darul Huda. Diharapkan dengan selesainya penyusunan program kerja ini pelaksanaan kegiatan Jurnalistik dapat terarah, terencana dan berhasil dengan baik sehingga berkontribusi postif bagi peningkatan mutu pendidikan di lingkungan MTs Darul Huda. Kami menyadari bahwa dalam penyusuan program kerja ini masih jauh dari sempurna. Oleh sebab itu saran dan kritik yang membangun akan kami harapkan demi kesempurnaan Progran Kerja Ektsrakurikuler Jurnalistik. Akhirnya semoga program kerja ini bermanfaat bagi kita semua. Mojokerto, 13 Juli 2021 Tim Penyusun



iii



DAFTAR ISI LEMBAR PENGESAHAN ...........................................................................................i KATA PENGANTAR ...................................................................................................ii DAFTAR ISI ..................................................................................................................iii BAB I PENDAHULUAN ..............................................................................................1 A. Latar Belakang.......................................................................................................1 B. Dasar Pemikiran....................................................................................................1 C. Tujuan ...................................................................................................................2 D. Nama Kegiatan .....................................................................................................2 E. Visi dan Misi ........................................................................................................2 F. Motto ....................................................................................................................3 G. Sasaran ..................................................................................................................3 BAB II PENGORGANISASIAN ..................................................................................4 A. Peserta ...................................................................................................................4 B. Susunan Panitia ....................................................................................................4 C. Deskripsi Tugas/Jabatan .......................................................................................4 BAB III PELAKSANAAN ............................................................................................7 A. Bentuk Latihan......................................................................................................7 B. Jadwal Kegiatan.....................................................................................................9 C. Program Semesteran..............................................................................................9 BAB IV ANGGARAN DANA .....................................................................................15 BAB V PENUTUP ........................................................................................................16



iv



BAB I PENDAHULUAN A. LATAR BELAKANG Jurnalistik merupakan ilmu yang akrab dengan masyarakat sehari-hari. Ia ada di televisi, majalah, koran, radio dan internet.  Jurnalistik dengan kelenturannya juga bisa masuk di berbagai disiplin ilmu. Ia tidak hanya mengasah keterampilan menulis bagi orang yang mempelajari jurnalistik  namun lebih jauh mengajak orang untuk berfikir lebih dalam, bagi orang yang mempelajarinya. Ekstrakulikuler Jurnalistik, dimaksudkan untuk membangun kelompok-kelompok jurnalistik di tingkat siswa. Hal ini merupakan upaya pensiasatan untuk kalangan siswa mengisi waktu senggangnya selepas kegiatan pendidikan wajib di sekolah. Ragam penulisan yang sedemikian banyak bisa menjadi pilihan para siswa untuk meng-ekspresikan dirinya. Membuat cerita pendek, puisi, tulisan berita dan novel. Di luar ekspresi-ekspresi yang telah menjadi paradigma para siswa “nongkrong di mall, nonton di bioskop, main playstation, bahkan tawuran”. Sekolah memiliki media majalah dinding atau majalah sekolah yang dikelola bersama guru dan siswa. Hal ini merupakan kegiatan yang sangat positif. Namun, kegiatan jurnalistik tidak berhenti begitu saja seusai majalah dinding dikreasi atau majalah/tabloid sekolah diterbitkan. Ada banyak pendalaman yang bisa dilakukan untuk lebih mengasah bakat dan kemampuan jurnalistik/menulis seseorang. Kegiatan jurnalistik menjadi solusi bagi sekolah yang ingin membuat media cetak sebagai alat publikasi jurnalistik. Kami akan hadirkan sesuatu yang inovatif dan kreatif sehingga majalah/tabloid sekolah yang dihasilkan dapat menjadi sebuah majalah yang menarik hati dan membuat orang nyaman ketika membacanya. Berdsarkan permasalahan tersebut sudah selayaknya sebuah sekolah dalam hal ini MTs Darul Huda Srigading mempunyai suatu kegiatan yang mendidik siswa-siswinya untuk bisa menulis khusunya menulis jurnalistik. Oleh karena itu kami mengusulkan eksrakulikuler jurnalistik sebagai ekstrakulikuler baru di MTs Darul Huda. B. DASAR PEMIKIRAN



Adapun landasan hukum diselenggarakannya ekstrakulikuler jurnalistik ini adalah sebagai berikut. 1. Undang-undang Republik Indonesia No. 2 tahun 1982, tentang system pendidikan



nasional. v



2.  Keputusan Direktur Pembinaan kesiswaan No.251/C8/U.91, tentang revisi buku



Petunjuk pelaksanaan/materi pembinaan kesiswaan. C. TUJUAN



Meningkatkan kreatifitas anak I. Menumbuhkan rasa kecintaan pada budaya Islam J.  Menumbuhkan rasa seni dan keagamaan melalui lagu - lagu Islam K. Meningkatkan kreatifitas anak L.  Menumbuhkan rasa kecintaan pada budaya Islam H.



vi



Menumbuhkan rasa seni dan keagamaan melalui lagu - lagu Islam



M. 



Tujuan Ekstrakurikuler Banjari ini adalah : 1. Mempererat hubungan antara siswa-siswi MTs Darul Huda 2. Memberi kesempatan untuk saling mengenal serta menumbuhkan jiwa kompetitif secara intelektual di kalangan siswa. 3. Mengembangkan potensi sesuai bakat dan minat siswa. 4. Membekali siswa dengan kemampuan life skill (kecakapan hidup). 5. Menyiapkan siswa untuk mengikuti berbagai lomba atau event yang bertujuan meningkatkan prestasi non akademik. 6. Sebagai media informasi dan promosi profil dan prestasi sekolah. 7. Menampung kreatifitas masing-masing kelas yang ditampung dalam sebuah media cetak yaitu majalah/tabloid sekolah. 8. Menjadi wadah bagi siswa-siswi MTs Darul Huda untuk menyalurkan bakat dan kemampuan maupun kreatifitasnya di bidang seni menulis ataupun fotografi. 9. Menciptakan budaya kreatif, kritis dan inovatif di tingkat siswa. 10. Menjadi sarana bagi para siswa MTs Darul Huda untuk berlatih berorganisasi, bekerja sama dan bertanggung jawab. 11. Memberikan informasi pada orangtua siswa mengenai kondisi terkini tentang sekolah. D. NAMA KEGIATAN Ekstrakulikuler Jurnalistik “Vipo Young Journalistic” E. VISI DAM MISI EKSTRAKULIKULER JURNALISTIK Visi :  a. Meningkatkan pengetahuan jurnalistik yang berdasarkan iman dan takwa b. Membentuk karakter seorang jurnalis professional c. Mewujudkan ekstrakurikuler yang dapat menambah wawasan baru di bidang   jurnalistik yang meliputi kegiatan liputan, reportase, fotografi, desain layout dan lainnya. Misi: a. Mencetak jurnalis sekolah yang kompeten dan berprestasi di bidang khusus vii



b. Menjadikan ekskul jurnalistik sebagai wadah penyebaran ilmu pengetahuan sekaligus jalan dakwah kebenaran sesuai dengan kode etik jurnalistik c. Menyiapkan kemampuan jurnalistik siswa sebagai bekal hidup di lingkungan sekolah maupun masyarakat. F. MOTTO “Hidup Harus Terus Berkarya” D. SASARAN Siswa-siswi MTs Darul Huda yang mendaftarkan diri mengikuti Ekstrakurikuler Jurnalistik. E. F. G. H. I. J. K. L. M.



Meningkatkan kreatifitas anak  Menumbuhkan rasa kecintaan pada budaya Islam  Menumbuhkan rasa seni dan keagamaan melalui lagu - lagu Islam Meningkatkan kreatifitas anak  Menumbuhkan rasa kecintaan pada budaya Islam  Menumbuhkan rasa seni dan keagamaan melalui lagu - lagu Islam Meningkatkan kreatifitas anak  Menumbuhkan rasa kecintaan pada budaya Islam  Menumbuhkan rasa seni dan keagamaan melalui lagu - lagu Islam



 Meningkatkan



kreatifitas



anak  Menumbuhkan rasa kecintaan pada budaya Islam  Menumbuhkan rasa seni dan keagamaan melalui lagu lagu Islam Meningkatkan kreatifitas anak viii



 Menumbuhkan



rasa kecintaan pada budaya Islam  Menumbuhkan rasa seni dan keagamaan melalui lagu lagu Islam ANGGARAN BIAYA



ix



BAB II PENGORGANISASIAN A. PESERTA Peserta kegiatan Ekstrakurikuler Jurnalistik ini adalah siswa-siswi MTs Darul Huda Srigading. NO 1. 2.



Kelas



JUMLAH 7 anak 4 Anak



VII ( Tujuh ) VIII ( Delapan )



B. SUSUNAN PANITIA Program ekstrakurikuler Jurnalistik di MTs.Darul Huda memiliki struktur organisasi atau kepengurusan sebagai berikut: Berikut susunan pengurus ekstrakulikuler jurnalistik MTs Darul Huda. Pelindung                   : Kepala MTs. Darul Huda Penanggung Jawab    : Kepala Bidang Kesiswaan Penasihat                   : Kepala Bidang Kurikulum Pembina                     : Nurna Hidayati Ningsih, S.Pd Pimpinan Redaksi      : Lailatul Nur Afidah Sekretaris                



: Devina Putri Parawansa



Bendahara                 : Siti Rukhila Reporter



: Tiyas Putri Nur F.



Koordinator Liputan : Nur Faiza Al Masruri Editor



: Wheny Verlyta Efelin



Fotografer



: Titania Cahya Ningrum : Eka Wulandari



C. DESKRIPSI TUGAS/JABATAN 1. Pimpinan Redaksi a. Bertanggungjawab terhadap isi redaksi penerbitan b. Bertanggungjawab terhadap kualitas produk penerbitan c. Memimpin rapat redaksi  d. Memberikan arahan kepada semua tim redaksi tentang berita yang akan dimuat pada setiap edisi. x



2. Sekretaris Redaksi  a. Menata dan mengatur undangan dari instansi, perusahaan, atau lembaga yang berkaitan dengan pemberitaan b. Menghubungi sumber berita atau instansi untuk pendaftaran, konfirmasi, atau pembatalan undangan, wawancara, dan kunjungan kerja c. Menyimpan salinan kartu pers dan foto untuk mensuport kebutuhan kerja para wartawan dalam meliput satu acara yang mengharuskan membuat tanda pengenal d. Menyediakan peralatan kerja redaksi seperti tape, batu baterei, kaset, alat tulis, dan note book e. Menata keperluan keuangan redaksi: uang perjalanan atau uang rapat f. Mengatur jadwal rapat redaksi: rapat perencanaan, rapat cheking, rapat final atau rapat evaluasi 3. Redaktur Pelaksana a. Bertanggung jawab terhadap mekanisme kerja redaksi sehari-hari b. Memimpin rapat perencanaan, rapat cecking, rapat terakhir sidang redaksi dan rapat evlauasi kinerja. c. Membuat perencanaan isi untuk setiap penerbitan d. Bertanggung jawab terhadap isi redaksi penerbitan dan foto e. Mengkoordinasi kerja para redaktur atau penanggungjawab rubrik/desk f. Mengkoordinasikan alur perjalanan naskah dari para redaktur ke bagian setting atau layout. g. Mengkoordinator alur perjalanan naskah dari bagian setting atau lay out ke bagian percetakan 4. Koordinator Liputan a. Memeriksa, mengedit, dan menyempurnakan naskah sesuai dengan penulisan bahasa Indonesia yang baik dan benar b. Menyesuaikan naskah yang sudah diedit dalam bahasa Indonesia ke dalam Bahasa Jurnalistik c. Mengubah pengulangan kata-kata yang sama dalam satu tulisan, sehingga kalimat dalam naskah menjadi bervariasi.  d. Mengedit penggunaan logika bahasa, alur naskah e. Menyeragamkan style penulisan masing-masing redaktur, sehingga gaya penulisan seluruh naskah menjadi sama xi



f. Memeriksa naskah kata per kata, penggunaan titik, koma, tanda seru, titik dua. Yang disandarkan pada EYD g. Mengedit penggunaan kata yang berasal dari bahasa asing, bahasa daerah, bahasa slank sehingga mudah dimengerti pembaca. h. Mengusulkan dan menulis suatu berita dan foto yang akan dimuat untuk edisi mendatang i. Berkoordinasi dengan fotografer dan riset foto dalam pengadaan foto untuk setiap penerbitan 5. Reporter a. Mencari dan mewawancarai sumber berita yang ditugaskan redaktur b. Menulis hasil wawancara, investasi, laporan kepada redaktur c. Memberikan usulan berita kepada redaktur terhadap suatu informasi yang dianggap penting untuk diterbitkan d. Membina dan menjalin interaksi dengan sumber-sumber penting di berbagai ekskul maupun kegiatan e. Menghadiri acara press conferensi yang ditunjuk redaktur, atasannya, atau atas inisiatif sendiri. 6. Editor a. Memperbaiki tulisan penulis agar pembaca bias mengerti apa yang mau disampaikan penulis b. Mengedit naskah yang telah diubah sesuai dengan bahasa EYD (Ejaan Yang Disesuaikan) ataupun     bahasa yang sesuai dengan standarisasi penerbit, c. Mengedit tulisan sesuai dengan tata bahasa yang digunakan Penerbit. d. Memastikan bahwa tulisan penulis tidak menyangkut SARA atau apapun yang dapat merugikan Penerbit, 7. Fotografer a. Menjalankan tugas pemotretan yang diberikan redaktur b. Melakukan pemotretan sumber berita, suasana acara, aktivitas suatu objek, lokasi kejadian, gedung, dan benda-benda lain c. Mengusulkan konsep desain untuk cover majalah d. Menyediakan foto-foto untuk mendukung naskah, artikel, dan berita e. Mengarsipkan foto-foto, atau compact disk bagi kamera digital f. Melaporkan setiap kegiatan pemotretan kepada redaktur g. Mempertanggungjawabkan setiap pengambilan objek foto , baterai, atau compact disk yang telah digunakan kepada organisasi. xii



BAB III PELAKSANAAN KEGIATAN A. PROGRAM KERJA Program Umum Secara umum, ekskul Jurnalis memiliki 4 program, yaitu Program Unggulan, Program jangka pendek, Program jangka menengah dan Program jangka panjang. 1. Program Unggulan Program kerja yang menjadi unggulan ekskul Jurnalis, diantaranya : a. Penerbitan Majalah atau bulletin sekolah b. Meng-upgrade mading sekolah dan blog resmi ekskul jurnalistik c. Terlibat secara langsung dalam men-dokumentasikan kegiatan sekolah maupun masyarakat d. Mengadakan kerja sama yang intens dengan seluruh organisasi dan ekskul di MTs. Darul Huda e. Mengadakan lomba antar kelas ( The Best Writer of the Month/ Year) f. Mengadakan diskusi pelatihan, kepemimpinan dan public speaking g. Mengunjungi kantor berita, telivisi maupun radio 2. Program Jangka Pendek Program jangka pendek merupakan program organisasi yang hanya berfokus dalam kehidupan organisasi sehari-hari, atau minimal satu kali dalam satu semester. Berikut program-program jangka pendek organisasi ekskul Jurnalis : a. Mengadakan Kajian Materi satu kali setiap minggu b. Mengadakan latihan rutin satu kali dalam satu minggu c. Membuat artikel-artikel berita untuk ditempel di Majalah Dinding d. Mengadakan “Momen Jurnalis” minimal satu kali dalam satu bulan e. Mengadakan bedah buku/diskusi mengenai isu-isu terbaru yang ada minimal satu kali dalam satu bulan f. Selalu meng-update berita-berita terbaru dalam website/blog organisasi g. Membantu seluruh pihak di MTs Darul Huda dalam mengabadikan setiap momen atau kegiatan sekolah h. Menjalin kerja sama antar organisasi, baik di MTs Darul Huda maupun di luar sekolah xiii



3.



Program Jangka Menegah Program jangka menengah adalah program yang dilaksanakan secara umum dalam satu tahun kepengurusan. Berikut program jangka menengah ekskul Jurnalis : a. Mengadakan pelatihan liputan, broadcast maupun reportase di beberapa kantor media cetak, stasiun radio dan TV di tingkat kabupaten maupun kota. b. Mengadakan pelatihan kepemimpinan c. Mengadakan pelantikan Dewan Pengurus baru d. Mengadakan pembelajaran komputer mengenai cara-cara penulisan yang baik dan editing foto maupun desain grafis e. Mengadakan “Journalist Award” f. Mengadakan angket organisasi mengenai segala permasalahan siswa dan sekolah g. Peluncuran INSPIRASIKU (Majalah Sekolah) setiap 3 bulan sekali h. Study Banding i. Study Tour



4. Program Jangka Panjang Program jangka panjang adalah program yang merupakan usaha-usaha menuju tujuan dimasa depan atau memiliki efek yang besar bagi tahun-tahun mendatang. Adapun program jangka panjang ekskul Jurnalis adalah : a. Mentargetkan pembelajaran online di MTs Darul Huda untuk setiap ekstrakurikuler dapat membuat  website resmi atau blog b. Membuat website organisasi sebagai bahan dokumen masa mendatang c. Mengupayakan kepemilikan komputer organisasi untuk keperluan dokumen dan karya tulis siswa d. Mengupayakan kepemilikan Majalah Dinding untuk di-update setiap minggunya e. Mengupayakan kepemilikan Sekretariat Organisasi serta fasilitas ekskul jurnalistik f. Mentargetkan INSPIRASIKU (Majalah



Sekolah)



lebih



baik



dan



lebih



profesional di masa mendatang serta bisa bersaing dengan majalah-majalah umum yang lain



xiv



A. PROGRAM SEMESTERAN Perkiraan Hari Efektif Semester Ganjil NO 1



BULAN



JUMLAH MINGGU 4



MINGGU EFEKTIF 2



5



4



2



JULI AGUSTUS



3



SEPTEMBER



4



5



4



OKTOBER



5



3



5



NOPEMBER



4



4



6



DESEMBER



4



0



Jumlah 26 Perkiraan Hari Efektif Semester Genap NO 1 2 3 4 5 6



BULAN JANUARI PEBRUARI MARET APRIL MEI JUNI Jumlah



JUMLAH MINGGU 6 4 5 5 5 5 30



B. JADWAL KEGIATAN Hari



: Rabu



Pukul



: 14.00 -15.30 WIB



Tempat



: Kelas VII-B MTs Darul Huda



xv



KETERANGAN



18 MINGGU EFEKTIF 4 4 5 4 0 2 19



KETERANGAN



C. PROGRAM KERJA PROGRAM KERJA SEMESTER 1 TAHUN PELAJARAN 2021/2022



NO



KEGIATAN



1.



Pengenalan Jurnalistik



2.



Pembagian



JULI



AGUSTUS



3



1



4



2



3



4



5



SEPTEMBER



BULAN OKTOBER



1



1



2



3



4



X



tugas X



Jurnalistik 3.



Materi Puisi, Pantun, dan



4.



Artikel Materi



5.



Gambar Karikatur Liputan Kegiatan Idul



Cerpen



dan



X X X



Adha 6.



Liputan 17 Agustus



7.



Liputan Gerak Jalan 17



8.



Agustus Membuat



Mading



X X X



Kegiatan Bulan Agustus



16



2 3



4



NOVEMBER 5 1



2



3



4



DESEMBER 5



1



2



KET



9.



Liputan LDKS



X



10.



Liputan



11.



Yatim Membuat



Mading



Kegiatan



bulan



Hari



Anak



12.



September Lomba Hari Santri



13.



Lomba



14.



Pemuda Membuat Mading



15.



Liputan Hari Guru



16.



Liputan Hari Pahlawan



17.



Membuat Karya



18.



Membuat Mading



19.



Lomba membuat komik



20.



bergambar Pengumpulan Karya



Hari



selama



X X



X



Sumpah



X X X X X X X



Hasil



X



satu



semester



17



21.



Rapat



kegiatan



19.



Jurnalistik Evaluasi kegiatan selama



X X



satu semester



18



PROGRAM KERJA SEMESTER 2 TAHUN PELAJARAN 2021/2022 BULAN NO



KEGIATAN



JANUARI 2 3 4



1.



Materi



Pembuatan



2.



Majalah Pembuatan karya untuk



3.



mading Pembuatan madding



4.



Pembuatan Karya untuk



MARET



FEBRUARI 5



1



2



KET



3



4



X



X



1



APRIL



2



3



X



X



4



1



X



X



X X X X X



Majalah sekolah 5.



Pemilihan karya untuk



6.



majalah Pengeditan karya untuk



7.



majalah Liputan kegiatan



8.



Pencetakan



X



X karya



Majalah 6.



Penjualan Majalah



19



2



JUNI 3



1 2



3



7.



Evaluasi akhir tahun



8.



Pengumpulan karya



X



X X X



20



X



BAB IV ANGGARAN DANA A. SUMBER KEUANGAN







Keuangan ekstrakurikuler olahraga diperoleh dari uang kas sebesar 2.000/minggu dan selebihnya diperoleh dari dana BOS.







Uang pembinaan dan transport kegiatan dari pihak luar yang membutuhkan penampilan Jurnalistik ( disesuaikan dengan kontrak kerjasama / musyawarah )



21



BAB V PENUTUP Demikian program kerja Kegiatan Ekstakurikuler Jurnalistik MTs Darul Huda tersusun, dengan harapan dapat menjadi acuan bagi gerak dan kerja Ekstakurikuler Jurnalistik. Disamping itu program kerja ini diharapkan dapat menjadi pedoman bagi sekolah dalam menentukan kebijakan yang berhubungan dengan kegiatan Jurnalistik pada MTs Darul Huda. Kegiatan ekstrakurikuler jurnalistik juga sebagai awal dalam persiapan pembuatan majalah sekolah. Mudah-mudahan dengan adanya persiapan yang matang kegiatan ekstrakurikuler Jurnalistik akan berjalan lancer sesuai dengan apa yang diharapkan. Perlu disadari bahwa dalam penyusunan program kerja ini masih jauh dari kesempurnaan. Oleh sebab itu saran dan kritik sangat diharapkan demi perbaikan dan penyempurnaan program kerja ini. Akhirnya semoga program kerja ini dapat bermanfaat bagi semua.



22