![Program Kerja Kompetensi Keahlian Otkp 2022 [PDF]](https://pdfs.asia/img/200x200/program-kerja-kompetensi-keahlian-otkp-2022.jpg)
28 0 174 KB
PROGRAM KERJA TAHUNAN KETUA PROGRAM KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK PEMESINAN SMK AR-RAHMAH CIANJUR TAHUN PELAJARAN 2022- 2023
YAYASAN ISLAM AR-RAHMAH PAMOYANAN CIANJUR
SMK AR-RAHMAH (STEKMAL)
KELOMPOK TEKNOLOGI DAN INDUSTRI – FARMASI – TIK – BISNIS MANAJEMEN NDS : B 07014301 NSS : 323020701002 NPSN : 20203725
STATUS : TERAKREDITASI A
Jalan Stekmal Nomor 04 Po. Box. 184 Telepon (0263) 261569 – Cianjur 43211 Faxsimile : (0263) 280654, Website : www.smkarrahmahcianjur.sch.id e-mail : [email protected]
PROGRAM KERJA TAHUNAN KETUAPROGRAM KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK PEMESINAN TAHUN PELAJARAN 2022- 2023 A. PENDAHULUAN 1.
Latar Belakang Dalam rangka mengadakan upaya peningkatan mutu Kompetensi Keahlian Teknik
Pemesinan dalam mencapai tujuan nasional pendidikan yang diamanatkan oleh Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional dan Peraturan Pemerintah Nomor 19 tahun 2005 tentang Standar Nasional, serta memperhatikan evaluasi diri menyangkut kekuatan, kelemahan, peluang dan ancaman di program keahlian Teknik Pemesinan, maka kami mencoba untuk menyusun PROGRAM KERJA TAHUNAN KETUA PROGRAM KEAHLIAN, agar dapat mengimplementasikan 8 (delapan) standar nasional pendidikan, secara terprogram dalam mencapai peningkatan mutu lulusan di SMK Ar- Rahmah Cianjur. 2. Dasar Hukum a.
Undang-Undang RI nomor 20 tahun 2003, tentang Sistem Pendidikan Nasional
b.
Peraturan Pemerintah nomor 19 tehun 2005, tentang Standar Nasional Pendidikan
c.
Permendiknas nomor 22 tahun 2006 tentang Standar Isi
d.
Permendiknas nomor 23 tahun 2006, tentang Standar Kompetensi Lulusan
e.
Permendiknas nomor 24 tahun 2006, tentang pelaksanaan permendiknas no 22 dan no 23.
f.
Permendiknas Nomor 41 tahun 2007 tentang Standar Proses
3. Tujuan a. Memberikan acuan kinerja kepada seluruh warga Kompetensi Keahlian Teknik Pemesinan. b. Meningkatkan mutu lulusan program keahlian Teknik Pemesinan. c. Memberikan motivasi kepada seluruh warga program keahlian agar memiliki sikap kreatif dan inovatif d. Terwujudnya hubungan kerjasama yang selaras dengan DU/DI, termasuk dalam hal penyerapan lulusan dalam bidang Teknik Pemesinan. e. Mengevaluasi program yang lalu untuk menjadi bahan pertimbangan dalam pengembangan program yang berkelajutan.
4. Sasaran Seluruh warga kompetensi keahlian Teknik Pemesinan pada khususnya dan warga sekolah pada umumnya. B. PROFIL KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK PEMESINAN Disajikan informasi mengenai profil kompetensi keahlian meliputi visi, misi, dan tujuan kompetensi keahlian, struktur organisasi, prospek karier lulusan Teknik Pemesinan serta struktur kurikulum kompetensi keahlian Teknik Pemesinan (Terlampir) C. RENCANA KERJA TAHUNAN Rencana Kerja Tahunan ditampilkan dalam bentuk matriks, dengan memuat uraian kegiatan (What), Tujuan (Why), Indikator keberhasilan (How), Pelaksana dan penanggung jawab (Who), dan waktu pelaksanaan (When). Rencana kerja tahunan dibagi menjadi dua bagian yaitu secara umum dan rincian khusus. (Terlampir) C. PENUTUP Dengan tersusunnya Program Kerja Tahunan ini diharapkan agar dapat memenuhi tujuan yang telah ditetapkan, yaitu : a.
Memberikan acuan kinerja kepada seluruh warga kompetensi keahlian Teknik Pemesinan
b.
Meningkatkan mutu lulusan.
c.
Memberikan motivasi kepada seluruh warga program keahlian agar memiliki sikap kreatif, inovatif serta menjadi lulusan yang handal di bidang Teknik Pemesinan
d.
Mengevaluasi program yang lalu untuk menjadi bahan pertimbangan dalam pengembangan program yang berkelajutan.
Cianjur, Juli 2022 Ketua
Program
Kompetensi
Teknik Pemesinan
apt. Anne Indriani, S.Farm.
Keahlian
PROFIL KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK PEMESINAN TAHUN PELAJARAN 2022 - 2023
VISI
Menjadikan SMK Ar Rahmah sebagai sekolah andalan di tingkat Pendidikan Menengah Kejuruan dengan menghasilkan tamatan yang Kompeten, Berkarakter (religious, kreatif, inovatif, dan professional), serta berprestasi di tingkat Nasional dan Internasional di Kompetensi Keahlian Teknik Pemesinan. MISI
1. Menyelenggarakan proses pembelajaran yang berkualitas dan berorientasi pada pencapaian kompetensi peserta didik yang berkarakter guna menghadapi dunia kerja, dengan mengupayakan peningkatan kemampuan tenaga pendidik untuk meningkatkan wawasan dan kinerja di Kompetensi
Keahlian Teknik Pemesinan. 2. Menerapkan program pendidikan yang berkualitas terbaik dan dinamis berdasarkan prinsip-prinsip pembelajaran berbasis kompetensi dan pendidikan kecakapan hidup yang bermutu,unggul dan professional di Kompetensi Keahlian Teknik Pemesinan.
3. Melaksanakan proses pembelajaran berbasis teknologi informasi dan industri sesuai tuntutan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, serta kebutuhan dunia usaha / dunia industri di era revolusi industri 4.0 untuk memenuhi target sekolah berprestasi ditingkat nasional dan internasional di
Kompetensi Keahlian Teknik Pemesinan. 4. Melengkapi sarana prasarana belajar siswa yang mendukung kompetensi keahlian Teknik Pemesinan sesuai perkembangan teknologi dan kebutuhan dunia usaha/dunia industri.
5. Menerapkan manajemen mutu berbasis sekolah demi terwujudnya pelayanan prima dalam pengelolaan pendidikan di Kompetensi Keahlian Teknik Pemesinan.
6. Mendorong peran serta pemerintah daerah, masyarakat dan dunia usaha/dunia industri dalam mendukung penyelenggaraan pendidikan dan pembelajaran yang berkualitas di Kompetensi
Keahlian Teknik Pemesinan. TUJUAN Tujuan Kompetensi Keahlian Teknik Pemesinan yaitu membekali peserta didik dengan keterampilan, pengetahuan dan sikap agar kompeten dalam :
1. Kompetensi
keahlian
Teknik
Pemesinan
yang
diberikan,
sehingga
mampu
mengembangkan dan mengaplikasikan dalam pekerjaannya secara mandiri dan dapat mengisi lowongan pekerjaan yang ada di dunia usaha dan dunia industri sebagai tenaga kerja tingkat menengah yang handal. 2. Memiliki karakter, mampu berkompetisi dan mengembangkan sikap profesional dalam kompetensi keahlian Teknik Pemesinan. 3. Menciptakan Lapangan Kerja sendiri atau bewirausaha dalam kompetensi keahlian Teknik Pemesinan. 4. Terwujudnya hubungan kerjasama yang selaras dan setara dengan DU/DI, termasuk dalam hal penyerapan lulusan dalam bidang Teknik Pemesinan. 5. Melanjutkan ke jenjang pendidikan yang lebih tinggi sesuai kompetensi yang dimiliki.
SUSUNAN ORGANISASI KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK PEMESINAN TAHUN PELAJARAN 2022- 2023
Kepala SMK Ar-Rahmah Cianjur apt. Hj. R. Halida Indriati, S.Si, M.M.Pd.
Ketua Program Kompetensi Keahlian Teknik Pemesinan apt. Anne Indriani, S.Farm
Sekretaris
Asesor Kompetensi
Kepala Bengkel
Despian Nugraha, S.E.
Suhendar, ST
Yayan Suyana
Wali Kelas Kelas X : Haryani Sumiardi, S.Pd Kelas XI : Wike Andriani Adjid, S.Pd Kelas XII : Yayan Suryana
Toolman/ Teknisi Maman Sulaeman Iqbal Firdaus
PROSPEK PENGEMBANGAN KARIER KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK PEMESINAN Kompetensi Keahlian Teknik Pemesina di SMK Ar-Rahmah Cianjur diharapkan mampu menghasilkan tamatan yang memiliki pengetahuan, keterampilan, dan sikap yang berkepribadian sesuai karakter bangsa yang memiliki kecakapan keterampilan agar kompeten dalam bidang Teknik
Pemesinan
dengan
menerapkan
kewiraswastaan
serta
mampu
mengadaptasi
perkembangan masyarakat yang sesuai dengan kemajuan ilmu teknologi serta bersaing untuk memenuhi kriteria yang diharapkan dalam tuntutan dunia kerja masa sekarang dan masa yang akan datang yang berkaitan antara lain pengelolaan dokumen kantor, berkomunikasi, pelayanan prima, menyusun agenda kerja dan pengelolaan keuangan dengan menggunakan sarana dan prasarana yang disesuaikan dengan kebutuhan. Dan pada akhirnya nanti Kompetensi Keahlian Teknik Pemesinan mampu menghasilkan lulusan memiliki kecakapan bekerja sebagai : 1. Sekretaris Junior; 2. Petugas Administrasi; 3. Public Relation; 4. Resepsionis; 5. Petugas Kearsipan; 6. Petugas Perpustakaan; 7. Operator Komputer; 8. Bekerja di Instansi Pemerintah /Swasta; 9. Wirausaha Mandiri; ataupun 10. Melanjutkan studi (kuliah).
STRUKTUR MATA PELAJARAN KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK PEMESINAN TAHUN PELAJARAN 2022– 2023 Struktur kurikulum SMK ditunjukkan pada tabel berikut ini. Tabel 2. Struktur Kurikulum kelas X SMK/MAK (Asumsi 1 tahun = 36 minggu, dan 1 JP = 45 menit)
Mata Pelajaran
Alokasi Intrakurikuler Per Tahun
Alokasi Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila Per Tahun
Total JP Per Tahun
A. KELOMPOK MATA PELAJARANUMUM: 1.
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti*
90
18
108
Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti*
90
18
108
Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti*
90
18
108
Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti*
90
18
108
Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti*
90
18
108
Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti*
90
18
108
54
18
72
108
36
144
Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan
90
18
108
Sejarah
54
18
72
Seni Budaya**: 1. Seni Musik 2. Seni Rupa 3. Seni Teater 4. Seni Tari Muatan Lokal***
54
18
72
72
-
72
Pendidikan Pancasila Bahasa Indonesia
Jumlah Kelompok Mata Pelajaran Umum (A):
450
126
576
B. KELOMPOK MATA PELAJARAN KEJURUAN: Matematika
108
36
144
Bahasa Inggris
108
36
144
Informatika
108
36
144
Projek Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial****
162
54
216
Dasar-dasar Program Keahlian
432
-
432
Jumlah Kelompok Mata Pelajaran Kejuruan (B):
918
162
1080
Jumlah A+B
1368
288
1656
Keterangan: *
Diikuti oleh peserta didik sesuai dengan agama masing- masing.
** Satuan pendidikan menyediakan minimal 1 (satu) jenis seni (Seni Musik, Seni Rupa, Seni Teater, dan/atau Seni Tari). Peserta didik memilih 1 (satu) jenis seni (Seni Musik, Seni Rupa,Seni Teater, atau Seni Tari). ***
Paling banyak 2 (dua) JP per minggu atau 72 (tujuh puluh dua) JP per tahun.
**** Proporsi JP antara aspek Ilmu Pengetahuan Alam dan aspek Ilmu Pengetahuan Sosial disesuaikan dengan kebutuhan Program Keahlian.
Tabel 3. Struktur Kurikulum kelas XISMK/MAK
(Asumsi 1 tahun = 36 minggu, dan 1 JP = 45menit)
Alokasi Intrakurik uler Per Tahun
Alokasi Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila Per Tahun
90
18
108
Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti*
90
18
108
Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti*
90
18
108
Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti*
90
18
108
Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti*
90
18
108
Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti*
90
18
108
54
18
72
90
18
108
54
18
72
54
18
72
Mata Pelajaran
A. KELOMPOK MATA PELAJARANUMUM: 1. Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti*
2 Pendidikan Pancasila . 3 Bahasa Indonesia . 4 Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan . Kesehatan 5 Sejarah . 6 Muatan Lokal** . Jumlah Kelompok Mata Pelajaran Umum (A):
72
-
342
Total JP Per Tahun
72 90
432
90
18
108
2 Bahasa Inggris
108
36
144
3 Mata Pelajaran [Konsentrasi Keahlian]***
648
B. KELOMPOK MATA PELAJARAN KEJURUAN: 1Matematika
4 Projek Kreatif dan Kewirausahaan
180
-
648
-
180
5 Mata Pelajaran Pilihan****
144
-
144
Jumlah Kelompok Mata Pelajaran Kejuruan (B): Jumlah A+B
1170
54
1224
1512
144
1656
Keterangan: *
Diikutiolehpesertadidiksesuaidenganagamamasing-masing.
**
Paling banyak 2 (dua) JP per minggu atau 72 (tujuh puluh dua) JP pertahun.
*** Nama mata pelajaran merupakan nama KonsentrasiKeahlian. **** Nama mata pelajaran merupakan mata pelajaran yang dipilih oleh peserta didik.
Tabel 4. Struktur Kurikulum Kelas XII SMK/MAK (Program 3 Tahun) (Asumsi 1 tahun = 36 minggu: PKL = 18 minggu, mata pelajaran lainnya= 18 minggudan 1 JP = 45menit) Alokasi Projek Alokasi Intrakurikuler Penguatan Profil Per Tahun Pelajar Pancasila Per Tahun
Mata Pelajaran
A. KELOMPOK MATA PELAJARANUMUM: 1. Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti*
Total JP Per Tahun
36
18
Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti*
36
18
54
Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti*
36
18
54
Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti*
36
18
54
Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti*
36
18
54
Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti*
36
18
54
2. Pendidikan Pancasila 3. Bahasa Indonesia
36
-
36
36
18
54
4. Muatan Lokal**
36
-
36
Jumlah Kelompok Mata Pelajaran Umum (A):
108
36
144
B. KELOMPOK MATA PELAJARAN KEJURUAN: 6. Matematika
54
-
54
72
-
72
396
-
396
90
-
90
792
-
792
108
-
108
7. Bahasa Inggris 8.
Mata Pelajaran [Konsentrasi Keahlian]***
9.
Projek Kreatif dan Kewirausahaan
10 Praktik Kerja Lapangan**** . 1 Mata Pelajaran Pilihan***** 1 Jumlah Kelompok Mata Pelajaran Kejuruan (B): Jumlah A+B
1512 1620
12
54
12
36
1656
13
GAMBARAN RINCIAN UMUM PROGRAM KERJA KOMPETENSI KEAHLIAN : TEKNIK PEMESINAN TAHUN PELAJARAN 2022-2023
No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
Bulan
Kegiatan
7 8 9
Pembenahan organisasi dan manajemen Peningkatan Kompetensi Tenaga Pendidik (IHT) internal Peningkatan Kegiatan Pembelajaran (Pembuatan perangkat pembelajaran) Inventarisasi, perbaikan dan perawatan workshop Pengelolaan lingkungan workshop Analisis kebutuhan dan pengajuan sarana prasarana kompetensi Teknik Pemesinan Analisis kebutuhan untuk Ujian Praktek Menjalin kerja sama dengan Du/Di Evaluasi Kegiatan PKL / Prakerin Kunjungan Industri Pemanfaatan media sosial (teknologi) untuk pembelajaran dan pengenalan kompetensi keahlian
10
11
12
1 2 3 4 5 6
Bukti
Target Pencapaian 100%
Penyesuaian
√
√
√ √
√ √ √
√
√
√
√ √ √ √ √ √
√ √ √
√
√
√
√ √ √ √ √ √
√ √
√
√ √
√
√ √ √ √ √ √
√ √ √
√
√
√
√ √ √ √ √ √
√ √
Mengetahui, Kepala SMK Ar-Rahmah Cianjur
apt.Hj. R. Halida Indriati, S.Si., M.M.Pd.
Cianjur, Juli 2022 Ketua Kompetensi Keahlian, Teknik Pemesinan
Sri Suhartini, S.Pd
RINCIAN PROGRAM KERJA KOMPETENSI KEAHLIAN
TEKNIK PEMESINAN TAHUN PELAJARAN 2022– 2023 No .
Jenis Kegiatan
Tujuan Kegiatan
ORGANISASI DAN MANAJEMEN I. ORGANISASI Mengadakan koordinasi 1. Rapat Koordinasi penyusunan program dan pembagian tugas Memberikan arahan 2. Penyusunan untuk pencapaian program kerja target dan tahunan memperjelas tugas dan kewajiban A
B
3. Pembagian tugas personil
Mengidentifikasi kegiatan Kompetensi keahlian
II. MANAJEMEN
1. Pembuatan data dan pengarsipan
Tertib administrasi
2. Menyusun dan mengusulkan alat dan bahan ajar KEGIATAN
Terlaksananya kegiatan program kerja
Indikator Keberhasilan
Penanggung Jawab
Bulan KET 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6
Adanya draft Program Tahunan dan komunikasi
Kep. Sekolah/Wk. Manajemen Mutu/Ka.Komp
√
Tersusunnya program kerja tahunan
Ka. Komp
√
Adanya struktur organisasi dan job description setiap personil Semua kegiatan yang diprogramkan terdata diarsipkan dan terencana pelaksanaan serta hasilnya Adanya usulan pengajuan alat dan bahan
Ka. Komp/Wk. Manajemen Mutu
√
Ka. Komp
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
Ka. Komp dan Guru Mapel
√
√
15
PEMBELAJARA N I. Pembelajaran di Sekolah
1. Melengkapi dokumen kurikulum
Kegiatan Pembelajaran sesuai dengan kurikulum
2. Penyusunan KTSP
Kesesuaian kurikulum dengan kebutuhan
3. Penyusunan Jadwal Pelajaran
Kelancaran kegiatan KBM Kelancaran dan 4. Penyusunan Tata ketertiban Tertib pembelajaran praktek 5. Penyusunan RPP, Optimalisasi Bahan ajar dan kegiatan modul pembelajaran II. Pembelajaran di Luar Sekolah 1. Melakukan Mengetahui kerjasama dengan sistem/cara kerja di DUDI DU/DI
Penyusunan silabus, rpp dan perangkat lainnya dalam IHT Adanya penyesuaian muatan kurikulum sekolah dengan sistem/cara kerja DU/DI Adanya jadwal pelajaran Adanya tata tertib pelaksanaan praktek Adanya bahan ajar/modul pembelajaran
Wk. Kurikulum/Ka.Kom/Gur u Mapel
√
√
Wk. Kurikulum/Ka.Kom/Gur u Mapel
√
Ka.Kom/Guru Mapel
√
√
√
Adanya kerjasama/Mo U bersama dalam pelaksanaan PKL dan rekruitmen lulusan
Ka Prog, Panitia PKL, Hubin/BKK
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
Wk. Kurikulum
√
√
Kepala Lab
√
16
2. Praktik Kerja Lapangan
Terlaksananya kegiatan praktik kerja industri
3. Kunjungan Industri
Terlaksananya kegiatan kunjungan industri
Diterimanya siswa untuk melaksankan PKL di DU/DI Bertambahnya wawasan siswa tentang sistem/cara kerja di DU/DI
Ka Prog, Panitia PKL, Hubin/BKK
√
√
√
√
√
√
Panitia Kunjungan Industri, Kaprog
√
Mengetahui, Kepala SMK Ar-Rahmah Cianjur
Cianjur, Juli 2022 Ketua Kompetensi Keahlian, Teknik Pemesinan
apt.Hj. R. Halida Indriati, S.Si., M.M.Pd.
Sri Suhartini, S.Pd.
17
PROGRAM KERJA KETUA PROGRAM KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK PEMESINAN TAHUN PELAJARAN 2022-2023 URAIAN KEGIATAN I 1
STANDAR ISI Rapat intern bersama kurikulum dan Ketua MGMP
Menandatangankan KTSP
2
3
Penyesuaian kurikulum sekolah dengan DU/DI
1. Menyusun KTSP 2. Mengembangan silabus 3. Penentuan KKM 4. Melengkapi administrasi guru 5. Membagikan jadwal tugas mengajar guru 6. Pengembangan RPP dengan langkah langkah yang benar 7. Pengerjaan Protah dan Prosem Pengesahan KTSP Adanya penyesuaian muatan kurikulum sekolah dengan
PELAKSANA/ PENANGGUNG JAWAB
INDIKATOR KEBERHASILAN
TUJUAN
WAKTU PELAKSANAAN
1. Undangan Rapat
1. Wakasek Kurikulum
Juli 2022
2. Daftar Hadir 3. Notula Kegiatan
2. KAPROG 3. Ketua MGMP
4. Foto Kegiatan 5. SK mengajar 6. SK Tugas tambahan
4. Guru Mapel
1. Buku KTSP 2. Pengesahan Kepala Sekolah, dan Dinas 1. Draf MoU kerjasama antara sekolah dengan 18
1. Wakasek Kurikulum
Juli 2022
2. Kaprog
1. Wakasek Kurikulum
Agustus 2022
II 1
STANDAR PROSES Memeriksa kelengkapan Administrasi Guru
sistem/cara kerja DU/DI Mengetahui kesiapan mengajar setiap guru mapel sesuai dengan ketentuan
Memiliki pembelajaran yang efektif dan efisien sesuai dengan langkah langkah pembelajaran dan ketentuan yang berlaku
2
3
Melaksanakan pengawasan jalannya pembelajaran dan membantu ketua MGMP
Melaksanakan pembelajaran berbasis teknologi
Mengikuti perkembangan IPTEK
DU/DI
2. Kaprog
1. Adanya silabus
1. Wakasek Kurikulum
Juli 2022 - Juni 2023
2. KAPROG 3. Guru Mapel
1. Adanya RPP
1. WMM
Juli 2022 - Juni 2023
2. Sistem Penilaian 3. Agenda Kelas 4. Hasil Supervisi Media pembelajaran melalui medsos seperti WA, Link Youtobe dll
2. Wakasek Kurikulum 3. KAPROG
2. Kalender Pendidikan 3. RPP 4. Protah 5. Prosem 6. Kisi kisi soal dan Kartu soal 7. KBM
19
1. Wakasek Kurikulum 2. KAPROG
Juli 2022 - Juni 2023
4
5
Melaksanakan MOU dengan DU/DI
6
Melaksanakan Bisnis Center / Unit Produksi di Kompetensi Keahlian OTKP
Melaksanakan PKL
Meningkatkan kompetensi siswa sesuai dengan keahliannya dalam bentuk wirausaha Mengefektifkan peran DU/DI
1. Memberikan pengalaman kepada peserta didik untuk memanfaatkan kompetensi kejuruan 2. Memperoleh pengalaman dalam berkomunikasi baik lisan maupun tulisan secara efektif dan santun
3. Guru Mapel
1. Adanya Program Bisnis Center/Unit produksi 2. Adanya SK Panitia Unit Produksi 1. Adanya MOU dengan DU/DI
1. Kaprog
Juli 2022 - Juni 2023
2. Panitia Unit Produksi/Bisnis Center 1. Wakasek Kurikulum
Juli 2022 - Juni 2023
2. Program Tindak Lanjut MOU dengan DU/DI
2. KAPROG 3.Wakasek HUBIN/BKK
1. SK Pengurus panitia PKL
1. Wakasek Kurikulum/Panitia PKL
Januari - Juni 2022
2. Program PKL
2. KAPROG
3. Laporan pelaksanaan PKL 4. Tempat pelaksanaan PKL 20
1. Wakasek Kurikulum/Panitia PKL KAPROG
III
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN Memeriksa Kelengkapan RPP
Memiliki RPP yang sesuai dengan Format dari tuntutan SKL 1. Menumbuhkan sikap kompetitif dan sportif dari peserta didik 2. Menghasilkan karya yang kreatif dan inovatif 3. Memiliki rasa percaya diri dan bertanggung jawab
1
2
Mengikuti Lomba Akademik dan Non Akademik
5. Jadwal Monitoring Adanya RPP yang sesuai dengan pengembangan dari silabus 1. Adanya surat undangan 2. Daftar Hadir 3. Notula Kegiatan 4. Foto Kegiatan 5. Daftar Pembimbing 6. Hasil Lomba
21
1. Wakasek Kurikulum/Panitia PKL
1. Wakasek Kurikulum
Juli 2022
2. KAPROG
1. Wakasek Kesiswaan
Juli 2022 - Juni 2023
2. KAPROG 3. Guru Mapel Produktif
3
Melaksanakan Remedial dan Pengayaan
1. Membantu siswa dalam ketuntasan belajar
2. Membantu siswa dalam meningkatkan nilainUN/ UJIKOM PSS LSP (PRESTASI SISWA)
Melaporkan hasil evaluasi belajar siswa
Membuktikan akuntabilitas sekolah
4
1. Adanya program remedial/pengayaan 1. Wakasek Kurikulum 2. Kaprog 3. Guru Mapel 4. Panitia Ujian
1. September 2022 (PTS Ganjil) 2. Desember 2022 (PAS Ganjil) 3. Maret 2023 (PTS Genap) 4. Juni 2023 (PAS Genap)
2. IJAZAH Agustus 2023 3. SKHUN 4. Sertifikat Kompetensi 1. Adanya LHB
1. September 2022 (PTS Ganjil) 2. Maret 2023 (PTS Genap) 1. Wakasek Kurikulum 2. Kaprog 3. Guru Mapel 4. Wali kelas 5. Panitia Ujian
2. KHS/Rapot
22
1. Desember 2022 (PAS Ganjil) 2. Juni 2022 (PAS Genap)
1. September 2022 (PTS Ganjil) 2. Desember 2022 (PAS Ganjil) 3. Maret 2023 (PTS Genap) 4. Juni 2023 (PAS Genap)
3. Leger
STANDAR PENDIDIK DAN KEPENDIDIKAN
IV
4. Surat Undangan Rapat Orang tua 5. Daftar Hadir Orang tua 6. Foto Kegiatan Rapat
1. Wakasek Kurikulum 2. Kasubag TU 3. Walikelas 1. Walikelas
Setiap bulan tanggal 11 pada saat rapat orang tua
1. Walikelas
Mendaftar ulang daftar urutan kepangkatan guru
Mendapatkan data yang akurat
Adanya kesesuaian data kualifikasi akademik dengan mata pelajaran yang diampu
Mengidentifikasi kebutuhan guru produktif sesuai dengan jumlah siswa
2. KAPROG
Mendapatkan kesesuaian data
1. Adanya jumlah rombel
1. Wakasek Kurikulum
Juli 2022
1
2
1. Kasubag TU
Juli 2022
2. Data Jumlah guru 2. KAPROG produktif 3. Jadwal Mengajar 3. Kasubag TU 4. Sertifikat Pendidik 23
3
4
Mengadakan pendataan identitas guru dan jadwal mengajar guru Mengadakan rapat koordinasi dengan orang tua siswa Mendata penelusuran lulusan
5 6
Mendata ulang tenaga kependidikan
Memiliki data pribadi guru untuk diarsipkan Menjalin kerjasama dengan orang tua dalam penanganan siswa untuk meningkatkan mutu lulusan Mengevaluasi Kompetensi Keahlian Memiliki data tenaga kependidikan yang baik
STANDAR SARANA DAN PRASARANA Menginventarisasi sarana Memiliki data yang dan prasarana program lengkap keahlian
V 1
Adanya jadwal kehadiran guru untuk KAPROG mengajar
Juli 2022 - Juni 2023
1. Adanya undangan rapat
Setiap bulan tanggal 11 pada saat rapat orang tua 1. KAPROG 2. Wali Kelas
1. KAPROG
Juni 2023
2. Wakasek Hubin/BKK
1. Kasubag TU
Juli 2022
2. KAPROG
1. Adanya data lahan
1. Wakasek Sarpras
Juli 2022
2. Data Gedung 3. Data Luas Workshop
2. KAPROG
2. Notula kegiatan 3. Daftar Hadir 4. Foto Kegiatan Adanya data penelusuran lulusan 1. Adanya data tenaga kependidikan 2. Struktur Organisasi 3. Uraian Tugas tenaga kependidikan
24
Mendata buku yang diperlukan oleh program keahlian
Memiliki data buku yang diperlukan untuk proses pembelajaran
2
Membantu lulusan untuk mendapatkan pekerjaan yang layak dan sesuai dengan kompetensi keahlian
STANDAR PENGELOLAAN Memiliki acuan kinerja sesuai dengan Menyusun program kerja target dengan tahunan yaitu jangka memperhatikan panjang dan jangka pendek evaluasi diri mengenai analisis SWOT
3
VI
1
Mengembangkan peran BKK
4. Data Kepemilikan (Sertifikat) 5. IMB 1. Daftar inventaris buku teks 2. Modul yang digunakan guru 3. Buku pegangan guru 4. Buku siswa 5. Internet (Sumber lainnya) Daftar siswa yang disalurkan melalui BKK Daftar DU/DI yang menjalin kerjasama
1. Adanya bukti analisis SWOT
25
1. Perpustakaan
Juli 2022- Juni 2023
2. Wakasek Sarpras
3. KAPROG
4. Guru Mapel
1. Wakasek HUBIN/BKK
Juni 2023
2. KAPROG
KAPROG
Juli 2022 - Juni 2023
2. Program kerja KAPROG
2
Penyiapan dokumen pembelajaran
Memiliki acuan pelaksanaan pembelajaran
1. Adanya KTSP
1. Wakasek Kurikulum
Juli 2022 - Juni 2023
2. KAPROG
3
Melaksanakan program kesiswaan
Memberikan bantuan kepada siswa untuk meningkatkan kompetensi keahliannya
1. Wakasek Kesiswaan
Juli 2022 - Juni 2023
2. KAPROG
3. Pembina Ekskul
4
Mengusulkan kebutuhan program keahlian
Memberikan informasi Daftar pengajuan kepada kepala sekolah alat dan bahan untuk sebagai bahan praktek pertimbangan
KAPROG
Juli 2022
2. Adanya Kalender Pendidikan 3. Struktur Organisasi Program Keahlian 4. Peraturan akademik 5. Tata tertib program keahlian 6. Kode Etik Program Keahlian 7. Jadwal mengajar guru mapel 1. Adanya program kesiswaan 2. SK Pembina dan Kesiswaan 3. Program OSIS 4. Program Ekskul
26
Melaksanakan MGMP Meningkatkan 5 Kabupaten/ MGMP kompetensi guru internal VII STANDAR PEMBIAYAAN Pembuatan catatan daftar Memiliki catatan 1 investasi sarana workshop dokumen keuangan Membantu menyusun Memberikan informasi 2 RKAS/RKT/DAN RAPBS kebutuhan Pembuatan dokumen Memiliki catatan 3 pengajuan untuk PSKK dokumen keuangan LSP VIII STANDAR PENILAIAN Mendapatkan data Mengkoordinasikan nilai 1 nilai sebagai bahan siswa peningkatan mutu
1. Surat tugas apabila MGMP Kabupaten 2. Daftar Hadir 3. Notula Kegiatan 4. Foto Kegiatan
1. Wakasek Kurikulum
Juli 2022 - Juni 2023
2. KAPROG
1. Daftar inventaris
1. Kepala keuangan
Juli 2022
2. Daftar Harga
2. KAPROG
Data Kebutuhan
1. Kepala keuangan
2. KAPROG
1. Daftar inventaris
1. Kepala keuangan
Agustus 2022
2. Daftar Harga
2. KAPROG
1. Adanya kumpulan nilai semua mapel
1. KAPROG
1. September 2022 (PTS Ganjil) 2. Desember 2022 (PAS Ganjil)
2. Laporan penilaian sikap (AMBP)
2. Guru Mapel
3. KHS
27
3. Maret 2023 (PTS Genap) 4. Juni 2023 (PAS Genap)
2
Mengkoordinasikan pelaksanaan UKKDI/ PTS/PAS/
Mendapatkan nilai hasil belajar peserta didik
1. SK Panitia PTS/PAS
1. Wakasek Kurikulum
2.Program kerja panitia
2. KAPROG
3
Mengkoordinasikan pelaksanaan jadwal PSS LSP
Mengevaluasi ketuntasan belajar dalam mapel produktif
3. Daftar hadir Panitia 4. Daftar Hadir Peserta 5. Berita Acara 6. Daftar Nilai 7. Format remedial dan Pengayaaan
Minggu ke 4 di tiap bulannya
3. Guru Mapel 4. Wali Kelas
1. SK Panitia PSS LSP
1. KAPROG
Agustus 2022
2. Proposal, proker, LPJ PSS
2. PANITIA LSP (BAGIAN ADMINISTRASI)
3. Berita Acara PSS 4. Daftar hadir Panitia 5. Daftar hadir Asesor 6. daftar Hadir peserta 7. Daftar hadir TUK 8. Daftar Hadir Penguji Internal
28
4
Rapat Kenaikan Kelas
Menentukan siswa yang naik dan tidak naik
5
Menerima data pembagian SKHUN, IJAZAH, SERTIFIKAT PKL, dan SERTIFKAT PSS dari BNSP
2. Daftar hadir orang tua 3. Foto kegiatan 4. Notula rapat 5. KHS
Memberikan hasil ujian siswa
Adanya tanda terima dari siswa
1. Undangan Rapat
1. KAPROG
Juni 2023
2. Wali Kelas
1. Wakasek Kurikulum
Agustus 2023
2. KAPROG
Mengetahui, Kepala SMK Ar-Rahmah Cianjur
Cianjur, Juli 2022 Ketua Kompetensi Keahlian, Teknik Pemesinan
apt.Hj. R. Halida Indriati, S.Si., M.M.Pd.
Apt. Anne Indriani, S.Farm
29
