Program Kerja PAT SD [PDF]

Citation preview

LEMBAR PENGESAHAN



Program ini telah disahkan penggunaannya sebagai pedoman pelaksanaan kegiatan Penilaian Akhir Tahun (PAT) Semester II Tahun Pelajaran 20../20.. Sekolah Dasar Negeri ………….



Tanggal ………………………..



Disahkan oleh : Kepala SD N ……………………



…………………………………………. NIP. ……………………………..



Mengetahui, Pengawas Bina



……………………………………. NIP. ...................................................



                                                                             Menyetujui,                                        Kepala Dinas Pendidikan



………………………………………. NIP : ………………………………



KATA PENGANTAR Puji dan syukur senantiasa kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, bahwa atas izin-Nyalah



kami



dapat



menyelesaikan



program



Penilaian



Akhir



Tahun



(PAT)



Tahun



Pelajaran .............. meskipun dalam bentuk yang sangat sederhana. Program ini merupakan bentuk aktualisasi rencana kegiatan PAT yang akan dilaksanakan oleh Sekolah Dasar Negeri ……………. UPT Pendidikan SD dan PAUDNI Kecamatan ……….. Kabupaten …………….. PAT merupakan bentuk evaluasi pembelajaran yang bersifat Akhir semesteran untuk mengukur ketercapaian proses pembelajaran selama satu setengah pelajaran dan untuk menentukan naik atau tidaknya siswa ke tingkat yang lebih tinggi. Program ini merupakan panduan dalam melaksanakan kegiatan PAT yang memuat Lima Bab. Dari masing – masing Bab diuraikan secara naratif dan dilengkapi dengan data penunjang agar dapat memberikan gambaran secara lebih jelas. Akhirnya kami ucapkan terima kasih dan penghargaan setinggi – tingginya kepada semua pihak yang telah memberikan masukan dan saran demi perbaikan dan penyempurnaan program ini. Semoga program ini bermanfaat bagi dunia pendidikan di SD N………………, amiin ya robbal ‘alamiin…! ……………………. 20.... Kepala Sekolah,



………………………………… NIP : …………………………



DAFTAR ISI Halaman



 LEMBAR PENGESAHAN............................................................       i KATA PENGATAR .......................................................................      ii  DAFTAR ISI ...................................................................................     iii BAB I PENDAHULUAN ........................................................... …     1 A.  Latar Belakang...............................................................................      1 B.  Dasar/ Landasan Hukum  .............................................................      2 C.  Maksud dan Tujuan ......................................................................      2 D.  Sistematika ....................................................................................      3  BAB II RENCANA KEGIATAN ............................................. …     4 A.    Uraian Kegiatan ...........................................................................      4            B.     Penyelenggaraan PAT ................................................................      4 C.     Susunan Panitia PAT .................................................................      5 D.    Anggaran Biaya Kegiatan PAT .................................................      6  BAB III BAHAN MATERI PAT ……………………………..….    7 A.    Mata Pelajaran yang Diujikan ......................................................      7 B.     Pengadaan Soal PAT .................................................................      7 C.     Peserta PAT ...............................................................................      8 BAB IV PELAKSANAAN PAT............................................... …     9 A.    Waktu pelaksanaan.......................................................................      9 B.     Ruang PAT ................................................................................      9 C.     Tata Tertib....................................................................................    10 BAB V PENUTUP....................................................................... …   11



BAB I PENDAHULUAN A.    Latar Belakang Penilaian atas suatu pelaksanaan kegiatan belajar mengajar harus dilaksanakan secara terus menerus dan berjenjang, serta untuk mengetahui pencapaian target kurikulum dan daya serap siswa dalam setiap mata pelajaran yang diberikan. Sebagai strategi upaya mewujudkan masyarakat yang berakhlak, tangguh, cerdas, terampil dan mandiri serta upaya mendukung penuntasan wajib belajar pendidikan dasar, yang kemudian diadakannya  pendidikan dimana hasil pendidikan dapat dijadikan tolak ukur keberhasilan pembelajaran  dengan hasil program pendidikan  setelah melalui proses penilaian  dan evaluasi  yang mengacu kepada standar pendidikan nasional. Dalam rangka pengembangan sistem dan alat pengujian  yang dilakukan Pusat Penelitian dan Pengembangan sistem pengujian melaksanakan semacam standarisasi perangkat Tes Hasil belajar pada ulangan umum di tingkat wilayah. Dengan



dilaksanakannya



Penilaian



Akhir



Tahun



(PAT)



Semester



II



tahun



pelajaran .......... selain untuk mengukur pencapaian hasil belajar sesuai dengan standar kemampuan lulusan, mengukur mutu pendidikan, dan diharapkan mempertanggungjawabkan program kepada masyarakat dan pemerintah. Mengingat pentingnya penilaian yang menentukan keberhasilan suatu program belajar mengajar, maka dalam pelaksanaannya diperlukan organisasi yang baik dan terprogram. Penilaian Akhir Tahun merupakan sebuah tahapan dari proses pembelajaran yang harus dilaksanakan oleh setiap lembaga penyelenggara pendidikan dasar pada setiap pertengahan tahun pelajaran. Berpedoman kepada jadwal kegiatan Penilaian Akhir Tahun Tahun Pelajaran ........ untuk Sekolah Dasar yang tercantum dalam Kalender Pendidikan Tahun Pelajaran .........., maka perlu disusun sebuah Program Penilaian Akhir Tahun Tahun Pelajaran ............ Penilaian Akhir Tahun merupakan kegiatan evaluasi pembelajaran yang dilaksanakan pada akhir tahun pelajaran. Kegiatan ini merupakan reflektor keberhasilan pembelajaran yang telah dilaksanakan selama satu semester. PAT merupakan evaluasi pembelajaran secara tertulis di mana perangkat evaluasi yang digunakan disediakan oleh sekolah penyelenggara. Harapan yang ingin dicapai dalam pelaksanaan PAT ini adalah terlaksananya program kegiatan ini dengan maksimal, akuntabel, dan sesuai dengan mekanisme yang telah ditetapkan.



B.     Dasar / Landasan Hukum Berdasarkan petunjuk teknis pelaksanaan PAT yang telah ditentukan, maka dasar pemikiran penyusunan program ini adalah sebagai berikut :



1.



Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia tahun 1945



2.



Undang-Undang No.20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional



3.



Peraturan Pemerintah No.19 tahun 2005 tentang Standar Pendidikan Nasional



4.



Permendiknas, Nomor 22 Tahun 2006 Tentang Standar Isi.



5.



Permendiknas, Nomor 23 Tahun 2006 Tentang Standar Lulusan.



6.



Permendiknas, Nomor 24 Tahun 2006 Tentang Petunjuk Pelaksanaan Permendiknas



Nomor 22 dan 23 Tahun 2006.



7.



Keputusan Rapat Kepala Sekolah Dasar di wilayah UPT Pendidikan Kecamatan



………………..



8.



Keputusan hasil rapat guru SD N …………………., tentang perencanaan kegiatan



Penilaian Akhir Tahun Tahun Pelajaran .................



C.    Maksud, Tujuan dan Fungsi Dalam rangka pemerataan serta meningkatkan mutu pendidikan secara menyeluruh, Penilaian Akhir Tahun (PAT)  bermaksud untuk :



1.Penentuan hasil belajar siswa 2.Pertimbangan dalam kenaikan kelas 3.Umpan balik dalam perbaikan program pembelajaran Dan mempunyai tujuan 1.Mengukur pencapaian hasil belajar siswa  sesuai dengan standar  kemampuan lulusan. 2.Mengukur mutu pendidikan. 3.Mempertanggungjawabkan program kepada masyarakat dan pemerintah.



D.    Sistematika Buku Program Kerja Penyelenggaraan Penilaian Akhir Tahun (PAT) Semester II Tahun Pelajaran ............ yang menjadikan acuan dalam setiap langkah pelaksanaannya disusun berdasarkan sistematika yang telah disusun. Adapun sistematika penulisan program PAT ini dibagi menjadi lima bab yang terdiri dari BAB I PENDAHULUAN A.    Latar Belakang B.     Dasar/ Landasan Hukum C.     Maksud Dan Tujuan D.    Sistematika BAB II RENCANA KEGIATAN A.    Uraian Kegiatan B.     Penyelenggaraan PAT C.     Susunan Panitia PAT D.    Anggaran Biaya Kegiatan BAB III BAHAN/MATERI PAT A.    Mata Pelajaran yang Diujikan B.     Pengadaan Soal PAT C.     Peserta PAT BAB IV PELAKSANAAN PAT A.    Waktu Pelaksanaan B.     Ruang PAT C.     Tata Tertib BAB V PENUTUP



:



BAB II RENCANA KEGIATAN



A.    Uraian Kegiatan Tugas dan tanggung jawab penyelenggara PAT adalah menyelenggarakan PAT dengan berpedoman pada aturan yang telah ditetapkan oleh UPT Pendidikan Kecamatan ………………….., sebagaimana tertuang dalam Juknis yang ada. No 1 2 3 4 5 6 7 8 9



Tanggal



Uraian Kegiatan Rapat Pembentukan Panitia PAT Menyiapkan sarana PAT Pelaksanaan PAT Pemeriksaan hasil PAT Pengolahan Nilai Pengisian Daftar Nilai Pengisian/ penulisan Raport Rapat Penentuan Kenaikan Kelas Pembagian Raport



Ket.



B.     Penyelenggaraan PAT Penyelenggara PAT adalah SD N ……………………., UPT  Pendidikan SD dan PAUDNI Kecamatan ……………….., Kabupaten …………………….. Berdasarkan Jadwal Kegiatan PAT dan hasil rapat sekolah maka dibentuk Panitia PAT. Adapun tugas dan tanggung jawab Panitia Penyelenggara PAT Semester II tahun pelajaran ............... SD N …………….. meliputi : 1.      Merencanakan program kegiatan ; 2.      Menyusun perangkat PAT beserta pedoman penilaian sesuai dengan Kriteria Ketuntasan Minimal yang telah ditetapkan ; 3.      Menggandakan naskah soal dan perangkat PAT lainnya yang diperlukan; 4.      Mengatur pelaksanaan dan pengawasan PAT ; 5.      Melaksanakan PAT sesuai dengan Tata Tertib ;



6.      Menjaga keamanan pelaksanaan PAT ; 7.      Memeriksa hasil pekerjaan peserta PAT berdasarkan pedoman penilaian yang telah ditetapkan ; 8.      Membuat dan mengisi Daftar Nilai Hasil PAT ; 9.      Membuat dokumentasi / arsip pelaksanaan PAT ;



C.    Susunan Panitia SUSUNAN PANITIA PENILAIAN AKHIR TAHUN (PAT) SEMESTER II TAHUN PELAJARAN ............. SEKOLAH DASAR NEGERI ………………………..



No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 dst.



Nama



Jabatan Penanggung Jawab Ketua Sekretaris Bendahara Anggota Anggota Anggota Anggota Anggota Anggota Anggota



Keterangan



D.    Anggaran Biaya Kegiatan Anggaran pembiayaan kegiatan PAT di SD N ………………………… mengambil dari alokasi dana BOS pos PAT. Cost pembiayaan kegiatan PAT yang direncanakan sebagai berikut : RENCANA ANGGARAN BIAYA KEGIATAN PENILAIAN AKHIR TAHUN (PAT) SEMESTER II



TAHUN PELAJARAN ............... SD N …………………….



No



BESAR ANGGARAN (Rp)



URAIAN



1



Rapat pembentukan panitia



2



Penyusunan program



3



Penyusunan kisi-kisi



4



Penyusunan soal



5



Pengeprinan kisi-kisi dan soal



6



Penggandaan soal



7



Pengawasan



8



Pemeriksaan



9



Penulisan Buku Raport



10



Pelaporan



KET.



dst. ........................ TOTAL ANGGARAN      Mengetahui, Kepala Sekolah



………………,…………………..20...... Bendahara



………………………………………… NIP. ………………………………..



……………………………………..     NIP……………………………….



BAB III BAHAN MATERI PAT



A.    Mata Pelajaran yang Diujikan Mata pelajaran yang diujikan dalam PAT semester II tahun pelajaran ....... Kelas I sampai V ini adalah seluruh mata pelajaran yang diajarkan di kelas yang bersangkutan. Untuk lebih jelasnya, lihat tabel di bawah ini : DAFTAR MATA PELAJARAN YANG DIUJIKAN DALAM PAT SEMESTER II TAHUN PELAJARAN ............ SD N ……………………………. No



MATA PELAJARAN



Kelas



1



Pendidikan Agama Islam (Tertulis)



1 √



2 √



3 √



4 √



5 √



2



Bahasa Indonesia (Tertulis)



√



√



√



√



√



3



Pendidikan Kewarganegaraan (Tertulis)



√



√



√



√



√



4



Matematika (Tertulis)



√



√



√



√



√



5



Ilmu Pengetahuan Alam (Tertulis)



√



√



√



√



√



6



Ilmu Pengetahuan Sosial (Tertulis)



√



√



√



√



√



7



Seni Budaya dan Keterampilan (Tertulis)



√



√



√



√



√



8



Bahasa Sunda (Tertulis)



√



√



√



√



√



9



PJOK (Praktik)



√



√



√



√



√



10



PLH (Tertulis)



√



√



√



√



√



11



Bahasa Inggris (Tertulis)



√



√



√



√



√



6



B.     Pengadaan Soal Soal PAT disusun oleh guru kelas dan guru mata pelajaran bersangkutan, dengan komposisi soal mengacu padaStandar Kompetensi dan Kriteria Ketuntasan Minimal per Mata Pelajaran yang telah dicantumkan pada Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan tahun ........... C.    Peserta PAT Peserta kegiatan PAT semester II ini adalah siswa kelas I - V tahun pelajaran ........... yang telah mengikuti pembelajaran minimal selama satu semester yang dibuktikan dengan



Ket.



memiliki nilai formatif, bersedia mentaati tata tertib, dan taat pada aturan akademis lainnya. Adapun perincian peserta Penilaian Akhir Tahun (PAT) Tahun Pelajaran ....... sebagai berikut : No



Kelas



1



Kelas I



2



Kelas II



3



Kelas III



4



Kelas IV



5



Kelas V



L



P



Jumlah



Jumlah



BAB IV PELAKSANAAN UAS



A.    Waktu Pelaksanaan Kegiatan PAT semester II tahun pelajaran ......... di SD N ………………… akan dilaksanakan selama 6hari, yaitu tanggal …………….. s.d ……………... Berikut ini jadwal pelaksanaan kegiatan PAT Tahun Pelajaran .......... JADWAL PENILAIAN AKHIR TAHUN (PAT) SEMESTER II TAHUN PELAJARAN ...... SEKOLAH DASAR NEGERI ……………….



No 1 2 3 4



Hari, Tanggal



Mata Pelajaran B. Indonesia PKn Matematika IPS PAI IPA B. Sunda B. Inggris



Kelas Kls.I 08.00-09.30 10.00-11.30 08.00-10.00 08.00-09.30 10.00-11.30 08.00-09.30 08.00-09.30 10.00-11.30



Kls.II 08.00-09.30 10.00-11.30 08.00-10.00 08.00-09.30 10.00-11.30 08.00-09.30 08.00-09.30 10.00-11.30



Kls.III 08.00-09.30 10.00-11.30 08.00-10.00 08.00-09.30 10.00-11.30 08.00-09.30 08.00-09.30 10.00-11.30



Kls.IV 08.00-09.30 10.00-11.30 08.00-10.00 08.00-09.30 10.00-11.30 08.00-09.30 08.00-09.30 10.00-11.30



Kls.V 08.00-09.30 10.00-11.30 08.00-10.00 08.00-09.30 10.00-11.30 08.00-09.30 08.00-09.30 10.00-11.30



Kls.VI



5 6



SBK Mulok Pilihan 2 PJOK



08.00-09.30 10.00-11.30 08.00-09.30



08.00-09.30 10.00-11.30 08.00-09.30



08.00-09.30 10.00-11.30 08.00-09.30



08.00-09.30 10.00-11.30 08.00-09.30



08.00-09.30 10.00-11.30 08.00-09.30



B.     Ruang PAT Ketentuan umum pengaturan ruang PAT sebagai berikut : 1.      Ruang PAT bertempat di Bangunan SD N …………………… 2.      Ruang PAT adalah ruang kelas yang biasa digunakan dalam pembelajaran. 3.      Setiap meja diberi nomor peserta PAT. 4.      Satu meja untuk dua peserta PAT 5.      Jarak antar meja ± 1 meter. 6.      Setiap ruang ditunggui oleh seorang pengawas ruangan.



C.    Tata Tertib



1. Pengawas Ruangan a.       Tiga puluh ( 30 ) menit sebelum waktu PAT dimulai, pengawas sudah hadir di lokasi. b.      Pengawas masuk ruangan PAT 10 menit sebelum waktu pelaksanaan. c.       Pengawas mempersilakan peserta masuk ruangan. d.      Pengawas membacakan tata tertib PAT . e.       Pengawas membagikan naskah soal PAT f.       Setelah tanda waktu dimulai, pengawas mempersilakan peserta mengerjakan soal. g.      Selama PAT berlangsung, pengawas wajib menjaga ketertiban ruang. h.      Pengawas ruang dilarang memberikan isyarat, petunjuk, dan bantuan apa pun kepada peserta yang berkaitan dengan isi soal yang diujikan. i.        Lima menit sebelum waktu selesai, pengawas memberi isyarat kepada peserta bahwa waktu tinggal lima menit.



j.        Setelah waktu habis, pengawas mempersilakan peserta meninggalkan ruangan dan mengumpulkan lembar jawaban.



2.



Peserta PAT



a.       Peserta memasuki ruangan setelah tanda masuk dibunyikan. b.      Peserta yang terlambat bisa mengikuti ulangan setelah mendapat izin dari guru. c.       Peserta dilarang membawa kalkulator, tas, atau buku ke dalam ruangan. d.      Peserta mulai mengerjakan soal setelah ada tanda mulai pengerjaan soal. e.       Peserta dapat meminta penjelasan kepada pengawas jika dianggap perlu. f.       Peserta boleh meninggalkan ruangan jika ada izin dari pengawas. g.      Peserta PAT yang telah selesai mengerjakan soal sebelum waktu berakhir tidak boleh meninggalkan ruangan sebelum waktu habis. h.      Peserta harus berhenti mengerjakan soal setelah tanda waktu habis dibunyikan. i.        Selama PAT berlangsung, peserta dilarang untuk menanyakan jawaban kepada siapa pun atau bekerja sama dengan peserta lain dalam mengerjakan soal yang diberikan.



BAB  V PENUTUP



Program PAT ini dibuat untuk dijadikan acuan utama pelaksanaan kegiatan PAT Tahun Pelajaran .............. yang telah dimusyawarahkan oleh lembaga sekolah dan stake holder lain yang ada di wilayah SD N ……………………………... Hal ini dilakukan sebagai bentuk kebutuhan, di mana semua kegiatan harus didasarkan pada program, agar semua kegiatan berjalan secara sistematis dan terstruktur dengan baik serta tidak menyimpang terlalu jauh dari aturan yang telah ditentukan. Program PAT ini memuat sejumlah rencana yang akan dilakukan dalam kegiatan PAT dan digarap dalam Lima Bab. Program ini dibuat mengacu pada Petunjuk Teknis PAT Tahun Pelajaran ................ Hal – hal yang belum diatur dalam program ini akan diatur kemudian berdasarkan acuan peraturan yang ada. ……………………. 20.... Kepala Sekolah,



………………………………… NIP : …………………………