Program Kerja Pembinaan Osn Matematika [PDF]

Citation preview

PROGRAM KER3A PEMBṪNAAN OSN MAΨEMAΨṪKA



Smp Yaspen Ψupu Ṫbu Ṫ Depok Ψahun Pelajaran 201)J2014



KATA PENGANTAR Puji dan syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT karena atas rahmat dan karunianya kami dapat menyelesaikan program kerja pembinaan osn matematika. Tak lupa shalawat serta salam bagi junjungan alam nabi besar Muhammad SAW serta bagi para pengikutnya hingga akhir zaman.



Dalam pelaksanaan kegiatan suatu organisasi tentu diperlukan suatu program sebagai acuan dan target. Karena itu, kami menyusun Program Kerja ini sebagai pedoman dalam menjalankan pembinaan OSN Matematika. Dalam Program kerja ini terdapat kegiatan-kegiatan yang telah kami rencanakan, harapan kami semoga kegiatan tersebut dapat berjalan sesuai dengan apa yang telah diprogramkan.



Kami



memohon



maaf



apabila



terdapat



kesalahan



dalam



pembuatan



Program Kerja ini. Semoga pembinaan OSN matematika dapat mengharumkan nama baik SMP Yaspen Tugu Ibu I Depok,



Depok, 13 September 2013



LATAR BELAKANG SEPUTAR OSN MATEMATIKA Olimpiade Sains Nasional SMP khususnya untuk bidang studi Matematika masih sangat perlu disosialisasikan kepada siswa, orangtua siswa, guru, pengawas, Dinas Pendidikan dan berbagai pihak yang terkait. Kenyataan yang ditemui di lapangan menunjukkan bahwa informasi tentang olimpiade masih sangat minim sehingga tujuan olimpiade yang intinya adalah penjaringan siswa yang berbakat dalam bidang Matematika masih belum dapat dilakukan secara optimal. Secara umum Olimpiade Sains Nasional (OSN) tingkat SMP bertujuan untuk meningkatkan mutu pendidikan Matematika secara komprehensif melalui penumbuhkembangan budaya belajar, kreativitas dan motivasi meraih prestasi terbaik melalui kompetisi yang sehat serta menjunjung nilai-nilai sportivitas. Sedangkan tujuan khusus yang diharapkan dari pelaksanaan OSN adalah: 1.



Menyediakan wahana bagi siswa SMP untuk mengembangkan bakat dan minat di bidang Matematika dan Sains sehingga dapat berkreasi serta melakukan inovasi sesuai kemampuannya.



2.



Memotivasi siswa SMP agar selalu meningkatkan kemampuan intelektual, emosional dan spiritual berdasarkan norma-norma yang sehat sehingga dapat memacu kemampuan berpikir nalar.



3.



Menumbuhkembangkan suasana kompetitif yang sehat di kalangan siswa SMP.



4.



Meningkatkan wawasan pengetahuan, kemampuan, kreativitas serta menanamkan sikap disiplin dan kerja keras untuk menguasai ilmu pengetahuan dan teknologi.



5.



Meningkatkan kecerdasan bangsa dan kesadaran ilmiah untuk mempersiapkan generasi muda dalam menghadapi masa yang akan datang.



Olimpiade Sains Nasional SMP merupakan kegiatan rutin yang sudah diagendakan secara tahunan oleh Departemen Pendidikan Nasional melalui Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah dalam hal ini adalah Direktorat Pendidikan Lanjutan Pertama. Segala hal dan aturan mengenai pelaksanaan olimpiade mengacu kepada aturan yang dikeluarkan oleh Direktorat PLP melalui Panitia Olimpiade Sains Nasional SMP.



VISI MISI PEMBINAAN OSN MATEMATIKA VISI 1. Mewujudkan manusia unggul yang kreatif dan inovatif dengan dilandasi oleh keimanan dan ketakwaan terhadap Tuhan YME. 2. Mewujudkan peserta didik yang mampu berkompetisi ditingkat nasional pada bidang Matematika



MISI 1.



Memfasilitasi peserta didik dengan kegiatan kreatif,inovatif dan terprogram sesuai dengan bakat dan minat,kebutuhan karakteristik perkembangan dan kondisi sekolah.



2. Memberikan pelayanan dan bimbingan secara profesional untuk OSN Matematika. 3. Melaksanakan pembinaan untuk pencapaian peserta didik yang berdaya saing tinggi.



PROGRAM PEMBINAAN OSN MATEMATIKA Materi yang akan diujikan pada Olimpiade Sains Nasional ruang lingkupnya disesuaikan dengan silabus Olimpiade Sains Nasional yang disusun oleh Direktorat Pembinaan SMP, Direktorat Manajemen Pendidikan Dasar dan Menengah, DepartemenPendidikan Nasional.



Adapun jadwal pembinaan dan ruang lingkup materi adalah sebagai berikut. NO 1 Bilangan



MATERI POKOK



WAKTU Pertemuan ke 1



Operasi dan sifat-sifat bilangan bulat atau bilangan rasional Menggunakan operasi dan sifat bilangan untuk mendapatkan suatu bilangan yang memenuhi sifattertentu 2



Pembagian bersisa



Pertemuan ke 2



Menentukan hasil atau sisa dari suatu pembagian Faktor Persekutuan Besar (FPB) dan Kelipatan PersekutuanKecil (KPK) Pemecahan masalah yang berkaitan dengan bilangan2 Aljabar



3



Himpunan-



Pertemuan ke 3



Menentukan himpunan bagian Menentukan hasil operasi himpunan



4



Fungsi Menentukan relasi yang merupakan fungsi Menggambar/membaca grafik fungsi



Pertemuan ke 4



Menentukan daerah asal dan daerah hasil suatu fungsi Menentukan nilai suatu fungsi



5



Perbandingan



Pertemuan ke 5



Menentukan ukuran benda dengan skala Menghitung dengan menggunakan sifat perbandingansenilai Menghitung



dengan



menggunakan



sifat perbandingan berbalik nilai



6



Operasi aljabar



Pertemuan ke 6



Menyelesaikan operasi hitung aljabar Menggunakan operasi bentuk aljabar Persamaan atau pertidaksamaan satu variable Menggunakan sifat-sifat persamaan atau pertidaksamaan Menentukan solusi persamaan atau pertidaksamaan 7



Persamaan garis lurus



Pertemuan ke 7



Menentukan persamaan garis lurus Menggunakan sifat-sifat persamaan garis lurus 8



Sistem persamaan linear



Pertemuan ke 8



Menentukan solusi system persamaan linear 9



Bilangan berpangkat



Pertemuan ke 9



Menentukan hasil operasi bilangan berpangkat Merasionalkan bentuk akar 10



Pola/barisan dan deret bilangan Menentukan suku ke-n dari barisan bilangan



Pertemuan ke 10



Menghitung jumlah n suku dari barisan bilangan 11



Persamaan kuadrat



Pertemuan ke 11



Menentukan akar persamaan kuadrat Menyusun kembali persamaan kuadrat Pemecahan masalah yang berkaitan dengan aljabar 12



Geometri danPengukuran



Pertemuan ke 12



Garis dan sudut Menentukan kedudukan dua garis Menggunakan sifat-sifat garis untuk menghitung panjang ruas garis Menggunakan sifat-sifat sudut untuk menghitung besar sudut 13



Bangun datar



Pertemuan ke 13



Menentukan keliling dan luas bangun datar Menentukan panjang garis tinggi Menentukan titik berat segitiga Menggunakan sifat-sifat kesebangunan bangun datar Menghitung besaran-besaran pada lingkaran: keliling,luas, jari-jari, diameter, panjang busur, luas juring, luastembereng, sudut pusat, dan sudut keliling. 14



Bangun ruang



Pertemuan ke 14



Menentukan besaran-besaran pada kubus, limas, prismategak, tabung, kerucut, dan bolaMenentukan jaring-jaring bangun ruang



15



Dalil Pythagoras Menggunakan dalil Pythagoras pada bangun datar



Pertemuan ke 15



Menggunakan dalil Pythagoras pada bangun ruang Pemecahan masalah yang berkaitan dengan geometri pengukuran 16



Statistika danPeluang



Pertemuan ke 16



Ukuran pemusatan Menentukan mean, modus, median, kuartil, jangkauandari data Menyajikan dan menafsirkan data Menyajikan data tunggal atau berkelompok dalam bentuk table dan diagram Membaca atau menafsirkan diagram suatu data 17



Peluang kejadian



Pertemuan ke 17



Menentukan ruang sample suatu percobaan Menghitung peluang suatu kejadian 18



Aturan pencacahan Menggunakan aturan permutasi dan kombinasi dalam pencacahan Pemecahan masalah yang berkaitan dengan statistika dan peluang



Pertemuan ke 18



TUJUAN PEMBINAAN OSN MATEMATIKA Tujuan Umum Secara umum pembinaan Olimpiade Sains Nasional (OSN) tingkat SMP bertujuan meningkatkan mutu pendidikan matematika di SMP Yaspen Tugu Ibu I Depok melalui penumbuhkembangan budaya belajar, kreatifitas dan motivasi meraih prestasi terbaik dengan kompetisi yang sehat serta menjunjung nilai – nilai sportivitas.



Tujuan Khusus Secara khusus tujuan diadakan pembinaan Olimpiade Sains Nasional (OSN) adalah sebagai berikut : 



Menyediakan wahana bagi siswa untuk mengembangkan bakat dan minat di bidang matematika sehingga dapat berkreasi dan berinofasi sesuai dengan kemampuannya







Memotifasi siswa agar selalu meningkatkan kemampuan intelektual, emosional dan spiritual berdasarkan norma-norma yang sehat sehingga dapat memacu kemampuan berfikir nalar.







Menjaring bibit unggul dan berprestasi sebagai calon peserta OSN.



PENUTUP



Sekian Program Kerja Pembinaan OSN Matematika ini saya buat dengan sebaik baiknya, saya mohon maaf apabila ada kata – kata masih terdapat kesalahan, mohon di maklum dan semoga dengan adanya program kerja ini bisa menjadi masukan untuk pembinaan OSN kedepannya, Saya menyadari bahwa program kerja ini belum sempurna, Oleh karena itu, saran dan kritik sangat saya harapkan Wassalamu’alaikum Wr.Wb