Program Semester Kelas XI [PDF]

Citation preview

Program Semester Alokasi Materi Pembelajaran Pendidikan Agama Kristen SMA Kelas XI Semester 1



Kompetensi Inti KI 1



:



Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.



KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. KI 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah. KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah kongkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan. Kompetensi Dasar 1 1.1 Mengakui peran Allah dalam kehidupan keluarga 2.1 Mengembangkan perilaku tanggung jawab sebagai wujud dari pengakuan terhadap peran Allah dalam kehidupan keluarga 3.1 Menjelaskan peran Allah dalam kehidupan keluarga 4.1 Bersaksi tentang peran Allah dalam keluarganya



Indikator  Menjelaskan pengertian dan bentuk keluarga  Menguraikan fungsi keluarga  Mengungkapkan peran Allah dalam kehidupan keluarga  Menghayati dan memaknai peran Allah dalam kehidupan keluarga dengan menjunjung tinggi nilai kristiani  Menuliskan dan menyampaikan kesaksian pribadi tentang peran Allah dalam kehidupan keluarga peserta didik



Judul Bab Tuhan Pedoman Kehidupan Keluargaku (Bab I)



Alokasi Waktu



Kompetensi Dasar 3 1.3 Mengakui peran keluarga dan sekolah sebagai lembaga pendidikan utama dalam kehidupan modern. 2.3 Bersikap kritis dalam menyikapi peran keluarga dan sekolah sebagai lembaga pendidikan dalam kehidupan modern. 3.3 Menganalisis peran keluarga dan sekolah sebagai lembaga pendidikan dalam kehidupan modern. 4.3 Membuat refleksi tentang peran keluarga dan sekolah sebagai lembaga pendidikan dalam kehidupan modern.



Indikator



Alokasi Waktu



Judul Bab



 Menghayati peran keluarga dalam Ulangan 6:4-9



Keluarga Pusat Utama Pendidikan



 Memahami pengertian pendidikan



(Bab II)



 Merumuskan hakikat keluarga sebagai pusat utama pendidikan  Mengidentifikasi peran keluarga dalam proses sosialisasi dan edukasi  Menemukan pelajaran moral dari Timotius  Mengkritisi peran keluarga sebagai pusat utama pendidikan  Merumuskan hakikat dan peran sekolah sebagai lembaga pendidikan  Mendeskripsikan perbedaan dan persamaan proses pendidikan di keluarga, gereja dan sekolah  Menjelaskan proses dan makna komunikasi antara keluarga, gereja dan sekolah



Relasi Bermakna antara Keluarga, Gereja dan Sekolahku (Bab III)



 Menilai diri sendiri dalam menjalankan kewajiban sebagai peserta didik  Mengkritisi masalah sosial yang terjadi pada anak dan remaja, serta menjelaskan cara pemecahannya dalam perspektif kristiani



Kompetensi Dasar 1 1.1 Mengakui peran Allah dalam kehidupan keluarga 2.1 Mengembangkan perilaku tanggung jawab sebagai wujud dari pengakuan terhadap peran Allah dalam kehidupan keluarga 3.1 Menjelaskan peran Allah dalam kehidupan keluarga 4.1 Bersaksi tentang peran Allah dalam keluarganya



Indikator



Judul Bab



 Memahami makna bertumbuh sebagai keluarga Allah  Mengemukakan pertumbuhan yang terjadi dalam diri peserta didik secara individu yang dapat mempengaruhi pertumbuhan keluarga  Memahami dan memaknai berakar, bertumbuh dan berbuah di dalam Kristus  Menemukan pesan Alkitab tentang hambatan pertumbuhan dalam Lukas 8:4-15  Mendeskripsikan model pertumbuhan keluarga dengan pertumbuhan pohon



Bertumbuh sebagai Keluarga Allah (Bab IV)



Alokasi Waktu



 Menganalisis secara kritis masalah perceraian yang terus meningkat sebagai dampak dari keluarga yang tidak kuat  Memaknai keluarga yang dibangun di atas Kristus sebagai batu yang kokoh berdasarkan Matius 7:24-27  Menghayati dan memaknai keluarga sebagai fondasi yang kuat bagi pribadi dalam kehidupan  Menjelaskan aspek-aspek karakter bangsa dan menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari



Keluarga yang Kuat Melahirkan Pribadi yang Kuat



 Memaknai arti kehadiran anak dalam keluarga  Memahami peran orang tua dalam kehidupan keluarga  Menghayati tanggung jawab anak kepada orang tua melalui artikel yang dibaca  Membuat komitmen untuk menghargai orang tua



Tanggung Jawabku Terhadap Keluarga



 Menjelaskan pengertian dan hakikat gereja  Mendeskripsikan makna keluarga Kristen serta keluarga sebagai ‘gereja mini’  Memaknai tri tugas panggilan gereja dalam kehidupan keluarga  Membuat laporan singkat sebagai penghayatan peran keluarga sebagai ‘gereja mini’



Keluarga sebagai Gereja Mini



(Bab V)



(Bab VI)



(Bab VII)



Alokasi Materi Pembelajaran Pendidikan Agama Kristen SMA Kelas XI Semester 2 Satuan Pendidikan Kelas Kompetensi Inti



: SMA : XI :



KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. KI 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah. KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah kongkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan. Kompetensi Dasar 2 1.2 Menghayati nilai-nilai Kristiani dalam kehidupan keluarga agar siap menghadapi gaya hidup modern 2.2 Mewujudkan nilai-nilai Kristiani dalam kehidupan untuk menghadapi gaya hidup modern 3.2 Menjelaskan pentingnya nilai-nilai Kristiani dalam kehidupan keluarga untuk menghadapi gaya hidup modern 4.2 Berperan aktif mewujudkan nilai-nilai Kristiani dalam kehidupan keluarga untuk menghadapi gaya hidup modern



Indikator



Judul Bab



 Menjelaskan pengertian gaya hidup modern



Keluargaku dalam Gaya Hidup Modern



 Mendeskripsikan bentuk-bentuk gaya hidup modern dalam keluarga  Memaknai peran keluarga di tengah gaya hidup modern  Membuat laporan pengamatan terhadap keluarga masingmasing peserta didik tentang kecenderungan gaya hidup modern yang mempengaruhi keluarganya  Menjelaskan pengertian modernisasi  Mendeskripsikan dampak modernisasi bagi kehidupan keluarga  Menjelaskan pengaruh modernisasi bagi kehidupan keluarga  Memaknai peran keluarga sebagai bejana tanah liat ditengah dampak modernisasi  Mengamati sikap keluarga peserta didik dalam menanggapi laju modernisasi



(Bab VIII)



Dampak Modernisasi bagi Keluargaku (Bab IX)



Alokasi Waktu



Kompetensi Dasar 3 1.3 Mengakui peran keluarga dan sekolah sebagai lembaga pendidikan utama dalam kehidupan modern. 2.3 Bersikap kritis dalam menyikapi peran keluarga dan sekolah sebagai lembaga pendidikan dalam kehidupan modern 3.3 Menganalisis peran keluarga dan sekolah sebagai lembaga pendidikan dalam kehidupan modern 4.3 Membuat refleksi tentang peran keluarga dan sekolah sebagai lembaga pendidikan dalam kehidupan modern



Indikator  Menghayati keadilan dan perdamaian di dalam keluarga



Judul Bab



Alokasi Waktu



Keadilan dan Perdamaian dalam Keluarga



 Memahami budaya perdamaian  Mengidentifikasi peran keluarga (Meneladani Tuhan Yesus Raja Damai) dalam keadilan dan perdamaian  Menemukan masalah sosial yang (Bab X) terjadi pada anak dan remaja serta menjelaskan cara pemecahannya dalam perspektif keadilan dan perdamaian  Memahami keluarga yang ideal



Home Sweet Home



 Memaknai keluarga sebagai tempat yang istimewa



(Bab XI)



 Menghayati kebersamaan keluarga di dalam rumah  Membuat laporan mengenai keluarga yang ideal



Kompetensi Dasar 2 1.2. Menghayati nilai-nilai kristiani dalam kehidupan keluarga agar siap menghadapi gaya hidup modern 2.2. Mewujudkan nilai-nilai kristiani dalam kehidupan keluarga untuk menghadapi gaya hidup modern 3.2. Menjelaskan pentingnya nilai-nilai kristiani dalam kehidupan keluarga untuk menghadapi gaya hidup modern 4.2. Berperan aktif mewujudkan nilai-nilai kristiani dalam kehidupan keluarganya untuk menghadapi gaya hidup modern Indikator  Menjelaskan gaya hidup keluarga menurut Alkitab  Memahami peran sebagai anak dalam kehidupan keluarga Kristen  Mendeskripsikan hakikat keluarga Kristen  Membuat laporan singkat tentang keluarga yang menjadi berkat



Judul Bab Keluarga Kristen menjadi Berkat bagi Lingkungan (Bab XII)



Alokasi Waktu



Kompetensi Dasar 4 1.4 Mengetahui bahwa perkembangan kebudayaan ilmu pengetahuan dan teknologi adalah anugerah Tuhan. 2.4 Bersikap kritis dalam menghadapi perkembangan kebudayaan, ilmu pengetahuan dan teknologi dengan mengacu pada alkitab. 3.4 Mengidentifikasi perkembangan kebudayaan, ilmu pengetahuan, dan teknologi dengan mengacu pada alkitab. 4.4 Membuat karya untuk mengkritisi perkembangan kebudayaan, ilmu pengetahuan, dan teknologi dengan mengacu pada alkitab.



Indikator



Alokasi Waktu



Judul Bab



 Memahami arti ilmu pengetahuan  Menjelaskan asal usul dan definisi Teknologi  Mendeskripsikan dampak positif dan negatif dari berkembangnya Iptek  Menjelaskan tentang bagaimana seharusnya remaja Kristen menyikapi perkembangan Iptek  Menjelaskan pembahasan Iptek dalam Alkitab



Mensyukuri Anugerah Allah Lewat Perkembangan Iptek (Bab XIII)



Kompetensi Dasar 2 1.2. Menghayati nilai-nilai kristiani dalam kehidupan keluarga agar siap menghadapi gaya hidup modern 2.2. Mewujudkan nilai-nilai kristiani dalam kehidupan keluarga untuk menghadapi gaya hidup modern 3.2. Menjelaskan pentingnya nilai-nilai kristiani dalam kehidupan keluarga untuk menghadapi gaya hidup modern 4.2. Berperan aktif mewujudkan nilai-nilai kristiani dalam kehidupan keluarganya untuk menghadapi gaya hidup modern



Indikator  Memahami arti sebuah cita-cita dan harapan  Menjelaskan bahwa motivasi sebagai salah faktor penting dalam meraih masa depan  Mendeskripsikan dasar cita-cita sebagai remaja Kristen



Judul Bab Berjalan ke Masa Depan bersama Tuhan (Bab XIV)



Alokasi Waktu