Program Tahunan Merdeka Belajar [PDF]

Citation preview

PROGRAM TAHUNAN LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING MERDEKA BELAJAR NAMA SEKOLAH TAHUN PELAJARAN 2022/2023 No



Aspek Perkembangan



Capaian Layanan



Tataran Internalisasi Tujuan Pengenalan



Akomodasi



Tindakan



Bidang Bimbingan



Pelaksanaan Layanan Komponen Strategi Layanan Program Bimbingan Klasikal



Waktu Pelaksanaan Tekhnik Layanan Diskusi



Bimbingan Kelompok Layanan Dasar



Kerjasama dengan Guru Mapel dan Wali Klas Kerjasama dengan Orang Tua Konsultasi



1



Landasan Hidup Religius



Memperbaiki Memperbaiki Menghargai Mengaitkan nilai kebiasaan kebiasaan berbagai bentuk nilai agama yang sehari-hari perilaku yang tata cara ibadah telah dipelajari yang kurang kurang sesuai yang dijalankan dengan aktivitas sesuai dengan dengan olehnya maupun sehari hari. ajaran yang keyakinannya orang lain. diyakininya.



Layanan Responsif



Konseling Indiviual ALih Tangan



Pribadi Bimbingan Teman Sebaya Perencanaan Individual



Penilaian Individu atau kelompok Nasihat Individu atau kelompok Pengembangan Profesional



Dukungan Sistem



Pemberian Konsutasi dan Kerja Manajemen Program Organisasi dan Personalia Bimbingan Klasikal Bimbingan Kelompok



Layanan Dasar



Menampilkan



Mengaitkan norma dan etika



Meyakini



Menampilkan perilaku sosial yang sesuai



Kerjasama dengan Guru Mapel dan Wali Klas



Kelompok Tugas



Jul



Ags



Sep



Okt



Nov



Des



Jan



Feb



Mar



Apr



Mei



Jun



Layanan Dasar



Kerjasama dengan Orang Tua Konsultasi



2



Landasan Perilaku Etis



Mengaitkan norma dan etika Menampilkan perilaku sosial Perilaku yang remaja dengan sesuai norma permasalahan dan etika pada remaja yang kehidupan sering terjadi dimasyarakat pada lingkungan masyarakat



Meyakini pentingnya norma dan etika perilaku sosial bagi remaja pada kehidupan bermasyarakat



Menampilkan perilaku sosial yang sesuai norma dan etika perilaku sosial remaja pada kehidupan bermasyarakat .



Layanan Responsif



Konseling Indiviual ALih Tangan



Pribadi Bimbingan Teman Sebaya Perencanaan Individual



Penilaian Individu atau kelompok Nasihat Individu atau kelompok Pengembangan Profesional



Dukungan Sistem



Pemberian Konsutasi dan Kerja Manajemen Program Organisasi dan Personalia Bimbingan Klasikal Bimbingan Kelompok



Layanan Dasar



Kerjasama dengan Guru Mapel dan Wali Klas Kerjasama dengan Orang Tua Konsultasi



3



Kematangan Emosi



Mengekspresika Menganalisis Mengelola n Kematangan ekspresi ekspresi diri sendiri perasaan diri perasaan diri secara bebas sendiri dan sendiri secara dan terbuka orang lain yang tepat atas dasar tanpa dapat pertimbangan menimbulkan menimbulkan kontekstual koflik konflik.



Mengembangk an ekspresi perasaan diri sendiri secara bebas dan terbuka tanpa menimbulkan konflik.



Layanan Responsif



Konseling Indiviual ALih Tangan



Pribadi Bimbingan Teman Sebaya Perencanaan Individual



Penilaian Individu atau kelompok Nasihat Individu atau kelompok Pengembangan Profesional



Dukungan Sistem



Pemberian Konsutasi dan Kerja



Sosiodrama / Penayangan Film



koflik



konflik.



konflik.



Dukungan Sistem Manajemen Program Organisasi dan Personalia Bimbingan Klasikal Bimbingan Kelompok Layanan Dasar



Kerjasama dengan Guru Mapel dan Wali Klas Kerjasama dengan Orang Tua



4



Kematangan Intelektual



Mengembangk Memadukan an alternatif Menentukan Menganalisis keragaman pengambilan Alternatif alternatif alternatif keputusan dan pengambilan pengambilan pengambilan pengentasan Keputusan dan keputusan dan keputusan dan masalah pengentasan pengentasan pengentasan berdasarkan masalah masalah masalah pengalaman berdasarkan menggunakan menggunakan pada saat konsep imu konsep-konsep konsep-konsep menggunakan pengetahuan ilmu ilmu konsep-konsep dan prilaku pengetahuan dan pengetahuan ilmu belajar perilaku belajar. dan perilaku pengetahuan belajar dan perilaku belajar.



Konsultasi Layanan Responsif



Konseling Indiviual ALih Tangan



Belajar Bimbingan Teman Sebaya Perencanaan Individual



Penilaian Individu atau kelompok Nasihat Individu atau kelompok Pengembangan Profesional



Dukungan Sistem



Pemberian Konsutasi dan Kerja Manajemen Program Organisasi dan Personalia Bimbingan Klasikal Bimbingan Kelompok



Layanan Dasar



Kerjasama dengan Guru Mapel dan Wali Klas Kerjasama dengan Orang Tua



5



Menunjukkan Kemampuan Kesadaran Interaksi Tanggungjawab dengan orang lain sesuai hak dan kewajiban



Menjelaskan cara memperoleh hak dan kewajiban dalam kehidupan sehari hari Mengaitkan hak dan kewajiban dalam aktivitas di lingkungan sekitar yang sudah iidentifikasi



Menyadari hak dan kewajiban serta tanggung jawab untuk menjalin persahabatan dan keharmonisan dalam kehidupan sehari-hari



Saling menghormati, memahami, dan memiliki dalam berinteraksi dengan orang lain sesuai hak dan kewajiban atas dasar rasa kasih sayang



Konsultasi Layanan Responsif Sosial



Konseling Indiviual ALih Tangan



Bermain Peran



5



Menunjukkan Kemampuan Kesadaran Interaksi Tanggungjawab dengan orang lain sesuai hak dan kewajiban



Menjelaskan cara memperoleh hak dan kewajiban dalam kehidupan sehari hari Mengaitkan hak dan kewajiban dalam aktivitas di lingkungan sekitar yang sudah iidentifikasi sebelumnya



Menyadari hak dan kewajiban serta tanggung jawab untuk menjalin persahabatan dan keharmonisan dalam kehidupan sehari-hari



Saling menghormati, memahami, dan memiliki dalam berinteraksi dengan orang lain sesuai hak dan kewajiban atas dasar rasa kasih sayang



Layanan Responsif Sosial Bimbingan Teman Sebaya Perencanaan Individual



Penilaian Individu atau kelompok Nasihat Individu atau kelompok Pengembangan Profesional



Dukungan Sistem



Pemberian Konsutasi dan Kerja Manajemen Program Organisasi dan Personalia Bimbingan Klasikal Bimbingan Kelompok



Layanan Dasar



Kelompok Bebas



Kerjasama dengan Guru Mapel dan Wali Klas Kerjasama dengan Orang Tua



6



Kesadaran Gender



Menampikan Menampilkan Perilaku yang perilaku yang Menghargai sesuai dengan sesuai dengan Menjelaskan fungsi dan peran fungsi dan fungsi dan fungsi peran sebagai laki-laki peran sebagai peran sebagai sosial antara atau perempuan laki-laki dan laki-laki atau laki-laki dan dalam perempuan perempuan perempuan kehidupan dalam dalam sesuai dengan sehari-hari kehidupan kehidupan budaya dan sesuai dengan sehari-hari sehari-hari nilai-nilai yang budaya dan sesuai dengan sesuai dengan berlaku. nilai-nilai yang budaya dan budaya dan berlaku nilai-nilai yang nilai-nilai berlaku yang berlaku.



Konsultasi Layanan Responsif



Konseling Indiviual ALih Tangan



Sosial Bimbingan Teman Sebaya Perencanaan Individual



Penilaian Individu atau kelompok Nasihat Individu atau kelompok Pengembangan Profesional



Dukungan Sistem



Pemberian Konsutasi dan Kerja Manajemen Program Organisasi dan Personalia Bimbingan Klasikal Bimbingan Kelompok



Layanan Dasar



Bibiografi Diri



Layanan Dasar



Kerjasama dengan Guru Mapel dan Wali Klas Kerjasama dengan Orang Tua Konsultasi



7



Melakukan Aktivitas Keseharian Pengembangan untuk Pribadi mengembangka n potensi dan hobi yang dimilikinya



Bersikap positif Mengidentifikasi Melakukan terhadap berbagai aktivitas aktivitas aktivitas keseharian keseharian keseharian untuk untuk untuk mengembangkan mengembangk mengembangka potensi dan hobi an otensi dan n potensi dan yang hobi yang hobi yang dimilikinya. dimilikinya. dimilikinya.



Layanan Responsif



Konseling Indiviual ALih Tangan



Pribadi Bimbingan Teman Sebaya Perencanaan Individual



Penilaian Individu atau kelompok Nasihat Individu atau kelompok Pengembangan Profesional



Dukungan Sistem



Pemberian Konsutasi dan Kerja Manajemen Program Organisasi dan Personalia Bimbingan Klasikal Bimbingan Kelompok



Layanan Dasar



Kerjasama dengan Guru Mapel dan Wali Klas Kerjasama dengan Orang Tua



8



Menampilkan contoh Menampilkan Menyadari Mengidentifikasi perilaku contoh perilaku manfaat perilaku hemat, hemat, ulet, Perilaku hemat, ulet, perilaku hemat, ulet, dan kompetitif, Kewirausahaan/ kompetitif, dan ulet, kompetitif, kompetitif kompetitif, Kemandirian kolaboratif kompetitif, dan dengan dan Perilaku dalam kolaboratif karakteristik kolaboratif Ekonomis mengembangka dengan jiwa dalam n jiwa karakteristik kewirausahaan karakteristik kewirausahaan wirausaha jiwa kewirausahaan



Konsultasi Layanan Responsif Karir



Konseling Indiviual ALih Tangan Bimbingan Teman Sebaya



Perencanaan Individual



Penilaian Individu atau kelompok Nasihat Individu atau kelompok Pengembangan Profesional



Dukungan Sistem



Diskusi



Ekonomis



karakteristik mengembangka jiwa n jiwa kewirausahaan kewirausahaan



dengan karakteristik wirausaha



kolaboratif dalam karakteristik jiwa kewirausahaan



Dukungan Sistem



Pemberian Konsutasi dan Kerja Manajemen Program Organisasi dan Personalia Bimbingan Klasikal



Biografi



Bimbingan Kelompok Layanan Dasar



Kerjasama dengan Guru Mapel dan Wali Klas Kerjasama dengan Orang Tua Konsultasi



9



Memilih Menenukan alternatif Pilihan pendidikan Pendidikan SLTA yang Wawasan SMA, MA sesuai dengan Kesiapan Karir Sederajat dan kemampuan diri pekerjaan yang dalam rangka sesuai dengan merencanakan kemampuan diri karier.



Meyakini alternatif pendidikan SLTA yang sesuai dengan kemampuan diri.



Menentukan pilihan pendidikan SLTA dan pekerjaan yang sesuai dengan kemampuan diri.



Layanan Responsif Karir



Konseling Indiviual ALih Tangan Bimbingan Teman Sebaya



Perencanaan Individual



Penilaian Individu atau kelompok Nasihat Individu atau kelompok Pengembangan Profesional



Dukungan Sistem



Pemberian Konsutasi dan Kerja Manajemen Program Organisasi dan Personalia Bimbingan Klasikal



Layanan Dasar



Bimbingan Kelompok Kerjasama dengan Guru Mapel dan Wali Klas Kerjasama dengan Orang Tua Konsultasi



10



Menyelenggara kan normaKematangan norma Hubungan pergaulan dengan Teman teman sebaya Sebaya dengan latar belakang yang beragm



Mengidentifikasi keterkaitan Menghargai antara norma perbedaan diri sendiri norma yang dengan dianut oleh fenomena lingkungan pergaulan di teman sebaya lingkungan



Menyelaraska n normanorma pergaulan dengan teman sebaya yang lebih beragam latar belakang



Layanan Responsif Sosial



Konseling Indiviual



Diskusi



10



Menyelenggara kan normaKematangan norma Hubungan pergaulan dengan Teman teman sebaya Sebaya dengan latar belakang yang beragm



Mengidentifikasi keterkaitan Menghargai antara norma perbedaan diri sendiri norma yang dengan dianut oleh fenomena lingkungan pergaulan di teman sebaya lingkungan teman sebaya



Menyelaraska n normanorma pergaulan dengan teman sebaya yang lebih beragam latar belakang



Layanan Responsif



ALih Tangan



Sosial Bimbingan Teman Sebaya Perencanaan Individual



Penilaian Individu atau kelompok Nasihat Individu atau kelompok Pengembangan Profesional



Dukungan Sistem



Pemberian Konsutasi dan Kerja Manajemen Program Organisasi dan Personalia



Mengetahui Kepala Sekolah



Kabupaten, JulI 2022 Guru BK/Konselor



NAA NIP



NAMA NIP