Proker Tkro 20 21 [PDF]

Citation preview

Teknik Kendaraan Ringan Otomotif



LEMBAR PENGESAHAN



Program kerja Teknik Kendaraan Ringan Otomotif (TKRO) SMKN 1 Cikarang Pusat, telah mendapatkan Pengesahan dari kepala sekolah SMKN 1 Cikarang Pusat:



Hari : ........................................... Tanggal : ...........................................



Cikarang Pusat, ................ 20.. Mengetahui: Kepala SMKN 1 Cikarang Pusat, Kaprodi TKRO,



HOYADI KURNIAWAN, S.Pd., M.SI. ACE SUWARSA, S.Pd., ST. NIP. 19680224 199103 1 005 NIP.-



i



KATA PENGANTAR Assalamualaikum, w. w. Alhamdulillah wasyukru ala ni’amillah, Puji dan syukur ke khadirot Alloh SWT, berkat



Qudrot dan Irodatnya kami dapat menyusun progran kerja Teknik Kendaraan Ringan Otomotif (TKRO) SMKN 1 Cikarang Pusat, sholawat beiringkan salam semoga selalu tercurah pada Nabiyulloh Muhammad SAW, keluarga, sohabat, hingga akhir zaman Amin. Selanjutnya tujuan disusunya program kerja Teknik Kendaraan Ringan Otomotif (TKRO) SMKN 1 Cikarang Pusat antara lain sebagai acuan dan pedoman kami melaksanakan kegiatan, untuk itu diucapkan terima kasih kepada: 1. Yth. Bpk. Hoyadi Kurniawan, S.Pd., M.Si. selaku Kepala SMKN 1 Cikarang Pusat, dan pemberi mandat kepercayaan pada saya sebagai Ketua Program Teknik Kendaraan Ringan Otomotif (TKRO) SMKN 1 Cikarang Pusat. 2. Yth. Bpk. Dede Ihin, S.Pd., MM. Selaku wakasek Kurikulum SMKN 1 Cikarang Pusat. 3. Yth. Bpk. Endang Gunawan, S.Ag., MM. Selaku Wakasek Kesiswaan SMKN 1 Cikarang Pusat. 4. Yth. Bapak/Ibu Guru SMKN 1 Cikarang Pusat. 5. Guru Produktif TKRO yang telah membantu dalam penyusunan program kerja ini. “Tiada gading yang tak retak” begitulah kata pepatah, penyusunan program kerja ini amat jauh dari sempurna, untuk itu tegur sapa yang bersifatnya membangun amat penyusun harapkan untuk perbaikan dimasa yang akan datang. Demikian program kerja Teknik Kendaraan Ringan Otomotif (TKRO) SMKN 1 Cikarang Pusat ini dibuat, atas perhatianya diucapkan terima kasih. Wassalamualaikum, w. w. Cikarang Pusat, 01 Agustus 2020 Kaprodi TKRO,



ACE SUWARSA, S.Pd., ST. NIP. -



ii



DAFTAR ISI



COVER



LEMBAR PENGESAHAN........................................................................................... i KATA PENGANTAR ................................................................................................. ii DAFTAR ISI.............................................................................................................. iii BAB I PENDAHULUAN.............................................................................................1 A. Latar Belakang .................................................................................................1 BAB II PROGRAM KERJA KAPROG .......................................................................3 A. Program Jangka Pendek : ................................................................................3 B. Program Jangka Menengah: ............................................................................3 C. Program jangka Panjang : ................................................................................3 D. Peta dasar kompetensi kejuruan TKRO ...........................................................4 E. Program Kerja Tahunan ...................................................................................5 BAB III PENUTUP .....................................................................................................8



iii



BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang



Dewasa ini setingkat Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) khususnya d Teknik Kendaraan Ringan Otomotif (TKRO) penguasaan keterampilan dibidang otomotif adalah unsur utama yang harus dimiliki oleh siswa untuk mampu menguasai keterampilan dan pengetahuan teknik otomotif tentu membutuhkan sarana dan prasarana penunjang yang memadai baik ruangan praktik (LAB), alat dan bahan praktik serta perlengkapan pendukung lainya. Kelengkapan sarana dan prasarana praktik akan meningkatkan motivasi belajar siswa secara tidak langsung hal ini akan meningkatkan kualitas peserta didik dan bisa memaksimalkan tujuan dari sebuah pendidikan SMK yang berpijak pada keterampilan atau skill siswa. Namun sebaliknya, jika sarana dan prasarana praktek yang belum memadai dapat berdampak kurang baik bagi siswa sehingga menimbulkan ketidakpuasan bagi peserta didik dalam menempuh pendidikan sekolah. Oleh karena itu,program kerja ini dibuat untuk memberikan yang terbaik pada siswa.besar harapan kami program kerja ini dapat ditindak lanjuti dan direalisasi. B. Dasar Pemikiran Adapun dasar pelaksanaan pengajuan Program Kerja ini adalah untuk mencapai Visi dan Misi program keahlian Teknik Kendaraan Ringan ( TKR ) SMKN 1 Cikarang Pusat. 1. Visi Menjadi penyelenggara pendidikan dan pelatihan dibidang teknologi otomotif yang menghasilkan tenaga kerja siap pakai di bidang otomotif yang professional, dipercaya oleh masyarakat dan dunia usaha/dunia industri. 2. Misi 1. Menyiapkan tenaga kerja trampil di bidang otomotif yang bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa. 2. Membekali peserta didik agar dapat mengembangkan diri secara berkelanjutan. 3. Menerapkan suasana kerja yang kondusif dengan berwawasan mutu. 4. Membina kerjasama yang harmonis dengan stake holder (pelaku industri dan bisnis otomotif), dalam rangka implementasi link and match. 5. Mendidik peserta didik agar mampu memilih karir, berkompetisi dan mengembangkan sikap professional dalam Program Keahlian Teknik Otomotif. 1. Maksud a. Untuk meningkatkan kualitas siswa SMKN 1 Cikarang Pusat dalam mengenal otomotif kususnya mengenai teknik kendaraan ringan sesuai jurusan yang kami programkan agar siswa mampu bersaing di dunia industri. b. Merubah mindset peserta didik bahwa lulusan SMK tidak mesti menjadi buruh pabrik saja melainkan dapat menjadi entrepreneur membuka usaha sendiri.



1 2. Tujuan a. Memberikan dan meningkatkan pengetahuan bagi peserta / siswa dalam melaksanakan pembelajaran mengenai otomotif sesuai SOP. b. Siswa dapat mengembangkan kemampuan dan potensi mereka mengenai Otomotif yang sesuai dengan SOP. c. Mengenal Keselamatan dan Kesehatan Kerja (K3S) d. Selain siswa mampu dalam mengenai Otomotif tetapi juga siswa dapat



menjadi siswa yang taqwa dan amanah. e. Menjadikan siswa menjadi kreatif yang mampu bersaing dengan yang lain. 3. Sasaran Sasaran yang diharapkan dari program kerja ini adalah: 1. Siswa-siswi jurusan Teknik Kendaraan Ringan Otomotif (TKRO) kelas X-XII TKRO. 2. Adanya kordinasi/sharing dengan alumni lulusan Teknik Kendaraan Ringan Otomotif (TKRO) tentang cara melamar pekerjaan ke perusahaan maupun instansi pemerintahan.



2



BAB II PROGRAM KERJA KAPROG 1. Menyiapkan materi mengenai otomotif / Teknik Kendaraan Ringan Otomotif (TKRO) 2. Menyiapkan bahan dan alat untuk praktek siswa Teknik kendaraan Ringan Otomotif yang relevan dengan dunia usaha dan dunia industri.



3. Pembagian mata diklat produktif kepada guru yang mengajar Teknik Kendaraan Ringan. 4. Melatih siswa berwirausaha sedini mungkin dengan menjalankan Unit Pelayanan Jasa (UPJ)/ Business center disekolah yang sesuai dengan Kompetensi Teknik Kendaraan Ringan Otomotif. 5. Menyiapkan siswa dalam kegiatan Praktek Kerja Industri (Prakerin) di DU/DI. Menyelenggarakan pelatihan persiapan prakerin, mengadakan sidang presentasi prakerin, pelatihan pembuatan laporan prakerin, pembekalan persiapan kerja ke perusahaan bagi kelas XII serta pembekalan pengembangan usaha sesuai minat siswa. Rincian program kegiatan Teknik Kendaraan Ringan selama tahun pelajaran 20202021 adalah sebagai berikut: A. Program Jangka Pendek : 1. Mengajukan penyelenggaraaan pelatihan bagi guru produktif TKRO 2. Membuat modul pembelajaran produktif 3. Meminjam beberpa peralatan untuk menunjang proses KBM di TKR 4. Membuat struktur organisasi di kompetensi keahlian 5. Membuat tata tertib di kompetensi keahlian 6. Membuat layout bengkel. 7. Menjalin kerjasama dengan DU/DI terdekat. B. Program Jangka Menengah: 1. Menyiapkan bengkel yang standar dengan DU/DI 2. Membiasakan siswa agar bekerja sesuai SOP dan mengutamakan K3S yang sesuai dengan DU/DI 3. Menjalankan program UPJ/ Business Center sebagai tempat siswa mengasah kompetensi dan melatih jiwa wirausahanya dengan cara mengadakan bazzar sebagai implementasi mata pelajaran PKWU/PKK teknik. 4. Menjalankan program green workshop 5. Bekerjasama dengan HUBIN Memetakan tempat prakerin siswa di industri yang relevan 6. Mampu bersaing bahkan menjadi juara pada kegiatan lomba kompetensi 7. Lulus ujian teori dan praktek nasional C. Program jangka Panjang : 1. Menjadi pusat pelatihan (sekolah rujukan dan binaan) vocational bagi sekolah sekolah kejuruan lainnya. 2. Mampu bekerjasama dengan DU/DI dan menjadikan anak binaan perusahaan. 3. Mencetak lulusan yang mampu bersaing didalam maupun diluar negeri dengan tetep berlandaskan Iman dan taqwa. 4. Mampu membuat prototipe yang nantinya dapat membanggakan almamater



3



D. Peta dasar kompetensi kejuruan TKRO NO. KODE



KOMPETENSI



SEMESTER



JAM PEL



ROMBEL



1



C2



12. Gambar Teknik Otomotif



1 dan 2



4



4



2



C2



13. Teknologi Dasar Otomotif



1 dan 2



4



4



3



C2



14. Pekerjaan Dasar Teknik Otomotif



1 dan 2



5



4



JUMLAH



1



2



13



C3



Pemeliharaan Mesin Kendaraan Ringan



3 dan 4



C3



Pemeliharaan Sasis dan Pemindah Tenaga Kendaraan Ringan



C3



Pemeliharaan Kelistrikan Kendaraan Ringan



C3



Produk Kreatif dan Kewirausahaan



3 dan 4



JUMLAH



8



4



8



4



8



4



5



4



29



1



C3



Pemeliharaan Mesin Kendaraan Ringan



5 dan 6



9



4



2



C3



Pemeliharaan Sasis dan Pemindah Tenaga Kendaraan Ringan



8



4



3



C3



Pemeliharaan Kelistrikan Kendaraan Ringan



5 dan 6



8



4



4



C3



Produk Kreatif dan Kewirausahaan



5 dan 6



5



1



C3



Produk Kreatif dan Kewirausahaan



5 dan 6



5



1



C3



Produk Kreatif dan Kewirausahaan



5 dan 6



5



1



C3



Produk Kreatif dan Kewirausahaan



5 dan 6



5



1



JUMLAH



45



JUMLAH TOTAL



87



Cikarang Pusat, 25 Juli 2020 Kepala Sekolah Waka. Kurikulum, Kaprodi. TKRO, SMKN 1 Cikarang Pusat,



HOYADI KURNIAWAN, S.Pd., M.Si. DEDE IHIN , S.Pd., MM. ACE SUWARSA, S.Pd., ST. NIP.19680224 199103 1 005 NIP. 19690206 199803 1 003 NIP. -



4 E. Program Kerja Tahunan No.



Uraian



1



Koordinasi sekaligus konsultasi bersama kepala sekolah



Tujuan Menyamakan persepsi Review dan revisi Visi, Misi tujuan lembaga Merumuskan Visi dan Misi



Adanya: ▪ Jadwa ▪ Hasil



2



Rapat Koordinasi dengan guru produktif TKRO



Menyamakan persepsi ▪ Mengadakan review dan revisi program ▪ Menyusun struktur organisasi dan uraian tugas program keahlin



Adanya: ▪ Surat ▪ Daftar ▪ Notule ▪ Sruktu ▪ Uraian



3



Penerimaan Siswa Baru



Menerima siswa baru



Adanya: ∙ SK Pa ∙ Kriteri baru ∙ Brosu ∙ Buku P ∙ Formu



4



IHT / guru produktif sekaligus Rapat awal tahun



5



Bekerjasama mengadakan sidang presentasi PRAKERIN



▪ Mengembangkan silabus ▪ Menyusun K13 terbaru ∙ Mengadakan pemetaan kompetensi dasar



Mengefektifkan peran DU/DI



Adanya: ∙ Undan ∙ Daftar ∙ Daftar ∙ Daftar ∙ Daftar ∙ Daftar



Adanya: ▪ MoU d ▪ Identi ∙ Progra



5 6



Melaksanakan Prakerin



Memberikan pengalaman kepada peserta didik untuk memanfaatkan kompetensi kejuruannya Memperoleh pengalaman dalam berkomunikasi baik lisan maupun tulisan secara efektif dan santun



Adanya: ▪ SK pengurus/Pa Prakerin ▪ Program Prakeri ▪ Jurnal ▪ Laporan Pelaksa Prakerin ▪ Sertifikasi ∙ Rekapitulasi d supervise dan ti



7



Menyusun dan Memeriksa kelengkapan RPP



Memiliki RPP yang sesui dengan tuntutan SKL



Adanya RPP yang m Pembiasaan be kreatif dan inov pengambilan kep ▪ Pembiasaan ber berkitan dengan pemecahan m ▪ Menganalisis ge mencari inform berbagai sumbe ▪ Mampu memanf lingkungan sek secara bertan jawab. ▪ Mengeksperesik ▪ Mengapreasikan seni ▪ Memiliki rasa pe dan bertanggun ▪ Penegakan atura social ▪ Mengharg lain, perbedaan aga dan social eko



6



▪ membentuk kara menumbuhkan s dan kebersihan l ▪ Studi Kasus pad mapel produkt 8



Mendata buku yang dibutuhkan dengan Program keahlian yang telah ditetapkan oleh Permendiknas



Memiliki buku yang dibutuhkan untuk pembelajaran



Adanya: ▪ Daftar invetaris b teks ▪ Daftar inven modul ▪ Daftar inventaris pegangan guru ∙ Daftar inventaris referensi



9



Mengusulkan kebutuhan program keahlian



Memberikan informasi kepada Kepala Sekolah sebagai bahan pertimbangan



Adanya: ▪ Daftar usulan kebutuhan ∙ Priori pengadaan



Cikarang Pusat, 04 Agustus 2020 Kaprodi. TKRO,



ACE SUWARSA, S.Pd., ST.



NIP. -



7



BAB III PENUTUP



Alhamdulillah, Dengan tersusunnya Program Kerja Tahunan ini diharapkan agar dapat memenuhi tujuan yang telah ditetapkan, yaitu: a. Memberikan acuan kinerja kepada stakeholder program keahlian Teknik Kendaraan Ringan Otomotif (TKRO). b. Meningkatkan mutu lulusan c. Memberikan motivasi kepada seluruh warga program keahlian agar memiliki sikap kreatif dan inovatif d. Mengevaluasi program yang lalu untuk menjadi bahan pertimbangan dalam pengembangan program yang berkelajutan b. Disamping itu agar semua warga program keahlian dapat menjalankan atau melaksanakan program ini dengan penuh dedikasi dan bertanggung jawab Demikian program kerja Teknik Kendaraan Ringan Otomotif ini disusun, semoga langkah kecil ini memberikan dampak besar bagi kemajuan SMKN 1 cikarang Pusat yang kita cintai ini.



Cikarang Pusat, 04 Agustus 2020 Kaprodi TKRO,



ACE SUWARSA, S.Pd., ST. NIP. -



8