Promes Kls 6 Baru [PDF]

Citation preview

PROGRAM SEMESTERAN Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti Tahun Pelajaran 2020/2021 Kelas/Semester : VI (Enam) / I (Satu)



KI-1 : Menerima, menjalankan dan menghargai ajaran agama yang dianutnya (RELIGIUS) KI-2 : Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi den air. (SOSIAL)



KI-3 : 3. Memahami pengetahuan faktual dan konseftual dengan cara mengamati, mendengar, menanya dan mencob Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah, dan di tempat bermain. KI-4 : 4. Menyajikan pengetahuan faktual dan konseftual dalam bahasa yang jelas, sistematis, logis dan kritis, dalam sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia. (PSIKOMOTOR) NO 1.1



2.1



KOMPETENSIINTI /KOMPETENSI DASAR/INDIKATOR Menerima kitab suci Bhagavadgita sebagai tuntunan hidup 1.1.1



Taat berdoa sebelum memulai pelajaran Bhagawadgita



1.1.2



Meyakini kitab Bhagawadgita sebagai inti sari ajaran agama Hindu



1.1.3



Bersyukur dapat mengetahui makna pokok Bhagawadgita



1.1.4



Mewujudkan sikap bhakti (taqwa) dengan menerapkan ajaran Bhagawadgita dalam kehidupan sehari-hari



Disiplin terhadap isi kitab suci Bhagavadgita sebagai tuntunan hidup 2.1.1



Menunjukkan rasa ingin tahu terhadap kitab Bhagawadgita



2.1.2



Disiplin dalam melantunkan slokasloka Bhagawadgita



AW 1



Juli 2 3 4



5



1



Agustus 2 3 4



B September 5



1



2.1.3



2.1.4 3.1



Memahami isi pokok Bhagavadgita sebagai tuntunan hidup 3.1.1 3.1.2 3.1.3 3.1.4



4.1



Mengenal Bhagawadgita sebagai tuntunan hidup Mengetahui isi pokok Bhagawadgita Mendeskripsikan makna yang terkandung dalam kitab Bagawadgita Mengetahui nilai-nilai Bhagawadgita



Menyajikan dengan cara melantunkan slokasloka dalam Bhagavadgita 4.1.1 4.1.2 4.1.3



4.1.4 1.2



Dapat bekerja sama dalam mendeskripsikan makna yang terkandung dalam beberapa sloka Bhagawadgita Percaya diri dalam menerapkan nilai-nilai Bhagawadgita dalam kehidupan sehari-hari



Menyajikan Bhagawadgita sebagai tuntunan hiidup Melantunkan sloka-sloka pokok Bhagawadgita Menyajikan makna yang terkandung dalam kitab Bagawadgita Mendeskripsikan nilai-nilai Bhagawadgita dalam kehidupan sehari-hari



Menjalankan ajaran Panca Sraddha sebagai dasar keyakinan umat Hindu 1.2.1



Meyakini Panca Sradha sebagai pondasi dasar keyakinan umat Hindu



1.2.2



Bersyukur dalam menyajikan bagian-bagian Panca Sraddha



1.2.3 1.2.4



Berdoa untuk dapat menemukan contoh penerapan Panca Sradha dalam kehidupan Bertoleransi terhadap teman dalam mendeskripsikan pengalaman pengaruh Karma Phala untuk merefleksi diri meningkatkan kualitas dan landasan berprilaku



2.2



Menunjukkan perilaku disiplin terhadap isi ajaran Panca Sraddha Kreatif dalam membuat deskripsi Panca Sradha sebagai pondasi dasar keyakinan umat Hindu Menunjukkan sikap kerja (kolaboratif) sama dalam 2.2.2 menyajikan bagian-bagian Panca Sraddha Bertanggung jawab terhadap tugastugas menemukan contoh 2.2.3 penerapan Panca Sradha dalam kehidupan Mewujudkan kejujuran diri pengaruh Karma Phala untuk 2.2.4 merefleksi diri meningkatkan kualitas dan landasan berprilaku Memahami ajaran Panca Sraddha sebagai dasar meningkatkan keyakinan 2.2.1



3.2



3.2.1



Mengetahui Panca Sradha sebagai pondasi dasar keyakinan umat Hindu



3.2.2



Mendeskripsikan bagian-bagian Panca Sraddha



Menunjukkan contoh-contoh penerapan ajaran Panca Sradha dalam kehidupan Mendeskripsikan ajaran Karma Phala untuk meningkatkan kualitas 3.2.4 hidup dan landasan dalam berprilaku Menyajikan contoh Panca Sraddha dalam kehidupan 3.2.3



4.2



1.3



4.2.1



Membuat deskripsi singkat ajaran Panca Sradha sebagai pondasi dasar keyakinan umat Hindu



4.2.2



Menyajikan deskripsi bagianbagian Panca Sraddha



4.2.3



Menyajikan secara faktual contohcontoh Panca Sraddha dalam kehidupan



4.2.4



Menyajikan ajaran Karma Phala untuk meningkatkan kualitas hidup dan landasan dalam berprilaku



Menjalankan ajaran Tattvam Asi dalam cerita Itihasa



`



2.3



3.3



4.3



1.3.1



Meyakini ajaran Tattwam asi sebagai penuntun hidup



1.3.2



Taat berdoa untuk mewujudkan sikap tattwam asi



1.3.3



Dapat bersyukur dalam menjalankan ajaran tattwam asi



1.3.4



Menunjukkan sikap toleransi dalam bersembahyang sebagai wujud tattwam asi



Menunjukkan perilaku Tattvam Asi yang tertuang dalam cerita Itihasa



2.3.1



Menunjukkan kreativitas dalam membuat deskripsi ajaran Tattwam Asi sebagai penuntun hidup manusia



2.3.2



Dapat bekerja sama (berkolaborasi) dalam mendemontrasikan cerita-cerita dalam Itihasa yang berkaitan dengan Tattwam Asi



2.3.3



Mewujudkan sikap jujur dalam menunjukkan contoh-contoh prilaku tattwam asi



2.3.4



Menunjukkan sikap ingin tahu terhadap manfaat ajaran Tattwam Asi



Memahami ajaran Tattvam Asi dalam cerita Itihasa 3.3.1



Memahami ajaran Tattwam Asi sebagai penuntun hidup



3.3.2



Mendeksipsikan ajaran tattwa asi dalam cerita-cerita Itihasa



3.3.3



Mengetahui contoh-contoh perilaku Tat Twam Asi dalam kehidupan



3.3.4



Mengetahui manfaat penerapan ajaran Tat Twam Asi dalam kehidupan



Menyajikan cerita Tattvam Asi yang tertuang dalam Itihasa



4.3.1



Menjelaskan pengertian Tat Twam Asi



4.3.2



Membaca cerita-cerita terkait ajaran Tat twam Asi dalam Itihasa



4.3.3



Menceritakan contoh perilaku Tat Twam Asi dalam kehidupan.



4.3.4



Menunjukan tempat melaksanakan ajaranTat Twam Asi



4.3.5



Membuat laporan dalam bentuk tulisan perilaku pengamalan ajaran Tat Twam Asi dalam kehidupan



Mengetahui Ka. UPTD Satuan Pendidikan SDN 02 Rama Dewa



I MADE LUNAS, S.Pd.H NIP. 19601231 198302 1 748



ESTERAN



dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru dan tetangganya serta cinta tanah



, menanya dan mencoba berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan dan di tempat bermain. (KOGNITIF) logis dan kritis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak ulia. (PSIKOMOTOR) BULAN September Oktober 2 3 4 5 1 2 3 4



5



November 1 2 3 4 5



Desember 1 2 3 4



5



Rama Dewa, 01 Agustus 2020 Guru Mata Pelajaran



NI MADE LUSIANA, S.Pd