Proposal Rehab Gedung SD Sengkerek [PDF]

Citation preview

PEMBANGUNAN RKB DAN REHAB GEDUNG SD NEGERI SENGKEREK SENGKEREK DESA SABA , KECAMATAN JANAPRIA KABUPATEN LOMBOK TENGAH PROV. NUSA TENGGARA BARAT



SEKOLAH DASAR NEGERI SENGKEREK UPTD TK-SD KECAMATAN JANAPRIA KABUPATEN LOMBOK TENGAH PROV. NTB 2015



PEMERINTAH KABUPATEN LOMBOK TENGAH



SD NEGERI SENGKEREK



Alamat : Sengkerek Desa Saba Kec. Janapria Kabupaten Lombok Tengah Prov. NTB Kode Pos 83554



S U R AT PE N G AN TAR Nomor: 27/PH/TK.NH/I/2015



Kepada Yth. DAK DIKDAS Blok E Lantai 17 10270 diJakarta



Dengan hormat, N o 1.



Jenis Surat Yang Dikirim Proposal



Banyaknya



Permohonan



Pembangunan



RKB



dan



Rehabilitasi Gedung SD Negeri Sengkerk



Kecamatan



1 (satu) Gabung



Janapria



Keterangan Dikirim



dengan



Hormat



untuk



mendapatkan persetujuan dan proses



Kabupaten Lombok Tengah NTB



lebih lanjut



Janapria, 28 Januari 2015 Mengetahui: Ketua Komite Sekolah,



NURSIM



Kepala SDN Sengkerek,



H. MURIDUN, S.Pd NIP.196012311980121078 Mengetahui: Kepala Dikpora Lombok Tengah,



Drs. H. LALU IDHAM HALID, M.Pd



NIP. 19670521 199203 1 011



PEMERINTAH KABUPATEN LOMBOK TENGAH



SD NEGERI SENGKEREK



Alamat : Sengkerek Desa Saba Kec. Janapria Kabupaten Lombok Tengah Prov. NTB Kode Pos 83554 Sengkerek , 28 Januari 2015 Nomor : 045.2- 05 Lampiran : 1 (satu) Berkas Perihal : Permohonan RKB dan Rehabilitas Gedung SD Negeri Sengkerek Kepada Yth. DAK DIKDAS Blok E Lantai 17 diJakarta Dengan hormat, Berdasarkan hasil musyawarah Komite Sekolah SD Negeri Sengkerek dengan orang tua/wali murid, kepala sekolah dan guru SDN yang relevan dengan kebijakan Bapak tentang rehabilitas gedung-gedung yang ada di lingkungan Sekolah Dasar Negeri, maka bersama ini kami bermaksud mengajukan permohonan kepada Bapak agar SD Negeri Sengkerek mendapat prioritas pembangunan 1 lokal Rang Kelas Baru dan rehabilitasi bangunan, terutama bangunan yang sudah tidak layak pakai diantaranya : 1. 1 Lokal Pembangunan Ruang Kelas Baru (RKB) 2. Rehabilitas 3 (tiga) Lokal Gedung Sekolah yang sudah kurang layak pakai; Untuk menjaga agar bantuan RKB dan rehabiltas cepat sampai tujuan dan lebih ekonomis, maka kami berharap dalam pengerjaannya dikelola langsung oleh Sekolah/Komite Sekolah SD Negeri Sengkerek. Kami percaya Bapak sangat memperhatikan terhadap sarana pendidikan yang lebih baik. Demikian permohonan ini kami sampaikan, atas perhatian dan bantun Bapak, kami ucapkan terimakasih.



Mengetahui: Ketua Komite Sekolah,



NURSIM



Kepala SDN Sengkerek,



H. MURIDUN, S.Pd NIP.196012311980121078



BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Peningkatan mutu pendidikan khususnya pada tingkat Sekolah Dasar telah menjadi kebijakan pemerintah yang harus diwujudkan dengan sebaik-baiknya. Usaha ini dilaksanakan dalam rangka peningkatan mutu, kualitas Sumber Daya Manusia untuk mencapai pembangunan pendidikan nasional. Bahwa sarana dan prasarana yang aman, nyaman dan lengkap sesuai dengan tuntutan jaman, mendorong dan memberikan motivasi kepada peserta didik untuk melakukan berbagai kegiatan belajar melalui berbagai fasilitas pembelajaran. Karena proses pendidikan yang baik sangat dipengaruhi diantaranya oleh ketersediaan sarana prasarana pembalajaran yang memadai. Dalam rangka meningkatkan Kualitas dan Kuantitas Pendidikan di SDN Sengkerek, Kabupaten Lombok Tengah, maka SDN Sengkerek r berusaha untuk mendapatkan Input, Proses dan Out Put yang potensial dan memiliki siswa yang lulus dengan predikat yang diharapkan serta sikap yang sesuai dengan Kebutuhan Masyarakat maupun Pendidikan. Salah satu upaya yang dilakukan oleh SDN Sengkerek adalah melengkapi dan meningkatkan fasilitas yang berupa gedung. Sementara ini SDN Sengkerek Kekurang 1 Lokal RKB dan 3 ruang kelas yang digunakan dalam keadaan rusak sehingga dapat mengganggu Kegiatan Belajar Mengajar (KBM), RKB dan rehab ruang kelas bertujuan agar Kegiatan Belajar Mengajar (KBM) dapat berjalan dengan baik dan lancar. . B. Dasar Pertimbangan 1. Undang-undang Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional 2. Peraturan Pemerintah Nomor 19 tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan 3. Peraturan Pemerintah Nomor 48 tahun 2008 tentang Pendanaan Pendidikan 4. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional R-I Nomor 24 tahun 2007 tentang Standar Sarana dan Prasarana untuk SD/MI,SMP/MTs, SMA/MA. 5. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional R-I Nomor 7 tahun 2007 tentang Organisasi dan Tata Kerja Lembaga Penjaminan Mutu Pendidikan



6. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional R-I Nomor 8 tahun 2007 tentang Organisasi dan Tata Kerja Pusat Pengembangan Pemberdayaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan C. T u j u a n Tujuan dilaksanakannya pengadaan ruang kelas baru (RKB) dan rehab ruang gedung-gedung di lingkungan SD Negeri Sengkerek dapat dirumuskan sebagai berikut : 1. Untuk meningkatkan keindahan sekolah, khususnya ruangan yang rusak agar dapat dipergunakan lagi. 2. Menjaga keamanan dan keselamatan guru dan siswa pada waktu proses pembelajaran berlangsung 3. Meningkatkan mutu pelayanan pendidikan kepada siswa khususnya dan kepada stake houlder pendidikan pada umumnya 4. Meningkatkan kenyamanan dan minat belajar siswa D. Rencana RKB dan Rehab Gedung/Ruang di lingkungan SDN Sengkerek Rencana pmbangunan RKB dan gedung yang rusak ini adalah merupakan implementasi dari hasil musyawarah pengurus Komite dengan Stake houlder, Kepala Sekolah serta desakan masyarakat yang menginginkan RKB dan rehabilitas tersebut dibiayai sepenuhnya oleh Pemerintah Tahun Anggaran 2015. Untuk menjaga agar bantuan RKB dan rehabilitas yang dimaksud cepat sampai tujuan dan lebih ekonomis, maka diharapkan dalam pengerjaannya dikelola langsung oleh Sekolah / Komite Sekolah.



BAB II VISI, MISI, DAN TUJUAN KOMITE SEKOLAH A. Visi Menjadikan Sekolah sebagai tempat pembentukan manusia seutuhnya yang Berimtak dan Beriptek dan dapat berdaya sing dalam hidup sesuai dengan jamannya serta mempunyai rasa tanggung jawab yang bermartabat. B. Misi 1. Meningkatkan keimanan dan ketaqwaan melalui pendidikan keagamaan sesuai dengan agama dan kepercyaan. 2. Meningkatkan pendidikn dri tahun ke tahun. 3. Meningkatkan karakteristik manusia yang kompetitip,mempunyai kemampuan untuk mengembangkan diri. 4. Menciptakan SDM yang mampu memecaahkan masalah yang di hadapi. 5. Menciptakan SDM yang memiliki keterampilan ,kreatif dan berkarya serta berorientasi ke masa depan. C. Tujuan 1. Meletakan dasar kecerdasan,pengetahuan ,kepribadian ,akhlak mulia,serta keterampilan hidup mandiri dan mengikuti pendidikan pada jenjang selanjutnya. 2. Membantu kepala sekolah dalam memajukan pendidikan yang dipimpinnya.



BAB III PROFIL DAN BESARAN SEKOLAH A. Profil Sekolah No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29



IDENTITAS SEKOLAH Nama Sekolah Nomor Pokok Sekolah Nasional (NPSN) Nomor Statistik Sekolah (NSS) Propinsi Kecamatan Desa / Kelurahan Jalan dan Nomor Kode Pos Telepon Faximile / Fax Daerah Status Sekolah Kelompok Sekolah Akreditasi Surat Keputusan / SK Penerbit SK (ditandatangani oleh) Tahun Berdiri Tahun Perubahan Kagiatan Belajar Mengajar Bangunan Sekolah Luas Bangunan Lokasi Daerah Jarak ke Pusat Kecamatan Jarak ke Pusat Otda Terlatak pada Lintasan Jumlah Keanggotaan Rayon Organisasi Penyelenggara Perjalanan / Perubahan Ketua Komite Sekolah



B. Besaran Sekolah



SD NEGERI SENGKEREK 50201347 101230208052 Nusa Tenggara Barat Janapria Saba Sengkerek 83554 081935954494 Pedesaan Negeri Filial B BAN-SIM An. Ketua BAN-SIM NTB 1987 Pagi Milik Sendiri 348 m2 Terpencil / Pedesaan 4 km 28 km Desa 5 Pemerintah Nursim



1.



Jumlah Pendidik dan Tenaga Kependidikan No



Personal



L



P



Jumlah



1



Kepala Sekolah



1



-



1



2



Guru PNS



5



-



5



3



Guru Non PNS



1



4



5



4



Penjaga Sekolah



1



-



1



5



Tenaga Kependidikan



1



-



1



9



4



13



Jumlah 2.



Jumlah Siswa dan Rombongan Belajar.



No. Urut



Kelas



Rombel



L



P



Jumlah



1 2 3 4 5 6



I II III IV V VI



1 1 1 1 1 1



11 9 11 8 8 15



13 8 11 5 8 6



24 17 22 13 16 21



6



66



47



113



Jumlah 3.



Sarana Prasarana No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14



15



Jenis Sarana Ruang Belajar Ruang Kep-Sek Ruang Guru Ruang Perpustakaan Ruang UKS Mushola Ruang Laboratorium WC Guru WC Murid Lapangan Olahraga/Upacara Ruang Komputer Rumah Dinas Gudang Meja 1. Guru 2. Siswa Kursi 1. Guru 2. Siswa



Keterangan : BB : Baik



RR



√ √ √ √ √ √



Tidak ada √ √ √ -



√ -



Ada



Jumlah



Kondisi RR RB 2 3 1 1 2 -



5 1 1 1 1 2



B 1 1 -



√ √ √



1 -



-



1 -



-



√ √



-



6 113



3 60



3 27



25



√ √



-



6 113



3 60



3 27



25



: Rusak Ringan



BAB IV PENUTUP



RB



: Rusak Berat



Dari uraian yang telah dipaparkan, pengadaan sarana merupakan suatu soal yang tidak bisa ditunda.Sehubungan dengan ini, kami mengharapkan bantuan dari Pemerintah Kabupaten Sengkerek demi terwujudnya maksud tersebut. Akhirnya kepada semua pihak yang berpartisipasi, kami menyampaikan terima kasih. Teriring do’a semoga amal baik Bapak/Ibu mendapat pahala yang berlipat ganda dari Allah.SWT, Amin.



Janapria, 28 Januari 2015 Mengetahui: Ketua Komite Sekolah,



Kepala SDN Sengkerek,



NURSIM



H. MURIDUN, S.Pd NIP.196012311980121078



FOTO-FOTO KONDISI FISIK ATAP DAN PLATFON BANGUNAN



FOTO-FOTO KONDISI FISIK ATAP DAN PLATFON BANGUNAN



FOTO-FOTO KONDISI FISIK PLATFON DAN LANTAI BANGUNAN



FOTO-FOTO



KONDISI FISIK ATAP DAN PLATFON BANGUNAN