Prota, Promes Dan KKM PLH [PDF]

Citation preview

KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa https://h-muttaqien.blogspot.com/2017/09/download-perangkat-pembelajaran-plh-sd.html



PERANGKAT PEMBELAJARAN PROGRAM TAHUNAN Mata Pelajaran : Pendidikan Lingkungan Hidup Satuan Pendidikan : SD/MI. Kelas/Semester : III /1 Nama Guru NIP/NIK Sekolah



: ........................... : ........................... : ...........................



Pendidikan Lingkungan Hidup untuk SD/MI Kelas III 103



KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa PROGRAM TAHUNAN TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER



Semester



1



: :



PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP (PLH) III (Tiga) / 1 (satu)



Standar Kompetensi 1. Melakukan upaya-upaya lingkungan biotik dan abiotik



Kompetensi Dasar pelestarian 1.1. Menjelaskan upaya-upaya pelestrarian Lingkungan biotik dan abiotik 1.2. Menyenangi pelestarian lingkungan biotik dan abiotik



Materi Pokok 



Unsur lingkungan biotik dan abiotik







Pelestarian lingkungan







Kegiatan yang bisa melestarikan lingkungan



Alokasi Waktu



Keterangan



1.3. Meniru kegiat-an pelestarian lingkungan Bio-tik dan abiotik



2. Membiasakan diri berpartisipasi aktif dalam mencegah pencemaran lingkungan



2.1 Menyebutkan jenis-jenis pencemaran lingkungan 2.2 Menyenangi lingkungan yang bersih, sehat dan indah



2.3 Melaksanakan kegiatan kebersihan



 Pencemaran lingkungan



 Kegiatan kebersihan dan keindahan lingkungan



dan keindahan di sekolah.



Pendidikan Lingkungan Hidup untuk SD/MI Kelas III 104



KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa 3.



Menerapkan tata lingkungan sekolah



tertib



pemeliharaan



3.1 Menyebutkan tata tertib pemelihara-



 Tata tertib di sekolah



an lingkung-an sekolah



3.2 Menghargai tata tertib pemeliharan lingkungan sekolah



 Tata tertib untuk kebaikan



Ulangan Harian Ulangan Akhir Semester Menyetujui, Kepala SD ......................



(...........................................) NIP: ...................................



.................................., 20 Penyusun



(........................................) NIP: .................................



Pendidikan Lingkungan Hidup untuk SD/MI Kelas III 105



KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa



PERANGKAT PEMBELAJARAN PROGRAM TAHUNAN Mata Pelajaran : Pendidikan Lingkungan Hidup Satuan Pendidikan : SD/MI. Kelas/Semester : III /2 Nama Guru NIP/NIK Sekolah



: ........................... : ........................... : ...........................



PROGRAM TAHUNAN TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Pendidikan Lingkungan Hidup untuk SD/MI Kelas III 106



KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER



: :



PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP (PLH) III (Tiga) / 2 (Dua)



Semester



2



Standar Kompetensi



Kompetensi Dasar



4. Membiasakan kesiagaan menghadapi bencana alam



5. Menerapkan teknologi sederhana



Materi Pokok



4.1 Menjelaskan terjadinya bencana alam dan penanggu-langannya







Bencana alam



4.2 Menunjukkan sikap empati terhadap orang lain







Banyak cara dapat dilakukan untuk membantu



4.3.Melakukan simulasi cara menghadapi bencana alam ( misalnya : longsor )







Simulasi penanggu-lngan bencana alam



5.1



Menjelaskan pemanfaatan barang bekas, (misalnya,dus-dus bekas, ka-leng, dll)







Memanfaatkan barang bekas



5.2



Membuat hasil karya dari barang bekas







Membuat karya dari barang bekas







Pameran



5.3



Menampilkan hasil karya dalam ameran kelas/ sekolah



Alokasi Waktu



Keterangan



Ulangan Harian Ulangan Akhir Semester



Menyetujui, Kepala SD ......................



.................................., 20 Penyusun Pendidikan Lingkungan Hidup untuk SD/MI Kelas III 107



KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa



(...........................................) NIP: ...................................



(........................................) NIP: .................................



Pendidikan Lingkungan Hidup untuk SD/MI Kelas III 108



KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa



PERANGKAT PEMBELAJARAN PROGRAM SEMESTER Mata Pelajaran : Pendidikan Lingkungan Hidup Satuan Pendidikan : SD/MI. Kelas/Semester : III /1 Nama Guru NIP/NIK Sekolah



: ........................... : ........................... : ...........................



Pendidikan Lingkungan Hidup untuk SD/MI Kelas III 109



KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi



Kompetensi Dasar



1.1.Menjelaskan upaya-upaya pelestrarian Lingkungan biotik dan abiotik



: : :



PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP (PLH) III (TIGA) / 1 (satu)



1. Melakukan upaya-upaya pelestarian lingkungan biotik dan abiotik Indikator Pencapaian Kompetensi



Materi Pokok



AW



Juli 3



4



Agustus 5



September



Oktober



Nopember



Desember



1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5



 Menjelaskan bahwa unsur  Unsur lingkungan adalah unsur biotik dan lingkungan unsur abiotik. Lingkungan alam biotik dan dan lingkungan buatan. abiotik  Menjelaskan upaya-upaya yang bisa dilakukan sendiri untuk menjega kelangsungan lingkungan itu.



1.2. Menyenangi  Menjelaskan manfaat dari unsur pelestarian lingkungan biotik dan abiotik bagi lingkungan manusia biotik dan  Membuktikan bahwa semua unsur abiotik dalam lingkungan bisa dijaga kelestariannya.



 Pelestarian lingkungan



Pendidikan Lingkungan Hidup untuk SD/MI Kelas III 110



KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa



Kompetensi Dasar



1.3. Meniru kegiat-an pelestarian lingkungan Bio-tik dan abiotik



Indikator Pencapaian Kompetensi



Materi Pokok



AW



Juli 3



4



Agustus 5



September



Oktober



Nopember



Desember



1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5



 Mengidentifikasi kegiatan-kegiatan  Kegiatan yang bisa mendorong kelstraian yang bisa lingkungan sekitar. melestarikan lingkungan



Uji Kompetensi Remedial Pengayaan



Menyetujui, Kepala SD/MI...................



.....................20........ Penyusun



___________________ NIP.



_________________ NIP.



Pendidikan Lingkungan Hidup untuk SD/MI Kelas III 111



KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi



: : :



PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP (PLH) III (TIGA) / 1 (satu)



2. Membiasakan diri berpartisipasi aktif dalam mencegah pencemaran lingkungan



Kompetensi Dasar



Indikator Pencapaian Kompetensi



Materi Pokok



A W



Juli 3



4



Agustus 5



September



Oktober



Nopember



Desember



1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5



2.1 Menyebutkan jenis-  Menjelaskan jenis-jenis pen-  Pencemaran jenis pencemaran cemaran dan penyebabnya. lingkungan lingkungan  Membuktikan adanya pencemaran pada bahanbahan. 2.2 Menyenangi lingkungan bersih, sehat indah



yang dan



2.3 Melaksanakan kegiatan kebersihan dan keindahan di sekolah



 Menjelaskan bahwa bersih itu sehat dan akan menyenangkan.  Menjelaskan bahwa kotor itu membuat kita tidak betah tinggal lama-lama.



 Pencemaran lingkungan



 Membiasakan peduli  Kegiatan terhadap keadaan kebersihan lingkungan. dan keindahan  Berani bertindak untuk lingkungan kebersihan lingkungan. -



Uji Kompetensi



Pendidikan Lingkungan Hidup untuk SD/MI Kelas III 112



KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa



Kompetensi Dasar



Indikator Pencapaian Kompetensi



Materi Pokok



A W



Juli 3



4



Agustus 5



September



Oktober



Nopember



Desember



1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5



Remedial Pengayaan



Menyetujui, Kepala SD/MI...................



.....................20........ Penyusun



___________________ NIP.



_________________ NIP.



Pendidikan Lingkungan Hidup untuk SD/MI Kelas III 113



KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi



: : :



Kompetensi Dasar



PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP (PLH) III (TIGA) / 1 (satu)



3. Menerapkan tata tertib pemeliharaan lingkungan sekolah Indikator Pencapaian Kompetensi



Materi Pokok



3.1 Menyebutkan tata tertib pemelihara-an lingkung-an sekolah



 Menjelaskan pentingnya tata  Tata tertib di tempat-tempat tertib di umum. sekolah  Membuat tata tertib kelas dan tata tertib sekolah.



3.2 Menghargai tata tertib pemeliharan lingkungan sekolah



 Menghargai dan bangga  Tata terhadap orang yang peduli tertib di pada tata tertib. sekolah  Mempraktekkan memeliohara tata tertib di sekolah.



AW



Juli 3



4



Agustus 5



September



Oktober



Nopember



Desember



1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5



Uji Kompetensi Remedial Pengayaan



Menyetujui, Kepala SD/MI...................



.....................20........ Penyusun



___________________



_________________ Pendidikan Lingkungan Hidup untuk SD/MI Kelas III 114



KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa NIP.



NIP.



Pendidikan Lingkungan Hidup untuk SD/MI Kelas III 115



KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa



PERANGKAT PEMBELAJARAN PROGRAM SEMESTER Mata Pelajaran : Pendidikan Lingkungan Hidup Satuan Pendidikan : SD/MI. Kelas/Semester : III /2 Nama Guru NIP/NIK Sekolah



: ........................... : ........................... : ...........................



Pendidikan Lingkungan Hidup untuk SD/MI Kelas III 116



KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi



: : :



PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP (PLH) III (TIGA) / 2 (Dua)



4. Membiasakan kesiagaan dalam menghadapi bencana alam



Kompetensi Dasar



Indikator Pencapaian Kompetensi



Materi Pokok



A W



Januari 3



4



5



Februari



Maret



April



Mei



Juni



1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5



4.1 Menjelaskan terjadinya bencana alam dan penanggulangannya



 Menjelaskan  Bencana tantang macamalam macam bencana alam.  Menjelaskan tejadinya bencana alam banjir dan gunung meletus.



4.3 Menunjukka n sikap empati terhadap orang lain



 Memiliki sikap peduli terhadap korban bencana alam.



4.3. Melakukan simulasi cara menghadapi bencana



 Menjelaskan  Simulasi usaha-usaha penanggupenanggulangan lngan bencana alam bencana Pendidikan Lingkungan Hidup untuk SD/MI Kelas III



 Banyak cara dapat dilakukan untuk membantu



117



KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa



Kompetensi Dasar



alam ( misalnya : longsor )



Indikator Pencapaian Kompetensi



tanah longsor.  Memiliki sikap siaga dalam menghadapi bencana alam tanah longsor.



Materi Pokok



A W



Januari 3



4



5



Februari



Maret



April



Mei



Juni



1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5



alam



Uji Kompetensi Remedial Pengayaan



Menyetujui, Kepala SD/MI...................



.....................20........ Penyusun



___________________ NIP.



_________________ NIP.



Pendidikan Lingkungan Hidup untuk SD/MI Kelas III 118



KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi



: : :



PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP (PLH) III (TIGA) / 2 (Dua) 5. Menerapkan teknologi sederhana



Kompetensi Dasar



Indikator Pencapaian Kompetensi



Januari Materi Pokok



AW



3



4



5



Februari



Maret



April



Mei



Juni



1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5



5.1 Menjelaskan  Menjelaskan  Memanfaat pemanfaatan macamkan barang barang bekas, macam bekas (misalnya,du barang bekas s-dus bekas, (sampah) ka-leng,  Menjelaskan dll) manfasat barang bekas dengan cara didaurulang menjadi barang bermanfaat. 5.2 Membuat  Memilahhasil karya milah dari barang sampah bekas berdasarkan sampah kering atau sampah basah.



 Membuat karya dari barang bekas



Pendidikan Lingkungan Hidup untuk SD/MI Kelas III 119



KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa



Kompetensi Dasar



Indikator Pencapaian Kompetensi



Materi Pokok



AW



Januari 3



4



5



Februari



Maret



April



Mei



Juni



1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5



 Menjelaskan kegunaan sampah kering dan sampah basah.  Merencanak an membuat benda bermanfgaat dari barang bekas.  Praktek membuat benda bermanfaat dari barang bekas



5.3 Menampilka  Mampu n hasil karya membuat dalam perencaameran kelas/ naan sekolah kegiatan pameran.  Menyelengg arakan pameran



 Pameran



Pendidikan Lingkungan Hidup untuk SD/MI Kelas III 120



KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa



Kompetensi Dasar



Indikator Pencapaian Kompetensi



Materi Pokok



AW



Januari 3



4



5



Februari



Maret



April



Mei



Juni



1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5



kelas. Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir



Menyetujui, Kepala SD/MI...................



.....................20........ Penyusun



___________________ NIP.



_________________ NIP.



Pendidikan Lingkungan Hidup untuk SD/MI Kelas III 121



KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa



PERANGKAT PEMBELAJARAN KKM Mata Pelajaran : Pendidikan Lingkungan Hidup Satuan Pendidikan : SD/MI. Kelas/Semester : III /1 Nama Guru NIP/NIK Sekolah



: ........................... : ........................... : ...........................



Pendidikan Lingkungan Hidup untuk SD/MI Kelas III 122



KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM (KKM) Nama Sekolah Mata Pelajaran Nilai KKM



: SD/MI ......... : PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP (PLH) : 72



Kelas/semester Tahun Pelajaran



: III /1 : 2018 / 2019



1.



Intake Siswa



Daya Dukung



STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI



Kompleksitas



KRITERIA PENENTUAN KKM



KKM %



Melakukan upaya-upaya pelestarian lingkungan biotik dan abiotik 1.1. Menjelaskan upaya-upaya pelestrarian Lingkungan biotik dan abiotik  



Menjelaskan bahwa unsur lingkungan adalah unsur biotik dan unsur abiotik. Lingkungan alam dan lingkungan buatan. Menjelaskan upaya-upaya yang bisa dilakukan sendiri untuk menjega kelangsungan lingkungan itu



1.2. Menyenangi pelestarian lingkungan biotik dan abiotik  



Menjelaskan manfaat dari unsur lingkungan biotik dan abiotik bagi manusia Membuktikan bahwa semua unsur dalam lingkungan bisa dijaga kelestariannya.



Pendidikan Lingkungan Hidup untuk SD/MI Kelas III 123



KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa 1.3. Meniru kegiat-an pelestarian lingkungan Bio-tik dan abiotik  2.



Mengidentifikasi kegiatan-kegiatan yang bisa mendorong kelstraian lingkungan sekitar.



Membiasakan diri berpartisipasi aktif dalam mencegah pencemaran lingkungan 2.1 Menyebutkan jenis-jenis pencemaran lingkungan  



Menjelaskan jenis-jenis pen-cemaran dan penyebabnya. Membuktikan adanya pencemaran pada bahan-bahan.



2.2 Menyenangi lingkungan yang bersih, sehat dan indah  



Menjelaskan bahwa bersih itu sehat dan akan menyenangkan. Menjelaskan bahwa kotor itu membuat kita tidak betah tinggal lama-lama.



2.3 Melaksanakan kegiatan kebersihan dan keindahan di sekolah   3.



Membiasakan peduli terhadap keadaan lingkungan. Berani bertindak untuk kebersihan lingkungan.



Menerapkan tata tertib pemeliharaan lingkungan sekolah 3.1 Menyebutkan tata tertib pemelihara-an lingkung-an sekolah  



Menjelaskan pentingnya tata tertib di tempat-tempat umum. Membuat tata tertib kelas dan tata tertib sekolah.



3.2 Menghargai tata tertib pemeliharan



lingkungan sekolah



Pendidikan Lingkungan Hidup untuk SD/MI Kelas III 124



KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa  



Menghargai dan bangga terhadap orang yang peduli pada tata tertib. Mempraktekkan memeliohara tata tertib di sekolah. RATA-RATA RATA-RATA KESELURUHAN



Menyetujui, Kepala SD/MI...................



.....................20........ Penyusun



___________________ NIP.



_________________ NIP.



Pendidikan Lingkungan Hidup untuk SD/MI Kelas III 125



KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa



PERANGKAT PEMBELAJARAN KKM Mata Pelajaran : Pendidikan Lingkungan Hidup Satuan Pendidikan : SD/MI. Kelas/Semester : III /2 Nama Guru NIP/NIK Sekolah



: ........................... : ........................... : ...........................



Pendidikan Lingkungan Hidup untuk SD/MI Kelas III 126



KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM (KKM) Nama Sekolah Mata Pelajaran Nilai KKM



: SD/MI ......... : PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP (PLH) :



Kelas/semester Tahun Pelajaran



: III / 2 : ....... / ........



4.



Intake Siswa



Daya Dukung



STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI



Kompleksitas



KRITERIA PENENTUAN KKM



KKM %



Membiasakan kesiagaan menghadapi bencana alam 4.1 Menjelaskan terjadinya bencana alam dan penanggu-langannya  



Menjelaskan tantang macam-macam bencana alam. Menjelaskan tejadinya bencana alam banjir dan gunung meletus.



4.2 Menunjukkan sikap empati terhadap orang lain 



Memiliki sikap peduli terhadap korban bencana alam.



4.3. Melakukan simulasi cara menghadapi bencana alam ( misalnya : longsor ) 



Menjelaskan usaha-usaha penanggulangan bencana alam tanah longsor. Pendidikan Lingkungan Hidup untuk SD/MI Kelas III 127



KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa  5.



Memiliki sikap siaga dalam menghadapi bencana alam tanah longsor.



Menerapkan teknologi sederhana 5.1 Menjelaskan pemanfaatan barang bekas, (misalnya,dus-dus bekas, ka-leng,  



dll)



Menjelaskan macam-macam barang bekas (sampah) Menjelaskan manfasat barang bekas dengan cara didaurulang menjadi barang bermanfaat.



5.2 Membuat hasil karya dari barang bekas  Memilah-milah sampah berdasarkan sampah kering atau sampah basah.  Menjelaskan kegunaan sampah kering dan sampah basah.  Merencanakan membuat benda bermanfgaat dari barang bekas.  Praktek membuat benda bermanfaat dari barang bekas 5.4 Menampilkan hasil karya dalam ameran kelas/ sekolah  



Mampu membuat perenca-naan kegiatan pameran. Menyelenggarakan pameran kelas. RATA-RATA RATA-RATA KESELURUHAN



Menyetujui, Kepala SD/MI...................



.....................20........ Penyusun



___________________



_________________ Pendidikan Lingkungan Hidup untuk SD/MI Kelas III 128



KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa NIP.



NIP.



Pendidikan Lingkungan Hidup untuk SD/MI Kelas III 129