PTSG IPA Kelas 7 [PDF]

Citation preview

YAYASAN NURHANIFA MANDIRI SMP ISLAM TERPADU NURHANIFA Terakreditasi B



Jl. Gandaria RT. 01/13 Rawakalong Kec. Gunungsindur Kabupaten Bogor Tlp. (021) – 71133258 E-mail : [email protected] NSS : 202020211758 NPSN : 69980146



PENILAIAN ASESMEN SUMATIF AWAL SEMESTER GENAP SMP ISLAM TERPADU NURHANIFA TAHUN AJARAN 2021/2022



Nama : Nomor Tes : Kelas : VII (Tujuh) Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Hari/Tanggal : Selasa, 15 Maret 2022 Waktu : 90 Menit



Nilai



Paraf



A. Pilihlah jawaban yang tepat dengan cara memberi tanda silang pada a, b, c atau d di bawah ini! 1. Suhu suatu zat menyatakan…. a. Jumlah molekul zat b. Tingkat panas atau dinginnya suatu zat



c. Tingkat kenaikan volume zat d. Tingkat pemuaian zat



2. Ketika berada di lingkungan yang dingin, tubuh berusaha menaikkan suhu tubuh dengan cara…. a. Mengeluarkan keringat c. Menggigil b. Menurunkan metabolisme d. Demam 3. Satuan suhu dalam Sistem Internasional (SI) adalah…. a. Kelvin c. Reamur b. Celcius d. Fahrenheit 4. Alat untuk mengukur suhu tubuh dinamakan…. a. Dynamometer b. Thermometer



c. Calorimeter d. Amperemeter



5. Di bawah ini yang merupakan thermometer Kelvin adalah….



a



b



c



d



6. Hasil pengukuran sebuah thermometer Celcius menunjukkan angka 17℃ . Suhu tersebut setara dengan … ° K a. 290 c. 273 b. 256 d. 313 7. Perhatikan data berikut! 1) Massa zat 2) Ukuran zat 3) Kalor jenis zat 4) Massa jenis zat 5) Perubahan suhu Faktor-faktor yang mempengaruhi besarnya kalor untuk menaikkan suhu suatu benda ditunjukkan oleh nomor…. a. 1, 3 dan 5 c. 2, 3 dan 4 b. 1, 4 dan 5 d. 2, 4 dan 5



8. Sebanyak 250 gram air dipanaskan dari suhu 20℃ menjadi 60℃ . Jika kalor jenis air 4.200 J/kg℃ , maka kalor yang diperlukan adalah…. a. 16.800 J c. 33.600 J b. 21.000 J d. 42.000 J 9. Asas Black menyatakan bahwa…. a. Kalor yang diterima oleh benda sebanding dengan suhu benda b. Kalor yang diperlukan oleh benda tergantung pada massa benda c. Banyaknya kalor yang dilepaskan benda sama dengan kalor yang diterima d. banyaknya kalor yang diberikan benda lebih besar daripada kalor yang diterima



10. Dalam suatu percobaan sekelompok siswa mencelupkan sendok kayu dan sendok logam pada air panas. Setelah beberapa saat kemudian, ujung kedua sendok itu dipegang. Ternyata siswa tersebut merasakan ujung sendok logam terasa lebih panas dari pada sendok kayu. Kesimpulan yang dapat diambil dari percobaan tersebut adalah…. a. Sendok kayu menghantarkan panas lebih baik dari sendok logam b. Sendok kayu menghantarkan panas lebih buruk dari sendok logam c. Sendok logam menghantarkan panas lebih buruk dari sendok kayu d. Sendok logam menghantarkan panas sama baiknya dengan sendok kayu 11. Energi adalah…. a. Kemampuan untuk bergerak b. Kemampuan untuk melakukan usaha



c. Kemampuan mengubah wujud zat d. Sesuatu yang memiliki kemampuan



12. Energi tidak dapat diciptakan maupun dimusnahkan, energi hanya dapat berubah bentuk dari energi yang satu ke bentuk energi lainnya. Pernyataan tersebut merupakan Hukum Kekelan Energi dari…. a. Albert Einstein c. Thomas Alfa Edison b. Isaac Newton d. Charles Darwin 13. Perhatikan gambar berikut ini!



Perubahan bentuk energi yang terjadi adalah… a. Energi kimia – energi listrik – energi cahaya – energi kalor b. Energi kimia – energi cahaya – energi listrik – energi kalor c. Energi listrik – energi cahaya – energi kalor – energi listrik d. Energi listrik – energi kimia – energi cahaya – energi kalor 14. Energi air termasuk sumber energi terbarukan karena…. a. Air menghasilkan tenaga non stop dan ketersediaannya terus dihasilkan oleh adanya siklus hidrologi b. Energi air dihasilkan dari air yang banyak ditemukan di bumi c. Energi air mempunyai daya yang tinggi d. Energi air menggunakan energi fosil 15. Metabolisme merupakan proses…. a. Pembongkaran yang terjadi di dalam tubuh makhluk hidup b. Penguraian zat makanan di dalam tubuh makhluk hidup c. Penyusunan yang terjadi di dalam tubuh makhluk hidup d. Perubahan reaksi kimia yang terjadi di dalam tubuh makhluk hidup 16. Perhatikan zat makanan berikut ini! 1) Karbohidrat 2) Protein 3) Lemak 4) Vitamin 5) Mineral 6) Air Zat makanan yang berperan sebagai sumber energi bagi tubuh adalah…. a. 1, 2 dan 3 c. 4, 5 dan 6 b. 1, 4 dan 6 d. 3, 4 dan 5



17. Pada saat masa pertumbuhan, sebaiknya seorang anak mendapat asupan bahan makanan yang banyak mengandung…. a. Protein c. Lemak b. Karbohidrat d. Vitamin 18. Perhatikan beberapa makanan di bawah ini! 1) Susu 2) Nasi 3) Tempe 4) Mentega 5) Kentang 6) Daging Berdasarkan makanan di atas, makanan yang mengandung lemak ditunjukkan oleh nomor…. a. 1 dan 3 c. 3 dan 5 b. 1 dan 5 d. 4 dan 6 19. Berikut yang bukan merupakan fungsi dari zat lemak adalah…. a. Mengaktifkan kerja enzim c. Sebagai cadangan makanan b. Melarutkan vitamin d. Menghasilkan energi 20. Pernyataan dibawah ini merupakan pasangan nutrisi dan fungsinya yang benar adalah…. a. Karbohidrat untuk pertumbuhan dan mengganti sel-sel yang rusak b. Vitamin sebagai bahan pembentuk tulang dan gigi c. Mineral untuk menjaga kesehatan mata d. Lemak melarutkan vitamin A, D, E dan K



B. Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan benar! 1. Panas udara di lingkungan adalah 40℃ . Nyatakan suhu tersebut ke dalam thermometer : a. Reamur Penyelesaian :



b. Fahrenheit Penyelesaian :



c. Kelvin Penyelesaian :



2. Berapa kalor yang diperlukan untuk memanaskan 2 kg air yang suhunya 25 ℃ menjadi 75℃ , jika kalor jenis air (cair = 4.200 J/kg℃ )? Penyelesaian :



3. Anisa menyiapkan minuman es teh untuk pekerja dirumahnya dalam suatu wadah. Ia mencampur 0,5 kg es yang bersuhu -5℃ dengan 1 kg air teh yang suhunya 20℃ . Apabila diketahui kalor jenis es (ces = 2.100 J/kg℃ ) dan kalor jenis air (cair = 4.200 J/kg℃ ), maka berapakah suhu akhir minuman tersebut? Penyelesaian :



4. Apa yang dimaksud dengan sumber energi terbarukan dan sumber energi tidak terbarukan? Sebutkan masing-masing contohnya!



5. Perhatikan pernyataan berikut! “Sarapan pagi mampu meningkatkan kinerja otak. Sarapan dapat memperbaiki kadar gula yang menurun selama semalaman Anda tidur. Otak membutuhkan asupan energi untuk berpikir dengan daya konsentrasi yang tetap baik dan fokus. Sarapan merupakan bahan asupan bagi otak untuk permulaan kegiatan Anda bisa berjalan baik. Penelitian telah menunjukan hasil positif dengan sarapan dapat membantu daya konsentrasi dan kemampuan otak untuk berpikir lebih optimal.” Apa akibatnya jika kita melewatkan sarapan? Bagaimana tubuh memperoleh energi jika kita melewatkan sarapan?