Rancangan Tindakan Untuk Aksi Nyata [PDF]

Citation preview

Rancangan Tindakan Untuk Aksi Nyata Judul Modul : Menumbuhkan Budaya Positif dengan Keyakinan Kelas dan Segitiga Restitusi Nama Peserta : Nelly Octovia Hefrita, S.Pd CGP Angkatan 6 Kab. Sijunjung, Sumatera Barat



Latar Belakang Filosofi Ki Hadjar Dewantara tentang pendidikan adalah pendidikan berpusat pada murid dan bertujuan untuk mencapai keselamatan dan kebahagiaan murid. Penumbuhan Budaya Positif dapat menciptakan suasana belajar yang menyenangkan dan berpusat pada murid. salah satu caranya adalah dengan membuat keyakinan kelas bersama murid dan menerapkan segitiga restitusi dalam menyelesaikan permasalah murid sehingga murid dapat menjadi orang yang bertanggungjawab.







Tolak Ukur 1. lahirnya sebuah keyakinan kelas yang disepakati bersama dengan murid 2. terciptanya budaya positif dilingkungan kelas dan sekolah 3. terciptanya suasana belajar yang nyaman dan menyenangkan 4. guru mampu menyelesaikan permasalah murid dengan segitiga restitusi 5. guru sudah menempatkan dirinya pada posisi manajerial 6. murid dapat menentukan solusi pemecahan masalah yang dihadapinya







Linimasa Tindakan Yang Akan Dilakukan



1. melakukan sosialisasi tentang budaya positif dan segitiga restitusi 2. membuat keyakinan kelas bersama 1. menumbuhkan budaya murid positif dalam diri murid 3. menandatangani kesepakatan 2. murid memiliki motivasi keyakinan kelas bersama murid intrinsik yang dapat 4. menjalankan keyakinan kelas yang menjadi indikator terbentuk dengan konsisten kesuksesan 5. menggunakan segitiga restitusi 3. murid menjadi percaya dalam penyelesaian masalah yang diri dan berani dalam dihadapi murid mengemukakan pendapat 6. menanamkan nilai-nilai profil 4. murid menjadi pribadi pelajar pancasila kepada setiap yang bertanggung jawab murid 5. murid mendapatkan 7. mendokumentasikan setiap haknya untuk kegiatan yang memerapkan budaya mendapatkan positif pembelajaran sesuai Dukungan yang dibutuhkan kebutuhannya 6. mengajarkan murid untuk 1. dukungan dari kepala sekolah, guru lain dan segenap warga sekolah dapat menyelesaikan dalam penerapan budaya positif di masalah dengan restitusi sekolah bukan hukuman 2. dukungan dan kerjasama dari 7. menanamkan nilai-nilai orang tua murid untuk tetap profil pelajar pancasila menerapkan budaya positif di dalam diri murid rumah



Tujuan



3. kerjasama masyarakat lingkungan sekolah