Referensi Isian Diskripsi Jawaban EDM V2 [PDF]

Citation preview

Tata cara dalam pengisian Butir Soal di Aplikasi EDM, yaitu mempersiapkan file fisik atau dile pendukung seperti foto dan dokumen dengan format yang sudah ditentuka DIlanjutkan dengan menyiapkan laporan minimal 25 kata dalam menjelaskan kondisi terkini dari madrasah dengan jujur dan transparan A. BUDAYA KEDISIPLINAN BAGI WARGA MADRASAH 1. Selama 2 (dua) Semester terakhir 98 % peserta didik mengikuti kegiatan sholat berjamaah, tadarus bersama, dan ibadah rutin lainnya. Jika terdapat Siswa yang tidak dapat hadir dalam kegiatan Religius dikarenakan alasan yang sangat jelas dengan bukti yang akurat, misalnya karena sakit,Bepergian dibuktikan dengan surat dari orang tua , dan sejenisnya ada keterangan alasan ketidak ikut sertaan 2. Selama 2 (dua) Semester 95 % Guru Hadir di Madrasah Sesuai Kalender Akademik Untuk melakukan Fungsi pembelajaran, pembimbingan dan pelatihan sesuai jadwal dan waktu yang ditetapkan oleh madrasah. Jika terdapat guru yang tidak dapat hadir dimadrasah dikarenakan alasan yang sangat jelas dengan bukti yang akurat, misalnya karena sakit dibuktikan dengan surat dari doter , cuti melahirkan, haji dan sejenisnya. ketidak hadiran guru dikelas tidak mengganggu proses pembelajaran karena dapat diganti dengan guru lainnya 3. Selama 2 (Dua Semester terakhir, di madrasah kami, Kepala madrasah atau senior yang ditugasi melaksanakan supervise dalam bentuk…… dan menindak lanjuti hasil supervise kepada Semua guru melalui forum rapat guru 4. Selama



2



(dua)



semester



terakhir,



90%



-



100%



siswa



menunjukan budaya berkomunikasi efektif baik luring maupun daring, berpikir kritis dan pemecahan masalah, kreatif dan inovatif, serta dapat berkolaborasi dalam aktifitas sehari hari terdapat sedikitnya 1 prestasi siswa dalam akademik dan non



akademikdi tingkat internasional dan/atau 3 prestasi siswa tingkat nasional; 5. Dalam 2 (dua) semester terakhir, 90 % - 100 % siswa membaca/meminjam



buku



yang



tersedia



di



perpustakaan



( termasuk perpustakaan digital/ruang baca/pojok baca) dan setiap siswa yang membaca/pinjam



buku di perpustakaan



wajib menunjukan kartu kepada petugas perustakaan. 6. Madrasah terbiasa melaksanakan evaluasi terhadap kinerja pendidik dan tenaga kependidikan meliputi 5 aspek sebagai berikut : a) Kesesuaian penugasan dengan keahlian b) Keseimbangan beban kerja c) Keaktifan d) Pencapaian prestasi e) Keikutsertaan dalam berbagai kompetisi tingkat nasional dan internasional 7. Dalam 2 (dua) semester terakhir madrasah melakasnakan pertemuan rutin dengan guru, tenaga kependidikan dan komite madrasah/perwakilan orang tua dan yayasan 2 kali pertahun dalam Forum rapat tahunan B. Budaya melakukan pengembangan diri bagi guru dan tenaga kependidikan 1. Dalam 2 (dua ) semester terakhir, kepala madrasah mengikuti kegiatan sejenis pelatihan/workshop/ pertemuan (termasuk pada kelompok kerja madrasah) dalam rangka peningkatan kompetensi kepala madrasah minimal 3 kali pertahun 2. Dalam 2 (dua ) semester terakhir, 90% - 100% guru di madrasah kami secara aktif mengikuti kegiatan KKG/MGMP atau kegiatan sejenisnya pelatihan/workshop dalam rangka peningkatan



kompetensi



yang



di



selenggarakan



KKG



Kecamatan Maupun KKG Kabupaten 3. Dalam satu tahun anggaran , 90% - 100% di madrasah kami guru direncanakan mengikuti kegiatan peningkatan mutu yang



berbentuk Evaluasi semua Guru bersama kepala madrasah, Pertemuan



KKG/MGMP



atau



kegiatan



sejeninisnya



pelatihan/worksop 4. Dalam 2 (dua ) semester terakhir, 90% - 100% di madrasah kami



tenaga



kependidikan



mengikuti



kegiatan



pelatihan



/workshop/bimtek dalam rangka peningkatan kompetensi dan keterampilan teknis yang diadakan TIM HD Kabupaten Maupun TIM HD Provinsi C. BUDAYA GURU MELAKUKAN PENYIAPAN, PELAKSANAAN DAN PENILAIAN ATAS PROSES PEMBELAJARAN 1. 90% - 100% di madrasah kami guru telah mengembangkan perangkat pembelajaran baik Guru Kelas Maupun Guru Mapel sesuai ketentuan berlaku, (prota,promes,rpp,media alat peraga, dsb) dan semua perangkat pembelajaran akan di monitoring oleh kepala madrasah 2. Lebih dari 90% guru telah menggunakan metode pembelajaran yang bervariasi sesuai dengan karakteristik siswa dan materi pembelajaran melalui ceramah, demonstrasi, diskusi, belajar mandiri, simulasi, curah pendapat, studi kasus, seminar tutorial, deduktif dan indukatif 3. 90%



-



100%



menggunakan



tersedianya



media



media



pembelajaran



pembelajaran yang



sesuai



guru dengan



karakteristik siswa dan materi pembelajaran yang sesuai dengan Materi Materi pelajaran yang di ajarkan dalam proses Belajar Mengajar 4. 90% - 100% guru melakukan penilaian otentik yaitu menilai kesiapan siswa, proses dan hasil belajar secara utuh sehingga akan menggambarkan kapitas, gaya, dan perolehan belajar siswa yang mampu menghasilakan dampak intruksional pada aspek pengetahuan, keterampilan dan dampak pengiring pada aspek sikap 5. 90% - 100% di madrasah kami guru melaksanakan penilaian hasil belajar dalam bentuk, PH, PTS, dan PAS, pengamatan dan



penugasan kepada seluruh peserta didik dan hasil penilaian tersebut akan diserahkan kepada Orang tua atau Wali Murid 6. 90% - 100% guru memanfaatkan hasil penilaian untuk merencanakan program remedial, pengayaan dan pelayanan konseling, selain itu, hasil penilaian dimanfaatkan sebagai bahan untuk memperbaiki proses pembelajaran sesuai standar penilaian Pendidikan 7. Selama



2



(dua)



semester



terakhir



,



madrasah



menyelenggarakan kegiatan remedial dan/atau



pengayaan



secara rutin oleh Masing masing Guru sesuai jadwal yang ditetapkan. 90% - 100% siswa mengikuti remedial dan/atau pengayaan sesuai jadwal D. BUDAYA MADRASAH MENYEDIAKAN SARANA BELAJAR UNTUK GURU DAN SISWA 1. Semua buku teks dan bacaan mata pelajaran dalam bentuk cetakan dan/atau digital tersedia di madrasah kami dan guru dapat mempergunakan Cetakan



atau digital tersebut untuk



mempermuda dalam proses pembelajaran 2. 90% - 100% media/alat peraga/alat bantu proses pembelajaran non-digital



tersedia



dimadrasah



kami



dan



guru



dapat



mempergunakan alat bantu/ peraga tersebut dalam proses pembelajaran untuk mempermudah proses belajar mengajar 3. 90% - 100% tersedianya di madrasah kami media/alat peraga/alat



bantu



proses



pembelajaran



digital



tersedia



dimadrasah dan guru dapat mempergunakan alat alat tersebut dalam



proses



pembelajaran



untuk



mempermudah



proses



belajar mengajar 4. 100 % Tersedianya Buku Teks dan Buku digital di madrasah kami guru menggunakan buku teks dan/atau buku digital beserta alat peraga dalam proses pembelajaran yang tersedia di madrasah berdasarkan kebutuhan proses belajar mengajar 5. 100 % tersedianya buku teks atau buku digital dimadrasah kami siswa menggunakan buku teks dan/atau buku digital



dalam proses pembelajaran untuk mempermudah kegiatan belajar mengajar E. BUDAYA



MADRASAH



MELAKUKAN



PENGELOLAAN



ANGGARAN YANG TRANSPARAN DAN BERORIENTASI PADA PENINGKATAN MUTU 1. Perencanaan



dan



pengelolaan



keuangan



telah



disusun



menggunakan aplikasi EDM dan e-RKAM dan disahkan oleh kepala Madrasah, dan dalam penyusunan EDM dan e-RKAM melibatkan guru, tenaga kependidikan, komite madrasah dan Yayasan untuk meningkatkan mutu madrasah 2. Madrasah menyediakan bantuan biaya bagi 90% - 100% guru dan tenaga kependidikan yang mengikuti kegiatan penguatan kapasitas yang dilaksanakan diluar madrasah dalam kegiatan workshop yanf diadakan oleh TIM HD kabupaten maupun TIM HD Provinsi 3. Selama 1 (satu) tahun terakhir madrasah telah membuat laporan keuangan baik dana BOS maupun dana yang lain secara transparan kepada orang tua siswa melalui komite madrasah dan masyarakat dalam bentuk elektronik maupun dokumen fisik secara rutin