Rencana Melatih [PDF]

Citation preview

RENCANA MELATIH (IN DOOR) TOPIK DURASI



: Karakteristik Usia Penggalang : 30 Menit



A. TUJUAN Khusus : Mampu menjelaskan karakteristik usia penggalang Umum : Memahami materi yang di sampaikan oleh pelatih



B. MATERI Pramuka penggalang adalah peserta didik dalam Gerakan Pramuka yang berusia antara 11-15 tahun. Masa mulai meninggalkan masa kanak-kanak dan masuk pada masa remaja. Masa remaja dimulai dengan terjadinya perubahan biologis pada masa pubertas dan akan diakhiri dengan tercapainya tahap kedewasaan. Perubahan fisik yang dialami remaja diantaranya akan lebih memperjelas perbedaan jenis kelamin. Remaja putri mulai mengalami masa menstruasi, remaja putra mulai mengalami perubahan suara yang berubah menjadi parau. Secara umum pramuka penggalang mempunyai kondisi jiwa sebagai berikut: 1. Mulai berfikir kritis 2. Mudah terjadi identifikasi yang sangat emosional 3. Minat dan aktivitasnya mulai mencerminkan jenis kelamin secara lebih menonjol 4. Pengaruh kelompok sebaya sangat kuat. 5. Memerlukan dukungan emosional orang tua bila mengalami kekecewaan dalam bergaul 6. memerlukan kehangatan dan keserasian dalam keluarga di rumah 7. menyenangi perilaku yang penuh kejutan, tantangan dan perilaku 8. mengganggu orang lain 9. permainan kelompok, tim, sangat menarik baginya. Kondisi kejiwaan di atas ditandai dengan perilaku anak-anak seusia pramuka penggalang, antara lain sebagai berikut: 1. Senang bergerak, senang bermain, belari-lari,. senang mengembara. 2. Suka menyanyi, berteriak-teriak, untuk laki-laki suara mulai parau. 3. Senang akan sikap heroik, senang perang-perangan. 4. Suka bertanya, kadang agak menguji yang ditanya. cepat bosan dan selalu ingin hal-hal baru,  mencoba-coba hal baru. 5. Perhatian terpusat pada teman sebaya. dan suka berkelompok. Jenjang pendidikan penggalang menekankan pada terbentuknya kepribadian dan keterampilan dalam rangka mempersiapkan diri untuk terjun dalam kegiatan masyarakat melalui kegiatan belajar sambil melakukan. Pada satuan pramuka penggalang, pembina pramuka penggalang berperan sebagai mitra peserta didik. Menempatkan hubungannya dengan peserta didik sebagaimana hubungan persaudaraan seorang kakak dengan adik, Maka di dalam pendidikan kepramukaan panggilan sapaan untuk pembina penggalang adalah “kakak” dan panggilan untuk pramuka penggalang adalah “adik”. Satuan penggalang putri, harus dibina oleh pembina putri, dan satuan penggalang  putra harus dibina oleh pembina putra.



C. METODE Metode yang di gunakan dalam penyampaian materi adalah : a. Ceramah b. Tanya jawab c. Diskusi D. LANGKAH MELATIH I. Pendahuluan  Mengucapkan salam  Mengajak menyanyi lagu disinilah disini kita bertemu lagi  Memperkenalkan diri II. Kegiatan Inti  Membentuk kelompok belajar  Melakukan brainstorming terkait materi  Memberikan paparan secara umum tentang karakteristik penggalang  Melakukan diskusi kelompok terkait materi  Masing-masing kelompok memaparkan hasil diskusi  Melakukan tanya jawab terkait materi III. Penutup  Melakukan refleksi hasil pembelajaran  Menutup kegiatan dengan doa E. SUMBER BELAJAR DAN MEDIA Sumber belajar 1. ADART Gerakan Pramuka 2. Kurikulum Pendidikan Media Kertas dan papan tulis



F. PENILAIAN 1. Respon perserta dalam peneriman materi 2. Keaktifan dalam forum Tanya jawab



Mengetahui Pelatih Pendamping



Pelatih



M. SYAFIIL ANAM, S.Pd



DURIATUL LATIFA, S.Pd



usia



RENCANA MELATIH (OUT DOOR) TOPIK DURASI



: Ragam Pertemuan Pramuka Penggalang : 30 Menit



A. TUJUAN Khusus : Mampu menjelaskan ragam pertemuan pramuka penggalang Umum : Memahami materi yang di sampaikan oleh pelatih



B. MATERI Jenis-jenis pertemuan pramuka adalah macam jenis pertemuan atau kegiatan yang melibatkan anggota Gerakan Pramuka. Dalam kegiatan-kegiatan tersebut para pramuka (anggota Gerakan Pramuka) berkumpul mengikuti kegiatan sesuai dengan Prinsip dasar Kepramukaan (PDK) dan Metode Kepramukaan (MK).



    



Pertemuan pramuka terdiri atas berbagai macam kegiatan. Terdapat kegiatan yang melibatkan semua anggota Gerakan Pramuka dari berbagai golongan dan ada pula pertemua khusus untuk golongan-golongan tertentu. Jenis pertemua pramuka ini dapat dibedakan berdasarkan : Pertemuan untuk semua golongan pramuka Pertemuan untuk Pramuka Siaga Pertemuan untuk Pramuka Penggalang Pertemuan untuk Pramuka Penegak dan Pandega Pertemuan untuk Pramuka Dewasa



Jenis pertemuan atau kegiatan yang dikhususkan untuk anggota pramuka penggalang, antara lain :  Jambore; Jambore adalah pertemuan Pramuka Penggalang dalam bentuk perkemahan besar yang diselenggarakan oleh kwartir Gerakan Pramuka. Kegiatan dalam jambore bersifat rekreatif, riang gembira, dan penuh persaudaraan. Jambore dilaksanakan secara berjenjang berdasar penyelenggara dan lingkup wilayah pesertanya, yaitu: Jambore Ranting (Jamran), Jambore Cabang (Jamcab), Jambore Daerah (Jamda), Jambore Nasional (Jamnas), Jambore Regional dan Jambore se-Dunia. 



Lomba Tingkat (LT); Lomba Tingkat (LT) dalah pertemuan pramuka penggalang dalam bentuk perlombaan beregu atau perorangan atas nama regu yang mempertandingkan sejumlah ketrampilan. Lomba tingkat dilaksanakan dalam bentuk perkemahan. Berbeda dengan jambore yang menekankan sifat rekreatif, lomba tingkat lebih berupa perlombaan. Lomba Tingkat terdiri atas :   LT I (tingkat Gugusdepan)  LT II (tingkat kwartir ranting)  LT III (tingkat kwartir cabang)  LT IV (tingkat kwartir daerah)  LT V (tingkat kwartir nasional)







Perkemahan Bakti (PB); Perkemahan Bakti (PB) adalah kegiatan Pramuka Penggalang dalam rangka bhakti pada masyarakat yang biasanya berwujud peran serta dalam kegiatan pembangunan.







Dian Pinru (Gladian Pemimpin Regu); Gladian Pemimpin Regu (Dianpinru) adalah kegiatan Pramuka Penggalang bagi Pemimpin Regu Utama (Pratama), Pemimpin Regu (Pinru), dan Wakil Pemimpin Regu (Wapinru), yang bertujuan memberikan pengetahuan di bidang manajerial dan kepemimpinan. Dianpinru diselenggarakan di tingkat gugus depan, kwartir ranting atau kwartir cabang.







Forum Penggalang; Forum Penggalang adalah pertemuan  Pramuka Penggalang untuk mengkaji suatu permasalahan dan merumuskan hasil kajian serta memecahkan masalah secara bersama. Inti dari kegiatan ini adalah untuk pengenalan demokratisasi dan pembelajaran metode pemecahan masalah sebagai modal bagi para Pramuka Penggalang di masa yang akan datang.







Perkemahan; Berbagai macam perkemahan yang dilakukan sesuai dengan waktu, peserta, dan tujuannya masing-masing. Tentang perkemahan ini, baca : Jenis Perkemahan Pramuka.







Penjelajahan;  Penjelajahan adalah pertemuan Pramuka Penggalang berbentuk penjelajahan, dalam rangka mengaplikasikan pengetahuan tentang ilmu medan, peta, kompas dan survival.



C. METODE Metode yang di gunakan dalam penyampaian materi adalah : a. Ceramah b. Tanya jawab c. Diskusi D. LANGKAH MELATIH I. Pendahuluan  Mengucapkan salam  Mengajak menyanyi lagu disini senang disana senang  Memperkenalkan diri II. Kegiatan Inti  Membentuk kelompok belajar  Melakukan brainstorming terkait materi  Memberikan paparan secara umum tentang ragam pertemuan pramuka penggalang  Melakukan diskusi kelompok terkait materi  Masing-masing kelompok memaparkan hasil diskusi  Melakukan tanya jawab terkait materi III. Penutup  Melakukan refleksi hasil pembelajaran  Menutup kegiatan dengan doa



E. SUMBER BELAJAR DAN MEDIA Sumber belajar 1. ADART Gerakan Pramuka 2. Kurikulum Pendidikan Media 1. Kertas dan papan tulis 2. Kertas plano 3. Spidol



F. PENILAIAN 1. Respon perserta dalam peneriman materi 2. Keaktifan dalam forum Tanya jawab



Mengetahui Pelatih Pendamping



Pelatih



M. SYAFIIL ANAM, S.Pd



Dra. Hj. SETYANINGSIH, MM