Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Konversi Suhu [PDF]

Citation preview

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan Pendidikan : SMP Kelas : VII Semester : Ganjil Mata Pelajaran : IPA Materi Pokok : Perbandingan Skala Termometer Alokasi Waktu : 2x 30 Menit A. Standar Kompetensi 1. Memahami prosedur ilmiah untuk mempelajari benda-benda alam dengan menggunakan peralatan. B. Kompetensi Dasar 1.2. Mendeskripsikan pengertian suhu dan pengukurannya C. Indikator 1.2.1. Membandingkan skala termometer Celcsius dengan termometer reamur dan fahrenheit D. Tujuan 1. Melalui diskusi , siswa dapat membandingkan skala termometer celcius dengan termometer lainnya. E. Materi Pokok 1. langkah-langkah menentukan skala suhu termometer 2. perbandingan skala suhu termometer celcius, reamur dan fahrenheit. 3. Mengkonversi suhu menggunakan skala termometer celcius, reamur dan fahrenheit. F. Metode Pendekatan Pembelajaran 1. Ceramah/ penyampaian informasi 2. Tanya jawab/ diskusi G. Langkah-langkah pembelajaran Tahap pembelajaran Kegiatan awal



Kegiatan pembelajran a. Guru memberikan salam pada saat masuk kelas b. Guru meminta siswa untuk berdoa c. Guru memeriksa kehadiran siswa d. Guru memberikan appersepsi dengan mengulang materi sebelumnya. e. Penyampaian informasi judul



Nilai karakter Religius, Disiplin



Alokasi waktu 8 menit



Kegiatan inti



f. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan dicapai oleh siswa Eksplorasi a. Siswa diminta membaca buku paket dan berdiskusi dengan teman sebangkunya b. Siswa dipersilahkan bertanya c. Guru menjelaskan titik atas dan titik bawah tiap termometer d. Guru memberikan rumus konversi celcius, reamur dan fahrenheit



Keaktifan, rasa ingin tahu



42 menit



Elaborasi a. Guru memberikan soal latihan di papan tulis b. Beberapa siswa dipersilahkan mengerjakan soal di papan tulis Konfirmasi a. Guru mengoreksi hasil latihan siswa di papan tulis b. Guru mengapresiasi hasil kerja siswa dengan memberi nilai tambahan untuk siswa yang mengerjakan soal di papan tulis Kegiatan akhir



a. Guru mempersilahkan siswa Keaktifan menyimpulkan materi yang telah diajarkan b. Guru menguatkan kesimpulan siswa c. Guru memberikan pekerjaan rumah d. Guru menutup pelajaran dengan engucapkan salam



H. Sumber Belajar 1. Sumber : Ilmu Pengetahuan Alam VII (Pusat Perbukuan) 2. Media : Papan tulis



10 menit



I. Penilaian Aspek kognitif No. Soal O O 1. 50 C = .... F



Jawaban 9 ( × 50℃ ) + 32 = 122℉ 5 4



2. 35 OC = .... OR 3.



O



9



100 F = .... C 4. 20 OC = .... K 5. 50 OR = .... OC



Nilai :



𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 100



× 35℃ = 28 OR



20



× (100 − 32) = 37,7OC



20



5 5



O



20℃ + 273 = 293 K 5 4



Skor 20



O



× 50℃ = 62,5 C



20 20



× 100 =



Pontianak, 10 Agustus 2016 Guru pamong ,



PURWANTI. S.Pd NIP. 196401231989032002



Mahasiswa PPL ,



RUT NOVIANA NIM. F1061131051