Resume KB 3 [PDF]

Citation preview

PENDALAMAN MATERI (Lembar Kerja Resume Modul)



A. Judul Modul



: konsep belajar dalam kurikulum merdeka



B. Kegiatan Belajar : mempelajari materi dan membuat resume(KB 3) C. Refleksi NO



1



BUTIR REFLEKSI



Konsep (Beberapa istilah dan definisi) di KB



RESPON/JAWABAN  Prinsip Pembelajaran Pembelajaran dilakukan dalam rangka mewujudkan tujuan Pendidikan Nasional dan Profil Pelajar Pancasila. Dalam pasal 3 Undang-undang No. 20 Tahun 2003 disebutkan bahwa pendidikan nasional berfungsi mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa, bertujuan untuk berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan YME, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab.  Growth mindset berarti pola pikir bahwa segala kemampuan atau bakat yang dimiliki seseorang yang dimilikinya sejak kecil merupakan permulaan. Dengan paradigma pikir ini, orang percaya bahwa dengan upaya yang sungguh-sungguh dan dedikasi, bakat dan keterampilan tersebut dapat senantiasa berkembang.  Self assessment berarti penilaian yang dilakukan terhadap performa pribadi. Sementara peer assessment adalah penilaian sebaya yang dilakukan antarpeserta didik. Untuk dapat melakukan ini, guru perlu memberitahu sejak awal apa yang diharapkan dari para peserta didik beserta pencapaian belajar yang diharapkan suatu bahan pelajaran yang dipelajari serta kriteria yang digunakan dalam asesmen.  Student centered, yakni berpusat pada peserta didik, di mana kehidupan dan latar belakang keluarganya menjadi pertimbangan guru dalam menyusun pembelajaran dan asesmen.



Daftar materi pada KB yang sulit dipahami



3



Daftar materi yang sering mengalami miskonsepsi dalam pembelajaran



Inklusif Keseimbangan antara kognitif dan non-kognitif, kompetensi dan karakter



salah satu tujuan kurikulum merdeka adalah mengejar ketinggal pembelajaran. Kurikulum ini dibuat dengan tujuan agar pendidikan di indonesia bisa seperti di negara maju, yang mana siswa diberi kebebasan dalam memilih apa yang diminatinyadalam pembelajaran. Namun pada kenyataannya guru kurang berpartisipasi dalam pengembangan kurikulum, biaya yang tidak sedikit untuk pengembangan kurikulum, para murit yang sedikit kesulitan dengan perubahan cara belajar kurikulum merdeka yang lebih sering membuat para murid melakukan presentasi dari pada memperhatikan penjelasan guru. Masalah-masalah ini turut andil dalam permasalahan perkembangan kurikulum disekoalah. Para murid di indonesia banyak yang merasa kurikulum merdeka menambah kesulitan dalam kegiatan sekolah