RPL Layanan Mediasi Perkelahian [PDF]

  • 0 0 0
  • Suka dengan makalah ini dan mengunduhnya? Anda bisa menerbitkan file PDF Anda sendiri secara online secara gratis dalam beberapa menit saja! Sign Up
File loading please wait...
Citation preview

PEMERINTAH KABUPATEN PIDIE DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN SMP NEGERI 1 SIGLI



Alamat : Jl. Teuku Umar – Sigli Telp. 0653................... Pos. 24111



RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN (RPL) BIMBINGAN DAN KONSELING LAYANAN MEDIASI A.



IDENTITAS



1.



Sekolah/Instansi



SMP Negeri 1 Sigli



2.



Bidang Bimbingan



Sosial



3.



Jenis Layanan



Layanan Mediasi



4.



Topik/Pokok Bahasan



Perkelahian



5.



Fungsi layanan



Pengentasan, pemahaman, Pemeliharan



6.



Sasaran Layanan/Kelas



Berkelahi dengan teman sekelas/VII/2 no. 11 & 31



7.



Waktu Pelaksanaan



Selasa, 23 Agustus 2022



8.



Penyelenggara Layanan



Dra. Cut Aja Nurjannah



9.



Tempat



Ruang BK



10.



Tugas Perkembangan



11.



Standar Kompetensi



12.



Indikator



13.



Nilai Karakter yang dikembangkan



B.



TUJUAN LAYANAN



C.



MATERI KEGIATAN



Mampu memahami dan menerima serta memelihara hubungan yang baik antara pihak yang bertikai Terselesaikannya masalah pertikaian antar dua pihak dan terjalinnya hubungan yang baik  Menyelesaikan permasalahan pertikaian yang terjadi  Menerima pemahaman atas penjelasan masalah dan menjalin hubungan yang baik setelah terselesaikannya masalah Bersikap menerima penjelasan orang lain dan mampu mengatasi permasalahan yang dialami dengan jalan kekeluargaan Tercapainya kondisi yang positif dan kondusif diantara para konseli atau pihak-pihak yang bertikai -



D.



URAIAN KEGIATAN



Tahap I. Pembukaan II. Kegiatan (30 Menit)



III. Penutup (5 Menit)



Uraian Kegiatan -



Penerimaan konseli memberikan penstrukturan melakukan kontrak mediasi Menjelaskan tujuan layanan Menjelaskan topik layanan Membahas permasalaha yang dialami oleh pihak-pihak yang bertikai - Peserta layanan diberikan kesempatan untuk berpendapat terkait dengan permasalahan yang dialami - Mengulas kembali tentang cara penyelesaian masalah antara pihak yang bertikai



kekeluargaan



Saling menghargai



Tanggungjawab



/conversion/tmp/activity_task_scratch/647698005.docx



PEMERINTAH KABUPATEN PIDIE DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN SMP NEGERI 1 SIGLI



Alamat : Jl. Teuku Umar – Sigli Telp. 0653................... Pos. 24111



- semua pihak diminta untuk saling meminta maaf - Mengakhiri pertemuan dan megucapkan salam Diskusi dan Tanya Jawab



E.



METODE/TEKNIK



F.



MEDIA/ALAT/SUMBER Guru pembimbing



G.



EVALUASI



H.



TINDAK LANJUT Lampiran 1. Materi 2. Penilaian a. Layseg b. Layjapen c. Layjapan



Penilaian 1. Penilaian proses Guru pembimbing melihat keaktifan peserta layanan dalam bertanya dan memberikan pendapat pada saat guru pembimbing memberikan layanan 2. Penilaian hasil Penilaian segera (laiseg) Akan ditindaklanjuti perkembangan konseli yang bertikai setelah dilaksanakan layanan mediasi, apakah konseli dapat menjalin hubungan yang baik kembali seperti sediakala sebelum pertikaian ini terjadi apabila belum berbaikan maka konseli tersebut akan diberikan layanan konseling individual



I



PENILAIAN



1



LAYSEG



Dengan Pola BMB3



a



Berpikir



b



Merasa



c



Bersikap



d



Bertindak



e



Bertanggung jawab



2



LAYJAPEN



Apa yang Ananda pikirkan setelah selesai menerima layanan mediasi ini Bagaimana perasaan Ananda setelah menerima layanan mediasi Sikap keputusan dan langkah apa yang akan Ananda ambil setelah menerima layanan mediasi agar Ananda dapat menjalin hubungan yang baik kembali seperti sedia kala Tidakan apa yang Ananda lakukan agar kedepan tidak terulang kembali hal yang serupa Sejauh mana tangung jawab Ananda sebagai seorang siswa untuk mewujudkan usaha tersebut sehingga Ananda dapat terbebas dar KES-T selama ini



3



LAYJAPANG



a. Hal-hal apa saja yang telah Ananda lakukan secara nyata terkait dengan penyelesaian masalah yang telah diselesaikan melalui Layanan Mediasi b. Perbaikan apasajakah yang telah Ananda usahakan agar Ananda dapat menjalin hubungan pertemanan kembali menjadi lebih baik c. Bagaimanakah Ananda menyikapi agar masalah tersebut tidak terulang kembali dan Ananda dapat terbebas dari KES-T yang selama ini terganggu, akan kembali ke KES yang sangat didambakan oleh semua orang a. Bagaimanakah perasaan Ananda setelah mengetahui sangsi-sangsi yang akan dijatuhkan oleh pihak-pihak terkait dalam hal ini sekolah, apabila peserta didik /conversion/tmp/activity_task_scratch/647698005.docx



PEMERINTAH KABUPATEN PIDIE DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN SMP NEGERI 1 SIGLI



Alamat : Jl. Teuku Umar – Sigli Telp. 0653................... Pos. 24111



melanggar peraturan tatatertib sekolah dan perjanjianperjanjian yang telah disepakati bersama-sama dalam menyelesaikan masalah melalui layanan mediasi b. Perubahan apasajakah yang Ananda rasakan terhadap diri pribadi Ananda atas komitmen yang telah Ananda buat dalam penyelesaian masalah Ananda, agar kedepan Ananda benar-benar dapat terbebas dari KES-T selama ini dan kembali ke KES yang lebih baik dan terarah Mengetahui, Kepala sekolah



Sigli, 23 Agustus 2022 Guru Bimbingan dan Konseling,



Tarmizi, S. Pd., M.Pd NIP. 19680401 1997021002



Dra. Cut Aja Nurjannah NIP. 19631231 200212 2019



/conversion/tmp/activity_task_scratch/647698005.docx