![RPP Ilmu Pelayaran Datar PDF Free [PDF]](https://pdfs.asia/img/200x200/rpp-ilmu-pelayaran-datar-pdf-free.jpg)
5 0 111 KB
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ILMU PELAYARAN DATAR
I.
Fungsi
: NAVIGATION AT THE OPERATIONAL LEVEL
Program Diklat
: Diklat Pelaut-III (DP-III)
III.
Bidang Keahlian
: Nautika
IV.
Mata Pelajaran
: ILMU PELAYARAN DATAR
V.
Pokok Bahasan
: Definition Eart
Pertemuan
:1
AlokasiWaktu
: 2 jam(120 menit teori, 60 menit praktek)
II.
VI. VII. VIII.
IX.
X.
Standar Kompetensi/ Tujuan Pembelajaran Umum : Setelah mengikuti mata kuliah ini pasis akan dapat melayarkan kapal (bernavigasi) menggunakan benda-benda darat. Kompetensi Dasar/Tujuan pembelajaran Khusus : Setelah mengikuti kuliah ini pasis akan dapat memahami lingkaran bola dan kordinat di bumi Indikator Pencapaian Kompetensi 1. Lingk besar, Lingk kecil, Sudut bola & Segitiga bola 2. Kutub, Equator & Meridian 3. Selisih Lintang & Selisih Bujur
XI.
Kegiatan Pembelajaran : A. Teori (120 menit) Tahapan Kegiatan Pembelajaran
Metode Pembelajaran
Alat Bantu Pembelajaran
Waktu 20 mnt
Pendahuluan
Pengenalan Bentuk dan Ukuran Ceramah Bumi
Laptop, infocus, layar
Inti
a. Menjelaskan Pengertian diskusi b. Lingkaran besar, lingkaran kecil c. Kutub kutub bumi. Katulistiwa, derajat dan jaiar d. Lintang. bujur, beda lintang dan beda bujur
Laptop, 90 mnt infocus, layar, Peta
Penutup
Kesimpulan pembelajaran evaluasi pemahaman
dan Tanya jawab
10 mnt
Referensi Pembelajaran - Soebekti R, Ilmu Pelayaran Datar - Frost A Practical Navigatio n for Second Mates, 6t h ed, 1985. Glassgow , Brown, Son & Feguson, 1987 London (ISBN 054000362) - Merrifield , FG Ship
Magnetis m and the Magnetic compass, Pergamo B. Praktek 60 menit
Tanggal
Nama/Jabatan
Dibuat Oleh
Capt.Sunarto M.Mar dan Pitriasari M.Mar /Penyusun
Diperiksa Oleh
Supardi Temmu, M.M., M.Mar.E/ Kasi. Rencana dan Program
Disetujui Oleh
Capt. Chanra Purnama, M.M.Tr., M.Mar/ Kabid. Penyelenggaraan
Tanda Tangan
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ILMU PELAYARAN DATAR
I.
Fungsi
: NAVIGATION AT THE OPERATIONAL LEVEL
II.
Program Diklat
: Diklat Pelaut-III (DP-III)
III.
BidangKeahlian
: Nautika
IV.
Mata Pelajaran
: ILMU PELAYARAN DATAR
V.
Pokok Bahasan
: Definition Earth
Pertemuan
:2
Alokasi Waktu
: 4 jam(120 menit teori, 120 menit praktek)
VI. VII. VIII.
Standar Kompetensi/ Tujuan Pembelajaran Umum
:
Setelah mengikuti mata kuliah ini pasis akan dapat melayarkan kapal (bernavigasi) menggunakan benda-benda darat. IX.
X.
Kompetensi Dasar/Tujuan pembelajaran Khusus : Setelah mengikuti kuliah ini pasis akan dapat memahami lingkaran bola dan kordinat di bumi Indikator Pencapaian Kompetensi 1. Bumi berbentuk Ellips 2. Nautical Mile
XI.
Kegiatan Pembelajaran : A. Teori (60 menit) Tahapan
Kegiatan Pembelajaran
Metode Pembelajaran
Alat Bantu Pembelajaran
Waktu
Referensi Pembelajaran
20 mnt
- Soebekti R, Ilmu Pelayaran Datar
Pendahuluan
Pengenalan Bentuk dan Ukuran Ceramah Bumi
Laptop, infocus, layar
Inti
a. Menjelaskan bumi berbentuk Ellips b. Menjelaskan gambaran bumi nautical mile, cable dan knot
Laptop, 90 mnt infocus, layar, Peta
Penutup
Kesimpulan pembelajaran evaluasi pemahaman
diskusi
dan Tanya jawab
10 mnt
- Frost A Practical Navigation for Second Mates, 6th ed, 1985. Glassgow, Brown, Son & Feguson, 1987 London (ISBN 0540-
00362) - Merrifield, FG Ship Magnetis m and the Magnetic compass, B. Praktek ( 120 Menit) Tahapan
Kegiatan Pembelajaran a. Membaca lintang dan bujur b. Menentukan lintang dan bujur dari suatu tempat c. Memplot posisi jika diketahui
Metode Pembelajaran
Alat Bantu Pembelajaran
Waktu
Praktek
Video Peta (Mistar jajar
120 menit
Referensi Pembelajaran
d. e. f. g.
lintang dan bujurnya Mengukur satu mil laut Mengukur satu menit delta bujur Mengukur satu cable Mengukur kecepatan kapal pada haluan
Tanggal
Jangka)
Nama/Jabatan
Dibuat Oleh
Capt.Sunarto M.Mar dan Pitriasari M.Mar /Penyusun
Diperiksa Oleh
Supardi Temmu, M.M., M.Mar.E/ Kasi. Rencana dan Program
Disetujui Oleh
Capt. Chanra Purnama, M.M.Tr., M.Mar/ Kabid. Penyelenggaraan
Tanda Tangan
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ILMU PELAYARAN DATAR
I.
Fungsi
: NAVIGATION AT THE OPERATIONAL LEVEL
Program Diklat
: Diklat Pelaut-III (DP-III)
III.
Bidang Keahlian
: Nautika
IV.
Mata Pelajaran
: ILMU PELAYARAN DATAR
V.
Pokok Bahasan
: PETA
Pertemuan
:3
AlokasiWaktu
: 4 jam (120 menit teori, 120 menit praktek)
II.
VI. VII. VIII.
Standar Kompetensi/ Tujuan Pembelajaran Umum : Setelah mengikuti mata kuliah ini pasis akan dapat melayarkan kapal (bernavigasi) menggunakan bendabenda darat.
IX.
Kompetensi Dasar/Tujuan pembelajaran Khusus : Setelah mengikuti kuliah ini pasis akan dapat memahami ttg proyeksi peta, skala peta, persyaratan peta utk bernavigasi & peta mercator
X.
Indikator Pencapaian Kompetensi :
1. 2. 3. 4. 5. XI.
Proyeksi Peta Skala Peta Persyaratan Peta untuk bernavigasi Merchator Chart as mathematical projection Jenis-jenis peta, Peta yg memenuhi persyaratan peta navigasi & Keterbatasan peta Mercator
Kegiatan Pembelajaran A. Teori (120 menit) Tahapan
:
Kegiatan Pembelajaran
Metode Pembelajaran
Pendahuluan
Penjelasan tentang apa itu Peta Ceramah Proyeksi dan Skala pada Peta
Inti
a.
M Ceramah enjelaskan proyeksi peta,skala diskusi peta, syarat-syarat
b. eta yang harus untuk bernavigasi
p dipenuhi
c. enjelaskan mercator d.
tentang
M peta
M enjelaskan cara menggunakan
Alat Bantu Pembelajaran
Waktu
Laptop, infocus, layar
20 mnt
dan Infocus, Video
Peta, 90 mnt
Referensi Pembelajaran
katalog peta Penutup
Kesimpulan pembelajaran dan evaluasi pemahaman
Tanya jawab
10 mnt
B. Praktek ( 120 Menit) Tahapan
Kegiatan Pembelajaran a. Melihat dengan cermat perbedaan jaringan peta mercator, peta lintang bertumbuh, peta datar dan peta lingkaran besar b. Membedakan/membaca peta skala kecil dan peta skala besar c. Mengukur skala lintang pada lintang yang rendah, dan lintang yang tinggi d. Cara memilih peta dengan menggunakan katalog peta
Metode Pembelajaran
Alat Bantu Pembelajaran
Waktu
Praktek
Peta laut
120 menit
Referensi Pembelajaran
e. Cara menyusun peta dalam laci meja peta untuk satu route pelayaran
Tanggal
Nama/Jabatan
Dibuat Oleh
Capt.Sunarto M.Mar dan Pitriasari M.Mar /Penyusun
Diperiksa Oleh
Supardi Temmu, M.M., M.Mar.E/ Kasi. Rencana dan Program
Disetujui Oleh
Capt. Chanra Purnama, M.M.Tr., M.Mar/ Kabid. Penyelenggaraan
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ILMU PELAYARAN DATAR
I.
Fungsi
: NAVIGATION AT THE OPERATIONAL LEVEL
Program Diklat
: Diklat Pelaut-III (DP-III)
III.
Bidang Keahlian
: Nautika
IV.
Mata Pelajaran
: ILMU PELAYARAN DATAR
V.
Pokok Bahasan
: PETA
Pertemuan
:4
Alokasi Waktu
: 4 jam(120 menit teori, 120 menit praktek)
II.
VI. VII.
Tanda Tangan
VIII.
Standar Kompetensi/ Tujuan Pembelajaran Umum : Setelah mengikuti mata kuliah ini pasis akan dapat melayarkan kapal (bernavigasi) menggunakan benda-benda darat.
IX.
Kompetensi Dasar/Tujuan pembelajaran Khusus : Setelah mengikuti kuliah ini pasis akan dapat memahami tentang proyeksi peta, skala peta, persyaratan peta utk bernavigasi & peta mercator
X.
XI.
Indikator Pencapaian Kompetensi : 1. Demonstrate the Use of Chart Catalogue 2. Demonstrate the correction of chart use NTM
Kegiatan Pembelajaran A. Teori (120 menit) Tahapan Pendahuluan
Inti
:
Kegiatan Pembelajaran Penjelasan tentang menggunakan katalog peta Menjelaskan content terdapat di NTM & BPI
Metode Pembelajaran cara Ceramah
Alat Bantu Pembelajaran
Waktu
Laptop, infocus, layar
20mnt
yang
a. Mengoreksi peta dengan Ceramah menggunakan BPI & NTM
dan Infocus, Peta
90 mnt
Referensi Pembelajaran
b. katalog peta
Penutup
Kesimpulan Pembelajaran Dan Evaluasi pemahaman
diskusi
Tanya jawab
10 mnt
B. Praktek ( 120 Menit) Tahapan
Kegiatan Pembelajaran a. Cara membaca BPI dan NTM b. Cara menuliskan dan menplot BPI dan NTM kedalam peta c. Cara mengoreksi peta dengan tracing (kertas koreksi) d. Petauntuk satu route pelayaran e. Cara membaca BPI dan NTM f. Cara menuliskan dan menplot BPI dan NTM kedalam peta g. Cara mengoreksi peta dengan tracing (kertas koreksi)
Metode Pembelajaran Praktek
Alat Bantu Pembelajaran
Waktu 120 menit
Referensi Pembelajaran
Tanggal
Nama/Jabatan
Dibuat Oleh
Capt.Sunarto M.Mar dan Pitriasari M.Mar /Penyusun
Diperiksa Oleh
Supardi Temmu, M.M., M.Mar.E/ Kasi. Rencana dan Program
Disetujui Oleh
Capt. Chanra Purnama, M.M.Tr., M.Mar/ Kabid. Penyelenggaraan
Tanda Tangan
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ILMU PELAYARAN DATAR
XII.
Fungsi
: NAVIGATION AT THE OPERATIONAL LEVEL
XIII.
Program Diklat
: Diklat Pelaut-III (DP-III)
XIV.
Bidang Keahlian
: Nautika
XV.
Mata Pelajaran
: ILMU PELAYARAN DATAR
XVI.
Pokok Bahasan
: PETA
Pertemuan
:5
Alokasi Waktu
: 3 jam (60 menit Teori, 120 menit praktek)
XVII. XVIII. XIX.
Standar Kompetensi/ Tujuan Pembelajaran Umum : Setelah mengikuti mata kuliah ini pasis akan dapat melayarkan kapal (bernavigasi) menggunakan benda-benda darat.
XX.
Kompetensi Dasar/Tujuan pembelajaran Khusus : Setelah mengikuti kuliah ini pasis akan dapat memahami tentang proyeksi peta, skala peta, persyaratan peta utk bernavigasi & peta mercator
XXI.
Indikator Pencapaian Kompetensi : 3. Demonstrate the Use of Chart Catalogue
4. Demonstrate the correction of chart use NTM 5. Praktek ( 120 menit ) Tahapan
Kegiatan Pembelajaran
Metode Pembelajaran
Alat Bantu Pembelajaran
Waktu
Referensi Pembelajaran
a. Cara mengoreksi peta dengan tracing (kertas koreksi) b. Petauntuk satu route pelayaran c. Cara membaca BPI dan NTM d. Cara menuliskan dan menplot BPI dan NTM kedalam peta Cara mengoreksi peta dengan tracing (kertas koreksi
Tanggal
Nama/Jabatan
Dibuat Oleh
Capt.Sunarto M.Mar dan Pitriasari M.Mar /Penyusun
Diperiksa Oleh
Supardi Temmu, M.M., M.Mar.E/ Kasi. Rencana dan Program
Disetujui Oleh
Capt. Chanra Purnama, M.M.Tr., M.Mar/ Kabid. Penyelenggaraan
Tanda Tangan
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ILMU PELAYARAN DATAR
I.
Fungsi
: NAVIGATION AT THE OPERATIONAL LEVEL
II.
Program Diklat
: Diklat Pelaut-III (DP-III)
III.
BidangKeahlian
: Nautika
IV.
Mata Pelajaran
: ILMU PELAYARAN DATAR
V.
Pokok Bahasan
: PETA ELECTRONIC
Pertemuan
: 6 dan 7
Alokasi Waktu
: 4 jam(120 menit teori, 120 menit praktek)
VI. VII. VIII.
IX.
Standar Kompetensi/ Tujuan Pembelajaran Umum : Setelah mengikuti mata kuliah ini pasis akan dapat melayarkan kapal (bernavigasi) menggunakan benda-benda darat. Kompetensi Dasar/Tujuan pembelajaran Khusus : Setelah mengikuti kuliah ini pasis akan dapat memahami ttg penggunaan peta electronic
X.
Indikator Pencapaian Kompetensi : 1. menunjukkan pengetahuan tentang peta elektronik (lihat juga bagian 1.5) 2. menjelaskan perbedaan antara peta elektronik Vector dan Raster 3. menjelaskan karakteristik utama data ECDIS dan ECS seperti data term and definition; isi data; struktur data; atribut; kualitas data dan keakuratannya 4. menjelaskan istilah dan definisi yang digunakan dalam konteks ECDIS dan ECS 5. menjelaskan karakteristik tampilan ECDIS dan ECS 6. menjelaskan cakupan dan pemilihan kategori tampilan data peta XI. Kegiatan Pembelajaran
:
A. Teori (120 menit) Tahapan
Kegiatan Pembelajaran
Metode Pembelajaran
Alat Bantu Pembelajaran
Waktu
Pendahuluan
Memberikan pengetahuan tentang Ceramah peta elektronik dan cara menggunakan alat navigasi / ecdis
Laptop, infocus, layar
20 mnt
Inti
Menjelaskan Ceramah a. perbedaan antara peta elektronik diskusi Vector dan Raster b. karakteristik utama data ECDIS dan ECS c. istilah dan definisi yang digunakan dalam konteks ECDIS
dan Infocus, Peta
90 mnt
Referensi Pembelajaran
Penutup
dan ECS d. karakteristik tampilan ECDIS dan ECS e. cakupan dan pemilihan kategori tampilan data peta Kesimpulan Pembelajaran Tanya jawab Dan evaluasi pemahaman
10 mnt
B. Praktek ( 120 Menit) Tahapan
Kegiatan Pembelajaran a. Cara menggunakan tomboltombol ecdis b. Cara membaca keteranganketerangan peta yang terlampir di layar monitor c. Cara mengoperasikan ecdis selama pelayaran
Metode Pembelajaran Praktek
Alat Bantu Pembelajaran
Waktu 120 menit
Referensi Pembelajaran
Tanggal
Nama/Jabatan
Dibuat Oleh
Capt.Sunarto M.Mar dan Pitriasari M.Mar /Penyusun
Diperiksa Oleh
Supardi Temmu, M.M., M.Mar.E/ Kasi. Rencana dan Program
Disetujui Oleh
Capt. Chanra Purnama, M.M.Tr., M.Mar/ Kabid. Penyelenggaraan
Tanda Tangan
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ILMU PELAYARAN DATAR
I.
Fungsi
: NAVIGATION AT THE OPERATIONAL LEVEL
II.
Program Diklat
: Diklat Pelaut-III (DP-III)
III.
BidangKeahlian
: Nautika
IV.
Mata Pelajaran
: ILMU PELAYARAN DATAR
V.
Pokok Bahasan
: Datum
Pertemuan
: 8 dan 9
AlokasiWaktu
: 4 jam(120 menit teori, 180 menit praktek)
VI. VII. VIII.
Standar Kompetensi/ Tujuan Pembelajaran Umum : Setelah mengikuti mata kuliah ini pasis akan dapat melayarkan kapal (bernavigasi) menggunakan benda-benda darat
IX.
X.
XI.
Kompetensi Dasar/Tujuan pembelajaran Khusus : Setelah mengikuti kuliah ini pasis akan dapat memahami Penunjukan arah dibumi, Haluan sejati, Haluan gyro & Haluan pedoman.
Indikator Pencapaian Kompetensi : 1. Rotasi & Poros Bumi 2. Arah di bumi 3. Haluan gyro 4. Haluan pedoman Kegiatan Pembelajaran A. Teori (120 Menit ) Tahapan
Kegiatan Pembelajaran
Metode Pembelajaran
Alat Bantu Pembelajaran
Waktu
Pendahuluan
a. Menerangkan Rotasi & Poros Ceramah Bumi b. Mendefinisikan Arah di bumi c. Menguraikan Haluan gyro b. Menguraikan Haluan pedoman
Laptop, infocus, layar
20 Menit
Inti
Menjelaskan: Ceramah a. Rotasi bumi dan arah-arah Diskusi dipermukaan bumi
dan Laptop, infocus, layar
90 menit
Referensi Pembelajaran
b. Definisi Variasi dan Deviasi c. Penunjukan arah pedoman Gyro, pedoman magnetic d. Menghitung haluan sejati dengan menggunakan haluan pedoman, haluan gyro, deviasi, variasi dan salah tunjuk. e. Menjelaskan tentang tabel Deviasi, variasi di peta, haluan sejati, haluan pedoman. haluan yang dikemudikan, salah tunjuk Penutup
B. Praktek (180) menit
Kesimpulan pembelajaran evaluasi pemahaman
dan Evaluasi
10 menit
Tanggal
Nama/Jabatan
Dibuat Oleh
Capt.Sunarto M.Mar dan Pitriasari M.Mar /Penyusun
Diperiksa Oleh
Supardi Temmu, M.M., M.Mar.E/ Kasi. Rencana dan Program
Disetujui Oleh
Capt. Chanra Purnama, M.M.Tr., M.Mar/ Kabid. Penyelenggaraan
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ILMU PELAYARAN DATAR
I.
Fungsi
: NAVIGATION AT THE OPERATIONAL LEVEL
II.
Program Diklat
: Diklat Pelaut-III (DP-III)
III.
BidangKeahlian
: Nautika
IV.
Mata Pelajaran
: ILMU PELAYARAN DATAR
V.
Pokok Bahasan
: MENGUKUR JARAK PADA PETA
Pertemuan
: 10 dan 11
AlokasiWaktu
: 4 jam (120 menit teori, 120 menit praktek)
VI. VII.
Tanda Tangan
VIII.
IX.
X.
XI.
Standar Kompetensi/ Tujuan Pembelajaran Umum : Setelah mengikuti mata kuliah ini pasis akan dapat melayarkan kapal (bernavigasi) menggunakan benda-benda darat.
Kompetensi Dasar/Tujuan pembelajaran Khusus : Setelah mengikuti kuliah ini pasis akan dapat memahami cara mengukur jarak di peta mercator. Indikator Pencapaian Kompetensi 1. Keadaan jarak mendekati Kutub dan Sekitar Katulistiwa 2. Mengukur Jarak dua posisi di Peta Mercator
Kegiatan Pembelajaran
:
A. Teori (4 jam) Tahapan Pendahuluan
Kegiatan Pembelajaran
Metode Pembelajaran
a. Membuat skala tegak pada Ceramah lintang tertentu b. Mengukur jarak antara dua tempat dibumi pada peta
Alat Bantu Pembelajaran
Waktu
Laptop, infocus, layar
10mnt
Referensi Pembelajaran IHR 1969
Mercator Inti
Penutup
a. Cara membuat skala tegak Ceramah pada lintang tertentu diskusi b. Cara mengukur jarak antara dua tempat dibumi pada peta mercator. c. menggambarkan ukuran yang menyangkut bagasi Kesimpulan pembelajaran evaluasi pemahaman
dan
dan Tanya jawab
40 mnt
Video
Bukutulis
10 mnt
Soal ujian
Alat Bantu Pembelajaran
Waktu
peta
120 mnt
B. Praktek ( 120 menit) Tahapan
Kegiatan Pembelajaran
Metode Pembelajaran
a. Cara membuat skala tegak praktek pada lintang tertentu di peta mercator
Referensi Pembelajaran
b. Mengukur jarak pada peta mercator dengan limen
Tanggal
Nama/Jabatan
Dibuat Oleh
Capt.Sunarto M.Mar dan Pitriasari M.Mar /Penyusun
Diperiksa Oleh
Supardi Temmu, M.M., M.Mar.E/ Kasi. Rencana dan Program
Disetujui Oleh
Capt. Chanra Purnama, M.M.Tr., M.Mar/ Kabid. Penyelenggaraan
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ILMU PELAYARAN DATAR
I. II.
Fungsi
: NAVIGATION AT THE OPERATIONAL LEVEL
Program Diklat
: DiklatPelaut-III (DP-III)
Tanda Tangan
III.
BidangKeahlian
: Nautika
IV.
Mata Pelajaran
: ILMU PELAYARAN DATAR
V.
Pokok Bahasan
: MENGUKUR JARAK PADA PETA
Pertemuan
: 12
AlokasiWaktu
: 3 jam(60 menit teori, 120 menit praktek)
VI. VII. VIII.
Standar Kompetensi/ Tujuan Pembelajaran Umum : Setelah mengikuti mata kuliah ini pasis akan dapat melayarkan kapal (bernavigasi) menggunakan benda-benda darat.
IX.
Kompetensi Dasar/Tujuan pembelajaran Khusus
:
Setelah mengikuti kuliah ini pasis akan dapat memahami cara mengukur jarak di peta mercator. X.
Indikator Pencapaian Kompetensi 1. Keadaan jarak mendekati Kutub dan Sekitar Katulistiwa 2. Mengukur Jarak dua posisi di Peta mercator
XI.
Kegiatan Pembelajaran
:
A. Teori (1 jam) Tahapan
Kegiatan Pembelajaran
Metode Pembelajaran
Alat Bantu Pembelajaran
Waktu
Referensi Pembelajaran
Pendahuluan a. Membuat skala tegak pada Ceramah lintang tertentu b. Mengukur jarak antara dua tempat dibumi pada peta mercator Inti
a. Cara membuat skala pada lintang tertentu
Laptop, infocus, layar
10mnt
IHR 1969
40 mnt
Video
Bukutulis
10 mnt
Soal ujian
Alat Bantu Pembelajaran
Waktu
peta
120 mnt
tegak Ceramahdandi skusi
b. Cara mengukur jarak antara dua tempat dibumi pada peta mercator. c. menggambarkan ukuran yang menyangkut bagasi Penutup
Kesimpulan pembelajaran evaluasi pemahaman
dan Tanya jawab
B. Praktek ( 120 menit) Tahapan
Kegiatan Pembelajaran
Metode Pembelajaran
1. Cara membuat skala tegak praktek pada lintang tertentu di peta mercator
Referensi Pembelajaran
2. Mengukur jarak pada peta mercator dengan limen
Tanggal
Nama/Jabatan
Dibuat Oleh
Capt.Sunarto M.Mar dan Pitriasari M.Mar /Penyusun
Diperiksa Oleh
Supardi Temmu, M.M., M.Mar.E/ Kasi. Rencana dan Program
Disetujui Oleh
Capt. Chanra Purnama, M.M.Tr., M.Mar/ Kabid. Penyelenggaraan
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ILMU PELAYARAN DATAR
I.
Fungsi
: NAVIGATION AT THE OPERATIONAL LEVEL
II.
Program Diklat
: DiklatPelaut-III (DP-III)
III.
BidangKeahlian
: Nautika
Tanda Tangan
IV.
Mata Pelajaran
: ILMU PELAYARAN DATAR
V.
Pokok Bahasan
: MENGUKUR JARAK PADA PETA
Pertemuan
: 12
AlokasiWaktu
: 4 jam (120 menit teori, 120 menit praktek)
VI. VII. VIII.
Standar Kompetensi/ Tujuan Pembelajaran Umum
:
Setelah mengikuti mata kuliah ini pasis akan dapat melayarkan kapal (bernavigasi) menggunakan benda-benda darat. IX.
Kompetensi Dasar/Tujuan pembelajaran Khusus
:
Setelah mengikuti kuliah ini pasis akan dapat menentukan posisi kapal menggunakan baringan, Jarak dari benda darat & Posisi Duga serta memplot di Peta.
X.
Indikator Pencapaian Kompetensi 1. Keadaan jarak mendekati Kutub dan Sekitar Katulistiwa 2. Mengukur Jarak dua posisi di Peta mercator
XI.
Kegiatan Pembelajaran A. Teori (1 jam)
:
Tahapan
Kegiatan Pembelajaran
Metode Pembelajaran
Pendahuluan
a. Membuat skala tegak pada Ceramah lintang tertentu b. Mengukur jarak antara dua tempat dibumi pada peta mercator
Inti
a. Cara membuat skala tegak Ceramah pada lintang tertentu diskusi
Alat Bantu Pembelajaran
Waktu
Laptop, infocus, layar
10mnt
IHR 1969
40 mnt
Video
Buku tulis
10 mnt
Soal ujian
Alat Bantu Pembelajaran
Waktu
peta
120 mnt
dan
Referensi Pembelajaran
b. Cara mengukur jarak antara dua tempat dibumi pada peta mercator. c. Menggambarkan ukuran yang menyangkut bagasi Penutup
Kesimpulan pembelajaran evaluasi pemahaman
dan Tanya jawab
B. Praktek ( 120 menit) Tahapan
Kegiatan Pembelajaran
Metode Pembelajaran
a. Cara membuat skala tegak praktek pada lintang tertentu di peta
Referensi Pembelajaran
mercator b. Mengukur jarak pada mercator dengan limen
peta
Tanggal
Nama/Jabatan
Dibuat Oleh
Capt.Sunarto M.Mar dan Pitriasari M.Mar /Penyusun
Diperiksa Oleh
Supardi Temmu, M.M., M.Mar.E/ Kasi. Rencana dan Program
Disetujui Oleh
Capt. Chanra Purnama, M.M.Tr., M.Mar/ Kabid. Penyelenggaraan
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ILMU PELAYARAN DATAR
I. II.
Fungsi
: NAVIGATION AT THE OPERATIONAL LEVEL
Program Diklat
: Diklat Pelaut-III (DP-III)
Tanda Tangan
III.
BidangKeahlian
: Nautika
IV.
Mata Pelajaran
: ILMU PELAYARAN DATAR
V.
Pokok Bahasan
: GARIS POSISI DAN POSISI
Pertemuan
: 13 dan 14
AlokasiWaktu
: 6 jam (240 menit teori, 120 menit praktek)
VI. VII. VIII.
Standar Kompetensi/ Tujuan Pembelajaran Umum
:
Setelah mengikuti mata kuliah ini pasis akan dapat melayarkan kapal (bernavigasi) menggunakan benda-benda darat. IX.
Kompetensi Dasar/Tujuan pembelajaran Khusus
:
Setelah mengikuti kuliah ini pasis akan dapat menentukan posisi kapal menggunakan baringan, Jarak dari benda darat & Posisi Duga serta memplot di Peta..
X.
Indikator Pencapaian Kompetensi 1. 2. 3. 4. 5.
Mendefinisikan Posisi Kapal Jarak dari Radar & melukis lingkaran posisi di Peta Baringan Silang & Baringan dan Jarak Mendefinisikan tentang DR, Estimate Position & Fix Position Melukis Posisi duga (DR) & Estimate position di Peta
6. 7. 8. 9. 10. XI.
Melukis garis posisi : garis lurus, Lingkaran & Hiperbola di peta Menentukan posisi dengan kombinasi baringan, jarak & metode2 di atas Menentukan posisi dengan baringan silang Menentukan jarak melintang terhadap objek yg di kenal Mengkonstruksikan garis posisi untuk menghindari bahaya pada jarak yg telah ditentukan
Kegiatan Pembelajaran
:
A. Teori (4 jam) Tahapan
Kegiatan Pembelajaran
Metode Pembelajaran
Pendahuluan
a. Mendefinisikan posisi dan Ceramah garis baringan b. Menentukan posisi dengan baringan lingkaran suar benda darat kemudian mengeplot di peta c. Menentukan posisi duga, dan posisi sejati di peta d. Mengukur jarak antara dua tempat dibumi pada peta mercator
Inti
a. Mengetahui Kapal
definisi
Posisi Ceramah diskusi
b. Fungsi radar c. Mengetahui
benda-benda
dan
Alat Bantu Pembelajaran
Waktu
Referensi Pembelajaran
Laptop, infocus, layar
10mnt
IHR 1969
40 mnt
Video
yang akan dibaring Penutup
Kesimpulan pembelajaran evaluasi pemahaman
dan Tanya jawab
Bukutulis
10 mnt
Alat Bantu Pembelajaran
Waktu
peta
120 mnt
Soal ujian
B. Praktek ( 240 menit) Tahapan
Kegiatan Pembelajaran a. Memplot posisi duga (pada garis haluan)
Metode Pembelajaran
dipeta praktek
b. Melukis garis baringan dari kompas c. Membuat dipeta
lingkaran
suar
d. Cara menentukan posisi kapal dengan menggunakan kompas e. Melukis posisi kapal dengan menggunakan baringan dan baringan f. Menentukan posisi kapal dari
Referensi Pembelajaran
baringan dan lingkaran suar
Tanggal
Nama/Jabatan
Dibuat Oleh
Capt.Sunarto M.Mar dan Pitriasari M.Mar /Penyusun
Diperiksa Oleh
Supardi Temmu, M.M., M.Mar.E/ Kasi. Rencanadan Program
Disetujui Oleh
Capt. Chanra Purnama, M.M.Tr., M.Mar/ Kabid. Penyelenggaraan
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ILMU PELAYARAN DATAR
I. II.
Fungsi Program Diklat
: NAVIGATION AT THE OPERATIONAL LEVEL : Diklat Pelaut-III (DP-III)
III.
BidangKeahlian
: Nautika
Tanda Tangan
IV.
Mata Pelajaran
: ILMU PELAYARAN DATAR
V.
Pokok Bahasan
: GARIS POSISI DAN POSISI
Pertemuan
: 15 dan 16
AlokasiWaktu
: 4 jam (240 menit teori, 120 menit praktek)
VI. VII. VIII.
Standar Kompetensi/ Tujuan Pembelajaran Umum
:
Setelah mengikuti mata kuliah ini pasis akan dapat melayarkan kapal (bernavigasi) menggunakan benda-benda darat. IX.
Kompetensi Dasar/Tujuan pembelajaran Khusus
:
Setelah mengikuti kuliah ini pasis akan dapat menentukan posisi kapal menggunakan baringan, Jarak dari benda darat & Posisi Duga serta memplot di Peta..
Praktek 2 (dua) Jam Tahapan
Kegiatan Pembelajaran g.
Cara menentukan posisi kapal dengan menggunakan
Metode Pembelajaran
Alat Bantu Pembelajaran
Waktu
Referensi Pembelajaran
kompas h. Melukis posisi kapal dengan menggunakan baringan dan baringan Menentukan posisi kapal dari baringan dan lingkaran suar
Tanggal
Nama/Jabatan
Dibuat Oleh
Capt.Sunarto M.Mar dan Pitriasari M.Mar /Penyusun
Diperiksa Oleh
Supardi Temmu, M.M., M.Mar.E/ Kasi. Rencanadan Program
Disetujui Oleh
Capt. Chanra Purnama, M.M.Tr., M.Mar/ Kabid. Penyelenggaraan
