RPP - Kelas - 9 - Interaksi Antarnegara Asia Dan Negara Lainnya [PDF]

Citation preview

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Identitas Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas Tema Sub Tema Alokasi Waktu



: Sekolah Menengah Pertama Negeri : IPS ( Ilmu Pengetahuan Sosial) : IX/1 : 1 Interaksi Antarnegara Asia dan Negara Lainnya : D Pengaruh Perubahan Ruang dan Interaksi Antarruang di Asia dan benua Lainnya : 1 Kali Pertemuan (2x40 menit)



KI.1 Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya. KI.2 Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, dan percaya diri dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya KI.3 Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata KI.4 Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranahkonkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori. A. Kompetensi Inti B. Kompetensi Dasar KD 3.1 Memahami perubahan keruangan dan interaksi antar ruang negara-negara Asia dan benua lainnya yang diakibatkan faktor alam, manusia dan pengaruhnya terhadap keberlangsungan kehidupan manusia dalam ekonomi, sosial, pendidikan dan politik KD 4.1



Menyajikan hasil telaah tentang perubahan keruangan dan interaksi antarruang negara-negara Asia dan benua lainnya yang diakibatkan faktor alam, manusia dan pengaruhnya terhadap keberlangsungan kehidupan manusia dalam ekonomi, sosial, pendidikan dan politik.



C. Indikator 3.1.1



Mendeskripsikan pengaruh perubahan ruang dan interaksi antarruang di



3.1.2



Asia dan Benua lainnnya Menjelaskan pengaruh perubahan ruang terhadap kehidupan ekonomi dan



3.1.3 3.1.4 3.1.5



sosial Menjelaskan pengaruh perubahan ruang terhadap kehidupan Budaya Menjelaskan pengaruh perubahan ruang terhadap Politik dan Pendidikan Memahami pengaruh perubahan ruang dan interaksi ruang antarnegara dalam berbagai aspek



D. Tujuan Setelah selesai mengikuti pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat : 1. Mendeskripsikan pengaruh perubahan ruang dan interaksi antarruang di Asia dan Benua lainnnya secara tepat. 2. Menjelaskan pengaruh perubahan ruang terhadap kehidupan ekonomi dan sosial 3. Menjelaskan pengaruh perubahan ruang terhadap kehidupan Budaya 4. Menjelaskan pengaruh perubahan ruang terhadap Politik dan Pendidikan 5. Memahami pengaruh perubahan ruang dan interaksi ruang antarnegara dalam berbagai aspek dengan baik. E. Materi Pembelajaran 1. Pengaruh Perubahan dan Interaksi Ruang Antarnegara Terhadap Kehidupan Ekonomi 2. Pengaruh Perubahan dan Interaksi Ruang Antarnegara Terhadap Kehidupan Sosial 3. Pengaruh Perubahan dan Interaksi Ruang Antarnegara Terhadap Kehidupan Budaya 4. Pengaruh Perubahan dan Interaksi Ruang Antarnegara Terhadap Kehidupan Politik 5. Pengaruh Perubahan dan Interaksi Ruang Antarnegara Terhadap Kehidupan Pendidikan F. Pendekatan dan Model 1. Pendekatan



: Saintifik (scientific)



2. Model



: Discovery Learning



3. Metode



: Diskusi dan Ceramah



F. Media, Alat dan Sumber Pembelajaran 1. Media :



1) PPT 2) Video motivasi siswa 3) Gambar – gambar 2. Alat



:



1) Laptop 2) Proyektor 3) Proyektor LCD 3. Sumber : 1) Buku Teks Siswa Pelajaran IPS untuk SMP/MTs kls IX 2) Buku Panduan Guru Pelajaran IPS untuk SMP/MTs kls IX 3) Buku yang relevan dengan materi 4) Lingkungan sekitar 5) Internet



G. Langkah Pembelajaran



Kegiatan



Pendahuluan



Alokasi Waktu



Deskripsi Kegiatan Orientasi Guru 1. Memberi salam dan berdoa sebelum memulai pelajaran 20’ 2. Mengecek Kehadiran Peserta didik sebagai sikap disiplin 3. Mengkondisikan suasana belajar yang menyenangkan melalui motivasi kepada siswa 4. Menyiapkan fisik dan psikis sebelum memulai pembelajaran 5. Mengkondisikan siswa agar mengeluarkan buku pelajarannya.



Kegiatan Inti



Apersepsi 1. Guru menginformasikan tujuan yang akan di capai 2. Guru menginformasikan peta konsep materi pembelajaran yang akan di bahas Motivasi 1. Guru menginformasikan dalam segala kegiatan belajar dan pembelajaran siswa yang aktif bertanya, menjawab, ataupun menyanggah mendapat point. 2. Sebelum kegiatan pembelajaran dimulai guru memberikan tayangan video motivasi agar siswa dapat bersemangat dan meningkatkan motivasi belajar siswa 3. Bertanya kepada siswa makna dari video yang ditayangkan 4. Guru memberi arahan pada siswa untuk memperhatikan ppt yang ditampilkan Pemberian Acuan 1. Guru memberitahukan materi pelajaran yang akan dibahas pada pertemuan itu 2. Guru memberitahukan kompetensi inti, kompetensi dasar dan indikator pembelajaran 3. Guru memberitahukan Pembagian kelompok belajar Mengamati : Melihat video, dan media yang telah disediakan guru dalam 50’ proses pembelajaran. Menanya : Bertanya tentang Pengaruh Perubahan Ruang dan Interaksi Antarruang di Asia dan benua Lainnya, mengenai materi yang belum dipahaminya. Mengumpulkan informasi: Mengumpulkan informasi tentang Pengaruh Perubahan Ruang dan Interaksi Antarruang di Asia dan benua



Penutup



Lainnya. Dengan membaca materi dari buku teks maupun sumber lainnya. Menalar/Mengasosiasi: Menganalisis dan menyimpulkan data/informasi tentang Pengaruh Perubahan Ruang dan Interaksi Antarruang di Asia dan benua Lainnya. Mengomunikasikan: 1) Siswa dikelompok menjadi 5 kelompok 2) Masing-masing ketua kelompok maju kedepan untuk mengambil urutan materi yang menjadi tugas untuk pertemuan selanjutnya, dengan menggunakan media Roulette. 3) Setelah masing-masing ketua kelompok mengetahui materi yang akan dibahasnya, guru menginformasikan mengenai tugas yang dikumpulkan pada pertemuan selanjutnya. 1) Guru dan siswa melakukan refleksi pembelajaran melalui buku catatan harian siswa. 10’ 2) Memberi informasi pada peserta didik mengenai materi untuk pertemuan Memberi Salam