RPP Sejarah Minat 3.1 [PDF]

Citation preview

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP) BELAJAR DARI RUMAH Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Kompetensi Dasar Materi Pokok Alokasi Waktu



: SMA Negeri 1 Gambut : Sejarah Minat : X/1 : 3.1 Menganalisis kehidupan manusia dalam ruang dan waktu 4.1 Menyajikan hasil kajian tentang keterkaitan kehidupan manusia dalam ruang dan waktu dalam bentuk tulisan dan/atau media lain : Manusia dan Sejarah : 6 jam pelajaran



A. Tujuan Pembelajaran Setelah mengikuti proses pembelajaran secara daring, peserta didik diharapkan dapat: 1. Mendeskripsikan pengertian sejarah 2. Mendeskripsikan ciri sejarah 3. Menganalisis hubungan antar unsur sejarah masusia, ruang, dan waktu B. Alat/Bahan, Media Pembelajaran, dan Sumber Belajar 1. Alat/bahan : Hp android, laptop 2. Media : Class room, WA, 3. Sumber belajar : Buku Sejarah Peminatan Siswa Kelas X, Buku lain yang relevan dan Internet C. Langkah langkah pembelajaran Kegiatan Pendahuluan Melakukan pembukaan dengan salam dan berdoa untuk memulai pembelajaran Meminta siswa absen di geogle form Menyampaikan tujuan pembelajaran Menyampaikan apersepsi yaitu materi yang menjadi dasar pembelajaran. Memotivasi peserta didik akan pentingnya materi yang dipelajari Kegiatan Inti Kegiatan literasi Peserta didik diminta untuk menyimak materi yang disampaikan. Peserta didik diberi motivasi atau rangsangan untuk memusatkan perhatian pada topik materi Hubungan manusia dengan sejarah, manusia dalam ruang dan waktu Critical  Guru memberi kesempatan kepada peserta didik untuk memahami thinking(berfikir materi. kritis)  Peserta didik dapat bertanya tentang materi yang disampaikan.  Peserta didik lain dapat memberikan tanggapan dari pertanyaan kawannya. Collaboration (kerja  Peserta didik dapat berdiskusi dalam memahami materi sama)  Guru dapat memberikan penjelasan tambahan dari materi yang kurang jelas. Communication  Guru meminta peserta didik untuk memahami materi dan mencoba soal (komunikasi) soal yang ada dimateri pembelajaran atau materi dari sumber lain. Creativity  Membuat resume dengan bimbingan guru tentang point-point penting (kreativitas) yang muncul dalam kegiatan pembelajaran tentang materi Hubungan manusia dengan sejarah, manusia dalam ruang dan waktu yang baru dilakukan. Kegiatan Penutup Peserta didik dapat menarik kesimpulan, tentang Hubungan manusia dengan sejarah, manusia dalam ruang dan waktu a. b. c. d. e.



D. Penilaian Hasil Belajar a. Penilaian pengetahuan : Berupa tes tertulis b. Penilaian keterampilan : Siswa menyajikan secara tertulis suatu peristiwa dilingkungan sekitarnya. Peristiwa tersebut harus mengandung konsep ruang, waktu, dan manusia yang lengkap dan jelas! Gambut, Juli 2020 Mengetahui, Kepala Sekolah



Guru Mata Pelajaran



Tupan, M.Pd NIP. 19651012 199003 1 015



Dwi Bekti Santoso, S.Pd NIP. 19881126 201402 1 001