RPP Teks Iklan [PDF]

Citation preview

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Stasiun Pembelajaran : SMA 1 Kepahiang Kelas/Semester



: XII/1



Mata Pelajaran



: Bahasa Indonesia



Topik



: Menyunting Teks Iklan



Pertemuan ke-



: 1 X Pertemuan



Alokasi Waktu



: 2 X 45



A. Kompetensi Inti KI.1



Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.



KI. 2 Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli. (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan social dan alam dalam jangkauan pergaulan dan kebaradaannya. KI. 3 Memahami dan menerapkan pengetahuan ( factual, konseptual, dan procedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fonemena dan kejadian tampal mata. KI. 4 Mengolah menyaji, dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.



B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi Kompetensi Dasar



Indikator Pencapaian Kompetensi



1.3 Mensyukuri anugerah Tuhan akan 1. Terbiasa menggunakan bahasa Indonesia keberadaan bahasa Indonesia dan yang baik dan benar diantaranya dalam sarana menggunakannya



sebagai



sarana komunikasi



lisan



seperti



menyampaikan



komunikasi dalam mengolah, menalar, informasi dan sarana tulisan seperti membuat dan menyajikan informasi lisan dan teks cerita sejarah, berita, iklan, editor/opini, tulisan melalui tekas cerita sejarah, dan novel berita, iklan, editor/opini, dan novel



2.3



Menunjukkan



prilaku



jujur, 1. Menunjukkan perilaku jujur, tanggung jawab,



tanggung jawab, dan disiplin dalam dan



disiplin



dalam



menggunakan



bahasa



menggunakan bahasa Indonesia untuk Indonesia untuk memahami dan menyampaikan memahami dan menyampaikan iklan teks Iklan yang bersifat deskriptif, persuasive, yang bersifat deskriptif, persuasive, dan eksposisi maupun eksposisi 4.3 Menyunting teks iklan, sesuai 1. Siswa memahami pengertian teks iklan dengan struktur dan kaidah teks baik 2. Siswa memahami struktur dan kaidah teks secara lisan maupun tulisan



iklan baik secara lisan maupun tulisan 3. Siswa mampu menyunting teks iklan sesuai dengan struktur dan kaidah



C. Tujuan Pembelajaran 1. Melalui membaca teks iklan, peserta didik dapat memahami pengertian teks iklan. 2. Melalui membaca teks iklan, peserta didik dapat mengetahui struktur dan kaidah teks iklan baik secara lisan maipun tulisan. 3. Melalui membaca teks iklan , peserta didik mampu menyunting teks iklan sesuai dengan struktur dan kaidah



D. Metode Pembelajaran 1. Pendekatan pembelajaran Scientific 2. Metode diskusi, penugasan



E. Media Pembelajaran 1. Laptop/ komputer 2. Infokus 3. Buku guru dan buku siswa



F. Sumber Belajar 1.



Buku bahasa Indonesia kelas VIII



2.



Internet



G. Langkah-Langkah Pembelajaran



Kegiatan A. Pendahuluan



Deskripsi 1)



Alokasi Waktu



Guru memberikan salam kepada peserta didik



2)



Guru dan siswa melakukan doa secara bersama



3)



Guru mengabsen siswa yang hadir



4)



Guru mengingatkan kembali pelajaran yang kemaren



5)



Guru



10 Menit



menggambarkan



manfaat



mempelajari teks iklan 6)



Guru member tahu tujuan dalam belajar teks iklan



B. Kegiatan Inti



7)



Guru membagikan kelompok belajar



1)



Mengamati a)



Anak mengamati



tentang teks



Iklan b)



Anak mencermati tentang teks Iklan



c)



2)



Anak membaca tentang teks Iklan



Menanya a)



Guru memberi kesempatan siswa untuk bertanya tentang pengertian, struktur dan kaidah teks Iklan



b)



Siswa



membuat



pertanyaan



tentang struktur dan kaidah teks Iklan



3) Menalar a)



Guru memberi kesempatan siswa untuk menanggapi struktur dan kaidah teks Iklan



b)



Siswa menjawab pertanyaan dari guru tentang teks struktur dan kaidah teks Iklan



c)



Siswa merespon pertanyaan dari guru tentang struktur dan kaidah teks Iklan



d)



Siswa menanggapi pertanyaan dari siswa tentang struktur dan kaidah teks Iklan



e)



Siwa menyimpulkan teori tentang struktur dan kaidah teks Iklan



4) Mencoba a)



Guru



meminta



siwa



secara



kelompok untuk menyunting teks iklan sesuai dengan unsur dan kaidah teks Iklan b)



Siswa



berdiskusi



menyunting



teks



iklan



untuk sesuai



dengan unsur dan kaidah teks Iklan c)



Siswa menyimpulkan hasil diskusi tentang menyunting teks iklan sesuai dengan unsur dan kaidah teks Iklan



5) Mengkomunikasikan a)



Guru



meminta



mempresentasikan



hasil



siswa diskusi



tentang menyunting teks iklan



65 Menit



sesuai dengan unsur dan kaidah teks Iklan b)



Siswa



memprentasikan



hasil



diskusi tentang menyunting teks iklan sesuai dengan unsur dan c)



kaidah teks Iklan



d)



Siswa yang lain menanggapi hasil diskusi siswa yang lagi presentasi



e)



Siswa



menyimpulkan



bersama-



sama tentang menyunting teks iklan sesuai dengan unsur dan kaidah teks Iklan C. Penutup



1)



Siswa



dan



guru



menyimpulkan



bersama-sama tentang teks Iklan 2)



Guru memberi acuan ke siswa tentang teks Iklan



3)



Guru memberikan tugas secara individu tentang Iklan



4)



Guru



15 Menit



menginformasikan



tentang



pembelajaran yang akan datang 5)



Guru mengakhiri pembelajaran dengan memberi salam penutup



H. Penilaian Proses Dari Hasil Belajar a. Teknik penilaian



: Pengamatan saat kegiatan belajar



b. Waktu penilaian



: Pada saat proses pembelajaran



c. Intrumen penilaian



: Lembar pengamatan



1. Penilaian Sikap Lembar Pengamatan Sikap



No



Nama siswa



Perilaku Jujur



Tanggung Jawab



Disiplin



1 2 3 Keterangan : 8 – 95



= sangat baik



7 – 79



= baik



6



– 69



= sedang



5 – 59



= kurang



2. Penilaian Hasil Belajar Lembar Penilaian Hasil Belajar Indikator



Teknik



Bentuk



Pencapaian



Penilaian



Penilaian



Instrumen



Persentase



Kompetensi Memahami pengertian



Jelaskan teks



lisan



Lisan



pengertian



Iklan



teks Iklan



Memahami



Jelaskan



struktur



dan



Lisan



Lisan



kaidah teks Iklan



20%



40%



struktur



dan



kaidah



teks



Iklan Menyunting teks Iklan dengan



sesuai struktur



dan kaidah



Amatilah teks tulis



Tulis



Iklan



lalu



suntinglah sesuai dengan struktur kaidah



dan



40%



Skor