RPS AsKeb Pada Perempuan, Anak Dengan Kondisi Rentan 2022-2023 [PDF]

Citation preview

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) PROGRAM STUDI



:



KEBIDANAN PENDIDIKAN PROFESI



MATA KULIAH



:



ASUHAN KEBIDANAN PADA PEREMPUAN DAN ANAK DENGAN KONDISI RENTAN



KODE MATA KULIAH



:



S.bd.603



BEBAN/JUMLAH SKS



:



3 SKS (T2, P1)



PENEMPATAN/ TA



:



SEMESTER V



PERIODE



:



2022 – GANJIL



PENANGGUNG JAWAB



:



RENI HARIYANTI, S.S.T., M.Tr.Keb



TIM DOSEN



: 1. RENI HARIYANTI, S.S.T., M.Tr.Keb



PROGRAM SARJANA DAN PROFESI BIDAN PROGRAM



2. SUNARTI LUBIS , SST, M.Keb



SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN KELUARGA BUNDA JAMBI TAHUN 2022/2023



SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN KELUARGA BUNDA JAMBI PRODI KEBIDANAN PROGRAM SARJANA DAN PENDIDIKAN PROFESI BIDAN PROGRAM PROFESI



RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) Identitas Mata Kuliah MATA KULIAH KODE MATA KULIAH BEBAN/JUMLAH SKS PENEMPATAN/ TA PENANGGUNG JAWAB



: ASUHAN KEBIDANAN PADA PEREMPUAN DAN ANAK DENGAN KONDISI RENTAN : S.bd.603 : 3 SKS (T2, P1) : SEMESTER VI : RENI HARIYANTI, S.S.T., M.Tr.Keb



TIM DOSEN



:



1. RENI HARIYANTI, S.S.T., M.Tr.Keb (RH) 2. SUNARTI LUBIS, SST, M.Keb (SN)



Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) Prodi yang dibebankan MK (S9) (KU1) (KU9) (KK1) (KK2) (P1) (P14)



Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas asuhan kebidanan perempuan dan anak dengan kondisi rentan secara mandiri; dan Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis dan inovatif dalam mengimplementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang berkaitan dengan asuhan kebidanan perempuan dan anak dengan kondisi rentan Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan dan menemukan kembali data untuk menjamin privasi klien dalam asuhan kebidanan perempuan dan anak dengan kondisi rentan Mampu mengaplikasikan keilmuan kebidanan dalam menganalisis masalah dan memberikan petunjuk dalam memilih alternatif pemecahan masalah pada asuhan perempuan dan anak dengan kondisi rentan Mampu mengidentifikasi secara kritis penyimpangan/kelainan pada asuhan perempuan dan anak dengan kondisi rentan Menguasai konsep teoritis ilmu kebidanan serta manajemen asuhan perempuan dan anak dengan kondisi rentan Menguasai konsep evidence based practice dalam asuhan perempuan dan anak dengan kondisi rentan



Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) CPMK-1 CPMK-2



Mampu bertanggungjawab atas asuhan kebidanan perempuan dan anak dengan kondisi rentan secara mandiri (S9,KK1) Mampu mengidentifikasi asuhan kebidanan perempuan dan anak dengan kondisi rentan (Vulnerable Women and Child) (KU1,KK2, P1)



CPMK-3



Mampu menguasai kebutuhan khusus pada permasalahan fisik, psikologis, geografi, ekonomi, social, budaya (KU1,KK2,P1,P14,)



CPMK-4



Mampu melakukan manajemen asuhan kebidanan perempuan dan anak dengan kondisi rentan (Vulnerable Women and Child) (S9,KU1,KU9,KK1,P1,P14)



CPMK-5



Mampu melakukan asuhan keberlanjutan (continuity of care) pada ibu dan anak berkebutuhan khusus (S9,KU1,KU9,KK1,P1,P14)



CPMK-6



Mampu mengaplikasikan asuhan keberlanjutan (continuity of care) pada ibu dan anak berkebutuhan khusus (S9,KU1,KU9,KK1,KK2,P1,P14) CPL  CPMK  Sub-CPMK



Sub-CPMK-1 Sub-CPMK-2 Sub-CPMK-3



Mampu bertanggungjawab atas asuhan kebidanan perempuan dan anak dengan kondisi rentan secara mandiri (CPMK-1) Mampu mengidentifikasi asuhan kebidanan perempuan dan anak dengan kondisi rentan (Vulnerable Women and Child) (CPMK-2) Mampu menguasai kebutuhan khusus pada permasalahan fisik, psikologis, geografi, ekonomi, social, budaya (CPMK-3)



Sub-CPMK-4



Mampu melakukan manajemen asuhan kebidanan perempuan dan anak dengan kondisi rentan (Vulnerable Women and Child) (CPMK-4)



Sub-CPMK-5



Mampu melakukan asuhan keberlanjutan (continuity of care) pada ibu dan anak berkebutuhan khusus (CPMK-5)



Sub-CPMK-6



Mampu mengaplikasikan asuhan keberlanjutan (continuity of care) pada ibu dan anak berkebutuhan khusus (CPMK-6)



Deskripsi Singkat Mata Kuliah Mata kuliah ini membahas tentang asuhan yang diberikan oleh bidan pada perempuan dan anak dengan kondisi rentan dan berkebutuhan khusus dari berbagai aspek kehidupan.



Bahan Kajian 1. 2.



3.



Pengertian kelompok rentan Kebutuhan khusus pada permasalahan fisik a. Masalah disabilitas b. Kelainan genetik c. Perbedaan ras d. Usia anak (