![RPS Pendidikan Nilai Dan Norma [PDF]](https://pdfs.asia/img/200x200/rps-pendidikan-nilai-dan-norma.jpg)
6 0 442 KB
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES) Kantor: Komplek Simpang 5 Unnes Kampus Sekaran, Gunungpati, Semarang 50229 Rektor: (024)8508081 Fax (024)8508082, Warek I: (024) 8508001 Website: www.unnes.ac.id - E-mail: [email protected] FORMULIR RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) No. Dokumen FM-02-AKD-05
Mata Kuliah : Pendidikan Nilai dan Norma Program Studi : S1 PGSD
No. Revisi 06
Hal 1 dari …
Semester : 2
SKS : 2
Dosen Pengampu/Penanggungjawab : Dr. Kurotul Aeni, S.Pd., M.Pd. Dra. Noening Andrijati, S.Pd, M.Pd.
Bentuk Pembelajaran/perkuliahan : Pembelajaran dengan perkuliahan teori dan praktik analisis kasus berbasis project
Dosen Pengampu
Pengesahan
Kode MK : 20P01559
Koordinator Kelompok Bidang Kajian
Koorprodi
Susilo Tri Widodo, S.Pd., M.H
Drs. Isa Ansori, M.Pd.
Dr. Kurotul Aeni, S.Pd., M.Pd.
Dra. Noening Andrijati, M.Pd. Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL)
Tanggal Terbit 22 Februari 2021
Capaian Pembelajaran Sikap : • CPL.1 Menjadi insan manusia yang memiliki karakter sesuai nilai dan norma dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara. • CPL 2.Menjadi insan manusia yang mampu mengembangkan nilai-nilai konservasi dalam kehidupan kampus maupun lingkungan masyarakat • CPL 3.Menjadi insan manusia yang profesional, berkarakter mulia, dan berwawasan konservasi sehingga mampu bersaing di era globalisasi
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES) Kantor: Komplek Simpang 5 Unnes Kampus Sekaran, Gunungpati, Semarang 50229 Rektor: (024)8508081 Fax (024)8508082, Warek I: (024) 8508001 Website: www.unnes.ac.id - E-mail: [email protected] FORMULIR RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) No. Dokumen FM-02-AKD-05
No. Revisi 06
Hal 1 dari …
Tanggal Terbit 22 Februari 2021
Capaian Pembelajaran Pengetahuan : • CPL 4. Memiliki pengetahuan tentang pendidikan nilai dan norma dari sisi filosofis sebagai dasar dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara • CPL 5. Memiliki pengetahuan tentang makna urgensi kajian pendidikan nilai dan norma sehingga mengikuti perkembangan keilmuan yang ada • CPL 6. Memiliki pengetahuan tentang aktualisas pendidikan nilai dan norma dalam kehidupan kampus maupun lingkungan masyarakat dalam mengahadapi era global Capaian Pembelajaran Keterampilan Umum : CPL 7. Memiliki kemampuan memahami perkembangan nilai dan norma dalam konteks filosofis sehingga mampu mengaktualisasikannya dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara dalam menghadapi tantangan global Capaian Pembelajaran Keterampilan Khusus : CPL 8. Memiliki kemampuan dalam menghadapi segala tantangan yang bersifat dinamis dalam kehidupan kampus maupun lingkungan masyarakat, bangsa, dan negara melalui pengembangan nilai dan norma Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
Capaian Pembelajaran Sikap : CPMK 1. Memiliki sikap dan karakter yang sesuai dengan nilai dan norma dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara Capaian Pembelajaran Pengetahuan : CPMK. 2 Memiliki kompetensi profesional dalam menjelaskan filosofis nilai dan norma dalam membangun karakter warga negara yang baik Capaian Pembelajaran Keterampilan Umum: CPMK 3. Memiliki kemampuan memahami dan mengkatualiasasikan nilai dan norma dalam kehidupan Capaian Pembelajaran Keterampilan Khusus : 2
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES) Kantor: Komplek Simpang 5 Unnes Kampus Sekaran, Gunungpati, Semarang 50229 Rektor: (024)8508081 Fax (024)8508082, Warek I: (024) 8508001 Website: www.unnes.ac.id - E-mail: [email protected] FORMULIR RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) No. Dokumen FM-02-AKD-05
Deskripsi Matakuliah :
Referensi Mata Kuliah
No. Revisi 06
Hal 1 dari …
Tanggal Terbit 22 Februari 2021
CPMK 4. Mampu mengimplementasikan nilai dan norma dalam menghadapi tantangan kehidupan yang bersifat dinamis Mata kuliah ini memberikan pemahaman dan pembelajaran kepada mahasiswa mengenai kajian umum tentang pendidikan Pendidikan Nilai dan Norma; Hakikat Nilai dan Norma; Pendidikan Nilai dan Norma di Indonesia; Pendidikan Nilai dan Norma dalam Konteks Pendidikan Nasional; Pendidikan Nilai dan Norma dalam Kurikulum;Pendidikan Nilai dan Norma di Era Globalisasi; Implementasi Pendidikan Nilai dan Norma dalam Pembelajaran; Model Pembelajaran Inovatif Berbasis Value Clarification Techniq (VCT/Teknik Pengungkapan Nilai); dan Analisis & Aktualiasi Nilai dan Norma 1. Abdul Mustaqim. 2010. Nilai-nilai Pendidikan dala Kisah Al Quran.Eds Yogyakarta :Idea Press 2. D. Yahya Khan. 2010. Pendidikan Karakter Berbasis Potensi Diri. Yogyakarta: Pelangi Publishing. 3. Darma Kesuma.2011. Pendidikan Karakter, Kajian Teori dan Praktek di Sekolah. Bandung : Remaja Rosdakarya 4. Dasim Budimansyah. 2010. Penguatan Pendidikan Kewarganegaraan untuk Membangun Karakter Bangsa. Bandung : Widya Aksara Press 5. E. Sumantri. 2003. Resume Perkuliahan Filsafat Nilai dan Moral. Bandung: Pascasarjana UPI. 6. ___________. 2007. Pendidikan Nilai Kontemporer. Bandung: Program Studi PUUPI. 7. E.K. Kaswardi 1993. Pendidikan Nilai Memasuki Tahun 2000. Jakarta: Gramedia Widiasarana Indonesia. 8. Qiqi Yuliati Zakiyah dan HA Rusdiana. 2014. Pendidikan Nilai-Kajian Teori dan Praktik di Sekolah. Bandung : Pustaka Setia 9. Sagala, Syaiful. 2003. Konsep dan makna Pembelajaran. Penerbit: Alfabeta Bandung 10. Tim ICCE UIN Jakarta. 2003. Pendidikan Kewargaan (Civic Education). Jakarta: Prenada Media 11. Tim Lemhannas. 2000. Pendidikan Kewarganegaraan. Dikti: Jakarta 12. Udin S. Winata Putra dan Dasim Budimansyah. 2012. Pendidikan Kewarganegaraan dalam Persoektif Internasional (Konteks, Teori, dan Profil Pembelajaran). Bandung : Dwitama Asrimedia 13. Usman, Moh. Uzer. 1995. Menjadi Guru Profesional. Penerbit: PT Remaja Rosdakarya Bandung 3
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES) Kantor: Komplek Simpang 5 Unnes Kampus Sekaran, Gunungpati, Semarang 50229 Rektor: (024)8508081 Fax (024)8508082, Warek I: (024) 8508001 Website: www.unnes.ac.id - E-mail: [email protected] FORMULIR RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) No. Dokumen FM-02-AKD-05
No. Revisi 06
Hal 1 dari …
Tanggal Terbit 22 Februari 2021
14. UU No 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional 15. Wahab, Aziz dan Udin.2005. Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn). Penerbit: Universitas Terbuka Bentuk Pembelajaran; Metode Pembelajaran; Penugasan Mahasiswa Pertem uan
1
Kemampuan yang diharapkan
Mahasiswa mampu memahami dan menguraikan kajian umum tentang Pendidikan Nilai dan Norma (CPL1-8) dan CPMK (14)
Materi Pembelajaran
• Konsep dasar Pendiidkan Nilai dan Norma • Filosofis pendidikan nilai dan norma • Landasan pendidikan nilai dan norma
Kegiatan proses belajar (KPB) Kegiatan Penugasan Terstruktur (KPT) Kegiatan Mandiri (KM)
Teknik dan Indikator Penilaian
Waktu Teknik: Pengamatan Aktivitas dan Tugas terstruktur
Bentuk: KPB, KPT, dan KM Aktifitas di Kelas: presentasi, small group discussion,tanya jawab, case methode
KPB:100
Indikator:
Daring: Elena
KPT:120
(http://elena.unnes.ac.id)
KM:120
Keaktifan berdiskusi, Kebenaran argumen sesuai keilmuan, jumlah literatur yang ditelusuri
Tugas: Pembagian kelompok kajian literatur melalui team based project
Bobot Penilaian
3
4
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES) Kantor: Komplek Simpang 5 Unnes Kampus Sekaran, Gunungpati, Semarang 50229 Rektor: (024)8508081 Fax (024)8508082, Warek I: (024) 8508001 Website: www.unnes.ac.id - E-mail: [email protected] FORMULIR RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) No. Dokumen FM-02-AKD-05
2
No. Revisi 06
Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan hakikat nilai dan norma (CPL4-6), CPMK (2)
• • • •
Hal 1 dari …
Konsep Nilai Teori Nilai Konsep Norma Macam-macam norma
Tanggal Terbit 22 Februari 2021
Teknik: Pengamatan Aktivitas dan Tugas terstruktur
Bentuk: KPB, KPT, dan KM Aktifitas di Kelas: presentasi, small group discussion,tanya jawab, case methode
KPB:100
Indikator:
Daring: Elena
KPT:120
(http://elena.unnes.ac.id)
KM:120
Keaktifan berdiskusi, Kebenaran argumen sesuai keilmuan, jumlah literatur yang ditelusuri
Tugas: Kajian literatur melalui team based project
3
Mahasiswa mampu memahami pendidikan nilai dan norma di Indonesia (CPL4-6), CPMK (2)
• Dasar pengembangan pendidikan nilai dan norma • Pentingnya pendidikan nilai dan norma di Indonesia • Titik temu Pendidikan nilai dan norma dengan Pendidikan umum
Bentuk: KPB, KPT, dan KM Aktifitas di Kelas: presentasi, small group discussion,tanya jawab, case methode
KPB:100
Daring: Elena
KPT:120
(http://elena.unnes.ac.id) Tugas: Kajian literatur melalui team based project
KM:120
4
Teknik: Pengamatan Aktivitas dan Tugas terstruktur 4
Indikator: Keaktifan berdiskusi, Kebenaran argumen sesuai 5
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES) Kantor: Komplek Simpang 5 Unnes Kampus Sekaran, Gunungpati, Semarang 50229 Rektor: (024)8508081 Fax (024)8508082, Warek I: (024) 8508001 Website: www.unnes.ac.id - E-mail: [email protected] FORMULIR RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) No. Dokumen FM-02-AKD-05
No. Revisi 06
Hal 1 dari …
Tanggal Terbit 22 Februari 2021
keilmuan, jumlah literatur yang ditelusuri 4
Mahasiswa mampu memahami pendidikan nilai dan norma dalam konteks Pendidikan Nasional (CPL4-6), CPMK (2)
• Hakikat dan Tujuan Pendidikan Nasional • Pentingnya Pendidikan Nilai dan Norma dalam Pendidikan Nasional • Faktor-faktor yang mendorong teraplikasinya nilai dalam Pendidikan Nasional
Teknik: Pengamatan Aktivitas dan Tugas terstruktur
Bentuk: KPB, KPT, dan KM Aktifitas di Kelas: presentasi, small group discussion,tanya jawab, case methode
KPB:100
Indikator:
Daring: Elena
KPT:120
(http://elena.unnes.ac.id)
KM:120
Keaktifan berdiskusi, Kebenaran argumen sesuai keilmuan, jumlah literatur yang ditelusuri
Tugas: Kajian literatur melalui team based project
5
Mahasiswa mampu memahami pendidikan nilai dan norma dalam kurikulum (CPL4-6), CPMK (2)
• Kurikulum yang berlaku di SD • Keterkaitan pendidikan nilai dan norma dalam kurikulum
Bentuk: KPB, KPT, dan KM Aktifitas di Kelas: presentasi, small group discussion,tanya jawab, case methode Daring: Elena
KPB:100 KPT:120
4
Teknik: Pengamatan Aktivitas dan Tugas terstruktur
4
KM:120 Indikator: 6
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES) Kantor: Komplek Simpang 5 Unnes Kampus Sekaran, Gunungpati, Semarang 50229 Rektor: (024)8508081 Fax (024)8508082, Warek I: (024) 8508001 Website: www.unnes.ac.id - E-mail: [email protected] FORMULIR RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) No. Dokumen FM-02-AKD-05
No. Revisi 06
Hal 1 dari …
Tanggal Terbit 22 Februari 2021
Keaktifan berdiskusi, Kebenaran argumen sesuai keilmuan, jumlah literatur yang ditelusuri
(http://elena.unnes.ac.id) Tugas: Kajian literatur melalui team based project
6
Mahasiswa mampu memahami Pendidikan nilai dan norma di era globalisasi (CPL4-6), CPMK (2)
• Era Globalisasi • Pentingnya pendidikan nilai dan norma di era global • Dimensi pendidikan nilai dan norma di era global
Teknik: Pengamatan Aktivitas dan Tugas terstruktur
Bentuk: KPB, KPT, dan KM Aktifitas di Kelas: presentasi, small group discussion,tanya jawab, case methode
KPB:100
Indikator:
Daring: Elena
KPT:120
(http://elena.unnes.ac.id)
KM:120
Keaktifan berdiskusi, Kebenaran argumen sesuai keilmuan, jumlah literatur yang ditelusuri
Tugas: Kajian literatur melalui team based project
4
7
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES) Kantor: Komplek Simpang 5 Unnes Kampus Sekaran, Gunungpati, Semarang 50229 Rektor: (024)8508081 Fax (024)8508082, Warek I: (024) 8508001 Website: www.unnes.ac.id - E-mail: [email protected] FORMULIR RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) No. Dokumen FM-02-AKD-05
7
No. Revisi 06
Mahasiswa mampu memahami implementasi pendidikan nilai dan norma dalam pembelajaran (CPL4-6), CPMK (2)
• Pembelajaran berbasis nilai, moral, dan norma • Pendekatan, strategi, metode, dan teknik yang efektif dalam pembelajaran nilai dan norma di sekolah • Model dan Pola Evaluasi/Penilaian Pembelajaran Pendidikan Nilai dan Norma di Sekolah
Hal 1 dari …
Tanggal Terbit 22 Februari 2021
Teknik: Pengamatan Aktivitas dan Tugas terstruktur
Bentuk: KPB, KPT, dan KM Aktifitas di Kelas: presentasi, small group discussion,tanya jawab, case methode
KPB:100
Indikator:
Daring: Elena
KPT:120
(http://elena.unnes.ac.id)
KM:120
Keaktifan berdiskusi, Kebenaran argumen sesuai keilmuan, jumlah literatur yang ditelusuri
Tugas: Kajian literatur melalui team based project
8
Mahasiswa mampu mengembangkan Model Pembelajaran Inovatif Berbasis Value Clarification Techniq (VCT/Teknik Pengungkapan Nilai) (CPL4-6), CPMK (2)
• Konsep Inovasi Pembelajaran • Model Pola Pembelajaran Berbasis Value Clarification Technique (VCT) • Metode, Pendekatan, dan Sistem Pendukung untuk • Melaksanakan Model Pembelajaran VCT • Langkah, Teknik, dan Proses Model Implementasi Pembelajaran VCT
Bentuk: KPB, KPT, dan KM Aktifitas di Kelas: presentasi, small group discussion,tanya jawab, case methode
KPB:100
Daring: Elena
KPT:120
(http://elena.unnes.ac.id) Tugas: Kajian literatur melalui team based project
KM:120
4
Teknik: Pengamatan Aktivitas dan Tugas terstruktur 4
Indikator: Keaktifan berdiskusi, Kebenaran argumen sesuai 8
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES) Kantor: Komplek Simpang 5 Unnes Kampus Sekaran, Gunungpati, Semarang 50229 Rektor: (024)8508081 Fax (024)8508082, Warek I: (024) 8508001 Website: www.unnes.ac.id - E-mail: [email protected] FORMULIR RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) No. Dokumen FM-02-AKD-05
No. Revisi 06
Hal 1 dari …
Tanggal Terbit 22 Februari 2021
keilmuan, jumlah literatur yang ditelusuri 9 10
Ujian Tengah Semester (UTS) Mahasiswa mampu melakukan analisis dan aktualisasi nilai- norma (CPL1-8) dan CPMK (14)
• •
Analisis Kasus Aktualisasi Nilai dan Norma
Teknik: Pengamatan Aktivitas dan Tugas terstruktur
Bentuk: KPB, KPT, dan KM Aktifitas di Kelas : presentasi, diskusi, hasil analisis kasus melalui team based project
KPB:100
Daring: Elena
KPT:120
(https://elena.unnes.ac.id )
KM:120
Tugas: Penyempurnaan tugas analisis kasus
11
Mahasiswa mampu melakukan analisis dan aktualisasi nilai- norma (CPL1-8) dan CPMK (14)
• •
Analisis Kasus Aktualisasi Nilai dan Norma
Bentuk: KPB, KPT, dan KM Aktifitas di Kelas : presentasi, diskusi, hasil analisis kasus melalui team based project
KPB:100 KPT:120 KM:120
Indikator: Ketrampilan dalam menganalisis kasus dan mengaktualisasika n nilai dan norma dalam praktek kehidupan
4
Teknik: Pengamatan Aktivitas dan Tugas terstruktur
4
9
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES) Kantor: Komplek Simpang 5 Unnes Kampus Sekaran, Gunungpati, Semarang 50229 Rektor: (024)8508081 Fax (024)8508082, Warek I: (024) 8508001 Website: www.unnes.ac.id - E-mail: [email protected] FORMULIR RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) No. Dokumen FM-02-AKD-05
No. Revisi 06
Hal 1 dari …
Tanggal Terbit 22 Februari 2021
Daring: Elena
12
Mahasiswa mampu melakukan analisis dan aktualisasi nilai- norma (CPL1-8) dan CPMK (14)
• •
Analisis Kasus Aktualisasi Nilai dan Norma
(https://elena.unnes.ac.id )
Indikator:
Tugas: Penyempurnaan tugas analisis kasus
Ketrampilan dalam menganalisis kasus dan mengaktualisasika n nilai dan norma dalam praktek kehidupan Teknik: Pengamatan Aktivitas dan Tugas terstruktur
Bentuk: KPB, KPT, dan KM Aktifitas di Kelas : presentasi, diskusi, hasil analisis kasus melalui team based project
KPB:100
Daring: Elena
KPT:120
(https://elena.unnes.ac.id ) Tugas: Penyempurnaan tugas analisis kasus
KM:120
Indikator:
4
Ketrampilan dalam menganalisis kasus dan mengaktualisasika n nilai dan norma dalam praktek 10
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES) Kantor: Komplek Simpang 5 Unnes Kampus Sekaran, Gunungpati, Semarang 50229 Rektor: (024)8508081 Fax (024)8508082, Warek I: (024) 8508001 Website: www.unnes.ac.id - E-mail: [email protected] FORMULIR RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) No. Dokumen FM-02-AKD-05
No. Revisi 06
Hal 1 dari …
Tanggal Terbit 22 Februari 2021
kehidupan 13
Mahasiswa mampu melakukan analisis dan aktualisasi nilai- norma (CPL1-8) dan CPMK (14)
• •
Analisis Kasus Aktualisasi Nilai dan Norma
Teknik: Pengamatan Aktivitas dan Tugas terstruktur
Bentuk: KPB, KPT, dan KM Aktifitas di Kelas : presentasi, diskusi, hasil analisis kasus melalui team based project
KPB:100
Daring: Elena
KPT:120
(https://elena.unnes.ac.id )
KM:120
Tugas: Penyempurnaan tugas analisis kasus
14
Mahasiswa mampu melakukan analisis dan aktualisasi nilai- norma (CPL1-8) dan CPMK (14)
• •
Analisis Kasus Aktualisasi Nilai dan Norma
Bentuk: KPB, KPT, dan KM Aktifitas di Kelas : presentasi, diskusi, hasil analisis kasus melalui team based project Daring: Elena (https://elena.unnes.ac.id )
KPB:100 KPT:120 KM:120
Indikator: Ketrampilan dalam menganalisis kasus dan mengaktualisasika n nilai dan norma dalam praktek kehidupan
4
Teknik: Pengamatan Aktivitas dan Tugas terstruktur
4
Indikator: Ketrampilan 11
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES) Kantor: Komplek Simpang 5 Unnes Kampus Sekaran, Gunungpati, Semarang 50229 Rektor: (024)8508081 Fax (024)8508082, Warek I: (024) 8508001 Website: www.unnes.ac.id - E-mail: [email protected] FORMULIR RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) No. Dokumen FM-02-AKD-05
No. Revisi 06
Hal 1 dari …
Tanggal Terbit 22 Februari 2021
Tugas: Penyempurnaan tugas analisis kasus
15
Mahasiswa mampu melakukan analisis dan aktualisasi nilai- norma (CPL1-8) dan CPMK (14)
• •
Analisis Kasus Aktualisasi Nilai dan Norma
Teknik: Pengamatan Aktivitas dan Tugas terstruktur
Bentuk: KPB, KPT, dan KM Aktifitas di Kelas : presentasi, diskusi, hasil analisis kasus melalui team based project
KPB:100
Daring: Elena
KPT:120
(https://elena.unnes.ac.id )
KM:120
Tugas: Penyempurnaan tugas analisis kasus
16
dalam menganalisis kasus dan mengaktualisasika n nilai dan norma dalam praktek kehidupan
Indikator: Ketrampilan dalam menganalisis kasus dan mengaktualisasika n nilai dan norma dalam praktek kehidupan
4
Ujian Akhir Semester (UAS) 12
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES) Kantor: Komplek Simpang 5 Unnes Kampus Sekaran, Gunungpati, Semarang 50229 Rektor: (024)8508081 Fax (024)8508082, Warek I: (024) 8508001 Website: www.unnes.ac.id - E-mail: [email protected] FORMULIR RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) No. Dokumen FM-02-AKD-05
No. Revisi 06
Hal 1 dari …
Tanggal Terbit 22 Februari 2021
Tugas mahasiswa dan penilaiannya: A. Tugas Minggu ke
Bahan Kajian/Matari Pembelajaran
Tugas
10-15
Penilaian
Indikator
Bobot
Book Review dan Analisis Jurnal
220”
Laporan hasil review dan analisis
Pemahaman, Kelengkapan hasil
3
Pendidikan Nilai dan Norma secara umum
Mandiri
Hakikat Nilai dan Norma sampai dengan Model Pembelajaran VCT
Kelompok
Tugas Kelompok
110’
Laporan Presentasi dan Diskusi
Aktivitas Presentasi dan Diskusi
28
Analisis dan Akutualisasi Nilai Kelompok dan Norma
Tugas kelompok
110”
Produk dan Aktivitas
Produk
24
1
2–8
Waktu
B. Penilaian : Bobot Nilai Tugas (NT) Bobot Nilai Ujian Tengah Semester (UTS) Bobot Nilai Ujian Akhir Semester (UAS) Nilai Akhir
: A (55%)/ 55 : B (15%)/ 15 : C (30%)/ 30 : A (NT) + B (UTS) + C (UAS) A+B+C 13
