Rps-S1-Eksplorasi Air Tanah [PDF]

Citation preview

UNIVERSITAS JEMBER FAKULTAS TEKNIK PROGRAM STUDI S1 TEKNIK SIPIL RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)



MATA KULIAH Eksplorasi Air Tanah



KODE TKS1675 Dosen Pengembang RPS



Rumpun MK



Koordinator MK



BOBOT (sks) 2 Ketua Jurusan / Ketua Prodi



SEMESTER Tgl Penyusunan 6 28 Februari 2018 Dekan/Wakil Dekan 1



OTORISASI



Capaian Pembelajaran (CP)



Deskripsi Singkat Mata Kuliah Materi Pembelajaran/ Pokok Bahasan



Dr. Gusfan Halik, ST., MT.. Dr. Gusfan Halik, ST., MT. Dr. Anik Ratnaningsih, ST.,MT Dr. Ir. Entin Hidayah, M.UM CPL - Prodi CP-1 Mampu menerapkan kemampuan matematika, sains, teknologi dan prinsip-prinsip rekayasa untuk mengidentifikasi, merumuskan, dan menyelesaikan permasalahan teknik sipil. CP-2 Mampu merancang dan melaksanakan kegiatan eksperimental serta menganalisis dan menginterpretasikan hasilnya untuk menyelesaikan permasalahan di bidang teknik sipil. CP-5 Mampu memanfaatkan kemajuan IPTEKS untuk membantu penyelesaian permasalahan teknik sipil. CP-6 Memahami wawasan sosial kemasyarakatan serta lingkungan sehingga mampu bekerja dalam tim dari berbagai multi disiplin. CP-8 Memiliki wawasan dan tanggung jawab profesional dan etika ketekniksipilan CP-MK 1 Mahasiswa memahami dan menjelaskan konsep-konsep dan ruang lingkup tentang hidrologi airtanah 2 Mahasiswa memahami dan menjelaskan hidrolika air tanah 3 Mahasiswa memahami dan menjelaskan Aliran tunak searah 4 Mahasiswa memahami dan menjelaskan Aliran tunak radial 5 Mahasiswa memahami dan menjelaskan prinsip superposisi 6 Mahasiswa memahami dan menjelaskan Pendugaan air tanah dengan Metode geolistrik 7 Mahasiswa memahami dan menjelaskan Pengaruh pemompaan sebagian 8 Mahasiswa memahami dan menjelaskan Uji Pompa Matakuliah ini berisi kajian mengenai konsep tentang hidrologi airtanah, faktor-faktor yang memepengaruhinya, siklus hidrologi, proses terjadi, kualitas airtanah, cara mendapatkannya, arti penting airtanah bagi kehidupan, cara konservasi, sehingga airtanah dapat dimanfaatkan secara lestari. 1. Pendahuluan - Penjelasan kontrak Perkuliahan - Penjelasan mengenai konsep-konsep dan ruang lingkup tentang hidrologi dan airtanah



-



Daftar Pustaka/ Referensi



Sejarah; Terjadinya (Asal dan Penyebaran vertikal air tanah); Sifat batuan yang mempengaruhi; Terdapatnya air tanah; Pendugaan air tanah; Pemanfaatan air tanah 2. Hidrolika air tanah - Teori dasar gerakan air tanah 3. Pengenalan aliran tunak searah dan radial - Aliran tunak searah  Akuifer bebas  Akuifer terkekang  Akuifer setengah terkekang - Aliran tunak radial  Akuifer bebas  Akuifer terkekang  Akuifer setengah terkekang 4. Prinsip superposisi - Pemompaan dengan beberapa sumur - Pemompaan di sekitar saluran air - Pemompaan di sekitar daerah kedap air 5. Pendugaan air tanah dengan metode geolistrik 6. Pengaruh pemompaan sebagian 7. Aliran tunak searah - Akuifer bebas di atas lapisan kedap air - Akuifer bebas di atas lapisan setengah kedap air 8. Aliran tunak radial - Akuifer bebas - Akuifer setengah terkekang - Akuifer terkekang 9. Uji Pompa - Pengujian sumur - Pengujian Akuifer 1. Krusseman and de ridder, N.A, 1990, Analysis and Evaluation of Pumping test data 2. Fatter,C.W, 1988, Applied Geohidrology 3. Suprihanto Notodarmojo, 2006, Pencemaran tanah dan air tanah 4. Travis, C.C and Elizabeth , E, 1984, Groundwater pollution 5. Ismail Kashef, 1988, Groundwater enginering 6. Kodatie ,R.J, 1998, Hidrogeology 7. Walton, C.W., 1999, http://www.epa.gov 8. Todd & Mays, David.Keith, 2005, Groundwater Hidrology 9. Yuli Priyana, 2008, Air Tanah 10. M. Bisri. Air Tanah.



Media Pembelajaran



Team Teaching Matakuliah Prasarat



Software 1. MS Excel 2010 2. MS Word 3. Browser: E-learning UNEJ 4. AutoCAD 5. Modflow Hidrolika dan Hidrologi



Hardware 1. Proyektor 2. LCD 3. Laptop / Komputer



Minggu ke-



Kemampuan Akhir yang Diharapkan (KAD)



1,2



Mahasiswa paham aturan perkuliahan, materi pembelajaran, dan referensi wajib dan pendukung selama mengikuti perkuliahan ini.



Kemampuan mahasiswa dalam memahami kontrak kuliah, RPS dan silabi serta konsep-konsep dan ruang lingkup tentang hidrologi airtanah



Kriteria: Ketepatan dan penguasaan materi



Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan hidrolika air tanah



Kemampuan mahasiswa dalam memahami dan menjelaskan tentang hidrolika air tanah



Kriteria: Ketepatan dan penguasaan materi



3



4,5



Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan Aliran tunak searah dan radial



Indikator



Kemampuan mahasiswa dalam memahami dan menjelaskan tentang



Kriteria dan Bentuk Penilaian



Metode Pembelajaran [Estimasi Waktu] Bentuk : Kuliah dan Diskusi [TM : 2*(2*50 menit)]



Metode: Non Tes (Dokumen) [LPHB]



Metode: Non Tes (Dokumen) [LPHB]



Kriteria: Ketepatan dan penguasaan materi



Bentuk: Kuliah dan diskusi



Materi Pembelajaran [Pustaka] Kemampuan mahasiswa dalam memahami kontrak kuliah, RPS dan silabi serta konsep-konsep dan ruang lingkup tentang hidrologi airtanah; Sejarah; Terjadinya (Asal dan Penyebaran vertikal air tanah); Sifat batuan yang mempengaruhi; Terdapatnya air tanah; Pendugaan air tanah; Pemanfaatan air tanah Hidrolika air tanah - Teori dasar gerakan air tanah



Model : Discovery Learning [TM : 1*(2*50 menit)] [Terstruktur + Mandiri: 1*(2*60menit)] Bentuk: Kuliah dan diskusi Model : Discovery



Pengenalan aliran tunak searah dan radial - Aliran tunak searah  Akuifer bebas



Bobot Penilaian (%)



Aliran tunak searah dan radial



6,7



8 9,10



11



Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan tentang prinsip superposisi



UTS Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan tentang Pendugaan air tanah dengan Metode geolistrik



Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan pengaruh pemompaan sebagian



Kemampuan mahasiswa dalam memahami dan menjelaskan tentang prinsip superposisi



Metode: Non Tes (Dokumen) [LPHB]



Learning



Kriteria: Ketepatan dan penguasaan materi



Bentuk: Kuliah dan diskusi



Metode: Non Tes (Dokumen) [LPHB]



Kemampuan mahasiswa dalam memahami dan menjelaskan tentang Pendugaan air tanah dengan Metode geolistrik



Kriteria: Ketepatan dan penguasaan materi



Kemampuan mahasiswa dalam memahami dan menjelaskan pengaruh pemompaan sebagian



Kriteria: Ketepatan dan penguasaan materi



Metode: Non Tes (Dokumen) [LPHB]



Metode: Non Tes (Dokumen) [LPHB]



[TM : 2*(2*50 menit)] [Terstruktur + Mandiri: 2*(2*60menit)]



Model : Discovery Learning [TM : 2*(2*50 menit)] [Terstruktur + Mandiri: 2*(2*60menit)] Bentuk: Kuliah dan diskusi



 



Akuifer terkekang Akuifer setengah terkekang - Aliran tunak radial  Akuifer bebas  Akuifer terkekang  Akuifer setengah terkekang Prinsip superposisi - Pemompaan dengan beberapa sumur - Pemompaan di sekitar saluran air - Pemompaan di sekitar daerah kedap air



Pendugaan air tanah dengan metode geolistrik



Model : Discovery Learning [TM : 2*(2*50 menit)] [Terstruktur + Mandiri: 2*(2*60menit)] Bentuk: Kuliah dan diskusi Model : Discovery Learning [TM : 1*(2*50 menit)] [Terstruktur + Mandiri:



Pengaruh pemompaan sebagian



12



13



14,15



16 Catatan:



Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan Pembahasan detil dan latihan soal aliran tunak searah



Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan Pembahasan detil dan latihan soal aliran tunak radial



Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan Uji pompa



UAS



Kemampuan mahasiswa dalam memahami dan menjelaskan Pembahasan detil dan latihan soal aliran tunak searah



Kriteria: Ketepatan dan penguasaan materi



Kemampuan mahasiswa dalam memahami dan menjelaskan Pembahasan detil dan latihan soal aliran tunak radial



Kriteria: Ketepatan dan penguasaan materi



Kemampuan mahasiswa dalam memahami dan menjelaskan Uji pompa



Kriteria: Ketepatan dan penguasaan materi



Metode: Non Tes (Dokumen) [LPHB]



Metode: Non Tes (Dokumen) [LPHB]



Metode: Non Tes (Dokumen) [LPHB]



1*(2*60menit)] Bentuk: Kuliah dan diskusi Model : Discovery Learning [TM : 1*(2*50 menit)] [Terstruktur + Mandiri: 1*(2*60menit)] Bentuk: Kuliah dan diskusi Model : Discovery Learning [TM : 1*(2*50 menit)] [Terstruktur + Mandiri: 1*(2*60menit)] Bentuk: Kuliah dan diskusi Model : Discovery Learning [TM : 2*(2*50 menit)] [Terstruktur + Mandiri: 2*(2*60menit)]



Aliran tunak searah - Akuifer bebas di atas lapisan kedap air - Akuifer bebas di atas lapisan setengah kedap air



Aliran tunak radial - Akuifer bebas - Akuifer setengah terkekang - Akuifer terkekang



Uji Pompa - Pengujian sumur - Pengujian Akuifer