SAP Pembuatan Oralit [PDF]

Citation preview

SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP) Pokok Bahasan



: Penanganan Diare



Sub Pokok Bahasan



: Pembuatan Oralit



Sasaran



: Masyarakat



Hari/Tanggal



: Rabu, 03 Mei 2021



Tempat



: Gang Remaja 2 Semper Barat



Waktu



: 30 menit



Penyuluh



: Nidya Natasya



I. Tujuan Instruksional Umum ( TIU ) Setelah mendapatkan penyuluhan selama 1 x 30 menit diharapkan masyarakat dapat memahami tentang cara pembuatan oralit yang benar, menyatakan keinginan untuk melakukan pembuatan oralit sebagai pertolongan pertama pada anak yang diare dan mampu meredemonstrasikan cara pembuatan oralit. II. Tujuan Instruksional Khusus ( TIK ) Setelah mendapatkan penyuluhan, peserta diharapkan dapat : 1.



Menyebutkan pengertian oralit dengan benar.



2.



Menyebutkan manfaat oralit.



3.



Menyebutkan semua jenis oralit.



4.



Menyebutkan dosis pemberian oralit sesuai dengan usia dan berat badan anak.



5.



Menunjukan langkah-langkah membuat oralit yang benar dengan mempraktikan kembali didepan perawat.



III. Materi Penyuluhan 1. Pengertian oralit 2. Manfaat pemberian oralit 3. Jenis-jenis oralit 4. Dosis oralit 5. Langkah-langkah pembuatan oralit dirumah IV. Metode Penyuluhan a. Ceramah



b. Tanya jawab/Diskusi c. Demonstrasi dan redemonstrasi V. Media Penyuluhan a. Leaflet b. PPT c. Alat dan bahan membuat oralit (sendok, gelas, gula, garam, air hangat). d. Laptop VI. Rencana Kegiatan Penyuluhan No 1



2



3



Kegiatan



Uraian Kegiatan Penyuluh Audience Pembukaan a. Mengucapkan salam a. Menjawab salam (5 Menit) b. Menyampaikan tujuan b. Menyetujui tujuan penyuluhan penyuluhan pembuatan oralit c. Menyetujui kontrak c. Menjelaskan kontrak d. Menjawab pertanyaan validasi d. Memvalidasi materi e. Menerima apresiasi e. Melakukan apresiasi Penyampaia a.Menanyakan kepada peserta a. Bercerita pengalamannya tentang n Materi tentang pengalamannnya tentang diare (20 menit) penyakit diare yang pernah b. Menyampaikan terimakasih atas dideritannya pujian yang di sampaikan b.Memberi pujian atas kemauan c. Menyimak materi yang peserta berbagi pengalaman disampaikan penyuluh c.Memberikan penyuluhan d. Bertanya kepada penyuluh mengenai: e. Menyimak jawaban 1. pengertian oralit f. Menyimak demonstrasi pembuatan 2. manfaat diberikan oralit oralit. 3. jenis-jenis oralit 4. dosis yang diberikan 5. cara pembuatan oralit d. Memberikan kesempatan pada peserta untuk bertanya tentang hal yang belum dipahaminya. e. Menjawab pertanyaan masyarakat f. Melakukan demonstrasi pembuatan oralit Penutup a. Melakukan evaluasi berupa a. Melakukan redemonstrasi (5 menit) redemonstrasi langkah-langkah pembuatan oralit pembuatan oralit b. Menyimak kesimpulan b. Menyimpulkan materi c. Menjawab salam penyuluhan dan hasil diskusi c. Mengucapkan salam



VII. Evaluasi 1. Evaluasi Struktural a. SAP dan media telah dikonsultasikan kepada pembimbing sebelum pelaksanaan b. Pemberi materi telah menguasai seluruh materi c. Tempat dipersiapkan H-3 sebelum pelaksanaan d. Mahasiswa dan masyarakat berada di tempat sesuai kontrak waktu yang telah disepakati 2. Evaluasi Proses a. Proses pelaksanaan sesuai rencana b. Masyarakat aktif dalam diskusi dan tanya jawab c. Masyarakat mengikuti kegiatan dari awal sampai akhir 3. Evaluasi Hasil a. Masyarakat memahami cara pembuatan oralit yang benar. b. Masyarakat mampu menunjukan sikap menerima dan mau mengikuti arahan dan materi dari penyuluh. c. Masyarakat mampu meredemonstrasikan langkah-langkah pembuatan oralit.



PEMBUATAN ORALIT A. Pengertian oralit Garam rehidrasi oral atau cairan rehidrasi oral yang biasa disebut oralit merupakan campuran dari air, garam, dan gula yang menjadi minuman khusus bagi penderita diare sehingga dapat membantu merehidrasi tubuh ketika kehilangan banyak cairan (Suaib et al., 2020). B. Manfaat oralit Oralit diberikan untuk mengganti cairan dan elektrolit dalam tubuh yang terbuang saat diare. Campuran glukosa dan garam yang terkandung dalam oralit dapat di serap dengan baik oleh usus penderita diare (Martina et al., 2021) C. Jenis-jenis oralit 1. Oralit siap saji atau siap minum



2. Oralit sachet



3. Oralit buatan sendiri D. Dosis pemberian oralit Oralit diberikan ketika anak diare sesaat setelah BAB setiap hari sampai diare berhenti (Médecins Sans Frontières, 2016). 1. Anak usia dibawah 4 bulan dengan berat badan dibawah 5kg mendapat 200-400ml oralit. 2. Anak usia 4-11 bulan dengan berat badan 5-7kg mendapat 400-600ml oralit. 3. Anak usia 12-23 bulan dengan berat badan 8-10kg mendapat 600-800ml oralit.



4. Anak usia 2-4 tahun dengan berat badan 11-15kg mendapat 800-1.200ml oralit. 5. Anak usia 5-14 tahun dengan berat badan 16-29kg mendapat 1.200-2.200ml oralit. E. Langkah-langkah membuat oralit dirumah 1. Cuci tangan 6 langkah dengan sabun 2. Siapkan air matang 200cc atau satu gelas belimbing. 3. Siapkan garam ¼ sendok teh 4. Siapkan gula 1 sendok teh 5. Campurkan gula dan garam kedalam gelas berisi air 200cc 6. Aduk hingga semua bahan larut (Wulandari, 2013).



Daftar Pustaka Martina, S. E., Siregar, R., & Sinaga, T. R. (2021). Masyarakat Mandiri Tanggap Diare Pada Anak Di. 2, 85–92. Médecins Sans Frontières. (2016). Clinical Guidelines Diagnosis and Treatment Manual (Vol. 4, Issue 3). http://marefateadyan.nashriyat.ir/node/150 Suaib, M., Razak, A., & Saju, I. (2020). Hubungan Pengetahuan Ibu Dengan Tindakan Pemberian Oralit Pada Balita yang Mengalami Diare : Studi Traditional Relationship Of Mother's Knowledge and Action Of Giving Oralits In Children With Diarrhea : A TRADITIONAL STUDY. 03, 412–422. Wulandari, A. (2013). Penanganan Diare Di Rumah Tangga Merupakan Upaya Menekan Angka Kesakitan Diare Pada Anak Balita. Journal of Chemical Information and Modeling, 53(9), 1689–1699. http://id.portalgaruda.org/?ref=browse&mod=viewarticle&article=41420