Silabus Bahasa Arab [PDF]

Citation preview

SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Semester Alokasi Waktu



: : : :



SMA Bahasa Arab 1 17 minggu x 2 JP



Standar Kompetensi



Kompetensi Dasar



MENDENGARKAN 1. Memahami wacana lisan berbentuk paparan atau dialog sederhana tentang identitas diri dan kehidupan sekolah BERBICARA 2. Mengungkapkan informasi secara lisan dalam bentuk paparan atau dialog sederhana tentang identitas diri dan kehidupan sekolah



MENDENGARKAN 1.1 Mengidentifikasi bunyi, ujaran ((kata, frasa atau kalimat ) dalam suatu konteks dengan mencocokkan, menjodohkan dan membedakan secara tepat BERBICARA 2.1 Menyampaikan informasi secara lisan dengan lafal yang tepat dalam kalimat sederhana sesuai konteks yang mencerminkan kecakapan berbahasa yang santun dan tepat



Contoh Silabus Mata Pelajaran Bahasa Arab SMA – Juli 2006



Program Kelas



Materi Pembelajaran Tema : Pengenalan huruf hijaiyah Tema: Identitas Diri dan Kehidupan Sekolah  Ucapan salam pertemuan dan Perpisahan ‫صباح الخير‬ ‫صباح النور‬ ‫مساء الخير‬ ‫الى اللقاء‬ ‫مع السالمة‬  Menanyakan kabar, nama, umur, alamat, kebangsaan dan profesi ‫كيف حالك؟ انا بخير‬ ‫مااسمك ؟ اسمى أحمد‬ ‫كم عمرك؟ عمرى ست عشر‬ ‫اين تسكن؟ انا اسكن فى جاكرتا‬ ‫من اين انت ؟ انا من اندونيسا‬ ‫هل انت طالب ؟ نعم انا طالب‬  Ungkapan rasa suka ‫انا احب اللغة العربية‬  Ungkapan tentang waktu (jam, hari, bulan, tahun, besok, kemarin dll) ‫كم الساعة اليوم ؟‬  Ungkapan tentang jadwal pelajaran ‫ العربية ؟‬+‫كم الساعة تعلمت‬ ‫تعلمتها فى الساعة التاسعة صباحا‬  Ungkapan tentang arah dan letak suatu tempat ‫اين المكتبة ؟‬ ‫المكتبة هناك‬



Kegiatan Pembelajaran  Membedakan huruf-



  



 







huruf hijaiyah yang memiliki makhraj yang hampir sama Mengucapkan hurufhuruf hijaiyah Menulis huruf-huruf hijaiyah Mendengarkan wacana lisan menggunakan berbagai media (ucapan guru/tape) Menyebutkan kata-kata yang didengar Menyebutkan ujaran (kata/frasa) dengan lafal dan intonasi yang tepat Menyampaikan informasi sederhana sesuai konteks



Indikator  Menirukan ujaran



(kata/frasa) dengan lafal dan intonasi yang tepat  Melafalkan ujaran (kata/frasa) dengan intonasi yang tepat  Menyampaikan informasi sederhana sesuai konteks  Mempraktikan wacana lisan yang didengar



Penilaian    



Ulangan harian Tugas Performans



: Bahasa : XI



Alokasi Waktu (menit)



Sumber Bahan alat



4 x 2 JP



1. Buku 2. gambar 3. kaset 4. CD



1



SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Semester Alokasi Waktu



: : : :



SMA Bahasa Arab 2 17 minggu x 2 JP



Standar Kompetensi



Kompetensi Dasar



MENULIS MENULIS 8. Mengungkapkan 8.1 Menulis kata, frasa dan informasi secara kalimat dengan huruf, tertulis dalam ejaan dan tanda baca bentuk paparan yang tepat atau dialog sederhana tentang kehidupan keluarga dan kehidupan seharihari BERBICARA BERBICARA 6. Mengungkapkan 6.1 Menyampaikan informasi secara informasi secara lisan lisan dalam dengan lafal yang tepat bentuk paparan dalam kalimat atau dialog sederhana sesuai sederhana konteks yang tentang kehidupan mencerminkan keluarga dan kecakapan berbahasa kehidupan sehariyang santun dan tepat hari



Contoh Silabus Mata Pelajaran Bahasa Arab SMA – Juli 2006



Program Kelas



Materi Pembelajaran Tema: Kehidupan Keluarga dan kehidupan sehari-hari  Menanyakan tentang keluarga ‫كم اوالدا عندك ؟‬ ‫ ابن واحد وبنتان‬, ‫عندى ثالثة أوالد‬ ‫اثنتان‬  Menanyakan jumlah ruangan ‫كم غرفة فى هّا البيت ؟‬ ‫فى هّا البيت ثالث غرف‬ Qawaid : ‫ ام – أخ – أخة –بيت – غرفة‬-‫اب‬: ‫االسم‬ ... - ‫ هي‬-‫ انا – انت – هو‬: ‫الضمري املنفصلة‬ ‫هن – مها‬ ّ - ‫ هم‬- ‫حنن‬ – ‫ َمن – هل‬-‫ أ‬- ‫ ما – ماذا‬: ‫واالستفهام‬ ‫ كم‬- ‫اين – كيف – مىت‬ Pola Kalimat ‫مجلة امسية‬ ‫مجلة فعلية‬



Kegiatan Pembelajaran  Menyusun kata-kata  



 



menjadi sebuah kalimat Menyusun frasa menjadi kalimat Menyusun kalimat menjadi sebuah paragraf sederhana Membuat wacana sederhana sesuai tema Memaparkan wacana yang telah dibuat



: Bahasa : XI



Penilaian



Alokasi Waktu (menit)



Sumber Bahan alat



 Menulis kalimat



ulangan harian



4 x 2 JP



dengan tepat  Menulis paragraf dengan tepat  Menulis cerita berdasarkan gambar  Menulis frasa/ kalimat dengan tepat



 Tugas



1. Buku 2. gambar 3. kaset 4. CD



Indikator



2



SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Semester Alokasi Waktu



: : : :



SMA Bahasa Arab 1 17 minggu x 2 JP



Standar Kompetensi



Kompetensi Dasar



MEMBACA 3. Memahami wacana tulis berbentuk paparan atau dialog sederhana tentang Wisata dan hobi



MEMBACA 3.1 Mengidentifikasi bentuk dan tema wacana sederhana, secara tepat 3.2 Memperoleh informasi umum, informasi tertentu dan atau rinci dari wacana tulis sederhana secara tepat



BERBICARA 2. Mengungkapkan informasi secara lisan dalam bentuk paparan atau dialog sederhana tentang Wisata dan hobi



Program Kelas



Materi Pembelajaran



Kegiatan Pembelajaran



Tema: Wisata dan hobi Wacana yang memuat kosa-kata, pola kalimat dan ungkapan komunikatif sesuai tema.



 Membaca wacana tulis  Mendiskusikan isi



 Membicarakan liburan



‫يا احمد ! غدا يوم األحد هل ستسافر‬+ ‫الى حديقة الجيونات ؟‬ ‫ نعم ! ستسافر هناك مع اسرتى‬BERBICARA ‫ اين رحلتك ىف ايّام العطلة ؟‬+ 2.1 Menyampaikan informasi ‫ هل زرت جاكرتا؟‬+ secara lisan dengan lafal ( ‫ هل زرت احلديقة اجلميلة اإلندونيسي‬+ yang tepat dalam kalimat ‫)املصغّرة؟‬TMII sederhana sesuai konteks yang ‫ كيف تذهب اىل جاكرتا ؟‬+ mencerminkan  Menanyakan hobi. kecakapan berbahasa ‫ما هوايتك؟‬ yang santun dan tepat ‫حتب القراءة ؟‬ ّ ‫هل‬ ‫السباحة؟‬ ّ ‫هل‬ ّ ‫حتب‬ ‫الكشافة؟‬ ‫حتب‬ ّ ّ ‫هل‬ ‫الرحلة؟‬ ّ ‫هل‬ ّ ‫حتب‬ ‫كيف تذهب اىل جاكرتا ؟‬



Contoh Silabus Mata Pelajaran Bahasa Arab SMA – Juli 2006



Indikator  Menentukan



wacana/gambar  Menentukan informasi



umum dalam kerja kelompok  Menentukan informasi tertentu dalam kerja kelompok  Menyampaikan isi wacana di depan kelas  Melafalkan kata / frasa kalimat dengan tepat



















informasi umum/tema dari wacana tulis. Menentukan informasi rinci dari wacana tulis Menjawab pertanyaan mengenai informasi tertentu/rinci dari wacana tulis Membaca wacana dengan nyaring di depan kelas Menyanyikan lagu dengan kosakata sesuai tema (irama lagu yang sudah dikenal dan mudah)



Penilaian Ulangan  Harian  Tugas



kelompok



: Bahasa : XII



Alokasi Waktu (menit)



Sumber Bahan alat



6 x 2 JP



1. Buku 2. gambar 3. kaset 4. CD



3



Standar Kompetensi



Kompetensi Dasar



Materi Pembelajaran



Kegiatan Pembelajaran



Indikator



MENULIS 4. Mengungkapkan informasi secara tertulis dalam bentuk paparan atau dialog sederhana tentang wisata dan hobi



MENULIS 4.1 Menulis kata, frasa dan kalimat dengan huruf, ejaan dan tanda baca yang tepat 4.2 Mengungkapkan berbagai pendapat, perasaan secara tertulis dengan lancer yang mencerminkan kecakapan berkomunikasi dengan santun dan tepat



 Menulis frasa, ungkapan atau kalimat yang berkaitan dengan wisata. Contoh : ‫السالم عليكم‬ ‫انا امساعيل انا تلميذ‬ ‫الرحلة‬ ّ ‫هوايىت‬ ‫وىف يوم العطلة زرت جاكرتا زرهتا ىف السنة‬ ‫هناك احلديقة اجلميلة اإلندونيسي‬...‫املاضية‬ (TMII)‫املصغّرة‬ ‫هىي مجيلة جدا‬



 Membuat kalimat dengan kosakata yang disediakan  Membuat cerita berdasarkan gambar  Membuat wacana sederhana sesuai teme



 Menulis kata/ kalimat dengan tepat  Menulis frasa/ kalimat/ ungkapan dengan tepat



Penilaian



Alokasi Waktu (menit)



Sumber Bahan alat



 Menulis frasa, ungkapan atau kalimat yang berkaitan dengan hobi. Contoh : ‫السالم عليكم‬ ‫انا امساعيل انا تلميذ‬ ‫هوايىت القراءة‬ ‫الكشافة‬ ّ ‫والسباحة و‬ ّ . . . ‫والرحلة‬ ‫باحة‬ ‫الس‬ ّ ّ ‫و‬ Qawaid: ‫ فعل املضارع‬: ‫الفعل‬ ‫ االسم‬: ‫ اسم التفضيل‬،‫املفرد واجلمع‬ ،)‫ ارمد (رمدي‬،‫ امحر‬،‫ ابيض‬: ‫االلوان‬ ‫ اصفر‬،‫ اسود‬،‫ امسر‬،‫ازرق‬،‫احضر‬... Pola Kalimat ‫مجلة امسية‬ ‫مجلة فعلية‬



Contoh Silabus Mata Pelajaran Bahasa Arab SMA – Juli 2006



4



Contoh Silabus Mata Pelajaran Bahasa Arab SMA – Juli 2006



5



SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Semester Alokasi Waktu



: : : :



SMA Bahasa Arab 1 17 minggu x 2 JP



Program Kelas



Standar Kompetensi



Kompetensi Dasar



Materi Pembelajaran



Kegiatan Pembelajaran



Indikator



7.1 MEMBACA Memahami wacana tulis berbentuk paparan atau dialog sederhana tentang layanan dan pekerjaan



7.1 Mengidentifikasi bentuk dan tema wacana tulis sederhana 7.2 Memperoleh informasi umum, informasi terentu dan atau rinci dari wacana tulis sederhana secara tepat 7.3 Membaca nyaring kata, frasa,dan atau kalimat dalam wacana tulis sederhana secara tepat 8.1 Menulis kata, frasa dan kalimat dengan huruf, ejaan dan tanda baca yang tepat 8.2 Mengungkapkan informasi secara tertulis dalam kalimat sederhana sesuai konteks yang mencerminkan kecakapan menggunakan kata, frasa dengan huruf, ejaan, tanda baca dan struktur yang tepat 8.3 Mengungkapkan berbagai pendapat, perasaan secara tertulis dengan lancar yang mencerminkan kecakapan berkomunikasi dengan santun dan tepat.



Tema: - Layanan Umum - Pekerjaan Wacana yang memuat kosa-kata, pola kalimat dan ungkapan komunikatif sesuai tema .  Menanyaan tempat layanan umum ‫اين المستشفى ؟‬ ‫اين المحلة ؟‬ ‫اين البنك ؟‬ ‫اين الصيدلية ؟‬  Menanykan jenis pekerjaan. ‫هل انت مهندس؟‬ ‫هل انت طبيب ؟‬ ‫هل انت ممرضة ؟‬ ‫هل انت مدرس ؟‬ ‫هل انت موظف ؟‬



 Menentukan bentuk wacana  Menentukan informasi umum dari wacana tulis  Menentukan informasi rinci dari wacana tulis  Menjawab pertanyaan dari wacana tulis  Melafalkan kata/ frasa/ kalimat dengan tepat  Membaca nyaraing frasa/ kalimat dengan intonasi yang tepat  Menulis kalimat dengan tepat



 Mengenal bentuk wacana tulis  Membaca nyaring wacana tulis di depan kelas  Tanya-jawab informasi baik umum maupun rinci  Menyusun kata yang diacak menjadi kalimat yang tepat  Menulis kalimat berdasarkan gambar  Menulis kalimat dengan kosa kata yang disediakan  Menyusun paragrap padu dengan kalimatkalimat yang disediakan  Menulis wacana sederhana sesuai tema



8.1 MENULIS Mengungkapkan informasi secara tertulis dalam bentuk paparan atau dialog sederhana tentang layanan dan pekerjaan



Contoh Silabus Mata Pelajaran Bahasa Arab SMA – Juli 2006



Qawaid: ‫ فعل املضارع فعل األمر‬: ‫الفعل‬ ‫ اسم الفاعل‬: ‫االسم‬ ‫املفرد واجلمع‬ Pola Kalimat ‫مجلة امسية‬ ‫مجلة فعلية‬



Penilaian Jenis Tagihan:  Tugas individu  Praktik  Ulangan harian



: Bahasa : XII



Alokasi Waktu (menit) 6 X 45 menit



Sumber Bahan alat 1. Buku 2. Gambar 3. Kaset 4. CD



6



PETA URAIAN MATERI BAHASA ARAB PROGRAM BAHASA KELAS XI SEMESTER I IDENTITAS DIRI Tema : ‫التعارف‬



Mendengarkan  Percakapan singkat sederhana tentang identitas diri  Teks lisan singkat sederhana, tentang identitas diri yang memuat kosakata, pola kalimat dan ungkapan komunikatif sesuai tema. Berbicara:  Kalimat tanya (‫)استفهام‬  Kalimat berita/pernyataan (‫)الجملة‬ yang menggunakan kosakata, pola kalimat dan ungkapan komunikatif sesuai tema. Membaca  Teks percakapan singkat sederhana tentang identitas diri  Teks paparan singkat sederhana, tentang identitas diri yang memuat kosakata, pola kalimat dan ungkapan komunikatif sesuai tema. Menulis  Kosa kata (‫)المفردات‬  Teks paparan singkat sederhana, tentang kehidupan sekolah yang menggunakan kosakata, pola kalimat dan ungkapan komunikatif sesuai tema.



Contoh Silabus Mata Pelajaran Bahasa Arab SMA – Juli 2006



KEHIDUPAN SEKOLAH Tema : ‫املدرسة‬ ‫الدراسة‬ ‫جدوال دراسية‬ ‫االدوات الدراسية‬ Mendengarkan  Percakapan singkat sederhana tentang kehidupan sekolah  Teks lisan singkat sederhana, tentang kehidupan sekolah yang memuat kosakata, pola kalimat dan ungkapan komunikatif sesuai tema. Berbicara:  Kalimat tanya (‫)استفهام‬  Kalimat berita/pernyataan (‫)الجملة‬ yang menggunakan kosakata, pola kalimat dan ungkapan komunikatif sesuai tema. Membaca  Teks percakapan singkat sederhana tentang kehidupan sekolah  Teks paparan singkat sederhana, tentang kehidupan sekolah yang memuat kosakata, pola kalimat dan ungkapan komunikatif sesuai tema. Menulis  Kosa kata (‫)املفردات‬  Teks paparan singkat sederhana, tentang kehidupan sekolah yang menggunakan kosakata, pola kalimat dan ungkapan komunikatif sesuai tema.



7



SEMESTER I



Redemittel:  Salam ‫صباح اخلري – صباح النور – مساء اخلري – مساء النور – ليلة سعيدة‬  Menanyakan keaadaan



‫كيف حالك ؟‬.  Menyatakan dan menjawab ucapan terima kasih



‫ عفوا‬- ‫شكرا‬  Menanyakan dan menjawab nama diri



‫ما امسك ؟ امسى أمحد‬  Menanyakan dan menjawab tempat tinggal



‫ اين تسكن ؟ اسكن ىف‬...  Menanyakan dan menjawab asal daerah/kota/negara



‫من اين انت ؟ انا من جاكرتا‬  Menanyakan dan menjawab status pekerjaan (siswa)



‫من انت ؟ انا تلميذ‬



Redemittel:  Menanyakan dan menjawab nama benda di sekitar sekolah ‫ ما هذه ؟ هذة مسطرة‬- ‫ما هذا ؟ هذا كتاب‬  Menanyakan dan menjawab pelajaran yang disenangi ‫اية املادة الىت حتبها ؟ احب اللغة العربية‬  Menanyakan dan menjawab mata pelajaran ‫من يدرس اللغة العربية ؟ االستاذ حممد‬  Menanyakan dan menjawab waktu belajar ‫اية احلصة للغة العربية ؟ ىف احلصة األوىل‬  Menanyakan dan menjawab hari belajar ‫ىف اي يوم درس اللغة العربية ؟ ىف يوم األثنني‬  Menanyakan dan menjawab benda dalam bentuk jamak/plural ‫كم تلميذا ىف الفصل ؟ ىف الفصل اربعة تالميذ‬  Menanyakan dan menjawab benda di lingkungan sekolah ‫ماذا امام السبورة ؟ امام السبورة مكتب ومقعد‬



 Menanyakan dan menjawab telepon



‫ هو ىف البيت‬،‫لو مسحت هل سيد ابراهيم ىف البيت ؟ نعم‬... ! ‫ألو‬  Menanyakan dan menjawab nama orang lain ‫مااسم ابيك ؟ امسه سليمان‬  Menanyakan dan menjawab tempat tinggal orang lain ‫ هو بعيد من بيىت‬،‫هل العنوان لصاحبك قريب من بيتك ؟ ال‬  Menanyakan dan menjawab asal daerah/kota negara orang lain ‫من اين هو ؟ هو من بندونج‬ ‫ ما جنسية صاحبك ؟ جنسيته اندونيسي‬Struktur: Qawaid: Struktur: ‫ االسم‬: Qawaid: – ‫ ما – َمن – هل – اين – كيف‬: ‫هن – مها واالستفهام‬ ‫ االسم‬: ّ - ‫ هم‬- ‫ حنن‬- ‫ هي‬-‫ انا – انت – هو‬: ‫الضمري املنفصلة‬ ‫ كم‬- ‫مىت – أ‬ – ‫ ما – َمن – هل – اين – كيف‬: ‫هن – مها واالستفهام‬ ّ - ‫ هم‬- ‫ حنن‬- ‫ هي‬-‫ انا – انت – هو‬: ‫الضمري املنفصلة‬ ‫ ىف‬،‫ على‬،‫ اىل‬،‫ من‬: ‫ حرف اجلر‬... ‫ كم‬- ‫مىت – أ‬ Contoh Silabus Mata Pelajaran Bahasa Arab SMA – Juli 2006



8



SEMESTER I ‫ ىف‬،‫ على‬،‫ اىل‬،‫ من‬: ‫ حرف اجلر‬...



‫ جبوار‬،‫ حتت‬،‫ فوق‬: ‫ظرف‬، ‫ وراء‬،‫امام‬... Pola Kalimat



Pola Kalimat



‫مجلة امسية‬ ‫مجلة فعلية‬



‫مجلة امسية‬ ‫مجلة فعلية‬ SEMESTER II KEHIDUPAN KELUARGA Tema : ‫األسرة‬ ‫األسرة السعيدة‬



KEHIDUPAN SEHARI-HARI Tema : ‫األعمال اليومية‬ ‫اعمال الطالب اليومية‬



Mendengarkan  Percakapan singkat sederhana tentang kehidupan keluarga  Teks lisan singkat sederhana, tentang kehidupan keluarga yang memuat kosakata, pola kalimat dan ungkapan komunikatif sesuai tema.



Mendengarkan  Percakapan singkat sederhana tentang kehidupan sehari-hari  Teks lisan singkat sederhana, tentang kehidupan sehari-hari yang memuat kosakata, pola kalimat dan ungkapan komunikatif sesuai tema.



Berbicara:  Kalimat tanya  Kalimat berita/pernyataan yang menggunakan kosakata, pola kalimat dan ungkapan komunikatif sesuai tema.



Berbicara:  Kalimat tanya  Kalimat berita/pernyataan yang menggunakan kosakata, pola kalimat dan ungkapan komunikatif sesuai tema.



Membaca  Teks percakapan singkat sederhana tentang kehidupan keluarga  Teks paparan singkat sederhana, tentang kehidupan keluarga yang memuat kosakata, pola kalimat dan ungkapan komunikatif sesuai tema.



Membaca  Teks percakapan singkat sederhana tentang kehidupan sehari-hari  Teks paparan singkat sederhana, tentang kehidupan sehari-hari yang memuat kosakata, pola kalimat dan ungkapan komunikatif sesuai tema.



Menulis  Kosa kata  Teks paparan singkat sederhana, tentang kehidupan keluarga yang menggunakan kosakata, pola kalimat dan ungkapan komunikatif sesuai tema.



Menulis  Kosa kata  Teks paparan singkat sederhana, tentang kehidupan sehari-hari yang menggunakan kosakata, pola kalimat dan ungkapan komunikatif sesuai tema.



Contoh Silabus Mata Pelajaran Bahasa Arab SMA – Juli 2006



9



SEMESTER II Redemittel:  Menyatakan dan menjawab anggota keluarga  Menanyakan dan menjawab pekerjaan anggota keluarga  Menanyakan dan menjawab kegiatan anggota keluarga  Menanyakan dan menjawab kegiatan bersama anggota keluarga  Menanyakan dan menjawab kegiatan ibu pada pagi hari  Menanyakan dan menjawab kegiatan ayah  Menanyakan dan menjawab kegiatan ibu  Menanyakan dan menjawab kegiatan orangtua di hari minggu



Redemittel:  Menanyakan dan menjawab kegiatan pada setiap pagi hari  Menanyakan dan menjawab kegiatan pada setiap siang hari  Menanyakan dan menjawab kegiatan pada setiap malam hari  Menanyakan dan menjawab kegiatan sepanjang hari  Menanyakan dan menjawab harga barang  Menanyakan dan menjawab barang yang diinginkan  Menanyakan dan menjawab jumlah barang



Struktur: Qawaid:



Struktur: Qawaid: ‫ االسم‬:



‫ االسم‬:



- ‫ هما‬،‫لهن‬ ّ – ‫هن‬ ّ ،‫ هم – لهم‬،‫ لنا‬- ‫ نحن‬،‫ لها‬- ‫ هي‬،‫ له‬-‫ هو‬، ‫ انت – لك‬، ‫ انا – لى‬:‫الضمير المتصل‬ ‫لهما‬



- ‫ هما‬،‫لهن‬ ّ – ‫هن‬ ّ ،‫ هم – لهم‬،‫ لنا‬- ‫ نحن‬،‫ لها‬- ‫ هي‬،‫ له‬-‫ هو‬، ‫ انت – لك‬، ‫ انا – لى‬:‫الضمير المتصل‬ ‫لهما‬



‫ لكن‬، ‫ بل‬، ‫ليس‬



‫ لكن‬، ‫ بل‬، ‫ليس‬



‫ضعيف‬-‫قوي‬-‫صغير‬-‫ كبير‬: ‫ األوصاف‬...



Pola Kalimat



Contoh Silabus Mata Pelajaran Bahasa Arab SMA – Juli 2006



‫ضعيف‬-‫قوي‬-‫صغير‬-‫ كبير‬: ‫ األوصاف‬...



Pola Kalimat ‫جملة اسمية‬



‫جملة اسمية‬



‫جملة فعلية‬



‫جملة فعلية‬



10



PETA URAIAN MATERI BAHASA ARAB PROGRAM BAHASA KELAS XII SEMESTER I KEGEMARAN/HOBI Tema : ‫الرحلة – كرة القدم – كرة الريشة – كرة اليد‬ ّ ‫السباحة – الك‬ ّ - ‫شافة‬ ّ - ‫القراءة‬



WISATA Tema: ‫الرحلة‬



‫رحلة الى شاطئ البحر‬ ‫رحلة الى البجل‬



Mendengarkan  Percakapan singkat sederhana tentang kegemaran/hobi  Teks lisan singkat sederhana, tentang kegemaran/hobi yang memuat kosakata, pola kalimat dan ungkapan komunikatif sesuai tema. Berbicara:  Kalimat tanya  Kalimat berita/pernyataan yang menggunakan kosakata, pola kalimat dan ungkapan komunikatif sesuai tema. Membaca  Teks percakapan singkat sederhana tentang kegemaran/hobi  Teks paparan singkat sederhana, tentang kegemaran/ hobi yang memuat kosakata, pola kalimat dan ungkapan komunikatif sesuai tema. Menulis  Kosa kata  Teks paparan singkat sederhana, tentang kegemaran/ hobi yang menggunakan kosakata, pola kalimat dan ungkapan komunikatif sesuai tema.



Contoh Silabus Mata Pelajaran Bahasa Arab SMA – Juli 2006



Mendengarkan  Percakapan singkat sederhana tentang wisata  Teks lisan singkat sederhana, tentang wisata yang memuat kosakata, pola kalimat dan ungkapan komunikatif sesuai tema. Berbicara:  Kalimat tanya  Kalimat berita/pernyataan yang menggunakan kosakata, pola kalimat dan ungkapan komunikatif sesuai tema. Membaca  Teks percakapan singkat sederhana tentang wisata  Teks paparan singkat sederhana, tentang wisata yang memuat kosakata, pola kalimat dan ungkapan komunikatif sesuai tema. Menulis  Kosa kata  Teks paparan singkat sederhana, tentang wisata yang menggunakan kosakata, pola kalimat dan ungkapan komunikatif sesuai tema.



11



SEMESTER I



Redemittel:  Menanyakan dan menjawab kegiatan di waktu senggang  Menanyakan dan menjawab kegiatan yang digemari  Menanyakan dan menjawab alat musik yang mampu dimainkan  Menanyakan dan menjawab olahraga yang mampu dilakukan



Redemittel:  Menanyakan dan menjawab kegiatan liburan  Menanyakan dan menjawab tujuan bepergian  Menanyakan dan menjawab keadaan tempat tujuan  Menanyakan dan menjawab kendaraan yang digunakan  Menanyakan dan menjawab teman/seseorang yang menemani



Struktur: Qawaid:



Struktur: Qawaid: ‫ فعل األمر‬،‫ فعل المضارع‬،‫فعل الماض‬: ‫الفعل‬



‫ فعل األمر‬،‫ فعل المضارع‬،‫فعل الماض‬: ‫الفعل‬



‫ اسم التفضيل‬،‫المفرد والجمع‬



‫ اسم التفضيل‬،‫المفرد والجمع‬



‫ االسم‬:



‫ االسم‬:



‫ اصفر‬،‫ اسود‬،‫ اسمر‬،‫ازرق‬،‫ احضر‬،)‫ ارمد (رمدي‬،‫ احمر‬،‫ ابيض‬: ‫االلوان‬...



‫ اصفر‬،‫ اسود‬،‫ اسمر‬،‫ازرق‬،‫ احضر‬،)‫ ارمد (رمدي‬،‫ احمر‬،‫ ابيض‬: ‫االلوان‬...



‫العدد للمذكر وللمؤنث وللمفرد وللمثنى وللجمع‬



‫العدد للمذكر وللمؤنث وللمفرد وللمثنى وللجمع‬



Pola Kalimat



Contoh Silabus Mata Pelajaran Bahasa Arab SMA – Juli 2006



Pola Kalimat ‫جملة اسمية‬



‫جملة اسمية‬



‫جملة فعلية‬



‫جملة فعلية‬



12



SEMESTER II LAYANAN UMUM Tema : ‫ المحطة‬- ‫المستشفى – البنك – الصيدلية‬



PEKERJAAN Tema: ‫ الموظف‬- ‫المدرس – المهندس – الطبيب‬



Mendengarkan  Percakapan singkat sederhana tentang layanan umum  Teks lisan singkat sederhana, tentang layanan umum yang memuat kosakata, pola kalimat dan ungkapan komunikatif sesuai tema.



Mendengarkan  Percakapan singkat sederhana tentang pekerjaan  Teks lisan singkat sederhana, tentang pekerjaan yang memuat kosakata, pola kalimat dan ungkapan komunikatif sesuai tema.



Berbicara:  Kalimat tanya  Kalimat berita/pernyataan yang menggunakan kosakata, pola kalimat dan ungkapan komunikatif sesuai tema.



Berbicara:  Kalimat tanya  Kalimat berita/pernyataan yang menggunakan kosakata, pola kalimat dan ungkapan komunikatif sesuai tema.



Membaca  Teks percakapan singkat sederhana tentang layanan umum  Teks paparan singkat sederhana, tentang layanan umum yang memuat kosakata, pola kalimat dan ungkapan komunikatif sesuai tema.



Membaca  Teks percakapan singkat sederhana tentang pekerjaan  Teks paparan singkat sederhana, tentang wisata yang memuat kosakata, pola kalimat dan ungkapan komunikatif sesuai tema.



Menulis  Kosa kata  Teks paparan singkat sederhana, tentang layanan umum yang menggunakan kosakata, pola kalimat dan ungkapan komunikatif sesuai tema.



Menulis  Kosa kata  Teks paparan singkat sederhana, tentang wisata yang menggunakan kosakata, pola kalimat dan ungkapan komunikatif sesuai tema.



Redemittel:  Menanyakan dan menjawab kegiatan layanan umum



Redemittel:  Menanyakan dan menjawab sekitar pekerjaan



Contoh Silabus Mata Pelajaran Bahasa Arab SMA – Juli 2006



13



‫‪SEMESTER II‬‬ ‫‪Struktur:‬‬ ‫‪Qawaid:‬‬ ‫الفعل ‪:‬فعل الماض‪ ،‬فعل المضارع‪ ،‬فعل األمر‬ ‫االسم ‪ :‬المفرد والجمع‪ ،‬اسم التفضيل‬



‫‪Struktur:‬‬ ‫‪Qawaid:‬‬ ‫الفعل ‪:‬فعل الماض‪ ،‬فعل المضارع‪ ،‬فعل األمر‬ ‫االسم ‪ :‬المفرد والجمع‪ ،‬اسم التفضيل‬



‫العدد للمذكر وللمؤنث وللمفرد وللمثنى وللجمع‬ ‫جملة اسمية‬ ‫جملة فعلية‬



‫‪14‬‬



‫‪ Pola Kalimat‬جملة اسمية‬



‫‪Pola Kalimat‬‬



‫جملة فعلية‬



‫‪Contoh Silabus Mata Pelajaran Bahasa Arab SMA – Juli 2006‬‬



SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Semester Alokasi Waktu



: : : :



SMA Bahasa Arab 1 17 minggu x 2 JP



Standar Kompetensi MENDENGARKAN 1. Memahami wacana lisan berbentuk paparan atau dialog sederhana tentang identitas diri . BERBICARA 2. Mengungkapkan informasi secara lisan dalam bentuk paparan atau dialog sederhana tentang identitas diri



Kompetensi Dasar



1.2 Mengidentifikasi bunyi, ujaran ((kata, frasa atau kalimat ) dalam suatu konteks dengan mencocokkan, menjodohkan dan membedakan secara tepat



Program Kelas



Materi Pembelajaran



Tema: Identitas Diri  Ucapan salam pertemuan dan Perpisahan ‫صباح الخير‬ ‫صباح النور‬ ‫مساء الخير‬ ‫الى اللقاء‬ ‫مع السالمة‬  Menanyakan kabar, nama,umur, alamat, kebangsaan dan profesi BERBICARA ‫كيف حالك؟ انا بخير‬ 2.2 Menyampaikan informasi ‫مااسمك ؟ اسمى أحمد‬ secara lisan dengan lafal ‫كم عمرك؟ عمرى ست عشر‬ yang tepat dalam kalimat ‫اين تسكن؟ انا اسكن فى جاكرتا‬ sederhana sesuai ‫من اين انت ؟ انا من اندونيسا‬ konteks yang ‫هل انت طالب ؟ نعم انا طالب‬ mencerminkan kecakapan berbahasa yang santun dan tepat



Contoh Silabus Mata Pelajaran Bahasa Arab SMA – Juli 2006



Kegiatan Pembelajaran



 Mendengarkan wacana



Indikator



Penilaian



 Menirukan ujaran  Ulangan harian lisan menggunakan (kata/frasa) dengan  Tugas berbagai media (ucapan lafal dan intonasi yang  Performans guru/tape) tepat  Menyebutkan kata-kata  Melafalkan ujaran yang didengar (kata/frasa) dengan  Menyebutkan ujaran intonasi yang tepat (kata/frasa) lafal dan  Menyampaikan intonasi yang dengan informasi sederhana tepat sesuai konteks  Menyampaikan informasi  Mempraktikan wacana sederhana sesuai lisan yang didengar konteks



: Pilihan : X



Alokasi Waktu (menit)



Sumber Bahan alat



4 x 2 JP



1. Buku 2. gambar 3. kaset 4. CD



15



SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Semester Alokasi Waktu



: : : :



SMA Bahasa Arab 2 15 minggu x 2 JP



Standar Kompetensi



Kompetensi Dasar



MENDENGARKAN 5. Memahami 5.2 Memperoleh informasi wacana lisan umum, informasi tertentu berbentuk dan atau rinci dari paparan atau berbagai bentuk wacana dialog sederhana lisan sederhana secara tentang kehidupan tepat sekolah BERBICARA BERBICARA 6. Mengungkapkan 6.2 Melakukan dialog informasi secara sederhana, dengan lisan dalam lancar, yang bentuk paparan mencerminkan atau dialog kecakapan sederhana Berkomunikasi dengan tentang kehidupan santun dan tepat sekolah



Program Kelas



Materi Pembelajaran



Kegiatan Pembelajaran



Indikator



Tema: Kehidupan Sekolah  Ungkapan rasa suka ‫انا احب اللغة العربية‬  Ungkapan tentang waktu (jam,hari, bulan, tahun, besok, kemarin dll) ‫كم الساعة اليوم ؟‬  Ungkapan tentang jadwal pelajaran ‫ العربية ؟‬+‫كم الساعة تعلمت‬ ‫تعلمتها ساعتين فى األسبوع‬  Ungkapan tentang arah dan letak suatu tempat ‫اين المكتبة ؟‬ ‫المكتبة هناك‬



 Mendengarkan wacana



 Mencocokkan gambar



lisan  Mengulangi/menirukan







 



 



 



Contoh Silabus Mata Pelajaran Bahasa Arab SMA – Juli 2006



kata/frasa/kalimat dengan lafal dan intonasi tepat Mendiskusikan berbagai ungkapan yang digunakan dalam percakapan Menceritakan kembali isi wacana Melakukan percakapan sederhana, dengan teman sekelas/sebaya Mewawancarai teman dari kelas yang berbeda Menyampaikan/memapar kan data/hasil wawancara di depan kelas Bermain peran Bercerita sesuai tema











 



dengan ujaran yang didengar Melafalkan kata/ ujaran dengan intonasi yang tepat Menyebutkan ujaran sesuai dengan situasi yang tepat Berdialog Bercerita tentang sekolah



Penilaian 1. Praktik 2. Tugas 3. Bermain peran



: Pilihan : X



Alokasi Waktu (menit)



Sumber Bahan alat



6 x 2 JP



1. Buku 2. gambar 3. kaset 4. CD



16



SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Semester Alokasi Waktu



: : : :



SMA Bahasa Arab 1 17 minggu x 2 JP



Standar Kompetensi



Kompetensi Dasar



MENULIS MENULIS 4. Mengungkapkan 4.1 Menulis kata, frasa dan informasi secara kalimat dengan huruf, tertulis dalam ejaan dan tanda baca bentuk paparan yang tepat atau dialog sederhana tentang kehidupan keluarga



Program Kelas



Materi Pembelajaran



Tema: Kehidupan Keluarga dan kehidupan sehari-hari  Menanyakan tentang keluarga ‫كم اوالدا عندك ؟‬ ‫ ابن واحد وبنتان‬, ‫عندى ثالثة أوالد‬ ‫اثنتان‬  Menanyakan jumlah ruangan ‫كم غرفة فى هّا البيت ؟‬ ‫فى هّا البيت ثالث غرف‬ BERBICARA BERBICARA Qawaid : 2. Mengungkapkan 2.1 Menyampaikan informasi ‫ ام – أخ – أخة –بيت – غرفة‬-‫اب‬: ‫االسم‬ informasi secara secara lisan dengan lafal ... lisan dalam yang tepat dalam kalimat ‫هي‬ -‫هو‬ – ‫انت‬ – ‫انا‬ : ‫املنفصلة‬ ‫الضمري‬ bentuk paparan sederhana sesuai ‫هن – مها‬ atau dialog konteks yang ّ - ‫ هم‬- ‫حنن‬ sederhana mencerminkan – ‫ َمن – هل‬-‫ أ‬- ‫ ما – ماذا‬: ‫واالستفهام‬ tentang kehidupan kecakapan berbahasa ‫ كم‬- ‫اين – كيف – مىت‬ keluarga yang santun dan tepat Pola Kalimat ‫مجلة امسية مجلة فعلية‬



Contoh Silabus Mata Pelajaran Bahasa Arab SMA – Juli 2006



Kegiatan Pembelajaran  Menyusun kata-kata  



 



Indikator



 Menulis kalimat menjadi sebuah kalimat dengan tepat Menyusun frasa menjadi  Menulis paragraf kalimat dengan tepat Menyusun kalimat  Menulis cerita menjadi sebuah paragraf berdasarkan gambar sederhana  Menulis frasa/ kalimat Membuat wacana dengan tepat sederhana sesuai tema Memaparkan wacana yang telah dibuat



Penilaian  ulangan harian  Tugas



: Pilihan : XI



Alokasi Waktu (menit)



Sumber Bahan alat



4 x 2 JP



1. Buku 2. gambar 3. kaset 4. CD







17



SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Semester Alokasi Waktu



: : : :



SMA Bahasa Arab 2 17 minggu x 2 JP



Standar Kompetensi



Kompetensi Dasar



Program Kelas



Materi Pembelajaran



BERBICARA BERBICARA 6. Mengungkapkan 6.1 Menyampaikan informasi  Menanyakan kegiatan informasi secara secara lisan dengan lafal ‫ما تعمل بعد ما رجعت من المدرسة ؟‬ lisan dalam yang tepat dalam kalimat ‫انا اساعد ولدى فى البستان‬ bentuk paparan sederhana sesuai atau dialog konteks yang  Mengungkapkan kegiatan sederhana mencerminkan sehari-hari tentang kehidupan kecakapan berbahasa ‫ انا إبراهيم‬... ‫ألو‬ sehari-hari yang santun dan tepat ‫انا طالب‬ ‫قمت من النوم فى الساعة الخامسة مبكرا‬ MENULIS MENULIS ‫وذهبت الى المدرسة فى الساعة السادسة‬ 8. Mengungkapkan 8.1 Menulis kata, frasa dan ‫والنصف‬ informasi secara kalimat dengan huruf, ‫ فيها العلوم المتنوعة‬+‫فى المدرسة تعلمت‬ tertulis dalam ejaan dan tanda baca ‫ورجعت منها فى الساعة الواحدة بعد ما‬ bentuk paparan yang tepat ‫وصلت فى البيت اطالع دراستى حتى‬ atau dialog ....‫المساء‬ sederhana tentang kehidupan sehari-hari



Contoh Silabus Mata Pelajaran Bahasa Arab SMA – Juli 2006



Kegiatan Pembelajaran



Indikator



Penilaian



 Mengajukan pertanyaan



 Mewawancarai teman  Menulis hasil



Jenis: praktik, ulangan harian Bentuk: melengkapi kata Ulangan harian











 



kepada teman di kelas Menjawab pertanyaan yang diajukan lawan bicara Melakukan percakapan sederhana, dengan teman sekelas/sebaya Menuliskan hasil wawancara Memaparkan data/hasil wawancara di depan kelas



wawancara  Menyampaikan hasil  Wawancara secara



lisan  Membuat laporan hasil



: Pilihan : XI



Alokasi Waktu (menit)



Sumber Bahan alat



6 x 2 JP



Buku gambar, kaset, yang memuat tentang tema terkait,



Wawancara secara tertulis Jenis: tugas kelompok



18



SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Semester Alokasi Waktu



: : : :



SMA Bahasa Arab 1 17 minggu x 2 JP



Contoh Silabus Mata Pelajaran Bahasa Arab SMA – Juli 2006



Program Kelas



: Pilihan : XII



19



Standar Kompetensi



Kompetensi Dasar



Materi Pembelajaran



MEMBACA 3. Memahami wacana tulis berbentuk paparan atau dialog sederhana tentang Hobi



MEMBACA 3.3 Mengidentifikasi bentuk dan tema wacana sederhana, secara tepat 3.4 Memperoleh informasi umum, informasi tertentu dan atau rinci dari wacana tulis sederhana secara tepat



Tema: Kegemaran / Hobi Wacana yang memuat kosa-kata, pola kalimat dan ungkapan komunikatif sesuai tema.  Menanyakan hobi. ‫حتب القراءة ؟‬ ّ ‫ما هوايتك؟هل‬ ‫لكشافة؟‬ ‫ا‬ ‫ب‬ ّ ّ ‫هل حت ّب ا ّلسباحة؟هل حت‬ ‫هل حت ّب اّلرحلة؟‬  Menanyakan kegiatan + ‫ما هوايتك؟‬ _ ‫هوايىت القراءة‬ + ‫السباحة؟‬ ّ ‫هل‬ ّ ‫حتب‬ _ ‫نعم انا احب السباحة‬ +‫هل سباحةا؟‬ - ‫نعم انا احبها‬  Menulis frasa, ungkapan atau kalimat yang berkaitan dengan hobi . Contoh : ‫السالم عليكم انا امساعيل انا تلميذ‬ ‫الكشافة‬ ّ ‫والسباحة و‬ ّ ‫هوايىت القراءة‬ ‫والرحلة‬ ّ ‫السباحة‬ ّ ‫و‬ Qawaid : ‫ املفرد واجلمع‬: ‫ فعل املضارع االسم‬: ‫الفعل‬ ،)‫ ارمد (رمدي‬،‫ امحر‬،‫ ابيض‬: ‫االلوان‬



. MENULIS 4. Mengungkapkan informasi secara tertulis dalam bentuk paparan atau dialog sederhana tentang Hobi



MENULIS 4.1 Menulis kata, frasa dan kalimat dengan huruf, ejaan dan tanda baca yang tepat



Kegiatan Pembelajaran



Indikator



 Mengenal bentuk wacana  Menentukan bentuk   















tulis Menentukan tema wacana tulis Membaca wacana tulis Membuat asosiogram tentang wacana yang dibaca dalam kerja kelompok Menentukan informasi umum dalam kerja kelompok Menentukan informasi tertentu dalam kerja kelompok Menyusun guntinganguntingan kalimat menjadi wacana singkat dalam kerja kelompok











 







wacana tulis Menentukan informasi umum/tema dari wacana tulis. Menentukan informasi tertentu/kata kunci dari wacana tulis Menentukan informasi rinci dari wacana tulis Menjawab pertanyaan mengenai informasi tertentu/rinci dari wacana tulis Membuat wacana sederhana sesuai tema.



Penilaian Jenis: Tugas kelompok, Bentuk: Diskusi Kelompok Tes : Tertulis Bentuk : menjawab pertanyaan, menentukan jawaban (R/F) Ulangan harian



Alokasi Waktu (menit)



Sumber Bahan alat



4 x 2 JP



Buku gambar, kaset, yang memuat tentang tema terkait,



Pola ...‫ اصفر‬،‫ اسود‬،‫ امسر‬،‫ازرق‬،‫احضر‬ Kalimat ‫مجلة امسية مجلة فعلية‬



SILABUS Nama Sekolah : SMA Contoh Silabus Mata Pelajaran Bahasa Arab SMA – Juli 2006



Program



: Pilihan



20



Mata Pelajaran : Bahasa Arab Semester : 2 Alokasi Waktu : 12 minggu x 2 JP Standar Kompetensi



Kompetensi Dasar



MEMBACA 7. Memahami wacana tulis berbentuk paparan atau dialog sederhana tentang Wisata



MEMBACA 7.3 Mengidentifikasi bentuk dan tema wacana sederhana, secara tepat



BERBICARA 6. Mengungkapkan informasi secara lisan dalam bentuk paparan atau dialog sederhana tentang Wisata



Kelas



Sumber Bahan alat



 Ulangan Harian 6 x 2 JP umum/tema dari  Tugas wacana tulis. kelompok Menentukan informasi rinci dari wacana tulis Menjawab pertanyaan mengenai informasi tertentu/rinci dari wacana tulis Membaca wacana dengan nyaring di depan kelas Menyanyikan lagu dengan kosakata sesuai tema (irama lagu yang sudah dikenal dan mudah)



1. Buku gambar 2. kaset 3. CD



Kegiatan Pembelajaran



Indikator



Tema: Wisata Wacana yang memuat kosa-kata, pola kalimat dan ungkapan komunikatif sesuai tema.



 Membaca wacana tulis  Mendiskusikan isi



 Menentukan informasi



7.4 Memperoleh informasi  Membicarakan liburan umum, informasi tertentu ‫ اين رحلتك ىف ايّام العطلة ؟‬+ dan atau rinci dari ‫هل زرت جاكرتا؟‬ wacana tulis sederhana ( ‫اإلندونيسي‬ ‫اجلميلة‬ ‫هل زرت احلديقة‬ secara tepat ‫)املصغّرة؟‬TMII BERBICARA ‫كيف تذهب اىل جاكرتا ؟‬ 6.2 Menyampaikan informasi : Qawaid secara lisan dengan lafal ‫ فعل املضارع‬: ‫الفعل‬ yang tepat dalam kalimat sederhana sesuai ‫ املفرد واجلمع‬: ‫االسم‬ konteks yang ،)‫ ارمد (رمدي‬،‫ امحر‬،‫ ابيض‬: ‫االلوان‬ mencerminkan ‫ اصفر‬،‫ اسود‬،‫ امسر‬،‫ازرق‬،‫احضر‬... kecakapan berbahasa yang santun dan tepat Pola Kalimat ‫مجلة امسية‬ ‫مجلة فعلية‬



Contoh Silabus Mata Pelajaran Bahasa Arab SMA – Juli 2006



Alokasi Waktu (menit)



Materi Pembelajaran



wacana/gambar  Menentukan informasi



umum dalam kerja kelompok  Menentukan informasi tertentu dalam kerja kelompok  Menyampaikan isi wacana di depan kelas  Melafalkan kata/frasa kalimat dengan tepat



 











: XII



Penilaian



21



Standar Kompetensi



Kompetensi Dasar



MENULIS MENULIS 8. Mengungkapkan 8.1 Menulis kata, frasa dan informasi secara kalimat dengan huruf, tertulis dalam ejaan dan tanda baca bentuk paparan yang tepat atau dialog sederhana tentang kehidupan sehari-hari



Contoh Silabus Mata Pelajaran Bahasa Arab SMA – Juli 2006



Materi Pembelajaran  Menulis frasa, ungkapan atau kalimat yang berkaitan dengan wisata. Contoh ‫السالم عليكم‬ ‫انا امساعيل انا تلميذ‬ ‫الرحلة‬ ّ ‫وىف يوم العطلة زرت جاكرتا زرهتا ىف السنة‬ ‫هناك احلديقة اجلميلة اإلندونيسي‬...‫املاضية‬ (TMII)‫املصغّرة‬ ‫هىي مجيلة جدا‬



Kegiatan Pembelajaran



Indikator



Penilaian



Alokasi Waktu (menit)



Sumber Bahan alat



 Membuat kalimat dengan  Menulis kata/ kalimat kosakata yang dengan tepat disediakan  Menulis frasa/ kalimat/  Membuat cerita ungkapan dengan berdasarkan gambar tepat  Membuat wacana sederhana sesuai teme



22



PETA URAIAN MATERI BAHASA ARAB PILIHAN BAHASA KELAS X SEMESTER I



SEMESTER II



IDENTITAS DIRI Tema : ‫التعارف‬



KEHIDUPAN SEKOLAH Tema : ‫املدرسة‬ ‫الدراسة‬ ‫جدوال دراسية‬ ‫االدوات الدراسية‬



Mendengarkan  Percakapan singkat sederhana tentang identitas diri  Teks lisan singkat sederhana, tentang identitas diri yang memuat kosakata, pola kalimat dan ungkapan komunikatif sesuai tema. Berbicara:  Kalimat tanya (‫)استفهام‬  Kalimat berita/pernyataan (‫)الجملة‬ yang menggunakan kosakata, pola kalimat dan ungkapan komunikatif sesuai tema. Membaca  Teks percakapan singkat sederhana tentang identitas diri  Teks paparan singkat sederhana, tentang identitas diri yang memuat kosakata, pola kalimat dan ungkapan komunikatif sesuai tema. Menulis  Kosa kata (‫)المفردات‬  Teks paparan singkat sederhana, tentang kehidupan sekolah yang menggunakan kosakata, pola kalimat dan ungkapan komunikatif sesuai tema.



Contoh Silabus Mata Pelajaran Bahasa Arab SMA – Juli 2006



Mendengarkan  Percakapan singkat sederhana tentang kehidupan sekolah  Teks lisan singkat sederhana, tentang kehidupan sekolah yang memuat kosakata, pola kalimat dan ungkapan komunikatif sesuai tema. Berbicara:  Kalimat tanya (‫)استفهام‬  Kalimat berita/pernyataan (‫)الجملة‬ yang menggunakan kosakata, pola kalimat dan ungkapan komunikatif sesuai tema. Membaca  Teks percakapan singkat sederhana tentang kehidupan sekolah  Teks paparan singkat sederhana, tentang kehidupan sekolah yang memuat kosakata, pola kalimat dan ungkapan komunikatif sesuai tema. Menulis  Kosa kata (‫)املفردات‬  Teks paparan singkat sederhana, tentang kehidupan sekolah yang menggunakan kosakata, pola kalimat dan ungkapan komunikatif sesuai tema. 23



SEMESTER I



SEMESTER II



Redemittel:  Salam



Redemittel: ‫ صباح اخلري – صباح النور – مساء اخلري – مساء النور – ليلة سعيدة‬ Menanyakan dan menjawab nama benda di sekitar sekolah ‫ما هذا ؟ هذا كتاب – ما‬  Menanyakan keaadaan ‫هذه ؟ هذة مسطرة‬ ‫كيف حالك ؟‬.  Menanyakan dan menjawab pelajaran yang disenangi  Menyatakan dan menjawab ucapan terima kasih ‫اية املادة الىت حتبها ؟ احب اللغة العربية‬ ‫ عفوا‬- ‫ شكرا‬ Menanyakan dan menjawab mata pelajaran  Menanyakan dan menjawab nama diri ‫من يدرس اللغة العربية ؟ االستاذ حممد‬ ‫ ما امسك ؟ امسى أمحد‬ Menanyakan dan menjawab waktu belajar  Menanyakan dan menjawab tempat tinggal ‫اية احلصة للغة العربية ؟ ىف احلصة األوىل‬  ‫ اين تسكن ؟ اسكن ىف‬...  Menanyakan dan menjawab hari belajar  Menanyakan dan menjawab asal daerah/kota/negara ‫ىف اي يوم درس اللغة العربية ؟ ىف يوم األثنني‬ ‫ من اين انت ؟ انا من جاكرتا‬ Menanyakan dan menjawab benda dalam bentuk jamak/plural  Menanyakan dan menjawab status pekerjaan (siswa) ‫كم تلميذا ىف الفصل ؟ ىف الفصل اربعة تالميذ‬ ‫ من انت ؟ انا تلميذ‬ Menanyakan dan menjawab benda di lingkungan sekolah  Menanyakan dan menjawab telepon ‫ماذا امام السبورة ؟ امام السبورة مكتب ومقعد‬ ‫ هو ىف البيت‬،‫لو مسحت هل سيد ابراهيم ىف البيت ؟ نعم‬... ! ‫ألو‬  Menanyakan dan menjawab nama orang lain ‫مااسم ابيك ؟ امسه سليمان‬  Menanyakan dan menjawab tempat tinggal orang lain ‫ هو بعيد من بيىت‬،‫هل العنوان لصاحبك قريب من بيتك ؟ ال‬  Menanyakan dan menjawab asal daerah/kota negara orang lain ‫من اين هو ؟ هو من بندونج‬ ‫ما جنسية صاحبك ؟ جنسيته اندونيسي‬ Struktur: Struktur: Qawaid: Qawaid: ‫ االسم‬: ‫ االسم‬: – ‫ ما – َمن – هل – اين – كيف‬: ‫هن – مها واالستفهام‬ – ‫ ما – َمن – هل – اين – كيف‬: ‫هن – مها واالستفهام‬ ّ - ‫ هم‬- ‫ حنن‬- ‫ هي‬-‫ انا – انت – هو‬: ‫الضمري املنفصلة‬ ّ - ‫ هم‬- ‫ حنن‬- ‫ هي‬-‫ انا – انت – هو‬: ‫الضمري املنفصلة‬ ‫ كم‬- ‫مىت – أ‬ ‫ كم‬- ‫مىت – أ‬ Contoh Silabus Mata Pelajaran Bahasa Arab SMA – Juli 2006



24



‫‪SEMESTER II‬‬ ‫‪ ...‬حرف اجلر ‪ :‬من‪ ،‬اىل‪ ،‬على‪ ،‬ىف‬ ‫‪،‬ظرف ‪ :‬فوق‪ ،‬حتت‪ ،‬جبوار‬ ‫‪...‬امام‪ ،‬وراء‬ ‫مجلة امسية‬ ‫مجلة فعلية‬



‫‪SEMESTER I‬‬ ‫‪ ...‬حرف اجلر ‪ :‬من‪ ،‬اىل‪ ،‬على‪ ،‬ىف‬ ‫‪Pola Kalimat‬‬ ‫مجلة امسية‬ ‫‪Pola Kalimat‬‬ ‫مجلة فعلية‬



‫‪KELAS XI‬‬



‫‪25‬‬



‫‪Contoh Silabus Mata Pelajaran Bahasa Arab SMA – Juli 2006‬‬



SEMESTER I



SEMESTER II



KEHIDUPAN KELUARGA Tema : ‫األسرة‬ ‫األسرة السعيدة‬



KEHIDUPAN SEHARI-HARI Tema : ‫األعمال اليومية‬ ‫اعمال الطالب اليومية‬



Mendengarkan  Percakapan singkat sederhana tentang kehidupan keluarga  Teks lisan singkat sederhana, tentang kehidupan keluarga yang memuat kosakata, pola kalimat dan ungkapan komunikatif sesuai tema.



Mendengarkan  Percakapan singkat sederhana tentang kehidupan sehari-hari  Teks lisan singkat sederhana, tentang kehidupan sehari-hari yang memuat kosakata, pola kalimat dan ungkapan komunikatif sesuai tema.



Berbicara:  Kalimat tanya  Kalimat berita/pernyataan yang menggunakan kosakata, pola kalimat dan ungkapan komunikatif sesuai tema.



Berbicara:  Kalimat tanya  Kalimat berita/pernyataan yang menggunakan kosakata, pola kalimat dan ungkapan komunikatif sesuai tema.



Membaca  Teks percakapan singkat sederhana tentang kehidupan keluarga  Teks paparan singkat sederhana, tentang kehidupan keluarga yang memuat kosakata, pola kalimat dan ungkapan komunikatif sesuai tema.



Membaca  Teks percakapan singkat sederhana tentang kehidupan sehari-hari  Teks paparan singkat sederhana, tentang kehidupan sehari-hari yang memuat kosakata, pola kalimat dan ungkapan komunikatif sesuai tema.



Menulis  Kosa kata  Teks paparan singkat sederhana, tentang kehidupan keluarga yang menggunakan kosakata, pola kalimat dan ungkapan komunikatif sesuai tema.



Menulis  Kosa kata  Teks paparan singkat sederhana, tentang kehidupan sehari-hari yang menggunakan kosakata, pola kalimat dan ungkapan komunikatif sesuai tema.



Redemittel:  Menyatakan dan menjawab anggota keluarga  Menanyakan dan menjawab pekerjaan anggota keluarga  Menanyakan dan menjawab kegiatan anggota keluarga  Menanyakan dan menjawab kegiatan bersama anggota keluarga



Redemittel:  Menanyakan dan menjawab kegiatan pada setiap pagi hari  Menanyakan dan menjawab kegiatan pada setiap siang hari  Menanyakan dan menjawab kegiatan pada setiap malam hari  Menanyakan dan menjawab kegiatan sepanjang hari



Contoh Silabus Mata Pelajaran Bahasa Arab SMA – Juli 2006



26



SEMESTER I    



SEMESTER II



Menanyakan dan menjawab kegiatan ibu pada pagi hari Menanyakan dan menjawab kegiatan ayah Menanyakan dan menjawab kegiatan ibu Menanyakan dan menjawab kegiatan orangtua di hari minggu



  



Struktur: Qawaid:



Menanyakan dan menjawab harga barang Menanyakan dan menjawab barang yang diinginkan Menanyakan dan menjawab jumlah barang



Struktur: Qawaid: ‫ االسم‬:



‫ االسم‬:



- ‫ هما‬،‫لهن‬ ّ – ‫هن‬ ّ ،‫ هم – لهم‬،‫ لنا‬- ‫ نحن‬،‫ لها‬- ‫ هي‬،‫ له‬-‫ هو‬، ‫ انت – لك‬، ‫ انا – لى‬:‫الضمير المتصل‬ ‫لهما‬



- ‫ هما‬،‫لهن‬ ّ – ‫هن‬ ّ ،‫ هم – لهم‬،‫ لنا‬- ‫ نحن‬،‫ لها‬- ‫ هي‬،‫ له‬-‫ هو‬، ‫ انت – لك‬، ‫ انا – لى‬:‫الضمير المتصل‬ ‫لهما‬



‫ لكن‬، ‫ بل‬، ‫ليس‬



‫ لكن‬، ‫ بل‬، ‫ليس‬



‫ضعيف‬-‫قوي‬-‫صغير‬-‫ كبير‬: ‫ األوصاف‬...



Pola Kalimat



Pola Kalimat ‫جملة اسمية‬ ‫جملة فعلية‬



Contoh Silabus Mata Pelajaran Bahasa Arab SMA – Juli 2006



‫ضعيف‬-‫قوي‬-‫صغير‬-‫ كبير‬: ‫ األوصاف‬...



‫جملة اسمية‬ ‫جملة فعلية‬



27



KELAS XII SEMESTER I KEGEMARAN/HOBI Tema : ‫الرحلة – كرة القدم – كرة الريشة – كرة اليد‬ ّ ‫السباحة – الك‬ ّ - ‫شافة‬ ّ - ‫القراءة‬



SEMESTER II WISATA Tema: ‫الرحلة‬



‫رحلة الى شاطئ البحر‬ ‫رحلة الى البجل‬



Mendengarkan  Percakapan singkat sederhana tentang kegemaran/hobi  Teks lisan singkat sederhana, tentang kegemaran/hobi yang memuat kosakata, pola kalimat dan ungkapan komunikatif sesuai tema. Berbicara:  Kalimat tanya  Kalimat berita/pernyataan yang menggunakan kosakata, pola kalimat dan ungkapan komunikatif sesuai tema. Membaca  Teks percakapan singkat sederhana tentang kegemaran/hobi  Teks paparan singkat sederhana, tentang kegemaran/ hobi yang memuat kosakata, pola kalimat dan ungkapan komunikatif sesuai tema. Menulis  Kosa kata  Teks paparan singkat sederhana, tentang kegemaran/ hobi yang menggunakan kosakata, pola kalimat dan ungkapan komunikatif sesuai tema.



Contoh Silabus Mata Pelajaran Bahasa Arab SMA – Juli 2006



Mendengarkan  Percakapan singkat sederhana tentang wisata  Teks lisan singkat sederhana, tentang wisata yang memuat kosakata, pola kalimat dan ungkapan komunikatif sesuai tema. Berbicara:  Kalimat tanya  Kalimat berita/pernyataan yang menggunakan kosakata, pola kalimat dan ungkapan komunikatif sesuai tema. Membaca  Teks percakapan singkat sederhana tentang wisata  Teks paparan singkat sederhana, tentang wisata yang memuat kosakata, pola kalimat dan ungkapan komunikatif sesuai tema. Menulis  Kosa kata  Teks paparan singkat sederhana, tentang wisata yang menggunakan kosakata, pola kalimat dan ungkapan komunikatif sesuai tema.



28



SEMESTER I



SEMESTER II



Redemittel:  Menanyakan dan menjawab kegiatan di waktu senggang  Menanyakan dan menjawab kegiatan yang digemari  Menanyakan dan menjawab alat musik yang mampu dimainkan  Menanyakan dan menjawab olahraga yang mampu dilakukan



Redemittel:  Menanyakan dan menjawab kegiatan liburan  Menanyakan dan menjawab tujuan bepergian  Menanyakan dan menjawab keadaan tempat tujuan  Menanyakan dan menjawab kendaraan yang digunakan  Menanyakan dan menjawab teman/seseorang yang menemani



Struktur: Qawaid:



Struktur: Qawaid: ‫ فعل األمر‬،‫ فعل المضارع‬،‫فعل الماض‬: ‫الفعل‬



‫ فعل األمر‬،‫ فعل المضارع‬،‫فعل الماض‬: ‫الفعل‬



‫ االسم‬:



‫ االسم‬:



‫ اسم التفضيل‬،‫المفرد والجمع‬



‫ اسم التفضيل‬،‫المفرد والجمع‬



‫ اصفر‬،‫ اسود‬،‫ اسمر‬،‫ازرق‬،‫ احضر‬،)‫ ارمد (رمدي‬،‫ احمر‬،‫ ابيض‬: ‫االلوان‬...



‫ اصفر‬،‫ اسود‬،‫ اسمر‬،‫ازرق‬،‫ احضر‬،)‫ ارمد (رمدي‬،‫ احمر‬،‫ ابيض‬: ‫االلوان‬...



‫العدد للمذكر وللمؤنث وللمفرد وللمثنى وللجمع‬



Pola Kalimat



Pola Kalimat ‫جملة اسمية‬ ‫جملة فعلية‬



Contoh Silabus Mata Pelajaran Bahasa Arab SMA – Juli 2006



‫العدد للمذكر وللمؤنث وللمفرد وللمثنى وللجمع‬ ‫جملة اسمية‬ ‫جملة فعلية‬



29