Silabus Bahasa Jawa Kelas 2 Semester 1 Dan 2 [PDF]

Citation preview

Mata Pelajaran Kelas Smester Aspek Standar Kompetensi



: Mulok : II :I : 1. Mendengarkan : Mampu mendengarkan dan memahami berbagai wacana lisan berupa pesan, percakapan sederhana, dan tokoh wayang



1



1.1Mendengarkan pesan lisan



Pesan lisan



Mendengarkan pesan lisan



Mendengarkan pesan lisan Menyebut sumber pesan Menyebut nama yang dibidik Menjelaskan isi pesan



2



1.2 Mendengarkan pesrcakapan sederhana



Kalimat percakapan



Mendengarkan pesrcakapan sederhana



Mendengarkan pesrcakapan sederhana Menyebut tokoh dalam percakapan Menjelaskan isi percakapan Menjelaskan tema



lisan



2 jam



3



1.3 Mendengarkan cerita tokoh wayang(Panakawan)



Panakawan



Mendengarkan cerita tokoh wayang(Panakawan)



Mendengarkan cerita Panakawan Menyebut nama ke empat tokoh panakawan Menyebut cirri-ciri masing masing tokoh Panakawan



Lasan



2 jam



: Mulok



Kegiatan Pembelajaran



Indikator



Alokasi Waktu



Kompetensi Dasar



Mata Pelajaran



Materi



Penilaian Contoh Instrumen



No



Bentuk Lisan



2 Jam



Sumber



Kelas Smester Aspek Standar Kompetensi



: II :I : 2. Berbicara : Mampu mengungkapkan gagasan dan perasaan secara lisan mengenai kegiatan sehari-hari sesuai unggah-ungguh



No



Kompetensi Dasar



1



2.1 Mengajukan pertanyaan secara lisan mengenai kegiatan sehari-hari dengan menggunakan ragam bahasa tertentu



2



2.2 Menceritakan kegiatan sehari-hari dengan menggunakan ragam bahasa tertentu



Mata Pelajaran



: Mulok



Materi



Kegiatan Pembelajaran



Indikator



Kalimat pertanyaan tentang kegiatan sehari hari



Mengajukan pertanyaan secara lisan mengenai kegiatan sehari-hari dengan menggunakan ragam bahasa tertentu



Cerita kegiatan sehari -hari



Menceritakan kegiatan sehari-hari dengan menggunakan ragam bahasa tertentu



Mengajukan pertanyaan secara lisan mengenai kegiatan sehari-hari dengan menggunakan ragam bahasa Jawa ngoko Mengajukan pertanyaan secara lisan mengenai kegiatan sehari-hari dengan menggunakan ragam bahasa Jawa krama Menceritakan kegiatan sehari-hari dengan menggunakan ragam bahasa Jawa ngoko Menceritakan kegiatan sehari-hari dengan menggunakan ragam bahasa Jawa krama



Bentuk Lisan



Lisan/tertuli s



Penilaian Contoh Instrumen



Alokasi Waktu 2 Jam



2 Jam



Sumber



Kelas Smester Aspek Standar Kompetensi No



: II :I : 3. Membaca : Mampu membaca dan memahami teks pendek



Kompetensi Dasar



Materi



Kegiatan Pembelajaran



Indikator



1



3.1 Membaca pemahaman teks pendek



Paragrap



Membaca pemahaman teks pendek



Membaca pemahaman teks pendek Menjawab pertanyaan bacaan menggunakan kata tanya apa Menjawab pertanyaan bacaan menggunakan kata tanya siapa Menjawab pertanyaan bacaan menggunakan kata tanya di mana Menjawab pertanyaan bacaan menggunakan kata tanya bagaimana



2



3.2 Membaca indah( misal ;geguritan, tembang dolanan)



Membaca geguritan



Membaca geguritan



Membaca geguritan dengan lafal dan intonasi yang benar Menemukankata sukar Menjelaskan pesan yang terkandung dalam geguritan



Mata Pelajaran



: Mulok



Bentuk Tertulis



Lisan/tertuli s



Penilaian Contoh Instrumen



Alokasi Waktu 2 Jam



Sumber



Kelas Smester Aspek Standar Kompetensi No



: II :I : 4. Menulis : Mampu mengungkapkan gagasan/pendapat secara tertulis dalam berbagai ragam bahasa Jawa sesuai unggah- ungguh



Kompetensi Dasar



Materi



Kegiatan Pembelajaran



Indikator



1



4.1 Menulis kalimat sederhana



Kalimat



Menulis kalimat sederhana



Menulis kalimat sederhana dengan menggunakan ragam bahasa Jawa ngoko Menulis kalimat sederhana dengan menggunakan ragam bahasa Jawa ngoko



2



4.2 Nenulis nama gamelan, Panakawan, dan benda-benda di sekitar yang didiktekan



Gamelan,Panakawan , Benda di sekitar



Nenulis nama gamelan, Panakawan, dan bendabenda di sekitar yang didiktekan



Menulis nama ricikan gamelan (diktte) Menulis nama ke empat Panakawan (dikte) Menulis nama benda di sekitar (dikte



Bentuk Tertulis



Tertulis



Penilaian Contoh Instrumen



Alokasi Waktu 2 Jam



2 Jam



Sumber



PENGEMBANGAN SILABUS MULOK ( BAHASA JAWA) KELAS II SEMESTER 1 Oleh SYUKUR, S.Pd Dasar Penyususnan Silabus Silabus ini disusun berdasarkan Kurikulum Mata Pelajaran Muatan Lokal (Bahasa Jawa) untuk jenjang Pendidikan SD/SDLB/MI Negeri maupun Swasta Provinsi Jawa Tengah (Keputusan Gubernur Jawa Tengah Nomor : 423.5/5/2010 Tanggal 27 Januari 2010) Alokasi Waktu Kapling waktu yang disediakn untuk Mata Pelajaran Mulok (Bahasa Jawa) perminggu 2 jam (struktur kurikulum ). Tema Tema yang dapat dikembangkan pada Mata Pelajaran Mulok (Bahasa Jawa) Keluarga Tempat Umum Budaya Teknologi Materi Mendengarkan KD.1.1 Pesan lisan KD.1.2 Kalimat percakapan KD.1.3 Tokoh Panakawan Berbicara KD.2.1 Kalimat tanya tentang kegiatan sehari-hari KD.2.2 Cerita kegiatan sehari-hari



Membaca 3.1 Paragrap 3.2 Membaca indah(geguritan) Menulis 4.1. Kalimat sederhana 4.2 Nama ricikan gamelan dan nama tokoh Panakawan (dikte) Sumber Sumber yang dapat digali adalah buku wursita basa, Serat Bimasuci,Serat Wulangreh, berita radio dan televisi dan atau sumber yang lain yang relevan dengan materi serta tema



Mata Pelajaran Kelas Smester Aspek Standar Kompetensi No



: Mulok : II :2 : 1. Mendengarkan : Mampu memdengarkan dan memahami berbagai wacana lisan, tentang ungkapan dan tembang dolanan



Kompetensi Dasar



Materi



Kegiatan Pembelajaran



Indikator



1



1.1 Mendengarkan cerita teman



Cerita teman



Mendengarkan cerita teman



Mendengarkan cerita teman Menaggapi cerita teman Menyebutkn tokoh Menyebutkan setting Menjelaskan pesan



2



1.2 Mendengarkan tembang dolanan



Tembang dolanan



Mendengarkan tembang dolanan



Mendengarkan tembang dolanan Menirukan/menembangkan tembang dolanan



Bentuk tertulis



liusan



Penilaian Contoh Instrumen



Alokasi Waktu 2 Jam



Sumber



Mata Pelajaran Kelas Smester Aspek Standar Kompetensi



: Mulok : II :2 : 2. Berbicara : Mampu mengungkapkan gagasan dan perasaan secara lisan tentang pengalaman dan mendeskripsikan benda di sekitar



No



Kompetensi Dasar



1



2.1 Menceritakan pengalaman sendiri dengan ragam bahasa tertentu



2



1.2 Mendiskripsikan benda di sekitar



Materi Cerita pengalanam



Deskripsi suatu benda



Kegiatan Pembelajaran Menceritakan pengalaman sendiri dengan ragam bahasa tertentu



Mendiskripsikan benda di sekitar



Indikator Menceritakan pengalaman sendiri dengan ragam bahasa Jawa ngoko Menceritakan pengalaman sendiri dengan ragam bahasa Jawa krama Mendiskripsikan benda di dalam kelas dengan ragam bahasa Jawa ngoko Mendiskripsikan benda di dalam kelas dengan ragam bahasa Jawa krama



Bentuk lisan



liusan



Penilaian Contoh Instrumen



Alokasi Waktu 2 Jam



Sumber



Mata Pelajaran Kelas Smester Aspek Standar Kompetensi



: Mulok : II :2 : 3. Membaca : Mampu membaca nyaring dengan lancar dan memahami teks sastra



No



Kompetensi Dasar



1



3.1 Membaca nyaring dan lancar teks sastra sederhana( maksimal 15 kalimat)



2



3.2 Membaca indah



Materi



Kegiatan Pembelajaran



Indikator



Teks sastra 15 Kalimat



Membaca nyaring dan lancar teks sastra sederhana( maksimal 15 kalimat)



Membaca nyaring dan lancar teks sastra sederhana( maksimal 15 kalimat) Menjawab pertanyaan bacaan menggunakan kata tanya apa Menjawab pertanyaan bacaan menggunakan kata tanya siapa Menjawab pertanyaan bacaan menggunakan kata tanya dimana Menjawab pertanyaan bacaan menggunakan kata tanya kapan



Geguritan



Membaca dengan lafal dan intonasi yang tepat dan benar



Membaca dengan lafal dan intonasi yang tepat dan benar( membaca indah ) Menulis pesan bacaan Menulis simpulan bacaan



Bentuk Lisan/tertuli s



Lisan/tertuli s



Penilaian Contoh Instrumen



Alokasi Waktu 2 Jam



Sumber



Mata Pelajaran Kelas Smester Aspek Standar Kompetensi No 1



: Mulok : II :2 : 4. Menulis : Mampu mengungkapkan pikirasn/perasaan secara tertulis dalam berbagai ragam bahsa Jawa sesuai unggah-ungguh



Kompetensi Dasar 4.1 Menulis kegitan sehar-hari



Materi Kalimat berita



Kegiatan Pembelajaran Menulis kalimat berita yang berisi kegitan sehari-hari



Indikator Menulis kalimat berita yang berisi kegitan sehari-hari menggunakan ragam bahasa Jawa ngoko



Bentuk tertulis



Penilaian Contoh Instrumen



Alokasi Waktu 2 Jam



Menulis kalimat berita yang berisi kegitan sehari-hari menggunakan ragam bahasa Jawa krama 2



4.2 Menulis kegitan sehar-hari



Kalimat berita(dikte)



Menulis kalimat berita yang berisi kegitan sehari-hari(dikte)



Menulis kalimat berita yang berisi kegitan sehari-hari menggunakan ragam bahasa Jawa ngoko(dikte) Menulis kalimat berita yang berisi kegitan sehari-hari menggunakan ragam bahasa Jawa karma(dikte)



tertulis



2Jam



Sumber



PENGEMBANGAN SILABUS MULOK ( BAHASA JAWA) KELAS II SEMESTER 2 Oleh SYUKUR, S.Pd Dasar Penyususnan Silabus Silabus ini disusun berdasarkan Kurikulum Mata Pelajaran Muatan Lokal (Bahasa Jawa) untuk jenjang Pendidikan SD/SDLB/MI Negeri maupun Swasta Provinsi Jawa Tengah (Keputusan Gubernur Jawa Tengah Nomor : 423.5/5/2010 Tanggal 27 Januari 2010) Alokasi Waktu Kapling waktu yang disediakn untuk Mata Pelajaran Mulok (Bahasa Jawa) perminggu 2 jam (struktur kurikulum ). Tema Tema yang dapat dikembangkan pada Mata Pelajaran Mulok (Bahasa Jawa) Keluarga Tempat Umum Budaya Teknologi Materi Mendengarkan KD.1.1 Cerita teman KD.1.2 Tembang dolanan Berbicara KD.2.1 Cerita pengalaman KD.2.2 Deskripsi suatu benda



Membaca 3.1 Membaca nyaring teks sastra 3.2 Membaca indah Menulis 4.1 Kalimat berita 4.2 Kalimat berita dikte Sumber Sumber yang dapat digali adalah buku wursita basa, Serat Bimasuci,Serat Wulangreh, berita radio dan televisi dan atau sumber yang lain yang relevan dengan materi serta tema



SILABUS MULOK (BAHASA JAWA) KELAS 2 SD/SDLB/MI SEMESTER 1 (Kurikulum Mulok Keputusan Gubernur Jawa Tengah Nomor 423.5/5/2010) OLEH SYUKUR,S.Pd



SILABUS MULOK (BAHASA JAWA) KELAS 2 SD/SDLB/MI SEMESTER 2 (Kurikulum Mulok Keputusan Gubernur Jawa Tengah Nomor 423.5/5/2010) OLEH SYUKUR,S.Pd