SILABUS Doa Dan Adab [PDF]

Citation preview

SILABUS TAHUN PELAJARAN 2018-2019



Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi



Kompetensi Dasar



: SD IT Wahdah Islamiyah Barru : Doa dan Adab :I/I :Menlafalkan Doa Dan Adab Harian



1.1 Menghafal Doa Dan Adab belajar



Doa dan Adab Belajar



1.2 Menghafalkan do’a dan adab adab ketika



Penilaian



Materi Pokok



Adab Belajar



Kegiatan Pembelajaran



Indikator



1.1.1  Melafalkan doa belajar  Menyebutkan arti dari 1.1.2 doa belajar  Melafalkan doa belajar dan 1.1.3 selanjutnya diikuti oleh murid  Mendengarkan bacaan murid secara privat  Menyebutkan adab adab belajar



Memuroj’ah bacaan doa ketika belajar Melafalkan bacaan ketika belajar Menyebutksn adab adab ketika belajar







Menghafal doa ketika belajar







Memuroja’ah adab ketika belajar Melafalakan adab



1.2.1



Jenis



Bentuk



Teknik



Alokasi Waktu



Lisan



Tanya jawab



Mendengarkan bacaan murid



1x35 menit



Lisan



Pelafalan



Mendengarkan bacaan murid



Lisan



Pelafalan



Mendengarkan bacan murid



Lisan



Tanya jawab



Mendengarkan bacaan murid



1x35 menit



Media dan Sumber Belajar  Buku Paket Doa dan Adab



 Buku Paket Doa dan Adab



belajar











 



 1.3 Menghafal Do’a dan adab Meminta Rahmat



Do’a dan adab Meminta Rahmat











ketika belajar Mengarahkan murid untuk menghafal dan 1.2.2 mengulang-ulang dan adab ketika belajar secara berkelompok Mendengarkanbacaan siswa secara privat



1.3.1 Memuroj’ah Do’a meminta rahmat Melafalkan do’a ketika meminta rahmat selanjutnya diikuti oleh siswa 1.3.2 Melafalkan do’a meminta rahmat secara Klasikal Mengarahkan siswa untuk menghafal dan mengulang-ulang do’a dan adab meminta rahmat secara berkelompok Mendengarkanbacaan siswa secara privat



dengan benar Memuroj’ah adab adab ketika belajar



Menghafal bacaan do’a ketika meminta rahmat yang benar Memuroj’ah do’a dan adab ketika meminta rahmat yang benar



Lisan



Pelafalan



Mendengarkan bacaan murid



Lisan



Pelafalan



Mendengarkan bacaan murid



Lisan



Tanya jawab



Mendengarkan bacaan murid



Lisan



Pelafalan



Mendengarkan bacaan murid



Lisan



Pelafalan



Mendengarkan bacaan murid



1x35 menit



 Buku Paket Do’a dan Adab











1.4 Menghafal Do’a dan adab Meminta Ditunjukkan Kebenaran



Doa Meminta Ditunjukka n Kebenaran







  1.5 Menghafal do’a dan adab adab meminta ditunjukkan kebenaran



Adab adab ketika meminta ditunjukka n kebenaran







1.4.1 Memuroj’ah do’a ketika akan meminta ditunjukkan kebenaran Melafalkan do’a ketika akan meminta 1.4.2 ditunjukkan kebenaran dan selanjutnya diikuti oleh murid Mengarahkan murid untuk menghafal dan mengulang-ulang do’a meminta ditunjukkan kebenaran secara berkelompok Mendengarkanbacaan murid secara privat



Menghafal do’a ketika meminta ditunjukkan kebenaran yang benar Memuroj’ah do’a ketika meminta ditunjukkan kebenaran yang benar



Memuroj’ah adab adab ketika meminta ditunjukkan kebenaran Melafalkan beberapa adab adab meminta ditunjukkan kebenaran dan selanjutnya diikuti oleh murid



Menghafal adab adab ketika meminta ditunjukkan kebenaran yang benar Memuroj’ah adab adab ketika meminta



1.5.1



1.5.2



Lisan



Tanya jawab



Mendengarkan bacaan murid



Lisan



Pelafalan



Mendengarkan bacaan murid



Lisan



Pelafalan



Mendengarkan bacaan murid



Lisan



Tanya jawab



Mendengarkan bacaan murid



Lisan



Pelafalan



Mendengarkan bacaan murid



1x35 menit



 Buku Paket Do’a dan Adab



1x35 menit



 Buku Do’a dan Adab







 



 



1.6 Menghafal Do’a dan adab Mensyukuri Nikmat



Do’a Mensyukur i Nikmat











ditunjukkan kebenaran yang benar



Mengarahkansiswa untuk menghafal dan mengulang-ulang adab adab ketika meminta ditunjukkan kebenaran secara berkelompok Mendengarkanbacaan murid secara privat Mengidentifikasi letak kesalahan murid yang tidaksesuai dengan adab meminta ditunjukkan kebenaran Memuroj’ah do’a mensyukuri nikmat Melafalkan do’a ketika mensyukuri nikmat dan selanjutnya diikuti oleh murid Mengarahkan murid untuk menghafal dan mengulang-ulang do’a ketika mensyukuri nikmat secaraberkelompok Mengidentifikasi letak kesalahana murid yang tidak sesuai dengan bacaan



1.6.1



1.6.2



Menghafal do’a ketika mensyukuri nikmat yang benar Memuroj’ah do’a ketika mensyukuri nikmat yang benar



Lisan



Pelafalan



Lisan



Tanya jawab



Mendengarkan bacaan murid



Lisan



Pelafalan



Mendengarkan bacaan murid



Lisan



Pelafalan



Mendengarkan bacaan murid



1x35 menit



 Buku Paket Doa dan Adab



do’a mensyukuri nikmat   1.7 Menghafal do’a dan adab adab mensyukuri nikmat



Adab adab  mensyukuri nikmat











2.1 Menghafal Do’a dan adab Masuk Rumah



 Do’a Masuk Rumah 



1.7.1. Menghafal Memuroj’ah adab bacaan adab adab mensyukuri ketika nikmat mensyukuri Melafalkan adab adab nikmat yang mensyukuri nikmat benar dan selanjutnya 1.7.2 Memuroj’ah diikuti oleh murid bacaan adab Mengarahkan murid adab ketika untuk menghafal dan mensyukuri nikmat yang mengulang-ulang benar adab adab mensyukuri nikmat secara berkelompok Mendengarkanbacaan murid secara privat



Lisan



Tanya jawab



Mendengarkan bacaan murid



Lisan



Pelafalan



Mendengarkan bacaan murid



Lisan



Pelafalan



Mendengarkan bacaan murid



Memuroj’ah bacaan do’a ketika masuk rumah Melafalkan bacaan do’a ketika masuk rumah dan selanjutnya diikuti oleh murid Mengarahkan murid untuk menghafal dan mengulang-ulang bacaan do’a ketika



Lisan



Tanya jawab



Mendengarkan bacaan murid



Lisan



Pelafalan



Mendengarkan bacaan murid



2.1.1



2.1.2



Menghafal bacaan do’a ketika masuk rumah yang benar Memuroj’ah bacaan do’a ketika mesuk rumah yang benar



1x35 menit



 Buku Paket Do’a dan Adab



1x35 menit



 Buku Paket Do’a dan Adab



 



 



2.2 Menghafal Do’a dan Adab adab masuk rumah sendiri



Adab adab Masuk Rumah Sendiri











2.3 Menghafal Adab adab masuk rumah bagi tamu



Adab adab Masuk Rumah Bagi Tamu



 



masuk rumah secara berkelompok Mendengarkan bacaan murid secara privat Mengidentifikasi letak kesalahan murid yang tidak sesuai dengan bacaan do’a masuk rumah 2.2.1 Memuroj’ah adab adab masuk rumah Melafalkan adab adab rumah dan selanjutnya diikuti 2.2.2 oleh murid Mengarahkan murid untuk menghafal dan mengulang-ulang adab adab rumah secara berkelompok Mendengarkanbacaan murid secara privat



Menghafal adab adab ketika masuk rumah yang benar Memuroj’ah adab adab masuk rumah yang benar



2.3.1 Memuroj’ah adab masuk rumah bagi tamu Melafalkan adab adab ketika masuk rumah



Menghafal adab adab masuk rumah bagi tamu yang benar



Lisan



Pelafalan



Mendengarkan bacaan murid



Lisan



Tanya jawab



Mendengarkan bacaan murid



Lisan



Pelafalan



Mendengarkan bacaan murid



Lisan



Pelafalan



Mendengarkan bacaan murid



Lisan



Tanya jawab



Mendengarkan bacaan murid



1x35 menit



 Buku Paket Doa dan Adab



1x35 menit



 Buku Paket Doa’dan Adab



 







2.4 Menghafal Do’a dan Adab Keluar Rumah



 Do’a keluar rumah



 







2.3.2 bagi tamu dan selanjutnya diikuti oleh murid Melafalkan adab adab masuk rumah bagi tamu secara Klasikal Mengarahkan murid untuk menghafal dan mengulang-ulang adab adab masuk rumah bagi tamu secara berkelompok



Memuroj’ah bacaan do’a ketika keluar rumah Melafalkan bacaan do’a ketika keluar rumah dan selanjutnya diikuti oleh murid Melafalkan bacaan do’a ketika keluar rumah secaraKlasikal Mengarahkan murid untuk menghafal dan mengulang-ulang bacaan doa ketika keluar rumah secaraberkelompok Melafalkan bacaan adab adab ketika keluar rumah



2.4.1



Memuroj’ah adab adab ketika masuk rumah bagi tamu yang benar



Menghafal bacaan do’a ketika keluar rumah yang benar 2.4.2 Memuroj’ah bacaan adab adab ketika keluar rumah



Mendengarkan bacaan murid



Lisan



Pelafalan



Lisan



Pelafalan



Mendengarkan bacaan murid



Lisan



Tanya jawab



Mendengarkan bacaan murid



Lisan



Pelafalan



Mendengarkan bacaan murid



Lisan



Pelafalan



Mendengarkan bacaan murid



1x35 menit



 Buku Do’a dan Adab



2.5 Menghafal Adab adab ketika keluar rumah



  Adab adab keluar rumah  







Memuroj’ah adab adab ketika keluar rumah Melafalkan bacaan adab ketika keluar rumah dan selanjutnya diikuti oleh murid Melafalkan bacaan adab ketika keluar rumah secaraKlasikal Mengarahkan murid untuk menghafal dan mengulang-ulang bacaan adab ketika keluar rumah secaraberkelompok Melafalkan bacaan adab adab ketika keluar rumah



2.4.3 Menghafal adab adab ketika keluar rumah



Lisan



2.4.4 Memuroj’ah bacaan adab adab ketika keluar rumah



Lisan



Pelafalan



Lisan



Pelafalan



Tanya Jawab



 Buku Do’a dan Adab Mendengarkan bacaan murid



Mendengarkan bacaan murid



Mendengarkan bacaan murid



Barru,



Agustus 2018



Mengetahui,



Kepala Sekolah SDIT Wahdah Islamiyah Barru



Guru Mata Pelajaran



Adam Arifin, S.Si



Andi Tenri Olah, S.Pd



NIY :0160701005



NIY :