Silabus IPA [PDF]

Citation preview

SILABUS PEMBELAJARAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Program Semester Standar Kompetensi



Kompetensi Dasar



3.1 Mengident ifikasi penyesuaian diri hewan dengan lingkungan tertentu untuk mempertahanka n hidup



: ...................... : IPA : V / SEKOLAH DASAR : 1 (satu) : 3. Mengidentifikasi cara makhluk hidup menyesuaikan diri dengan lingkungan



Materi Pokok dan Uraian Materi



Penyesuaian makhluk hidup dengan lingkungannya A. Penyesuaian dengan lingkungannya (Hlm.56)



Pengalaman Belajar



o Memahami peta konsep hewan yang menyesuaikan dengan lingkungannya o Mememahami penyesuaian diri hewan-hewan dalam memperoleh makanan - Kupu-kupu → alat penghisap nektar yang panjang (probosis) - Lebah→ mempunyai bentuk mulut penjilat o Melakukan tugas 3.1 (Hl.61) o Mememahami hewan-hewan dalam melindungi diri dari musuhnya - Bunglon → mengubah warna tubuhnya - Walang sangit → mengeluarkan bau yang sangat menyengat - Walang daun → bentuk dan warna tubuh yang menterupai daun - Kala jengking, kelabang, dan lebah → mempunyai sengat



Indikator Pencapaian Kompetensi



o



Memberikan contoh cara hewan menyesuaikan diri dengan lingkungannya untuk memperoleh makanan dan melindungi diri dari musuhnya.



Penilaian Jenis Tagihan Tugas Individu



Bentuk Instrumen



Contoh Instrumen



Alokasi Waktu



Sumber/ Bahan/ Alat



Laporan



Tugas 3.1 Hlm.61



Sumber: Buku SAINS SD



Uraian Objektif



Tugas 3.2 Hlm.64



Kelas V Alat: -



Kompetensi Dasar



Materi Pokok dan Uraian Materi



Pengalaman Belajar



Indikator Pencapaian Kompetensi



Penilaian Jenis Tagihan



Bentuk Instrumen



Contoh Instrumen



Alokasi Waktu



Sumber/ Bahan/ Alat



- tubuh ke tubuh musuhnya o Melakukan tugas 3.2 (Hl.64) 3.2 Mengident ifikasi penyesuaian diri tumbuhan dengan lingkungan tertentu untuk mempertahanka n hidup



Penyesuaian makhluk hidup dengan lingkungannya B. Penyesuaian tumbuhan dengan lingkungannya



o Memahami peta konsep tumbuhan yang menyesuaikan dengan lingkungannya



o



Memahami bahwa tumbuhan ada yang hidup di tanah, gurun yuang kering dan panas dan di air.



o Memahami bahwa bentuk penyesuaian diri tumbuhan berbeda-beda - Pohon jati → merontokkan atau menggugurkan daunnya - Kaktus → bentuk daun duri untuk mengurangi penguapan, batang kaktus menyimpan air. - Teratai → Daun berbentuk lebar dan tipis, batangnya memiliki rongga udara - Tumbuhan kantong semar→ Daun berbentuk kantong o Memahami bahwa tumbuhan menyesuaikan diri dari musuhnya - Bunga mawar → Batang bunga mawar memiliki duri-duri kecil



o Mendeskripsikan ciri – khusus pada beberapa tumbuhan untuk melindungi dirinya, misalnya memiliki racun, duri, atau daun yang tajam.



Uraian Objektif



–



Sumber: Buku SAINS SD Kelas V Alat: -



Kompetensi Dasar



Materi Pokok dan Uraian Materi



Pengalaman Belajar



Indikator Pencapaian Kompetensi



Penilaian Jenis Tagihan



Bentuk Instrumen



Contoh Instrumen



Alokasi Waktu



- Bunga bugenvi → memiliki duri-duri panjang-panjang - Pohon mangga, kamboja, alamanda → Mengeluarkan getah - Buah durian → Memiliki kulit berduri







Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline ), Rasa hormat dan perhatian ( respect ), Tekun ( diligence ) , Tanggung jawab ( responsibility ) Dan Ketelitian ( carefulness)



Sumber/ Bahan/ Alat