Silabus Kelas 7,8,9 Pak [PDF]

Citation preview

SILABUS Sekolah Kelas Mata Pelajaran Semester Standart Kompetensi Kompetensi Dasar



: : : : :



SMP Negeri 3 Gresik VII ( Tujuh ) Pendidikan Agama Kristen Ganjil Allah Tritunggal dan karya-Nya Menjelaskan karya Allah dalam menciptakan, memelihara, dan menyelamatkan manusia serta seluruh ciptaan



Materi pokok/ Pembelajaran



1.1. Menjelaskan makna manusia sebagai mahkota ciptaan Allah



 Arti gambar dan rupa Allah  Manusia diberi mandat untuk berkarya  Contoh-contoh tindakan yang mencerminkan gambar dan rupa Allah  Pemeliharaan ciptaan Allah secara bertanggung jawab  Ibadah sebagai wujud manusia sebagai gambar Allah



1.2 Menceritakan tanda-tanda bahwa Allah terus berkarya



 Tanda-tanda bahwa Allah terus berkarya  Allah mempunyai maksud dalam segala pengalaman hidup manusia  Contoh-contoh perbuatan yang menghargai karya Allah dalam kaitannya dengan alam  Allah berkarya di setiap peristiwa kehidupan manusia  Hidup matinya manusia di tangan Allah



Kegiatan Pembelajaran



Indikator Tehnik







Melakukan penelaahan Alkitab Kejadian 1:26-31  Mengkaji makna kedudukan manusia lebih tinggi dari ciptaan yang lainnya  Mendiskusikan sifat manusia sebagai ciptaan yang segambar dan serupa dengan Allah  Menuliskan contohcontoh tindakan yang mencerminkan gambar dan rupa Allah  Membuat laporan kegiatan sosial sebagai wujud saling menghargai sebagai sesama ciptaan Allah  Menikmati alam dengan keindahannya di luar kelas  Mendiskusikan kemahakuasaan Allah dalam berbagai permasalahan hidup membuat kliping tentang terjadinya bencana alam  Mengkaji Alkitab tentang kelahiran, kematian, kesembuhan penyakit dari I Samuel 1:1-8; Lukas 1:5-25  Bersaksi tentang pengalaman hidupnya bersama Tuhan menghadapi peristiwa kematian







Penilaian Bentuk Instrumen



Menjelaskan makna manusia sebagai gambar dan rupa Allah  Mewujudkan tindakan sebagai manusia yang segambar dan serupa dengan Allah dalam melaksanakan mandat untuk berkarya  Mendeskripsikan perbuatan yang merupakan ibadah kepada Tuhan



Penugasan



Tugas Rumah



 Menceritakan karya Allah melalui pengalaman hidup manusia dalam keajaiban alam  Menyebutkan contoh perbuatan siswa yang menghargai karya Allah dalam kaitannya dengan alam  Menceritakan karya Allah melalui kelahiran, kesembuhan dari penyakit dan kematian  Mendeskripsikan sikap yang benar dalam menghadapi penyakit dan kematian  Menunjukkan tanda-tanda



Tes Tertulis



Tes Uraian



Contoh Instrumen 1.



Jelaskan keistimewaan manusia sebagai gambar dan rupa Allah! 2. Sebutkan ciriciri yang menunjukkan bahwa manusia adalah ciptaan yang paling sempurna! 3. Tuliskan contohcontoh bentuk ibadah! 1. Buatlah contoh peristiwa alam yang disebabkan oleh ulah manusia 2. Buatlah laporan yang berisikan tentang karya Allah yang berkaitan dengan peristiwa alam!



Alokasi Waktu



Sumber belajar



8 X 40 menit



- Alkitab - Siswa - Lingkungan - Teks lagu - Media cetak



12 X 40 menit



- Alkitab - Buku Ajar - Media - Lingkungan



1.3 Mengakui bahwa pemeliharaan Allah terhadap manusia dan alam lebih kuat daripada kecenderungan manusia untuk merusaknya



 Allah berkarya di setiap peristiwa kehidupan manusia melalui kelahiran  Allah berkarya di setiap peristiwa kehidupan manusia melalui penyakit dan kematian



dihadapan siswa lain  Mengidentifikasi contoh-contoh bahwa Allah masih terus berkarya



bahwa Allah masih berkarya dalam kehidupan manusia



Tes Tulis



Tes Uraian



1. Bagaimana sikapmu sebagai orang percaya ketika sedang sakit! 2. Apa buktinya bahwa Allah masih berkarya dalam kehidupanmu



 Pentingnya alam dalam kehidupan manusia  Menciptakan ekosistem yang seimbang  Mensyukuri pemeliharaan Allah atas manusia  Program aksi reboisasi  Program ekosistem yang sederhana



 Mendiskusikan manfaat alam bagi kehidupan manusia  Membuat program kegiatan cara memelihara alam sekitar  Mempraktekkan cara memelihara alam sekitar  Membuat slogan yang berisikan pentingnya alam bagi kehidupan  Membuat puisi dan doa sebagai wujud ucapan syukur atas pemeliharaan Allah



 Menjelaskan pentingnya alam dalam kehidupan manusia  Menjelaskan pentingnya keseimbangan ekosistem bagi manusia  Bersyukur untuk pemeliharaan Allah atas kehidupannya melalui alam dan isinya walaupun manusia melakukan pengrusakan  Berperan serta dalam pemeliharaan alam sekitarnya dan kehidupan manusia



Tes Lisan



Tes Uraian



1. Jelaskan apa manfaat alam bagi kehidupan manusia! 2. Mengapa keseimbangan ekosistem penting bagi manusia



Penugasan



Tugas Proyek



1. Buatlah rencana program tamanisasi di sekolahanmu 2. Buatlah slogan yang mengingatkan pentingnya menjaga lingkungan!



8 X 40 menit



Mengetahui, Kepala SMP Negeri 3 Gresik



Guru Mata Pelajaran Pendidikan Agama Kristen



Drs. H. Yudo Siswanto, M.Pd NIP. 19631022 198403 1 002



Tyas Hargyantiningsih,S.Pd SILABUS



- Alkitab - Siswa - Lingkungan - Buku Ajar - Media



Sekolah Kelas Mata Pelajaran Semester Standart Kompetensi



: : : : :



SMP Negeri 3 Gresik VIII (Delapan) Pendidikan Agama Kristen Ganjil Nilai-nilai Kristiani : Hidup bersyukur dalam segala situasi serta mewujudkan hidup beriman dan berpengharapan



Kompetensi Dasar



Materi pokok/ Pembelajaran



1.1 Hidup bersyukur dalam segala situasi



 Arti bersyukur yang Alkitabiah dalam suka dan duka  Alasan bersyukur  Wujud hidup bersyukur atas kuasa dan kasih Allah  Menghargai waktu, talenta dan sesamanya



Kegiatan Pembelajaran



Tehnik 







 



1.2 Mewujudkan hidup beriman dan berpengharapa n



Indikator



 Arti iman yang Alkitabiah  Arti pengharapan  Hubungan iman dan berpengharapan  Sikap berdoa yang benar  Contoh-contoh hidup yang berpengharapan  Wujud iman dan pengharapan dalam diri seorang pelajar







 Hubungan tanggung jawab pelajaran dengan iman dan pengharapan







  











Mengidentifikasi art bersyukur dari sudut Alkitab : Mazmur 138,139 ; Lukass 17:11-19 Aktif melaksanakan ibadah sebagai cara bersyukur karena Allah telah memberi keselamatan Mengidentifikasi talenta yang dimiliki oleh masingmasing siswa Melakukan tukar pikiran dengan sesama siswa tentang talenta yang dimiliki oleh setiap siswa Mendeskripsikan pengertian iman Mengidentifikasi manusia yang tidak beriman Memimpin do di dalam kelas Menelaah kitab Kejadian 12:13; I Raja-raja 17:7-24 tentang makna dan hakekat pengharapan Mengidentifikasi contoh-contoh orang yang beriman dan berpengharapan dalam Alkitab Mendiskusikan perilaku orang beriman dan berpengharapan dalam kehidupan sehari-har Mendeskripsikan hidup yang lama dan hidup yang baru







Penilaian Bentuk Contoh Instrumen Instrumen



Alokasi Waktu



Sumber belajar



Tes Uraian



14 X 40 menit



- Alkitab - Lingkungan - Buku Siswa - Media Cetak



16 X 40 menit



- Alkitab - Lingkungan - Buku Siswa - Media Cetak



Menjelaskan makna hidup bersyukur  Menyebutkan alasan bersyukur  Menunjukkan sikap beryukur atas kuasa dan kasih Allah dalam hidupnya dengan menghargai waktu, talenta, dan dirinya sendiri



Tes Lisan



1.



 Menjelaskan arti hidup beriman  Menjelaskan arti berpengarapan  Menyebutkan contoh hidup beriman dan berpengharapan  Menjelaskan sikap berdoa yang beanar  Mewujudkan sikap hidup beriman dan berpengharapan seperti tidak mudah putus asa, kreatif, optimis



Tes Tulis



Tes Uraian



1. Jelaskan arti iman menurut Alkitab! 2. Apa yang dimaksud dengan hidup berpengharapan? 3. Sebutkan ciri-ciri perilaku orang yang hidup dalam iman dan pengharapan!



Tes Lisan



Tes Uraian



1. Bagaimana sikap berdoa kita kepada Allah?



2. 3.



Apakah arti bersyukur bagi orang beriman Mengapa kita harus bersyukur kepada Allah? Bagaimana cara kita bersyukur kepada Allah?



2. Bagaimana sikapmu sebagai orang beriman jika mendapatkan nilai buruk?



Mengetahui, Kepala SMP Negeri 3 Gresik



Drs. H. Yudo Siswanto, M.Pd NIP. 19631022 198403 1 002



Guru Mata Pelajaran Pendidikan Agama Kristen



Tyas Hargyantiningsih,S.Pd



SILABUS Sekolah Kelas Mata Pelajaran Semester Standart Kompetensi Kompetensi Dasar 1.1 Memahami bentuk dan menunjukkan sikap bertanggung jawab terhadap diri sendiri, sesama dan masyarakat



: : : : :



SMP Negeri 3 Gresik IX ( Sembilan ) Pendidikan Agama Kristen Ganjil Nilai-nilai Kristiani : Bertanggung jawab terhadap diri sendiri, sesama, gereja dan masyarakat untuk menunjukkan dirinya sebagai orang yang sudah diselamatkan



Materi pokok/ Pembelajaran  Arti tanggung jawab terhadap diri sendiri dan sesama  Ciri khas manusia yang bertanggung jawab  Ketidaktahuan tujuan sesuatu hal yang membuat manusia lari dari tanggung jawab  Pemahaman bahwa tanggung jawab sangat bermanfaat dalam menghargai kehidupan  Kesadaran hidup dalam masyarakat  Tubuh manusia sebagai tempat Allah yang memberi kemampuan untuk untuk menyadari tanggung jawab  Menyadari bahwa manusia adalah mahluk sosial dalam hidup bersama  Hidup dalam masyarakat majemuk



Kegiatan Pembelajaran



Indikator Tehnik



  



  



Mengidentifikasi prilaku yang bertanggung jawab Mendeskripsikan bentukbentuk tanggung jawab dalam keluarga dan sekolah Mengemukakan contohcontoh godaan bagi manusia sehingga lari dari tanggung jawab Menolong orang lain sebagi wujud tanggung jawabnya terhadap sesama Melaksanakan bakti sosial Mendiskusikan peran remaja dalam kehidupan masyarakat



  







  



Menjelaskan arti tanggung jawab Mengidentifikasi contoh godaan lari dari tanggung jawab Mewujudkan sikap bertanggung jawab terhadap diri sendiri, sesama dan dalam masyarakat Menunjukkan contoh sikap bersyukur atas keberadaan-Nya dalam masyarakat majemuk Menjelaskan alasan remaja berperan serta dalam kehidupan masyarakat Mengidentifikasi contoh peran serta remaja dalam masyarakat Melaksanakan misinya sebagai orang yang ditebus Allah dalam kehidupan masyarakat



Tes Lisan



Penilaian Bentuk Contoh Instrumen Instrumen



Alokasi Waktu



Sumber belajar



Tes Uraian



28 X 45 menit



- Alkitab - Lingkungan - Buku Ajar - Media



1.



2. Penugasan



Tugas Rumah



1.



Tes Tulis



Tes Uraian



1.



2.



3.



Jelaskan sikapsikap orang yang bertanggung jawab! Mengapa orang lari dari tanggung jawab? Buatlah program kegiatan di masyarakat sekitarmu yang mencerminkan kebersamaan! Bagaimana tanggung jawab orang Kristen terhadap sesama? Apakah ciri dari manusia yang bertanggung jawab ? Mengapa kita harus ikut ambil bagian dalam kegiatan masyarakat?



 Sikap pada masyarakat majemuk dalam kehidupan yang bertoleransi



Mengetahui, Kepala SMP Negeri 3 Gresik



Drs. H. Yudo Siswanto, M.Pd NIP. 19631022 198403 1 002



4.



Apa yang harus kita lakukan sebagai umat yang telah ditebus dosadosanya oleh Allah?



Guru Mata Pelajaran Pendidikan Agama Kristen



Tyas Hargyantiningsih,S.Pd



SILABUS Sekolah Kelas Mata Pelajaran Semester Standart Kompetensi



: : : : :



SMP Negeri VII ( Tujuh ) Pendidikan Agama Kristen Genap Allah Tritunggal dan karya-Nya Menjelaskan karya Allah dalam menciptakan, memelihara, dan menyelamatkan manusia serta seluruh ciptaan



Kompetensi Dasar



Materi pokok/ Pembelajaran



2.1 Menjelaskan bahwa keberadaan manusia telah dicemari oleh dosa



 Arti dosa dan cakupan dosa  Manusia adalah mahluk yang diberi kebebasan  Dosa sebagai penyalahgunaan kebebasan manusia  Tindakan Allah terhadap dosa  Bukti tindakan Allah pada manusia yang berdosa  Arti pertobatan dalam kehidupan  Contoh-contoh sikap bertobat



2.2 Menjelaskan bahwa hanya Allah yang dapat mengampuni dan menyelamatka n manusia



Kegiatan Pembelajaran



Indikator Tehnik



    



Mengidentifikasi perbuatan yang mengarah pada dosa Mendiskusikan penyebab manusia jatuh dalam dosa Menuliskan tokoh-tokoh dalam Alkitab yang dihukum oleh Allah Mendeskripsikan ciri-ciri manusia yang masih dalam belenggu dosa Melakukan salah satu tindakan yang mencerminkan pertobatan



 Arti Injil sebagai kabar baik tentang pengampunan, keselamatan dan hidup kekal  Allah menyelamatkan manusia melalui Yesus Kristus



 Mendeskripsikan arti kabar baik  Menelaah Firman Allah dalam Yohanes 3:16  Bersaksi tentang karya penyelamatan Allah sesuai dengan pengalaman hidupnya



 Arti Baptisan  Penyelamatan Allah berbeda dengan tindakan



 Menelaah Firman Allah dalam Matius 28:19-20  Mendiskusikan arti Baptisan



 Menjelaskan arti dosa  Menyebutkan alasan manusia jatuh ke dalam dosa ( penyebab terjadinya )  Menjelaskan tindakan Allah terhadap dosa  Menjelaskan pentingnya pertobatan  Menunjukkan sikap bertobat



Tes Tertulis



Penilaian Bentuk Instrumen Tes Uraian



Contoh Instrumen 1. 2.



3.



4. 5.  Menjelaskan bahwa Injil Kerajaan Allah berisi tentang berita pengampunan keselamatan dan hidup kekal  Menjelaskan arti Baptisan



Tes Lisan



Tes Uraian



1. 2.



3.  Menanggapi penyalamatan Allah dalam kehidupannya Melalui tindakan ucapan syukur



Penugasan



Tugas Rumah



1.



Apa arti dosa mengapa manusia jatuh ke dalam dosa? Apakah hukuman yang diterima oleh manusia akibat dari perbuatan dosanya? Apakah arti pertobatan? Bagaimana sikap orang bertobat? Apakah yang dimaksud dengan Injil? Sebutkan Injilinjil dalam Perjanjian Baru? Apakah arti Baptisan? Buatlah laporan tentang proses



Alokasi Waktu



Sumber belajar



14 X 45 menit



- Alkitab - Lingkungan - Buku Ajar - Media - Siswa



14 X 45 menit



- Alkitab - Lingkungan - Buku Ajar - Media



manusia dalam konsep menolong



 Sikap dan tanggapan manusia atas penyelamatan Allah melalui ucapan syukur dan ibadah



bagi orang Kristen



 Menceritakan proses pelaksanaan Baptisan di gerejanya masing-masing  Mengidentifikasi pertolongan yang berasal dari Allah dan pertolongan manusia  Mendiskusikan bentuk ucapan syukur dan ibadah dalam kehidupan sehari-hari



dan ibadah



 Menjelaskan karya penyelamatan Allah melalui Yesus Kristus  Menjelaskan perbedaan penyelamatan Allah dengan tindakan manusia menolong sesama keluar dari bahaya



pelaksanaan Baptis di gerejamu!



2. Tuliskan perbedaan antara pertolongan yang dilakukan oleh Allah dan manusia!



Mengetahui, Kepala SMP Negeri 3 Gresik



Guru Mata Pelajaran Pendidikan Agama Kristen



Drs. H. Yudo Siswanto, M.Pd NIP. 19631022 198403 1 002



Tyas Hargyantiningsih,S.Pd



SILABUS Sekolah Kelas Mata Pelajaran Semester Standart Kompetensi Kompetensi Dasar 2.1 Mewujudkan kesetiaan imannya walaupun menderita



2.2 Meneladani Kristus dalam mengahadapi penderitaan



: : : : :



SMP Negeri VIII (Delapan) Pendidikan Agama Kristen Genap Nilai-nilai Kristiani : Hidup bersyukur dalam segala situasi serta mewujudkan hidup beriman dan berpengharapan



Materi pokok/ Pembelajaran



Kegiatan Pembelajaran



 Arti beriman dan berpengharapan yang Alkitabiah  Penderitaan Kristus sebagai pengganti manusia berdosa  Salib sebagai peristiwa yang hina  Salib sebagai kemuliaan  Makna penderitaan dalam pengertian yang benar  Penderitaan sebagai ketidakadilan



 Menyaksikan film tentang penyaliban Yesus  Menemukan kisah penderitaan Kristus dalam Alkitab  Mendiskusikan tentang makna salib dalam hidup orang percaya  Bersaksi di depan kelas tentang pengalaman hidup di dalam Tuhan  Menganalisis dan mengkritisi sebab-sebab penderitaan yang dialami  Membuat kliping dari media catak tentang pengalaman orang lainyang menderita karena ketidakadilan



 Menjelaskan pendeitaan Kritus dan maknanya bagi orang percaya  Menjelaskan makna salib sebagai kemuliaan bagi Allah  Bersikap kritis terhadap makna penderitaan  Mengidentifikasi perilaku yang tidak adil yang mengakibatkan penderitaan orang lain



 Mendeskripsikan arti penderitaan  Mengidentifikasi bentuk-bentuk penderitaan dalam kehidupan  Merefleksikan keteladanan Kristus dalam menghadapi



 Mengidentifikasi keteladanan Kristus dalam mengahadapi penderitaan  Menjelaskan makna sakramen Perjamuan Kudus  Mendeskripsikan penderitaan



 Kristus sebagai teladan dalam penderitaan  Kisah penderitaan yang dialami oleh Kristus  Contoh-contoh penderitaan yang dialami orang Kristen



Indikator



Penilaian Bentuk Contoh Instrumen Instrumen



Alokasi Waktu



Sumber belajar



Tes Tertulis



Tes Uraian



14 X 45 menit



- Alkitab - Lingkungan - Buku Siswa - Media Cetak - Teks Lagu



Penugasan



Tugas Rumah



Tes Tertulis



Tes Uraian



14 X 45 menit



- Alkitab - Lingkungan - Buku Siswa - Media Cetak - Teks Lagu



Tehnik



1.



Apakah arti beriman menurut Alkitab? 2. Apakah makna salib bagi orang Kristen? 3. Mengapa Yesus harus menderita bagi manusia? 4. Berilah contoh perilaku yang tidak adil yang mengakibatkan orang lain menderita! 1. Buatlah laporan tentang pengorbanan yang telah kamu lakukan untuk orang lain! 1. Sebutkan contoh penderitaan yang diakibatkan oleh



penderitaan



 Makna sakramen Perjamuan Kudus



 Mendeskripsikan arti dan makna PerjamuanKudus bagi orang percaya  Mendemonstrasikan Perjamuan Kudus di dalam kelas  Mengikuti Perjamuan kudus sebagai pengalaman untuk memahami karya penyelamatan



manurut iman Kristen



perbuatannya sendiri!



 Menjelaskan arti dan makan Perjamuan Kudus bagi orang percaya



2.



Penugasan



Tugas Rumah 1.



2.



Sebutkan tokoh-tokoh dalam Perjanjian Baru yang menderita oleh karena percaya kepada Yesus! Cari dalam Alkitab dan tuliskan sikap keteladanan Kristus dalam mengahadapi penderitaan! Catatlah pelaksanaan Perjamuan Kudus yang dilakuakan di gerejamu masing-masing



Mengetahui, Kepala SMP Negeri 3 Gresik



Guru Mata Pelajaran Pendidikan Agama Kristen



Drs. H. Yudo Siswanto, M.Pd NIP. 19631022 198403 1 002



Tyas Hargyantiningsih,S.Pd



SILABUS Sekolah Kelas Mata Pelajaran Semester Standart Kompetensi



: : : : :



SMP Negeri IX ( Sembilan ) Pendidikan Agama Kristen Genap Nilai-nilai Kristiani : Bertanggung jawab terhadap diri sendiri, sesama, gereja dan masyarakat untuk menunjukkan dirinya sebagai orang yang sudah diselamatkan



Kompetensi Dasar



Materi pokok/ Pembelajaran



2.1 Membangun sikap kritis terhadap perannya sebagai anggota geraja dalam masyarakat untuk menunjukkan diri sebagai orang yang sudah diselamatkan



 Arti gereja secara universal dan setempat  Tugas panggilan gereja  Konsep panggilan gereja dalam masyarakat  Program-program gereja yang dapat dilakukan siswa  Tanggung jawab gereja dalam masyarakat  Perkembangan geraja, kelemahan gereja dan keunggulan gereja  Tanggung jawab gereja dalam masyarakat melalui peran sertanya di lingkungan masing-masing



Kegiatan Pembelajaran



Indikator Tehnik



    







Mendeskripsikan pengertian dan sifat-sifat gereja Mendeskripsikan tugas panggilan gereja dalam masyarakat Ikut ambil bagian dalam berbagai program kepedulian gereja kehidupan masyarakat Mengidentifikasi tentangan yang dihadapi gereja saat ini Melakukan wawancara dengan Pendeta, Majelis serta pengurus komisi gerejawi untuk mengetahui perkembangan gereja Bersaksi di masyarakat melalui kegiatan yang ada







Menjelaskan hakekat



Kuis



gereja   



 



Menjelaskan panggilan gereja dalam masyarakat Merancang program kepedulian geraja pada masyarakat Membuat bentuk program tanggung jawab gereja yang dapat dilakukan oleh siswa secara berkelompok Bersikap kritis terhadap perkembangan gereja yang ada di sekitarnya Mewujudkan tanggung jawabnya dalam kehidupan bergereja dalam masyarakat melalui peran sertanya di lingkungan masing-masing



Penilaian Bentuk Contoh Instrumen Instrumen



Alokasi Waktu



Sumber belajar



Pertanyaan Lisan



28 X 45 menit



- Alkitab - Lingkungan - Buku Ajar - Media - Gereja



1. 2.



Penugasan



Tugas Proyek



Tes Lisan



Tes Uraian



1.



Apa yang dimaksud dengan gereja ? Jelaskan tugas gereja dalam masyarakat !



Buatlah rancangan kegiatan sosial yang dilakukan oleh komisi remaja di gerejamu! 2. Lakukan wawancara dengan Pendeta, Majelis di gerejamu tentang tantangan yang dihadapi oleh gereja saat ini! 1. Bagaimana perkembangan gerejamu di tengah masyarakat?



2. Buatlah tabel ayatayat dalam Alkitab yang berisi tentang tugas orang Kristen yang telah diselamatkan



Mengetahui, Kepala SMP Negeri 3 Gresik



Guru Mata Pelajaran Pendidikan Agama Kristen



Drs. H. Yudo Siswanto, M.Pd NIP. 19631022 198403 1 002



Tyas Hargyantiningsih,S.Pd