SILABUS Pemanduan Perjalanan Wisata XII [PDF]

  • 0 0 0
  • Suka dengan makalah ini dan mengunduhnya? Anda bisa menerbitkan file PDF Anda sendiri secara online secara gratis dalam beberapa menit saja! Sign Up
File loading please wait...
Citation preview

SILABUS PEMANDUAN WISATA



Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester



: Sekolah Menengah Kejuruan : Pemanduan Wisata : XII/2



Kompetensi Inti* KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia KI 3 : Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi dan seni, budaya dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan dan peradaban terkait penyebab phenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah. KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung



KOMPETENSI DASAR 1.1 Menunjukan keimanan sebagai rasa syukur dan keyakinan terhadap kebesaran Sang Pencipta karena menyadari keteraturan dan kompleksitas alam dan jagad raya diatur oleh Sang pencipta



MATERI POKOK 











PEMBELAJARAN



PENILAIAN



Tugas pramuwisata



Mengamati



Tugas



Mempersiapkan komentar pemanduan wisata multyday tour dan overland tour







Menyusun komentar pemanduan wisata multyday tour dan overland tour



Melaksanakan komentar pemanduan wisata multyday tour dan overland tour



Melihat dan mengamati media elektronik dan media cetak tentang cara menyusun komentar pemanduan wisata multyday tour dan overland tour



Menanya



Observasi







Ceklist lembar pengamatan kegiatan dalam melaksanakan komentar



Tanya jawab mengenai cara menyusun komentar pemanduan wisata multyday



ALOKASI WAKTU 6 JP



SUMBER BELAJAR      



Film/Gambar Bahan ajar Buku lain yang relevan Majalah Brosur/booklet Internet



KOMPETENSI DASAR



MATERI POKOK



PEMBELAJARAN



tour dan overland tour Eksperimen/Eksplorasi







Melaksanakan komentar pemanduan wisata multyday tour dan overland tour



Mengasosiasi







Memecahkan masalah-masalah yang timbul selama melakukan komentar pemanduan wisata multyday tour dan overland tour



Mengkomunikasikan







1.2 Menyadari kebesaran Tuhan yang menciptakan alam semesta dari semua unsur di dalamnya 2.1 Menunjukan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu, objektif, jujur, teliti, cermat, tekun, hati-hati, bertanggung jawab, terbuka, kritis, kreatif, inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan



Mempresentasikan hasil pelaksanaan komentar pemanduan wisata multyday tour dan overland tour



PENILAIAN pemanduan wisata multyday tour dan overland tour Portofolio Hasil presentasi dalam melakukan komentar pemanduan wisata multyday tour dan overland tour Tes Tes tertulis bentuk uraian dan/atau pilihan ganda tentang pelaksanaan komentar pemanduan wisata multyday tour dan overland tour



ALOKASI WAKTU



SUMBER BELAJAR



KOMPETENSI DASAR diskusi dan praktek perencanaan dan pengelolaan perjalanan wisata. 2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas seharihari sebagai wujud implementasi melaksanakan praktek perencanaan dan pengelolaan perjalanan wisata dan melaporkan hasil praktek perencanaan dan pengelolaan perjalanan wisata 3.2 Menyusun komentar pemanduan wisata multyday tour dan overland tour 4.2. Melaksanakan komentar pemanduan wisata multyday tour dan overland tour



MATERI POKOK



PEMBELAJARAN



PENILAIAN



ALOKASI WAKTU



SUMBER BELAJAR