Soal Agama Buddha Kelas Vii Semester 2 [PDF]

Citation preview

SOAL AGAMA KELAS VII SEMESTER 2



I.



Berilah tanda silang (x) pada jawaban yang paling tepat!



1. Pak Bodhi berjualan buah, beliau berjualan dengan ramah, sabar, jujur, dan penuh semangat. Pak Bodhi memiliki mata pencaharian yang benar sesuai dengan Pancadharma. Sikap Pak Bodhi tersebut sesuai dengan Pancasila Buddhis sila ke … a. 4 b. 3 c. 2 d. 1 2. “ Saya bertekad akan melatih diri menhindari mengkonsumsi zat yang dapat melemahkan kesadaran” Sikap yang sesuai dalam Pancadharma untuk mengembangkan tekad tersebut adalah … a. mata pencaharian benar c. kejujuran b. penahanan diri terhadap nafsu indera d. Kesadaran dan kewaspadaan 3. Hari ini Metta mengikuti ulangan harian dan Metta memperoleh nilai rendah, kemudian Metta dipanggil oleh wali kelasnya yang menanyakan mengenai nilainya. Saat ditanya Metta menjawab dengan jujur bahwa Metta semalam tidak belajar karena asyik menonton televise, kemudian Metta minta maaf dan meminta ulangan perbaikan. Sikap Mette tersebut mencerminkan pelaksanaan Pancasila Buddhis sila ke …. b. 4 b. 3 c. 2 d. 1 4. Sikap yang harus dikembangkan dalam Pancadhama ke-empat adalah … a. mata pencaharian benar c. kejujuran b. Kesadaran dan kewaspadaan d. cinta kasih dan kasih sayang 5. Perilaku di bawah ini yang sesuai dengan Pancasila Buddhis sila ke-empat adalah … a. melepaskan makhluk hidup c. berbicara benar b. meditasi d. menghindari pergaulan bebas 6. Gambar disamping mencerminkan pengembangan Pancadharma ke …



7.



a. 1 c. 5 b. 2 d. 3 Gambar di samping mencerminkan pengembangan Pancadharma ke … a. 1 c. 5 b.2 d. 3 No Pancasila Buddhis 1 Melatih diri menghindari mengkonsumsi zat yang dapat melemahkan kesadaran



8.



2 3 4 5



Melatih diri menghindari pembunuhan Melatih diri menghindari pengambilan barang yang tidak diberikan Melatih diri menghindari perbuatan asusila Melatih diri menghindari ucapan tidak benar



Susunan isi Pancasila Buddhis di bawah ini yang sesuai dengan urutan formulasi Pancasila Buddhis yang benar adalah … a. 2, 3, 4, 5, 1 c. 3, 4, 5, 2, 1 b. 1, 2, 3, 4, 5 d. 5, 1, 2, 3, 4 9. Akibat pelanggaran sila pertama dari Pancasila Buddhis adalah… a. tidak dipercaya orang lain b. dimusuhi orang tanpa sebab c. berumur pendek d. memiliki tingkat kepandaian yang rendah 10. Seseorang yang sering mengambil barang tanpa seizing pemiliknya, maka akibatnya adalah … a. hidup miskin b. dimusuhi orang tanpa sebab c. berumur pendek d. memiliki tingkat kepandaian yang rendah 11. Seseorang yang terlahir dengan kondisi seksual yang tidak normal, merupakan salah satu akibat dari pelanggaran Pancasila Buddhis yaitu … a. membunuh c. ucapan yang tidak benar b. mencuri d. perbuatan asusila 12. Pada suatu hari Citta lupa membawa pena ke sekolah, kemudian Citta meminta izin untuk meminjam pena pada Randi setelah selesaipun Citta mengembalikannya dan mengucapkan terima kasih. Sikap Citta mencermin pelaksanaan sila yaitu menghindari perbuatan … a. membunuh c. ucapan yang tidak benar b. mencuri d. perbuatan asusila



13.



14.



Gambar orang mabuk



No 1 2 3 4 5



Pancasila Buddhis membunuh mencuri asusila berbohong mabuk



ditunjukan pada nomor … a. 1, 2, dan 3



Gambar di samping adalah pelanggaran sila ke … a. 1 c. 5 b. 4 d. 2 Akibat pelanggaran usia pendek tidak dipercaya orang lain dimusuhi orang tanpa sebab hidup miskin hilangnyan kekayaan c. 2 dan 3



Akibat yang sesuai dari pelanggaran sila



b. 1 dan 2 d. 1 dan 3 15. Manfaat melaksanakan Pancasila Buddhis sila pertama adalah… a. usia panjang c. kaya raya b. dipercaya orang d. cerdas 16. Bertekad untuk menghindari pengambilan barang yang tidak diberikan akan melindungi kita dari … a. Usia pendek c. kurang dipercaya b. Hidup kekurangan d. sering difitnah



17. Pelaksanaan sila ke-tiga dari Pancasila Buddhis akan memberi manfaat bagi kita yaitu … a.dipercaya orang lain c. memiliki pasangan yang baik b. usia panjang d. cerdas 18. Kejujuran akan memberi manfaat yaitu … a. dipercaya orang lain c. memiliki pasangan yang baik b. usia panjang d. cerdas 19. Sering bermeditasi merupakan pengembangan Pancadharma yaitu …. a. metta karuna c. sama ajiva b. sacca d. sati sampajjana 20. No 1 2 3 4 5



Pancadharma metta-karuna sama ajiva kama samvara sacca sati sampajjana



Pancasila Buddhis pāṇātipātā adinnādānā musāvādā kāmesumicchācāarā Surāmeraya majja pamdāaṭṭhānā



Baerdasarkan table di atas, pasangan Pancadharma dan Pancasila Buddhis yang sesuai ditunjukkan pada nomor … a. 1, 2, 3 c. 3, 4, 5 b. 1, 2, 5 d. 2, 3, 5 21. Perubahan remaja dipengaruhi oleh tiga faktor, yaitu faktor lingkungan keluarga, sekolah dan masyarakat. Berikut ini yang bukan merupakan factor yang mempengaruhi perubahan remaja yang berasal dari lingkungan keluarga adalah …. a. pendidikan anak b. ekonomi keluarga c. hubungan guru dengan siswa d. keharmonisan hubungan dalam keluarga 22. Perhatikan tabel berikut ini! No. Akibat pergaulan salah 1. Perkelahian antar pelajar 2. Kebut-kebutan di jalan raya 3. Belajar dengan sungguh-sungguh



4. 5. 6.



Pornografi Keharmonisan hubungan dalam keluarga Pencurian dan perampasan barang



Berdasarkan tabel diatas, yang merupakan akibat dari pergaulan salah ditunjukkan dengan nomor …. a. 1, 2, 4, 6 b. 2, 3, 4, 5 c. 3, 4, 5, 6 d. 1, 4, 5, 6 23. Perhatikan tabel berikut ini! No. Pelanggaran sila 1 Membunuh makhluk hidup: melakukan aborsi 2 Melakukan tindakan asusila: berpacaran yang tidak wajar 3 Melakukan pencurian dan penipuan 4 Mengonsumsi narkoba, mabuk-mabukan Dari tabel diatas, pelanggaran terhadap pacasila buddhis ketiga dan kelima ditunjukkan dengan nomor …. a. 1 dan 2 b. 2 dan 4 c. 3 dan 4 d. 1 dan 4 24. Penyebab remaja terjerumus dalam pergaulan bebas ada dua faktor yaitu faktor internal dan eksternal. Berikut ini adalah factor penyebab remaja terjerumus dalam pergaulan bebas yang berasal dari faktor internal adalah …. a. Lemahnya ekonomi keluarga b. Kurangnya komunikasi dengan orang tua c. Kurangnya perhatian daro orang tua/keluarga d. Pikiran yang terpengaruh oleh hal-hal yang bersifat negatif



25. Perhatikan tabel berikut ini! No. Perbuatan yang dapat mencegah kenakanlan remaja 1 Memiliki hiri (malu berbuat jahat) dan ottapa (takut akan akibat perbuatan jahat) 2 Menyediakan akses internet tanpa memblokir konten porno 3 Mengikuti latihan pabbaja Samanera/samaneri 4 Menunjukkan kekerasan fisik pada anak Berdasarkan tabel diatas, contoh perbuatan yang dapat mencegah terjadinya kenakalan remaja, ditunjukkan pada nomor …. a. 1, dan 2 b. 2, dan 3



c. 3, dan 4 d. 1, dan 4 26. Berikut ini, yang bukan merupakan kewajiban anak kepada orang tua adalah …. a. merawat orang tua b. menjaga nama baik keluarga c. menjaga warisan dengan baik d. menganjurkan anak berbuat baik 27. Perhatikan tabel berikut ini! No. Kewajiban orang tua kepada anak 1 mencegah anak berbuat jahat 2 Memberikan pelimpahan jasa kepada orang tua yang telah meninggal 3 menganjurkan anak berbuat baik 4 memberikan pendidikan profesional kepada anak 5 Menjaga warisan 6 mencarikan pasangan yang sesuai untuk anak; 7 menyerahkan harta warisan kepada anak saat yang tepat Berdasarkan tabel diiatas, kewajiban orang tua kepada anak ditunjukkan pada nomor …. a. 1, 2, 3, 5, 6 b. 1, 3, 4, 5, 6 c. 1, 2, 3, 6, 7 d. 1, 2, 3, 4, 5 28. Perhatikan tabel berikut ini! No. Ciri-ciri Sahabat yang baik 1 Sahabat penolong, 2 Sahabat pada waktu senang dan susah 3 Sahabat yang tamak 4 Sahabat yang penjilat 5 Sahabat yang bersimpati 6 Sahabat yang memberikan nasehat 7 Sahabat yang pemboros Berdasarkan tabel diatas yang merupakan ciri-ciri sahabat yang baik ditunjukkan pada nomor …. a. b. c. d.



1, 2, 3, 4, 3, 4, 5, 6 4, 5, 6, 7 1, 2, 5, 6



29. Berikut ini yang bukan merupakan penyebab kemerosotan moral seseorang seperti yang terdapat dalam Parabhava Sutta adalah …. a. tidak menghormati orang tua b. melaksanakan sila (kemoralan) c. suka mabuk, berjudi, dan berfoya-foya d. menjadi sombong karena keturunan, kekayaan dan lingkungannya



30. Berikut ini yang bukan merupakan cara mengatasi kemerosotan moral seperti yang terdapat dalam Parabhava Sutta adalah …. a. mencintai dhamma b. menghormati ayah dan ibu c. tidak mabuk, berjudi dan berfoya-foya d. menjadi sombong karena keturunan, kekayaan dan lingkungannya 31. Lihat tabel ! NO Sikap Penghormatan 1 Membantu ayah dan ibu 2 Ramah tamah dalam ucapan 3 Menghormati guru sekolah 4 Mendatangi orang-orang suci Berdasarkan tabel di atas bentuk- bentuk penghormatan sesuai manggala sutta yang bisa kita lakukan setiap hari dan setiap waktu ditunjukan pada nomor .... a. 1, 2, dan 4 b. 2, 3, dan 4 c. 1, 2, dan 3 d. 1, 3, dan 4 32. Perhatikan peryataan berikut 1. Menghormati kepada mereka yang patut dihormati seperti orang tua. 2. Hidup yang sesuai dan berdana apabila kita diperlukan dan diberikan kesempatan 3. menolong sanak saudara bekerja tanpa cela sebagai bentuk berkah utama. 4. Sabar , rendah hati bila diperingatkan dan mengujungi para orang-orang suci 5.Bersemangat dalam hidup dan untuk selalu memenuhi keinginannya tanpa lelah 6. Bergaul dengan teman yang disenangi dan tidak untuk bergaul dengan yang lain Berdasarkan peryataan diatas tentang bentuk-bentuk penghormatan yang tidak sesuai dengan arti/ makna manggala sutta ditunjukan pada nomor ... A. 1,2, dan 3 B. 2,4, dan 5 C. 2, 4, dan 6 D. 2, 5 dan 6 33. Agus anak yang rajin dan sangat menghormati orang tua. Karena pergaulannya yang keliru ia mulai malas bersekolah. Pada saat belajar disekolahpun ia selalu mengatuk karena setiap malam bermain bergadang bersama- sama temannya. Pada setia saat ada ulangan harian iapun sering tidak masuk sekolah atau tidak bisa mengerjakan soal-soal ulangan yang diberikan oleh gurunya. Karena hasil ulangan yang selalu rendah dan jelek ia menjadi bahan olok-olokan temanya. Pada akhir pembelajaran ia harus menerima raport laporan penilaian dan ia dinyatakan tidak naik kelas. Berdasarkan cerita diatas Agus tidak naik kelas dan diremehkan oleh teman-temanya karena .... a. Memiliki banyak teman yang siap bermain b. Malas belajar dan tidak sekolah c. Berteman dengan teman yang keliru d. Teman-teman tidak menyukainya



34. NO Sikap perbuatan 1 Rudi melihat uang jatuh langsung memanggil kepada orang uangnya telah jatuh tadi 2 Amir merasa berdebar-debar dan menyesal setelah mengolok-olok temannya 3 Bagus kapok dan tidak akan mengulangi membolos bersama teman-temannya 4 Rina tidak mau menerima permen dari Lusi yang baru mengambil di tas temannya 5 Indah merasa malu setelah ditegur oleh wali kelas karena tidak ikut menyapu kelas Berdasarkan tabel diatas tindakan siswa yang merasa malu untuk melakukan perbuatan jahat (hiri) ditunjukan pada tabel nomor .... a. 1 dan 2 b. 1 dan 4 c. 2 dan 4 d. 3 dan 5 35. Anak merupakan harapan orang tua, sebagai tanggung jawabnya orang tua akan selalu mendorong anaknya berbuat baik, diberikan pendidikan yang layak, segala kebutuhannya dicukupi, bahkan orang tua sampai mempertaruhkan kehidupannya demi anak. Sebagai bentuk tanggung jawab anak terhadap orang tua yang tidak diajarkan oleh Sang Buddha adalah … a. menjaga nama baik kehormatan keluarga b. menjaga warisan orang tua dengan baik c. melakukan kewajiban dengan berbakti d. mengantarkan mereka ke panti asuhan 36. Agus dan arif sudah lama bersahabat, keduanya menempuh pendidikan di SMP yang sama, Agus suka mengajak arif untuk tidak sekolah dan membolos, Agus juga sering mengajak arif untuk bermain play station di jam sekolah. Agus suka memuji kalau arif mengendarai kedaraan bermotor kencang dan mengebut. Pada saat yang lain Agus suka menjelekan arif pada teman teman agus yang lain. Ilustrasi kisah tersebut memperlihatkan bahwa agus adalah sahabat... a. Pembohong b. Penjilat c. Banyak bicara d. Pemboros 37. Perhatikan tabel! No Sikap dalam pembelajaran 1 Bertekad kuat untuk selalu belajar dengan tekun agar menguasai ilmunya 2 Bangun dari tempat duduk pada saat guru datang dan mengucapkan salam 3 Menurut apapun dan kapanpun apa yang diminta dan diperintahkan guru 4 Melayani permintaan guru pada saat pembelajaran sesuai dengan peraturan Berdasarkan tabel di atas tugas yang tidak seharusnya dilakukan siswa terhadap gurunya sebagai bentuk penghormatan ditunjukan pada nomor... a. 1 b. 2 c. 3 d. 4



38.Perhatikan tabel



No Arah Simbol Arti Simbol 1 Timur Menghormat ayah dan ibu 2 Atas Menghormat para karyawan dan pelayan 3 Utara Menghormat teman atau sahabat 4 Barat Menhormati anak dan istri 5 bawah Menghormat para guru dan Rohaniwan 6 Selatan Menghormat keluarga sanak saudara Berdasarkan tabel di atas arah simbol penghormatan yang tidak sesuai dengan sigalovadasutta ditunjukan pada nomor ... a. 1 dan 3 b. 1 dan 4 c. 2 dan 5 d. 3 dan 6 39. Kedisiplinan disekolah sesuai tugas tanggung jawab kegiatan rutin sebagai berikut a. jajan di kantin sekolah b. membaca diperpustakaan c. datang tepat waktu d. istirahat bermain bola



siswa dapat tunjukkan dengan



40. Tugas orang tua sebagai tanggung jawab sesuai sigalovadasutta yang tidak bisa diberikan kepada anaknya sebelum waktunya adalah .... a. memberikan pendidikan yang sesuai dengannya b. mencegah untuk berbuat suatu kejahatan c. memberikan kekuasaan sepenuhnya kepadanya d. menganjurkan untuk melakukan kebajikan



I.



Jawablah Pertanyaan – pertanyaan di bawah ini dengan jelas dan tepat! 41. Tuliskan 3 manfaat pelaksanaan sila ! - Namanya terkenal - Memiliki harta kekayaan - Pergi dengan aman kemanapun - Meninggal dengan tenang - Terlahir di alam bahagia 42. Tuliskan 5 perilaku yang hendaknya kita hindari sesuai dengan Pancasila Buddhis! - Membunuh - Mencuri - Asusila - Ucapan tidak benar - mabuk 43. Tuliskan 5 perilaku yang hendaknya kita kembangkan sesuai pancadharma!



-



Cinta kasih dan kasih saying (metta karuna) Penghidupan benar (sama ajiva) Pengendalian nafsu indriya dan puas dengan apa yang dimiliki (kama samvara dan santuthi) - Jujur (sacca) - Perhatian dan kewaspadaan (sati dan sampajjana) 44 . Jelaskan tugas sahabat yang baik pada saat teman mengalami suka dan duka? 45. Sebutkan tiga macam perbuatan yang dapat mencegah terjadinya kenakalan remaja!