Soal PPG Ipa [PDF]

Citation preview

Soal Tes Bakat dan Minat Pretest PPG Guru 2019 1. TIMUR : SELATAN : TENGGARA : ...     



barat : uatara : barat daya selatan : barat : barat daya pasti : tidak mungkin : mungkin jelas : pasti : tidak mungkin timur : barat : utara



2. SAYA : ANDA : KITA : …..  anda : dia : mereka  kami : dia : mereka  dia : dia : kami  sirup : minuman  jeruk : air manis 3. JARANG : KADANG-KADANG : SERING : …..  tidak : mau : sama sekali  sedikit : banyak : ratusan  wajar : enak : nikmat  dahan : ranting : daun  buruk : cantik : berseri 4. SELAMAT : BAHAYA : HATI-HATI : …….  Pernagi : kebiuasaan : nasehat  Berhasil :soal : tekun  Rajin : malas : berlatih  Ramah : musuh : benci  Gagal : ujian : bodoh



Soal Pretes PPG UKG IPA 1. Seorang guru tidak hanya menyampaikan ilmu pengetahuan kepada peserta didiknya. Ia harus mampu mengelola kelas dan memotivasi peserta didik untuk semangat belajar. Penampilan guru juga harus menarik dan bersikap empatik terhadap peserta didik. Begitu juga dalam bertutur kata, seorang guru harus memberi contoh bahasa yang santun. Saat di kelas, guru dapat melakukan tindakan untuk menarik perhatian. Misalnya, dengan memberikan pujian atau tanda tertentu, seperti tepuk tangan atau menghentakkan papan tulis, berkeliling ruangan atau berbicara dengan irama. Bisa juga guru memulai pelajaran dengan mengajukan pertanyaan yang membangkitkan minat peserta didik terhadap topik yang dibicarakan. Di akhir pembelajaran guru mengajak peserta didiknya menyimpulkan pembelajaran yang baru saja dialami peserta didik. Mereka bisa menuliskan dalam secarik kertas, kemudian membacakannya. Manakah kegiatan peserta didik dalam refleksi pembelajaran ....



A. Siswa berbahasa yang santun saat interaksi kepada guru



B. Siswa bertanya kepada guru perihal pelajaran yang lalu



C. Siswa mengikuti instruksi guru pada saat guru memberikan tugas



D. Siswa menyimpulkan pembelajaran yang baru saja dialami.



2. Berikut ini merupakan prinsip refleksi pembelajaran, kecuali ...



sistematis



logis



berkelanjutan



terintegrasi



3. Tujuan PTK adalah ...



melakukan perbaikan proses pembelajaran di kelas



mendiagnosis kesulitan belajar siswa



mengetahui efektivitas suatu metode pembelajaran



mendiskripsikan upaya memperbaiki proses belajar mengajar



4. Kajian Pustaka memuat ...



landasan teori, kajian pustaka, penelitian yang relevan, hipotesis



landasan pikir, penelitian yang relevan, kerangka teori, hipotesis



landasan teori, peneilitian yang relevan, hipotesis, kerangka teori



landasan teori, penelitian yang relevan, kerangka pikir, hipotesis