Soal Tryout [PDF]

Citation preview

1. Untuk menyalurkan bakat dan minat siswa SMA Bina Bersaudara Medan, kepada siswa dibagikan formulir identitas guna mengetahui kegemaran tiap siswa. Hal itu dilakukan agar sekolah dapat membina bakat dan minat siswa secara benar. Pembinaan tersebut dimasukkan sebagai kegiatan ekstrakurikuler. Ektrakurikuler merupakan kegiatan-kegiatan yang dilakukan di luar kurikulum inti. (paragraf 2) Dari formulir yang dibagikan itu dapat dikenali berbagai bakat dan minat siswa. Meskipun tidak semua bakat dan minat siswa itu terpenuhi di sekolah, pihak sekolah mengetahui kegemaran siswa. Dengan cara itu, sekolah dapat mencarikan wadah untuk menyalurkan bakat dan minat siswa. Berdasarkan isian tersebut, diketahui ada lima jenis kegemaran utama siswa SMA Bina Bersaudara Medan, yakni bola basket, seni tari, melukis, menyanyi, dan seni peran sebagaimana disajikan dalam tabel berikut. Kata itu pada kalimat ke-3 paragraf ke2 di atas merujuk pada?



(B) mengisi formulir



2. Untuk menyalurkan bakat dan minat siswa SMA Bina Bersaudara Medan, kepada siswa dibagikan formulir identitas guna mengetahui kegemaran tiap siswa. Hal itu dilakukan agar sekolah dapat membina bakat dan minat siswa secara benar. Pembinaan tersebut dimasukkan sebagai kegiatan ekstrakurikuler. Ektrakurikuler merupakan kegiatan-kegiatan yang dilakukan di luar kurikulum inti. (paragraf 2) Dari formulir yang dibagikan itu dapat dikenali berbagai bakat dan minat siswa. Meskipun tidak semua bakat dan minat siswa itu terpenuhi di sekolah, pihak sekolah mengetahui kegemaran siswa. Dengan cara itu, sekolah dapat mencarikan wadah untuk menyalurkan bakat dan minat siswa. Berdasarkan isian tersebut, diketahui ada lima jenis kegemaran utama siswa SMA Bina Bersaudara Medan, yakni bola basket, seni tari, melukis, menyanyi, dan seni peran sebagaimana disajikan dalam tabel berikut. Paragraf manakah yang paling tepat melengkapi teks di atas?



(E) Dari tabel di atas diketahui bahwa siswa cenderung memilih bola basket. Meskipun peminatnya tidak memiliki kecenderungan naik, basket masih mendominasi kegemaran siswa.



3. Untuk menyalurkan bakat dan minat siswa SMA Bina Bersaudara Medan, kepada siswa dibagikan formulir identitas guna mengetahui kegemaran tiap siswa. Hal itu dilakukan agar sekolah dapat membina bakat dan minat siswa secara benar. Pembinaan tersebut dimasukkan sebagai kegiatan ekstrakurikuler. Ektrakurikuler merupakan kegiatan-kegiatan yang dilakukan di luar kurikulum inti. (paragraf 2) Dari formulir yang dibagikan itu dapat dikenali berbagai bakat dan minat siswa. Meskipun tidak semua bakat dan minat siswa itu terpenuhi di sekolah, pihak sekolah mengetahui kegemaran siswa. Dengan cara itu, sekolah dapat mencarikan wadah untuk menyalurkan bakat dan minat siswa. Berdasarkan isian tersebut, diketahui ada lima jenis kegemaran utama siswa SMA Bina Bersaudara Medan, yakni bola basket, seni tari, melukis, menyanyi, dan seni peran sebagaimana disajikan dalam tabel berikut. Pernyataan manakah yang paling sesuai dengan isi tabel di atas?



(B) Seni tari memiliki prospek paling baik karena peminatnya selalu meningkat



4. Untuk menyalurkan bakat dan minat siswa SMA Bina Bersaudara Medan, kepada siswa dibagikan formulir identitas guna mengetahui kegemaran tiap siswa. Hal itu dilakukan agar sekolah dapat membina bakat dan minat siswa secara benar. Pembinaan tersebut dimasukkan sebagai kegiatan ekstrakurikuler. Ektrakurikuler merupakan kegiatan-kegiatan yang dilakukan di luar kurikulum inti. (paragraf 2) Dari formulir yang dibagikan itu dapat dikenali berbagai bakat dan minat siswa. Meskipun tidak semua bakat dan minat siswa itu terpenuhi di sekolah, pihak sekolah mengetahui kegemaran siswa. Dengan cara itu, sekolah dapat mencarikan wadah untuk menyalurkan bakat dan minat siswa. Berdasarkan isian



tersebut, diketahui ada lima jenis kegemaran utama siswa SMA Bina Bersaudara Medan, yakni bola basket, seni tari, melukis, menyanyi, dan seni peran sebagaimana disajikan dalam tabel berikut. Dari data jenis kegemaran paling diminati siswa SMA Bina Bersaudara Medan adalah ….



(A) bola basket



5. Untuk menyalurkan bakat dan minat siswa SMA Bina Bersaudara Medan, kepada siswa dibagikan formulir identitas guna mengetahui kegemaran tiap siswa. Hal itu dilakukan agar sekolah dapat membina bakat dan minat siswa secara benar. Pembinaan tersebut dimasukkan sebagai kegiatan ekstrakurikuler. Ektrakurikuler merupakan kegiatan-kegiatan yang dilakukan di luar kurikulum inti. (paragraf 2) Dari formulir yang dibagikan itu dapat dikenali berbagai bakat dan minat siswa. Meskipun tidak semua bakat dan minat siswa itu terpenuhi di sekolah, pihak sekolah mengetahui kegemaran siswa. Dengan cara itu, sekolah dapat mencarikan wadah untuk menyalurkan bakat dan minat siswa. Berdasarkan isian tersebut, diketahui ada lima jenis kegemaran utama siswa SMA Bina Bersaudara Medan, yakni bola basket, seni tari, melukis, menyanyi, dan seni peran sebagaimana disajikan dalam tabel berikut. Berdasarkan minat bakat paling diminati siswa SMA Bina Bersaudara Medan untuk kelas XII adalah ….



(E) Seni peran



6. Untuk menyalurkan bakat dan minat siswa SMA Bina Bersaudara Medan, kepada siswa dibagikan formulir identitas guna mengetahui kegemaran tiap siswa. Hal itu dilakukan agar sekolah dapat membina bakat dan minat siswa secara benar. Pembinaan tersebut dimasukkan sebagai kegiatan ekstrakurikuler. Ektrakurikuler merupakan kegiatan-kegiatan yang dilakukan di luar kurikulum inti. (paragraf 2) Dari formulir yang dibagikan itu dapat dikenali berbagai bakat dan minat siswa. Meskipun tidak semua bakat dan minat siswa itu terpenuhi di sekolah,



pihak sekolah mengetahui kegemaran siswa. Dengan cara itu, sekolah dapat mencarikan wadah untuk menyalurkan bakat dan minat siswa. Berdasarkan isian tersebut, diketahui ada lima jenis kegemaran utama siswa SMA Bina Bersaudara Medan, yakni bola basket, seni tari, melukis, menyanyi, dan seni peran sebagaimana disajikan dalam tabel berikut. Berdasarkan jenis kegemaran melukis siswa SMA Bina Bersaudara Medan untuk kelas XII adalah ….



(E) 44



7. Untuk menyalurkan bakat dan minat siswa SMA Bina Bersaudara Medan, kepada siswa dibagikan formulir identitas guna mengetahui kegemaran tiap siswa. Hal itu dilakukan agar sekolah dapat membina bakat dan minat siswa secara benar. Pembinaan tersebut dimasukkan sebagai kegiatan ekstrakurikuler. Ektrakurikuler merupakan kegiatan-kegiatan yang dilakukan di luar kurikulum inti. (paragraf 2) Dari formulir yang dibagikan itu dapat dikenali berbagai bakat dan minat siswa. Meskipun tidak semua bakat dan minat siswa itu terpenuhi di sekolah, pihak sekolah mengetahui kegemaran siswa. Dengan cara itu, sekolah dapat mencarikan wadah untuk menyalurkan bakat dan minat siswa. Berdasarkan isian tersebut, diketahui ada lima jenis kegemaran utama siswa SMA Bina Bersaudara Medan, yakni bola basket, seni tari, melukis, menyanyi, dan seni peran sebagaimana disajikan dalam tabel berikut. Pernyataan berikut yang tidak sesuai dengan tabel kegemaran Siswa SMA Bina Bersaudara Medan adalah ….



(D) Kegemaran seni tari yang paling sedikit ada di kelas XI



8. Sepanjang empat tahun terakhir ini, produksi udang Indonesia masih menguasai pasar Jepang. Volume ekspor udang Indonesia memang masih paling tinggi ke negeri Matahari ini. Hanya saja, perlu diperhatikan, ternyata volumenya dari tahun ke tahun mengalami penurunan, seiring lesunya sektor udang nasional. Hal yang perlu diwaspadai adalah produksi udang Vietnam yang makin melejit. Sebagai



perbandingan pada tahun 2016, ekspor udang Indonesia ke Jepang sebanyak 55.617 ton, sedangkan Vietnam mengekspor 35.664 ton. Untuk lebih jelasnya lihat tabel di bawah ini.Hal yang digambarkan dalam tabel tersebut adalah …



(C) Jumlah ekspor udang Indonesia, India, dan Thailand ke Jepang dari tahun ke tahun menurun, sedangkan Vietnam dari tahun ke tahun makin naik, kecuali tahun 2019 mengalami penurunan yang drastis.



9. Sepanjang empat tahun terakhir ini, produksi udang Indonesia masih menguasai pasar Jepang. Volume ekspor udang Indonesia memang masih paling tinggi ke negeri Matahari ini. Hanya saja, perlu diperhatikan, ternyata volumenya dari tahun ke tahun mengalami penurunan, seiring lesunya sektor udang nasional. Hal yang perlu diwaspadai adalah produksi udang Vietnam yang makin melejit. Sebagai perbandingan pada tahun 2016, ekspor udang Indonesia ke Jepang sebanyak 55.617 ton, sedangkan Vietnam mengekspor 35.664 ton. Untuk lebih jelasnya lihat tabel di bawah ini.Kesimpulan isi tabel tersebut yang tepat adalah …



(B) Udang yang diimpor Jepang dari berbagai negara pada tahun 2019 mengalami penurunan



10. Sepanjang empat tahun terakhir ini, produksi udang Indonesia masih menguasai pasar Jepang. Volume ekspor udang Indonesia memang masih paling tinggi ke negeri Matahari ini. Hanya saja, perlu diperhatikan, ternyata volumenya dari tahun ke tahun mengalami penurunan, seiring lesunya sektor udang nasional. Hal yang perlu diwaspadai adalah produksi udang Vietnam yang makin melejit. Sebagai perbandingan pada tahun 2016, ekspor udang Indonesia ke Jepang sebanyak 55.617 ton, sedangkan Vietnam mengekspor 35.664 ton. Berdasarkan



tabel udang yang diimpor Jepang dari berbagai negara pada tahun 2019 paling tinggi di negara ….



(A) Indonesia



11. Sepanjang empat tahun terakhir ini, produksi udang Indonesia masih menguasai pasar Jepang. Volume ekspor udang Indonesia memang masih paling tinggi ke negeri Matahari ini. Hanya saja, perlu diperhatikan, ternyata volumenya dari tahun ke tahun mengalami penurunan, seiring lesunya sektor udang nasional. Hal yang perlu diwaspadai adalah produksi udang Vietnam yang makin melejit. Sebagai perbandingan pada tahun 2016, ekspor udang Indonesia ke Jepang sebanyak 55.617 ton, sedangkan Vietnam mengekspor 35.664 ton. Dari tahun 2016-2019 udang yang diimpor Jepang dari berbagai negara dengan jumlah paling rendah ada di negara ….



(D) China



12. Sepanjang empat tahun terakhir ini, produksi udang Indonesia masih menguasai pasar Jepang. Volume ekspor udang Indonesia memang masih paling tinggi ke negeri Matahari ini. Hanya saja, perlu diperhatikan, ternyata volumenya dari tahun ke tahun mengalami penurunan, seiring lesunya sektor udang nasional. Hal yang perlu diwaspadai adalah produksi udang Vietnam yang makin melejit. Sebagai perbandingan pada tahun 2016, ekspor udang Indonesia ke Jepang sebanyak 55.617 ton, sedangkan Vietnam mengekspor 35.664 ton.Udang yang diimpor Jepang dari tahun 2017-2018 yang mengalami kenaikan di negara ….



(D) Vietnam & China



13. Sepanjang empat tahun terakhir ini, produksi udang Indonesia masih menguasai pasar Jepang. Volume ekspor udang Indonesia memang masih paling tinggi ke negeri Matahari ini. Hanya saja, perlu diperhatikan, ternyata volumenya dari tahun ke tahun mengalami penurunan, seiring lesunya sektor udang nasional. Hal yang perlu diwaspadai adalah produksi udang Vietnam yang makin melejit. Sebagai perbandingan pada tahun 2016, ekspor udang Indonesia ke Jepang sebanyak 55.617 ton, sedangkan Vietnam mengekspor 35.664 ton.Jumlah impor udang Jepang tahun 2019 sebesar ….



(D) 50.344



14. Sepanjang empat tahun terakhir ini, produksi udang Indonesia masih menguasai pasar Jepang. Volume ekspor udang Indonesia memang masih paling tinggi ke negeri Matahari ini. Hanya saja, perlu diperhatikan, ternyata volumenya dari tahun ke tahun mengalami penurunan, seiring lesunya sektor udang nasional. Hal yang perlu diwaspadai adalah produksi udang Vietnam yang makin melejit. Sebagai perbandingan pada tahun 2016, ekspor udang Indonesia ke Jepang sebanyak 55.617 ton, sedangkan Vietnam mengekspor 35.664 ton.Jumlah impor udang Jepang tertinggi dari negara ….



(A) Indonesia



15. Berapa nilai Y ?



Pilih



16. Tentukan nilai Y pada pola berikut!



(B) 24



17. 5,65−5,55+4,55−4,45+3,45−3,35+2,35−2,25= …. (A) 2/5



18. Di antara bilangan di bawah ini, yang habis dibagi 8 adalah …. (A) 123.456



19. Jika 𝑥 adalah bilangan genap dan 𝑦 adalah bilangan ganjil maka yang merupakan bilangan ganjil adalah …. (A) (𝑥+𝑦)(𝑥−𝑦)



20. Jika 𝑥=0,888, 𝑦=√0,888, dan 𝑧=(0,888)pangkat 2 maka pernyataan yang benar adalah ….



PENGETAHUAN KUANTITATIF



1. Dalam ruang kelas, diketahui 5/6 siswa adalah perempuan. Jika sebanyak 1/4 dari siswa perempuan dan 3/5 dari siswa laki-laki suka menggambar, maka banyaknya siswa yang tidak suka menggambar adalah ... dari seluruh siswa. Pilih



2. Suatu bilangan memiliki nilai yang sama dengan pecahan 3/5. Jika pembilangnya dikurang 3 dan penyebutnya dikurang 8, maka didapatkan bilangan yang senilai dengan pecahan 3/4 Jika pembilangnya ditambah 3 dan penyebutnya dikurang 2, maka didapatkan bilangan yang senilai dengan pecahan .... Pilih



3. Manakah di antara sifat-sifat berikut yang merupakan sifat belah ketupat? (1) Sudut-sudut yang berhadapan sama besar (2) Setiap sisinya memiliki panjang yang berbeda (3) Kedua diagonalnya saling tegak lurus (4) Kedua diagonalnya sama panjang Pilih



4. Dalam sebuah kotak terdapat 4 bola merah, 5 bola kuning, 8 bola hijau, dan 3 bola biru. Jika diambil satu bola dari dalam kotak, manakah pernyataan yang benar? (1) Peluang terambilnya bola merah adalah 1/5 (2) Peluang terambilnya bola bukan kuning adalah 3/4 (3) Peluang terambilnya bola hijau adalah 2/5 (4) Peluang terambilnya bola bukan biru adalah 17/20 Pilih



5. Manakah waktu yang setara dengan lebih dari 3.000 tahun? (1) 39.999 bulan (2) 599 lustrum (3) 399 dasawarsa (4) 299 windu Pilih



6. Nilai dari 0,4 + (0,8 × 0,5) + 0,7 adalah… Pilih



7. Seorang peternak membeli 5 ekor sapi dengan harga Rp7.250.000 per ekor. Kemudian, sapi tersebut dijual dengan harga Rp7.500.000 per ekor. Besar keuntungan atau kerugian yang dialami peternak tersebut adalah… Pilih



8. 15, 29, 56, 108, 208, 390, …



Pilih



9. Jika 123cd − 4 = 344, nilai 369cd adalah… Pilih



10. Jika diketahui jajargenjang ABCD sebangun dengan jajargenjang PQRS, besar ∠Q adalah…



Pilih



11. Bila ditambahkan satu garis lurus yang memotong gambar berikut ini, maksimum banyaknya bagian yang terbentuk dalam lingkaran adalah…



Pilih



12. Sebuah kereta menempuh jarak Jakarta – Surabaya dengan kecepatan 60 km/jam selama 15 jam. Jika jarak tersebut ingin ditempuh dalam waktu 12 jam, kecepatan kereta tersebut menjadi… Pilih



13. Umur Dina dua kali umur Deni, sedangkan umur Dika 10 tahun lebih muda dari umur Dina. Jika rata-rata umur ketiganya sama dengan umur Dika, perbandingan umur Dina, Deni, dan Dika adalah… Pilih



14. Sepuluh anak membentuk kelompok bermain yang masing-masing terdiri dari empat anak dan enam anak. Rata-rata usia kelompok empat anak adalah 6 tahun dan kelompok enam anak adalah 6,5 tahun. Jika satu anak dari masing-masing



dipertukarkan, maka rata-rata usia kedua kelompok sama. Berapa tahun selisih kedua anak yang dipertukarkan ? Pilih



15. Seorang pengembara menempuh jarak 61 km dalam 9 jam. Pengembara tersebut melakukan perjalanannya dengan berjalan kaki dan bersepeda. Kecepatan berjalan kakinya 4km/jam dan kecepatan bersepedanya 9 km/jam. Jarak yang ditempuh dengan berjalan kaki adalah … Pilih



16. Jika 6 pria dan 8 anak laki-laki dapat melakukan pekerjaan dalam 10 hari, sedangkan 26 pria dan 48 anak laki-laki dapat melakukan hal yang sama dalam 2 hari, mak waktu yang dibutuhkan 15 pria dan 20 anak laki-laki dalam melakukan jenis pekerjaan yang sama adalah … Pilih



17. Untuk mendapatkan keuntungan total sebesar 21% seorang pedagang bakso harus menjual 100 porsi dengan harga Rp.11.000,00 per mangkuknya. Karena sepi, ia hanya mampu menjual 87 porsi. Selisih persentase keuntungan yang diharapkan dengan yang diperoleh adalah … Pilih



18. Sebuah sekolah memiliki sebuah asrama yang berisi sejumlah kamar. Jika setiap kamar diisi oleh 2 siswa, maka aka nada 12 siswa yang tidak memperoleh kamar. Jika setiap kamar diisi oleh 3 siswa, maka aka nada dua kamar yang kosong. Banyak kamar yang terdapat dalam asrama tersebut adalah … Pilih



19. Pada sebuah liga basket, sebuah tim harus bertanding sebanyak 90 kalidalam satu musim. Saat ini tim tersebut sudah menang dalam 20 pertandingan dan kalah 18 pertandingan. Berapa pertandingan lagi yang harus dimenangkan oleh tim tersebut agar secara keseluruhan tim tersebut menang 60% dari seluruh pertandingan ? Pilih



20. Persegi panjang Q mempunyai panjang 2p dan lebar q. Persegi P yang panjang sisinya p, mempunyai luas seperempat luas Q. Jadi ….