SOAL Ujian Blok EBM [PDF]

Citation preview

PROGRAM STUDI KEBIDANAN PROGRAM SARJANA ALIH KREDIT STIKES KUSUMA HUSADA SURAKARTA Jl Jaya Wijaya No. 11 Kadipiro Surakarta Telp/Fax. 0271 857742 Mata Kuliah Kode Mata Kuliah Dosen Pengampu



Hari dan Tanggal Waktu



: Evidence Base Midwifery (EBM) : : 1. Erinda Nur Pratiwi, SST., M.Kes., M.Keb 2. Arva Rochmawati, SST., M.Keb 3. Melia Silvy Indrianty, S.Kep., Ns., MPH 4. Tresia Umarianti, SST., M.Kes 5. Rahajeng Putriningrum, SST., M.Kes : Kamis, 28 November 2019 : 15.30 – 17.00 WIB



Petunjuk mengerjakan: 1. Kerjakan soal apa adanya 2. Pilih satu jawaban yang benar 3. Jawaban ditulis di lembar jawaban 4. Close book 5. Kerjakan sendiri sendiri SELAMAT MENGERJAKAN ! 1. Langkah awal yang harus dipikirkan dan disusun berdasarkan fakta empiris dilapangan merupakan definisi dari : a. Masalah penelitian b. Tujuan penelitian c. Relevan d. Rumusan masalah e. Flexible 2. Dibawah ini yang tidak termasuk jenis karya ilmiah adalah : a. Naskah berkala (term papper) b. Laporan praktikum (field report) c. Novel d. Skripsi e. Tesis 3. Dibawah ini adalah fungsi penelitian sebagai verifikatif yaitu penelitian yang berfungsi : a. Menemukan sesuatu yang belum ada sehingga dapat mengisi kekosongan atau kekurangan ilmu. b. Menguji kebenaran suatu pengetahuan yang sudah ada c. Mengembangkan pengetahuan yang sudah ada



4.



5.



6.



7.



8.



9.



d. Melakukan pendalaman terhadap suatu masalah e. Melakukan penjajakan dalam sebuah studi Ciri penelitian yang dimana melalui prosedur yang sistematis dengan menggunakan pembuktian yang meyakinkan berupa fakta yang diperoleh secara objektif adalah : a. Bersifat Ilmiah b. Bersifat Continue c. Bersifat Reversible d. Bersifat Statis e. Bersifat Konsisten Dibawah ini sikap yang tidak harus dipunyai sikap peneliti dalam penelitian adalah : a. Skeptis b. Analitis c. Kritis d. Kompeten e. Labil Dibawah ini adalah jenis – jenis penelitian yang diidentifikasikan berdasarkan tempatnya adalah : a. Penelitian ilmu – ilmu alam b. Penelitian kesehatan c. Penelitian pendidikan d. Penelitian ilmu – ilmu sosial e. Penelitian laboratorium Suatu penelitian yang bertujuan untuk memcahkan masalah praktis tertentu yang merupakan aplikasi baru dari penelitian yang sudah ada disebut penelitian : a. Penelitian dasar b. Penelitian terapan c. Penelitian eksploratif d. Penelitian deskriptif e. Penelitian development Dibawah ini adalah karakteristik umum subjek penelitian dari suatu populasi target yang terjangkau yang akan diteliti disebut : a. Kriteria Deskriptif b. Kriteria Eksplosif c. Kriteria Definitif d. Kriteria Inklusi e. Kriteria Eksklusi Mahasiswa akan melakukan penelitian mengenai pengaruh pendidikan kesehatan dengan menggunakan metode video terhadap tingkat pengetahuan ibu mengenai MPASI. Instrument penelitian yang dapat digunakan oleh mahasiswa pada kasus diatas adalah… A. Kuesioner B. Wawancara C. Lembar observasi D. Lembar pengukuran E. Pengukuran fisiologis



10. Seorang mahasiswa ingin melakukan penyusunan proposal riset dengan setting di Ruang pearawatan pasca persalinan, mahasiswa sudah menemukan jurnal yang tepat yang dapat digunakan sebagai salah satu intervensi yaitu pemberian relaksasi nafas dalam menurunkan skala nyeri pada ibu postpartum hari 1. Instrument penelitian yang dapat digunakan oleh mahasiswa pada kasus diatas adalah… A. Kuesioner B. Wawancara C. Lembar observasi prosedur D. Lembar pengukuran E. Pengukuran fisiologis 11. “Jelaskan peran anda dalam dukungan terhadap anggota keluarga dengan stroke” Instrument penelitian yang dapat digunakan pada kasus diatas adalah… A. Kuesioner B. Wawancara C. Lembar observasi D. Lembar pengukuran E. Pengukuran fisiologis 12. Mahasiswa akan melakukan penelitian pengaruh metode pendidikan kesehatan dengan simulasi terhadap perilaku menggosok gigi pada anak usia sekolah di SD X. Instrument penelitian yang dapat digunakan pada kasus diatas adalah… A. Kuesioner B. Wawancara C. Lembar observasi D. Lembar pengukuran E. Pengukuran fisiologis 13. Pemberian lembar informed consent kepada responden diberikan saat… A. Segera setelah memperoleh responden B. Segera setelah selesai pengambilan data C. Segera setelah diberikan tindakan intervensi D. Segera sebelum diberikan tindakan intervensi E. Segera setelah penjelasan informasi penelitian 14. Peneliti merumuskan masalah riset: adakah pengaruh latihan gerak ekstremitas atas terhadap nadi? Apakah hipotesis risetnya? A. Ada perbedaan antara latihan gerak ekstremitas dan nadi. B. Latihan gerak ekstremitas atas berpengaruh terhadap nadi. C. Ada hubungan latihan gerak ekstremitas atas dengan nadi. D. Ada hubungan latihan gerak ekstremitas atas terhadap nadi. E. Apakah gerak ektremitas berpengaruh terhadap nadi. 15. Setelah menetapkan populasi riset, peneliti berpikir bahwa memiliki keterbatasan waktu, tenaga, dan biaya untuk riset. Apakah kegiatan yang harus dilakukan? A. Melakukan sampling. B. Mengurangi besar populasi. C. Menambah lama waktu riset. D. Menambah jumlah orang pengumpul data. E. Uji validitas dan reliabilitas.



16. Peneliti melakukan riset pada penderita Tuberkulosis yang berada di 15 Provinsi di Indonesia. Pemilihan sampel dilakukan dengan menggunakan tahapan (1) memilih Provinsi, (2) memilih Kota / Kabupaten di Provinsi terpilih, (3) memilih Kecamatan di Kota / Kabupaten terpilih, (4) memilih Desa/Kelurahan di Kecamatan terpilih, dan (5) memilih penderita Tuberkulosis secara acak. Metode sampling apakah yang telah dipilih peneliti? A. Sampling acak strata. B. Sampling acak wilayah. C. Sampling acak sederhana. D. Sampling acak bertingkat. E. Sampling jenuh 17. Peneliti mendefinisikan variabel yang hendak diteliti disamakan dengan teori yang mendasari. Apakah kegiatan yang dilakukan peneliti? A. Menyusun definisi teoritis. B. Mengoperasionalkan variabel. C. Membuat definisi operasional. D. Menyesuaikan variabel dengan keadaan. E. Mengamati sampel penelitian 18. Peneliti mengumpulkan data riset tentang penghasilan kepala keluarga setiap bulan dalam jutaan rupiah. Apakah skala data yang tepat? A. Rasio. B. Interval. C. Ordinal. D. Nominal. E. Kontinu 19. Manfaat Evidence Based Practice adalah sebagai berikut, kecuali... A. Menjadi jembatan antara penelitian dan praktik B. Mengeliminasi penelitian yang buruk C. Mencegah terjadinya informasi overload D. Mengeliminasi budaya praktik tanpa berdasarkan hasil penelitian E. Memberi pelayanan yang kurang Baik 20. Suksesnya Evidence Based Practice menurut Tenner 1999, kecuali... A. Menstandarkan praktik profesi dokter/ nakes B. Mengeliminasi praktik yang tidak layak C. Mendukung praktik yang baik D. Meningkatkan biaya E. Meningkatkan kualitas pelayanan kesehatan 21. Komponen Evidence Based Practice menurut Melnyk 2011 kecuali... A. Bukti Internal B. Bukti Eksternal C. Bukan alasan klinis D. Manfaat Pasien E. Keinginan Pasian



22. Hasil penelitian dan teori-teori dari penelitian merupakan pengertian komponen Evidence Based Practice yaitu... A. Bukti Internal B. Bukti Eksternal C. Bukti klinis D. Manfaat Pasien E. Keinginan Pasian 23. Alasan Klinis merupakan bagian dari komponen Evidence Based Practice yaitu... A. Bukti Internal B. Bukti Eksternal C. Pendapat pakar D. Manfaat Pasien E. Keinginan Pasian 24. Meminimalkan pembiayaan pengertian komponen Evidence Based Practice yaitu... A. Bukti Internal B. Bukti Eksternal C. Pendapat pakar D. Bukti klinis E. Manfaat dan Keinginan Pasian 25. Termasuk bagian research dan discouvery kecuali... A. Experimental B. Quasi Experimental C. Quality Improvement D. Non Experimental E. Qualitative 26. Menanyakan pertanyaan klinik dengan PICO merupakan tahapan Evidence Based Practice nomor berapa? A. 0 B. 1 C. 2 D. 3 E. 4 27. Termasuk bagian Non research kecuali... A. Experimental B. Organizational Experience C. Quality Improvement D. Clinical expertise E. Patient Experience 28. Elemen-elemen dalam membudayakan Evidence Based Practice kecuali... A. Mengajak semua petugas kesehatan untuk menanyakan kembali praktik yang telah dilakukan B. Memasukkan EBP dalam visi, misi, dan promosi instansi kesehatan C. Adanya mentor/ kader yang mempunyai kemampuan EBP D. Infrastuktur yang kurang dalam pengembangan EBP E. Dukungan administrasi dan leadership yang mendukung



29. Mencari dan mengumpulkan bukti-bukti yang paling relevan dengan PICO merupakan tahapan Evidence Based Practice nomor berapa? A. 0 B. 1 C. 2 D. 3 E. 4 30. Pertanyaan klinis Evidence Based Practice yang berkaitan dengan siapa dan berapa jumlah responden adalah... A. Populasi B. Intervensi C. Intervensi pembanding D. Outcomes E. Time frame 31. Pertanyaan klinis Evidence Based Practice yang berkaitan dengan Kapan dan berapa lama penelitian tersebut dilakukan adalah... A. Populasi B. Intervensi C. Intervensi pembanding D. Outcomes E. Time frame 32. Tahapan Evidence Based Practice nomor 5 yaitu... A. Menumbuhkan semangat menyelidiki B. Menanyakan pertanyaan klinik dengan PICO C. Mencari dan mengumpulkan bukti-bukti dengan PICO D. Melakukan penilaian kritis terhadap bukti-bukti artikel penelitian E. Mengevaluasi Outcome dari perubahan yang telah diputuskan berdasarkan bukti 33. Melakukan penilaian kritis terhadap bukti-bukti/ artikel penelitian merupakan tahapan Evidence Based Practice nomor berapa? A. 0 B. 1 C. 2 D. 3 E. 4 34. Apa yang dimaksud dengan intervention question pada jenis-jenis pertanyaan klinis? A. Meneliti mengani makna suatu hal B. Meneliti mengenai keadaan pasien C. Meneliti mengenai hubungan sebab akibat D. Meneliti mengenai manfaat, keakuratan suatu alat E. Meneliti mengenai keefektifan treatment/ intervensi 35. Tahapan Evidence Based Practice nomor 6 yaitu... A. Menyebarluaskan hasil EBP B. Menanyakan pertanyaan klinik dengan PICO C. Mencari dan mengumpulkan bukti-bukti dengan PICO D. Melakukan penilaian kritis terhadap bukti-bukti artikel penelitian E. Mengevaluasi Outcome dari perubahan yang telah diputuskan berdasarkan bukti



36. Apa yang dimaksud dengan Diagnosticquation pada jenis-jenis pertanyaan klinis? A. Meneliti mengani makna suatu hal B. Meneliti mengenai keadaan pasien C. Meneliti mengenai hubungan sebab akibat D. Meneliti mengenai manfaat, keakuratan suatu alat E. Meneliti mengenai keefektifan treatment/ intervensi 37. Yang bukan merupakan langkah-langkah evidance based midwifery adalah... A. Menyusun pertanyaan ilmiah B. Mencari bukti terbaik C. Mencari bukti terupdate D. Menyesuaikan temuan bukti-bukti dengan kondisi pasien E. Melakukan evaluasi 38. Komponen dalam Foreground’ Questions, kecuali... A. Patient, problem, or population B. Intervention, exposure, or maneuver C. Comparison (if relevant) D. Clinical Outcomes E. Inposure 39. Yang bukan merupakan alasan pentingnya mempelajari EBM adalah... A. Fokus pada kebutuhan pasien B. Relevan dengan praktik C. Mudah diingat D. Mempelajari hal untuk mendapatkan jawaban E. Up to date 40. Types of evidence affect the quality dengan kualitas Top Ranking adalah... A. Randomized Controlled Trial B. Systematic Review C. Cohort Studies D. Case series E. Expert opinion 41. Types of evidence affect the quality dengan kualitas Lowest Ranking adalah... A. Randomized Controlled Trial B. Systematic Review C. Cohort Studies D. Case series E. Expert opinion 42. The integration of best research evidence with clinical expertise and patient values merupakan pengertian dari... A. Evidance based midwifery B. Evidance based medicine C. Evidance based pada praktik D. Evidance based nurse E. Evidance based dalam pelayanan 43. Komponen yg harus dipahami pada suatu consent adalah, kecuali... A. Sukarela (voluntariness) B. Informasi (information)



C. Konfirmasi (confirmation) D. Kompetensi (competence) E. Keputusan (decision) 44. Pasien yang dinyatakan memiliki kapasitas untuk memberi consent apabila... A. Persetujuan dibuat dengan tekanan B. Pasien tidak selalu diberikan informasi yang memadai C. Pasien mampu memahami keputusan medis berdasarkan berbagai informasi yang diperoleh D. Tindakan medis kecil tidak perlu choice E. Pasien belum memahami pilihan 45. Memberitahukan atau menjelaskan pilihan-pilihan yang ada kepada klien merupakan... A. Informed B. Informed Consent C. Consent D. Informed Choice E. Choice 46. Persetujuan yang diberikan pasien kepada dokter/bidan setelah diberi penjelasan merupakan... A. Informed B. Informed Consent C. Consent D. Informed Choice E. Choice 47. Kapan informed consent harus dilakukan... A. setiap kali akan melakukan tindakan medis B. setiap kali akan melakukan tindakan medis, sekecil apapun tindakan tersebut C. sebelum tindakan medis dilakukan D. sebelum pasien pulang E. sebelum klien diberikan penjelasan tentang tindakan medis 48. Cara merubah praktik yang sudah ada adalah dengan, kecuali... A. Experience B. Pendapat para ahli C. Bukti D. Harapan E. Pengabdian kepada masyarakat 49. Manfaat evidance based practice adalah kecuali... A. Menjadi jembatan antara penelitian dan praktik B. Mengeliminasi penelitian dengan kualitas penelitian yang buruk C. Mencegah terjadinya informasi yang overload terkait hasil-hasil penelitian D. Mengeliminasi budaya “practice which is not evidence based” E. Mengeliminasi budaya “practice which is evidence based” 50. Tingkatan ke empat dari bukti dan mutu rekomendasi adalah... A. Randomized Controlled Trial B. Systematic Review C. Cohort Studies D. Rangkaian Kasus



E. Expert opinion 51. Tingkatan ke 2A dari bukti dan mutu rekomendasi adalah... A. Randomized Controlled Trial B. Systematic Review C. Cohort Studies D. Rangkaian Kasus E. Expert opinion 52. Tingkatan ke 1A dari bukti dan mutu rekomendasi adalah... A. Kajian Sistematis Randomized Controlled Trial B. Systematic Review C. Cohort Studies D. Rangkaian Kasus E. Expert opinion 53. Bentuk asuhan yang bermanfaat dari hasil evidance based practice adalah... A. Tirah baring pada kasus hipertensi pada kehamilan B. Pemberian diuretik pada penatalaksanaan hipertensi pada kehamilan C. Pemberian anti konvulsi untuk eklamsia D. Penggunaan obat anti platelet untuk mencegah IUGR E. Pemberian metyldopa untuk kasus hipertensi ringan 54. Yang bukan merupakan siklus dari EBM adalah... A. Menemukan kasus B. Mengembangkan pertanyaan C. Menjawab pertanyaan D. Menelaah rujukan E. Menjawab rujukan



SOAL URAIAN 1. Apakah yang dimaksud dengan clinical expertise? 2. Jelaskan perbedaan clinical expertise dahulu dengan sekarang? 3. Buatlah contoh kasus tentang dilema etik, berikut bagaimana penanganan kasusnya? 4. Sebutkan prinsip Women Centered Care? 5. Tuliskan secara singkat standard dan guideline Aplikasi Evidence? 6. Bagaimana teknik komunikasi dalam penyampaian evidence dengan memperhatikan prinsip Continuity of Care?



KUNCI JAWABAN : 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27.



A C B A E E B D A C B C E B A D C A E D C B A E C B A



28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39. 40. 41. 42. 43. 44. 45. 46. 47. 48. 49. 50. 51. 52. 53. 54.



D C A E E D E A D C E D B E B C C D B B E E D C A E E