Soal UKOM Manajemen Kep 2020 [PDF]

Citation preview

Ketika operan pagi kepala ruangan yang memimpin mendengarkan keluhan dari keluarga pasien, dua perawat tidak masuk dan izin karena urusan tugas lain, lampu kamar mandi pasien mati, kipas angin di ruangan perawat rusak, kamar mandi perawat sedang rusak sehingga perawat harus menggunakan kamar mandi di ruangan bangsal lain atau di ruangan pasien. Setelah selesai memberi pengarahan, kepala ruangan berkata ”Tetap ciayoo yaa teman-teman dalam melakukan pelayanan ke pasien dan keluarga, Ciayoo” Pertanyaan soal: Apakah fungsi kepemimpinan yang di tampilkan kepala ruangan tersebut? Pilihan jawaban: A. mempengaruhi orang lain B. sebagai motivator C. sebagai pembuat keputusan D. sebagai komunikator E. sebagai model Kunci Jawaban: B. sebagai motivator Rasional: Rasional A : berfungsi untuk merubah persepsi dan pendapat. Dalam kasus tidak ada persepsi yang disampaikan negatif Rasional B : untuk memberikan semangat atau support kepada staf. Ini yang diperlukan dalam situasi diluar kebiasaan Rasional C : untuk mengarah atau menentu-kan kegiatan atau penyelesaian suatu masalah. Tidak ada arahan atau putusan yang disam-paikan Rasional D : peran perawat memberikan in-formasi kepada pasien Rasional E : memberikan contoh atau tauladan melalui perilakunya se-hari-hari Referensi Gillies. (2004). Nursing Management: A System Aprosch, Philadelphia: WB Saunders Company, Potter and Perry. (2010). Fundamental of Nursing, Jakarta: EGC



Seorang Ners Perempuan senior dinas malam yang berpengalaman selama 15 tahun dengan wajah sangar sebagai penanggung jawab shiff memasuki kamar 5, 6, 7, 8 dan 9 untuk mengecek apakah semua intervensi asuhan keperawatan yang dilakukan oleh perawat pelaksana yang baru diterima kerja dirumah sakit berjalan dengan baik. Dilanjutkan dengan menemui perawat penanggung jawab kamar yang terlihat mata sembab dan tegang olehnya dan mengecek stock alat yang digunakan. Pertanyaan soal: Apakah fungsi manajemen yang dilakukan ners penanggungjawab shiff tersebut? Pilihan jawaban: A. planning B. organizing C. coordinting D. directing E. controlling Kunci Jawaban: E. controlling Rasional: Rasional A : mengkoordinasikan sumber alat dan bahan untuk mencapai tujuan Rasional B : melakukan perencanaan un-tuk kegiatan yang akan diren-canakan Rasional C : menyelaraskan berbagai kegia-tan yang agar tujuan dapat tercapai dengan efektif dan efisien Rasional D : mengarahkan staf untuk melakukan kegiatan yang ses-uai SOP Rasional E : memastikan seluruh kegiatan yang direncanakan berjalan dengan baik sesuai tujuan Referensi Nursalam. (2012). Kepemimpinan Dan Manajemen. Jakarta; EGC Potter and Perry. (2010). Fundamental Of Nursing, Jakarta: EGC



Seorang kepala regu dituntut untuk dapat multitasking aktifitas asuhan dan manajemen diruangan. Setelah memberikan pengarahan asuhan jam 08.00 terhadap anggota keperawatan, dilanjutkan rapat pengembangan dengan kepala ruangan jam 09.30. Setelah itu pukul 12.00 harus mengawasi pelaksanaan asuhan klien oleh perawat pelaksana dan jam 13.35 harus mengecek pendokumentasian asuhan keperawatan yang dilakukan anggotanya. Pertanyaan soal: Apakah kemampuan yang paling penting harus dimiliki untuk menjalankan kegiatan tersebut? Pilihan jawaban: A. pengetahuan yang luas B. pengelolaan waktu yang efektif C. perencanaan kegiatan yang matang D. ketrampilan manajemen klinis E. manajemen stress Kunci Jawaban: B. pengelolaan waktu yang efektif Rasional: Rasional A : pengetahuan yang luas perlu pengelolaan waktu yang tepat. Tidak sesuai dengan fokus pertanyaan yang mencantumkan-padatnya jadwal kegiatan Rasional B : perencanaan waktu sebagai sumber daya utuk bekerja perlu dilakukan dengan efektif se-bagai fungsi pengorganisasian. Sesuai dengan penjelasan jam kegiatan kegiatan Rasional C : perencanaan kegiatan yang matang meliputi pengelolaan waktu yang efektif dan efisien Rasional D : keterampilan manajemen klinis akan efektif jika pengelolaan waktunya baik Rasional E : tidak ada penjelasan dalam ka-sus tentang perlunya manaje-men stress yang dialami oleh perawat Referensi Gillies. (2004). Nursing Management: A System Aprosch, Philadelphia: WB Saunders Company, Nursalam. (2012). Kepemimpinan dan Ma-najemen. Jakarta; EGC



Seorang ners senior dan terlihat gagah berani serta jantan sebagai penanggung jawab shiff sore, Perawat senior tersebut sedang membagi tugas ke perawat pelaksana untuk merawat pasien. Agar distribusi tanggung jawabnya merata ia membagi berdasarkan pasien total care, partial care dan minimal care. Pertanyaan soal: Model asuhan keperawatan apakah yang diterap-kan? Pilihan jawaban: A. model Fungsional B. model PKP C. model Moduler D. model Tim E. model MPKP transisional Kunci Jawaban : C. model Moduler Rasional: Rasional A : perawat pelaksana di bagi se-suai dengan fungsinya masing masing untuk melakukan intervensi Rasional B : perawat primer dan perawat as-sociate dipersyaratkan minimal Ners Rasional C : terdapat perawat penanggungjawab shiff, dan perawat pelak-sana yang akan merawat pasien 3 sd 5 pasien yang menetap sampai pasien pulang Rasional D : ada perawat primer sebagai penanggung jawab tim yang membawahi 2 sd 3 orang per-awat pelaksana Rasional E : perawat primer dipersyaratkan Ners dan perawat pelaksananya perpaduan antar ners dan perawat vokasi Referensi : Sitorus, R. (2007). Model Praktik Keper-awatan Profesional; Jakarta: EGC



Dua orang perawat pelaksana berdebat mengenai disiplin kerja mengenai indikator disiplin yaitu datang on time berdasar jadwal. Perawat pertama berpendapat bahwa lebih baik datang 20 menit sebelum jam kerja adalah wajib dan keharusan, karena banyaknya tugas perawat yang akan disiapkan. Sementara itu perawat kedua berpedapat bahwa asal datang tepat waktu, pas jam kerja adalah baik karena tugas keseharian perawat seperti delegasi dari dokter tanpa tinta hitam pun dengan senang hati perawat melaksanakannya dan itu sudah diatur oleh manajer dengan baik. Pertanyaan soal: Apakah latar belakang penyebab perbedaan pendapat tersebut? Pilihan jawaban: A. value B. personality C. perbedaan budaya D. banyak tugas E. over load kerja Kunci jawaban : A. value Rasional: Rasional A : nilai-nilai yang diyakini kebenarannya oleh seseorang akan dibawa dalam pekerjaan Rasional B : integritas kepribadian seseorang. Tidak ada data tentang perbedaan integritas Rasional C : keanekaragaman budaya yang berpengaruh terhadap persepsi disiplin kerja Rasional D : banyaknya tugas yang diber-ikan kepada seseorang akan mempengaruhi disiplin kinerjanya. Tidak ada data yang menjelaskan bahwa perdebatan karena tugas yang tidak tertangani Rasional E : data tidak cukup untuk men-jelaskan tentang overload pekerjaan sebagai sumber perdebatan Referensi : Nursalam. (2012). Kepemimpinan dan Ma-najemen. Jakarta: EGC



Seorang ketua tim berinisitatif untuk berdiskusi cara mencegah dan menurunkan jumlah kejadian flebitis pasien. Setelah selesai ketua tim menyampaikan SOP yang wajib dilaksanakan dan medampingi perawat pelaksana. Pertanyaan soal: Apakah gaya kepemimpinan yang di terapkan? Pilihan jawaban: A. otoriter B. leizes faire C. demokratis D. kharismatis E. militeristik Kunci Jawaban: C Rasional: Rasional A : diterapkan dalam situasi kritis dan memberikan instruksi Rasional B : karena memimpin tidak mempunyai kemampuan dalam membuat keputusan, atau sedang menguji kemampuan staf Rasional C : selalu menghargai pendapat staf dan meminta pendapat staf sebelum membuat keputusan Rasional D : punya wibawa dan aura tertentu Rasional E : melakukan komando tanpa memberi kesempatan untuk mengemukan pendapat Referensi Nursalam. (2012). Kepemimpinan dan Manajemen. Jakarta: EGC



Seorang perawat Ners laki-laki sebagai ketua tim yang kharismatik dan bergairah selalu selalu terlihat rapi, wangi, elegan dengan atribute perawat lengkap, datang keruangan on time 30 menit sebelum masuk, ramah, lembut, elok dan cepat respon dalam melayani keluhan pasien. Setiap kali dinas ketua tim tersebut memimpin doa karena sangat fasih, dia juga selalu menysipkan kata-kata bijak dan memberi semangat kepada teman-teman perawat dalam melayani pasien dan keluarga. Pertanyaan soal: Apakah fungsi kepemimpinan yang dilakukan perawat ners tersebut?



Pilihan jawaban: A. Mempengaruhi orang lain B. Sebagai motivator C. Sebagai pembuat keputusan D. Sebagai komunikator E. Sebagai model peran Kunci Jawaban: Rasional E : memberikan contoh atau tauladan melalui perilakunya sehari-hari Rasional: Rasional A : berfungsi untuk merubah persepsi, pendapat dan pengetahuan staf Rasional B : untuk memberikan semangat atau support kepada staf bisa dari perilaku dan komunikasi yang dilakukan Rasional C : untuk menentukan suatu kegiatan atau penyelesaian suatu masalah Rasional D : peran perawat memberikan informasi kepada pasien Rasional E : memberikan contoh atau tauladan melalui perilakunya sehari-hari Referensi Gillies. (2004). Nursing Management: A System Aprosch, Philadelphia: WB Saunders Company, Potter and Perry. (2010). Fundamental of Nursing, Jakarta: EGC



Seorang kepala ruangan sedang sibuk menyusun jadwal dinas perawat bulan depan. Setelah jadwal dinas selesai dibuat, ia mengumpulkan empat orang perawat pelaksana lalu mengatakan kepada mereka supaya hemat menggunakan tisue cuci tangan, sabun, plester, infus set, dan kassa dalam merawat luka. Pertanyaan soal: Apakah fungsi manajemen yang dilakukan pada kasus tersebut? Pilihan jawaban: A. Staffing B. Planning C. Budgeting D. Directing E. Controlling Kunci Jawaban: B. Planning Rasional: Rasional A : melakukan pengaturan staff un-tuk kegiatan pelayanan keper-awatan Rasional B : melakukan perencanaan un-tuk kegiatan yang akan diren-canakan Rasional C : menyadari untuk melakukan ke-giatan yang efektif dan effisien Rasional D : mengarahkan staf untuk melakukan kegaiatn yang ses-uai SOP Rasional E : melakukan pengawasan kegia-tan yang dilakukan staff untuk memberikan pelayanan keperawatan Referensi Gillies. (2004). Nursing Management: A System Aprosch, Philadelphia: WB Saunders Company, Potter and Perry. (2010). Fundamental of Nursing, Jakarta: EGC