![Soal Us Bhs. Jawa 2020 [PDF]](https://pdfs.asia/img/200x200/soal-us-bhs-jawa-2020.jpg)
21 0 1 MB
DOKUMEN NEGARA SANGAT RAHASIA PEMERINTAH KABUPATEN TEGAL DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN KOORDINATOR DIKBUD WILAYAH KECAMATAN .......................... SEKOLAH DASAR NEGERI…....................................
UJIAN SEKOLAH (US) SD TAHUN PELAJARAN 2019/2020
UTAMA Mata Pelajaran Hari/Tanggal Waktu Kelas Dimulai pukul Diakhiri pukul
: : : : : :
Bahasa Jawa 120 menit VI (Enam) 08.00 WIB 10.00
PETUNJUK UMUM 1. Pakailah ballpoint warna hitam untuk mengerjakan soal. 2. Tulislah lebih dahulu nama dan nomor ujianmu pada lembar jawaban yang disediakan. 3. Periksa dan bacalah soal-soal dengan teliti sebelum menjawab. 4. Laporkan kepada pengawas US kalau terdapat tulisan atau gambar yang kurang jelas,rusak,atau Jumlah soal kurang. 5. Dahulukan menjawab soal-soal yang kamu anggap mudah. 6.Tidak diizinkan menggunakan kalkulator, HP, tabel matematika, atau alat bantu hitung lainnnya. 7. Mintalah kertas buram kepada pengawas US jika diperlukan. 8. Jumlah soal yang harus dikerjakan sebanyak 40 butir, terdiri dari 35 butir soal Pilihan Ganda (PG) dan sebanyak 5 butir soal Uraian (U). -Berilah tanda (X) pada huruf jawaban yang kamu anggap benar pada lembar jawab yang tersedia -Apabila ada jawaban yang kamu anggap salah, dan kamu ingin memperbaikinya, coretlah dengan dua garis lurus mendatar pada jawaban yang salah, kemudian beri tanda (X) pada huruf yang kamu anggap benar. Contoh: Jawaban semula A B C D Dibetulkan menjadi A B C D 9.Setelah selesai dan masih ada waktu, periksalah kembali pekerjaan sebelum kamu menyerahkan Kepada pengawas US
SELAMAT MENGERJAKAN PETUNJUK KHUSUS I. Wenehana tanda ping (X) aksara a, b, c, utawa d ing sangarepe wangsulan kang bener ana ing lembar jawab kang sumadya! 1.
Wacanen kanthi patitis kanggo soal nomor 1 – 3! Pandhawa Pandhawa iku cacahe ana lima, mula terus kaprah diarani Pandhawa Lima. Puntadewa ya Yudhistira minangka putra pambayun, duweni watak ambeg darma lan nrima ing pandum sarta adoh ing hawa kamurkan. Raden Puntadewa iku peparab liyane Yudhistira, Dwijakangka, Gunatalikrama, Darmakusuma, kratone manggon ing Ngamarta utawa Indraprasta. Raden Puntadewa kagungan garwa Dewi Drupadi putra putrine Raden Drupada, ratu ing Negara
Cempala utawa Pancala. Raden Werkudara ya Bima Sena gedhe dhuwur lan gagah prakosa kang nomer loro. Werkudara satriya ing Jodipati garwane aran Dewi Arimbi. Raden Janaka kang kondhang ngganthenge, prigel lan trampil manah, alus budi pekertine uga seneng sesrawungan. Arjuna satriya ing Madukara garwane Dewi Sembadra lan Srikandi. Nakula lan Sadewa mujudake satriya kembar kang uga duwe watak utama, ambeg darma, lan luhur bebudine. Wiwit cilik mula wis katon luhuring budi,seneng tetulung, welas asih marang sapadha wong kang nandhang kasangsaran. Nakula lan Sadewa satriya ing Sawojajar. Cethane Pandhawa lima iku watak lan tindak tanduke kena kanggo tepa patuladhane para kawula mudha. Apa maneh kadigdayan lelimane mujudake satriya kang pilih tandhing. Raden Puntadewa duweni peparab liya yaiku .... A. Yudhistira B. Bima Sena C. Janaka D. Nakula 2.
Raden Arjuna duweni watak .... A. ambeg darma lan nrima ing pandum B. ora seneng umuk lan ora tau goroh C. alus budi pekertine uga seneng sesrawungan D. mituhu lan bekti marang kadang sepuhe
3.
Pathuladane Pandhawa Lima kanggo para kawula mudha yaiku .... A. kadigdayane B. watak lan tindak tanduke C. cacahe ana lima D. akeh peparabe
4.
“Waryo numpak pit”, yen ditulis nganggo aksara Jawa yaiku .... A. B.
C. D. 5.
Sawijining dina ibune ndawuhi supaya untune dicabute nyang dhokter gigi. “Mboten! Kula mboten purun. Dicepeng kemawon raosipun sakit banget. Menapa malih dicabut! Panolake Leni. Yen sing nyabut dhokter ora bakal lara, ngendikane ibune.Pun ta dipeksa kados menopo, kulo panggah mboten purun,” Leni nangis. Wacan ing dhuwur sing dadi tokoh utamane sapa? A. Dhokter gigi,ibune B. Ibune, Leni C. Dhokter gigi, Leni D. Ibune, Bapak
6.
Isi ringkasan tek ing nduwur yaiku … A. Leni lan ibune lagi lara untu larane cekut-cekut banjur dicabutake ana dhokter gigi B. Leni lara untu untune kroak dheweke karo ibune nyabutake menyang dhokter gigi C. Untune Leni lara. Dheweke ora ngarakake lara untu D. Untune Leni lara. Dheweke diajak menyang dhokter gigi, nanging Leni ora gelem. Kanggo nggarap soal no. 7-8 wacanen geguritan iki . Murid kudu manut marang guru Rukun marang kanca Aja drengki aja srei Aja climut aja jail aja nakal
7.
Isi kang pas karo geguritan ing dhuwur yaiku … A. Murid kudu sregep sinau, yen sregep sinau bakal maju B. Murid kang apik iku murid kang nduweni sifat manut lan rukun C. Dadi murid kudu manut, ora nakal, drengki, srei lan jail D. Murid karo guru kudu nyawiji, ora olih padu lan nesu
8.
Aja climut lan jail. Climut tegese … A. Gawe isin B. Seneng nyolong C. Gawe nesu D. Seneng susah
9.
Budi Pekerti Budi pekerti dak golet saka … Lakonku kudu ngandhut jenengmu Etikaku kudu ngandut budimu Pekertiku kudu dijaga nganti matiku Ora kesel aku nggolet ilmu Ora kesel aku nggolet budimu Ora nyesel aku kenal pekertimu Sebab iki kang dibutuhake ing …
Tembung kang trep kanggo nyangkepi geguritan ing nduwur yaiku … A. Atiku – uripku B. Jenengku – pekertiku C. Ilmu – uripku D. Budiku – ilmu 10. Gambuh Sekar gambuh ping catur Kanng cinatur polah kang kalantur Tanpa tutur katula-tula katali Kadaluarsa kapatuh Katuruh pan dadi awon Aja nganti kabanjur’ Barang polah ingkang nora jujur Yen kebanjur sayekti kojur lan becik Becik ngupaya iku
Pitutur ingkang sayektos Sikap utawa kelakuwan ala iku kawujud marga uwong ora gelem … A. Ngrungokake nasehat B. Nindakake kebecikan C. Nyingkiri sifat ala D. Dinasehati wong liya 11.
Kinanti Kabeh kudu nuntun ilmu Kanggo pedomane urip Ing donga lan ing akhirat Kehe ilmu dingatosi Mula akeh keuntungan Lan ketentremaning urip Guru wilangan lan guru lagu tembung kinanthi ing dhuwur yaiku : A. 8u, 8i, 8a, 8i, 8a, 8i B. 8i, 8i, 8a, 8i, 8i, 8a C. 9u, 8i, 9a, 8i, 8a D. 12u, 8a, 9a, 7i
12. Nyuwun Pangestu Dian : “Bu, nyuwun pangestu, dinten niki kula badhe tes semester 2” Ibu : “Dak pangestoni, ya cah ay, nggarap sing tenang, aja seneng nurun Dian : “Mboten bu, kulo sampun sinau saestu kok. Dados mboten perlu nurun kanca malih, njaplak niku rak mboten sae ta bu? Ibu : “Bener Yan, Yen kowe sregep sinau bakal gampang nggarape lan oleh biji apik, sebalike yen kowe … sinau bakal ngrasakake kesusahan lan hasile ugi mboten sae. Dian : Inggih Bu, mugi-mugi kulo diparingi lancer sekabehane. Tembung sing trep kanggo njangkepi pacelaton ing dhuwur, yaiku … A. Sregep B. Kesed C. Seneng D. Kentheng 13. Wacanen pacelathon ing ngisor iki ! Sinta : ”Sugeng enjing, Bu badhe matur sekedhap” Bu Lala : “Iya, Nduk, kene pinarak mlebu dhisik” Sinta : “Anan wigati apa deri sliramu esuk-esuk tekan kene, nduk ?” Bu Lala : Ana wigati apa sliramu esuk-esuk tekan kene, Nduk?” Sinta : “Mekaten Bu, kula dipundhawuhi Ibu supados matur kaliyan Bu Lala menawi kumpulan DKK siosipun mangku sonten. Kapan Sinta marang omahe Bu Lala ? A. Sore-sore B. Bengi-bengi C. Esuk-esuk D. Awan-awan
14. Wacanen pethiken pidhato ing ngisor iki Puji syukur dhumateng Gusti ingkang Maha Agung. Ingkang sampun angluberaken rahmat sarta hidayah. Dene kula panjenengan sami saged makempal wonten ing papan punika kangge ngawuntenaken perpisahan. Pethiken pidhato kasebut nuduhake bagian … A. Pambuka B. Panutup C. Isi D. Atur pamuji syukur 15. Wacanen kang pathitis ! … Salajengipun kulo kaliyan sekanca-kanca boten kesupen nyuwun pargaksami bilih wonten kalepatan saha tindak-tanduk ingkang kirang prayogi. Ukara sing digaris ngisor supaya efektif yaiku … A. Kula kaliyan kanca B. Kula sekaliyan C. Kula sakanca D. Kula kalih kanca 16. Gatekna pacelathon ngisor iki ! Toto : “Tut, kowe nggawa apa?” Tuti : “Aku nggawa dhompet. Anggonku nemu ana ing dalan cedhak pasar. Toto : “kuwe aja ngono, Tut! Luwih becik balekna marang sing duwe dhompet.” Tuti : “Aku ora nyolong, iki nemu ing dalan, dadi aku ora salah.” Toto : “Sanadyan ora nyolong, yen dudu duweke aja diakoni” Isi pacelathon kasebut yaiku … A. Toto nemu dompet B. Tuti nyolong dhompet C. Tuti nemu dhompet D. Toto nyolong dhompet 17. Gatekna carita ing ngisor iki ! Mangsa Ketiga Nagari kita Indonesia yaiku ngalami rong mangsa. Mangsa rendheng karo mangsa ketiga. Mangsa ketiga kuwe ora ana udan. Wayahe wulan April nganti Oktober. Ing wulanwulan iki wong tani sing nduwe sawah tadahan angel yen arep nandur. Apa sebabe yen wulan April nganti Oktober sawah tadah udan angel kanggo nandur? A. Sebabe mangsa ketiga B. Sebabe mangsa panen C. Sebabe mangsa pacheklik D. Sebabe mangsa rendeng 18.
Apa akibate yen kaanan ing desane dewek kaya gambar ing dhuwur ?
A. B. C. D.
Wong-wong ora nyambut gawe Wong-wong pada ora adus Wong tani ora bisa nandur Wong desa pada bungah
19. Wacanen kang trep crita ing ngisor iki ! Libur Dina Riyaya Taun 2019 wingi, aku liburan ning semarang. Wektu iku umur nganti telung minggu. Aku ning semarang bareng karo bapak, ibu lan adikku sing isih kelas 3 SD. Ukara pokok paragraph ing dhuwur yaiku … A. Aku menyang Solo bareng karo bapak B. Amarga liburan meh sesasi C. Taun 2019 aku liburan ing Semarang D. Wektu iku umurku 12 taun 20. Yen ditulis latin yaiku … A. tuku buku telu B. tuku buku wolu C. tuku bolu telu D. tuku putu pitu 21. Ukara “Dina gawe bolu kukus” menawi ditulis nganggo aksara jawa dadi .... A. B. C. D.
Tembang macapat ing ngisor iki kanggo njawab soal no 22-23 Ayo kanca gugur gunung bebarengan Aja ana kang mangkir Amrih kasembadan Tujuan pembangunan Pager apik dalan resik Latar gumelar Wisma asri kaeksi 22. Isi pokok tembang macapat kasebut yaiku .... A. Ngajak supaya pada mangkir kanggo mujudake tujuan pembangunan B. Ngajak gugur gunung bebarengan kanggo mujudake tujuan pembangunan C. Ngajak supaya nggelari latar kanggo mujudake tujuan pembangunan D. Ngajak ngresiki pager bebarengan kanggo mujudake tujuan pembangunan
23. Nasehat kang ana ing tembang ing nduwur yaiku .... A. Aja pada mangkir nek dianakake gugur gunung, supaya saged mujudake tujuan pembangunan B. Aja pada mangkir nek dijak ngresiki pager lan dalan, supaya saged mujudake tujuan pembangunan C. Aja pada mangkir nek dianakake resik-resik, supaya saged mujudake tujuan pembangunan D. Aja pada mangkir nek dijak nggelari latar, supaya saged mujudake tujuan pembangunan 24. Gathekna cengkorongan pidhato ing ngisor iki! 1) 2) 3) 4) 5) 6)
Salam pambuka Purwaka Isi Wiganti (Simpulan) ... Wusana
Bagean pidhato kang trep kanggo ngisi cengkorongan menika yaiku .... A. Pangarep-arep B. Pangajak-ajak C. Pangajeng-ajeng D. Pangawe-awe 25. Gatekna Pendhotan Pidhato ing ngisor iki ! Bapak tuwin ibu guru, kulo minangka wakil kelas VI ngaturaken sembah nuwun dumateng bapa ibu guru ingkang sampung mbimbing kulo serencang, sahingga saged maca, nulis, lan sanes-sanesipun. Uga dumateng adik-adik kelas kulo sarencang nyuwun supados tetep sregep lan mumpung anggenipun sinau. Isi perangan pidato ing nduwur yaiku … A. Atur kinurmatan lan weling B. Atur ngresula lan kinurmatan C. Atur sembah suwun lan weling D. Atur bebungah lan ngresula “Wah, elok banget ya, Candi Borobudur iki!” “Yo, jelas Tik, lha wong kalebu 7 keajaiban donya” “Aku tak mlaku mrana disik ya, Tik” Dung, ati-ati aja misah saka kelompok, bisa ilang lho “(mlaku ngadoh)” “Ora-orane yen ilang, wong ngerti tulis kok Yo, takon-takon to. Tanda wacan kang trep ing pacelathon dhuwur yaiku … A. “Dung ati-ati aja misah saka kelompak, bisa ilang lho.” B. “Dung, ati-ati aja misah saka kelompok, bisa ilang lho !” C. “Dung, ati-ati aja misah saka kelompok, bisa ilang lho?” D. “Dung, ati-ati aja misah saka kelompok, bisa ilang lho?!
26. Tutik Indri Gandung Tutik Gandung
: : : : :
27. Rina … dhateng Bu Astuti, menawi badhe ngawontenaken penghijauan wonten ing sekolahanipun. Tembung kang trep kangge njangkepi ukara ing nginggil yaiku …
A. B. C. D.
Matur Ngomong Ngandikan Madhep
“Bener to?” “Mba Ana, mau bengi nanggap wayang, ta?” “Ah, ngapusi. Lha wong aku bae melu ngrungokake kok” “Ora iki, Dhik” “Oh, Nggon radiyo ta. Pancen iya, Dhik. Aku nanggap wayang sawengi natas. Dhalange kyai sukra.” Pacelathon ing dhuwur sing urut yaiku … A. B, C, D, E, A B. A, B, C, D, E C. B, D, C, E, A D. E, A, B, C, D
28. A B C D E
: : : : :
29.
Gambar wayang ing dhuwur iku jenenge A. Raden Janaka B. Raden Duryudana C. Raden Nakula D. Raden Werkudara 30. Nakulalan Sadewa Nakulalan Sadewa iku bocah kembar anake Pandhu Dewanata. Nakula lan Sadewa pandhawa nomer 4 lan 5. Nakula lan Sadewa pada duweni jeneng liya. Nakula duweni jeneng Damagrantika, Sadewa duweni jeneng Sudamala. Kejaba Nakulalan Sadewa, pandawa sing duweni watak becik yaiku …. A. Kurawa B. Rahwana C. Arjuna D. Butagalak 31. Aksara Jawa ing dhuwur iku unine A. Kardi dicokot ula sawah B. Kadir dicokot nyamuk C. Akeh nyamuk nang sawah D. Kadir tuku obat nyamuk
32. Gambuh Laras Pelog Patet Barang Sekar gambuh ping catur Kang cinatur polah kang kalantur Tanpa tutur katula-tulakatali Kadaluwarsa kapatuh, Kapatuh pan dadiawon Macapating dhuwur iku guru gatrane ana …. a. 5 larik b. 6 larik c. 7 larik d. 10 larik 33. Wacan I Dina Minggu Iyan plesir karo keluargane menyang Cacaban ning kana Iyan numpak prahu. Ora ketinggalan Iyan karo keluargane dhaharan iwak Mujaer lan lalapan. Iyan seneng nemen amarga dejak plesir keluargane. Wacan II Wayah liburan semester Ozan plesir karo keluargane maring Guci. Ning kana Ozan adusadusan ana pancuran pitu. Banyune anget lan bisa gawe awak kepenak. Sing mbedakake isi wacan ing dhuwur yaiku … A. Iyan lan Ozan plesir karo keluargane B. Iyan plesir menyang Cacaban, Ozan menyang Guci C. Iyan lan Ozan Adus-adusan D. Iyan dhaharan iwak Mujaer 34. Wacan I Jenengku Tanaka, saiki aku wis kelas enam SD. Aku seneng banget karo kanca-kancaku jalaran ora ana sing nakal. Kabeh pada guyup lan rukun. Wacan II Aji lan Saddal iku kanca akrab. Saben budhal sekolah balik bareng amarga omahe ana ing RT kang padha, kabeh padha apik, dolanan ugi bareng. Wacan ing dhuwur dhuweni maksud sing padha yaiku … A. Budhal sekolah karo kanca B. Dolan bareng kanca C. Sekolah karo kanca D. Gugup rukun karo kanca 35. Gatekna pacelathon iki! Zahra : “Lau, melu kemah apa ora?” Lau : “Ya melu, piye toh? Kowe melu apa ora?” Zahra : “Embuh, Lau !” Lau : “Loh, embuh kepriye? Apa alesanmu ?” Zahra : “Aku ora duwe sangu” Lau : “Oh, kuwi gampang. Aja dipikir” Pacelathon ing dhuwur nyritakake … A. Piknik B. Melu kemah C. Sinau D. Nonton wayang
II. Wangsulana pithakon-pithakon ing ngisor iki kanthi patitis ing lembar jawab kang sumadya! 36. A : “Sugeng ndalu ibu. Badhe tindhak pundi?” B : “Wonten urusan menapa?” C : “Kula bade tindhak dhateng Puskesmas.” D : “Badhe mriksani bapak saweg gerah.” Urutna pacelathon ing dhuwur kang bener! 37. Tulisen ukara ing ngisor iki nganggo aksara Jawa! Saben dinten keset reged 38.
Gambuh Aja nganti kabanjur Barang polah ingkang nora.... Tembung kang trep kanggo ngrampungake petikan tembang Gambuh ing dhuwur yaiku....
39.
Pocung Ngelmu iku kalakone kanthi laku Lekase lawan kas Tegese kas nyantosani Setya budaya pangekese dur angkara Sebutna guru wilangan lan guru lagune tembang Pocung ing dhuwur!
40. Ibu lunga menyang pasar tuku empon-empon. Gantinen ukara ing dhuwur nganggo basa krama!
DOKUMEN NEGARA SANGAT RAHASIA PEMERINTAH KABUPATEN TEGAL DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN KOORDINATOR DIKBUD WILAYAH KECAMATAN .......................... SEKOLAH DASAR NEGERI…....................................
UJIAN SEKOLAH (US) SD TAHUN PELAJARAN 2019/2020
LATIHAN US 1 Mata Pelajaran Hari/Tanggal Waktu Kelas Dimulai pukul Diakhiri pukul
: : : : : :
Bahasa Jawa 120 menit VI (Enam) 08.00 WIB 10.00
PETUNJUK UMUM 1. Pakailah ballpoint warna hitam untuk mengerjakan soal. 2. Tulislah lebih dahulu nama dan nomor ujianmu pada lembar jawaban yang disediakan. 3. Periksa dan bacalah soal-soal dengan teliti sebelum menjawab. 4. Laporkan kepada pengawas US kalau terdapat tulisan atau gambar yang kurang jelas,rusak,atau Jumlah soal kurang. 5. Dahulukan menjawab soal-soal yang kamu anggap mudah. 6.Tidak diizinkan menggunakan kalkulator, HP, tabel matematika, atau alat bantu hitung lainnnya. 7. Mintalah kertas buram kepada pengawas US jika diperlukan. 8. Jumlah soal yang harus dikerjakan sebanyak 40 butir, terdiri dari 35 butir soal Pilihan Ganda (PG) dan sebanyak 5 butir soal Uraian (U). -Berilah tanda (X) pada huruf jawaban yang kamu anggap benar pada lembar jawab yang tersedia -Apabila ada jawaban yang kamu anggap salah, dan kamu ingin memperbaikinya, coretlah dengan dua garis lurus mendatar pada jawaban yang salah, kemudian beri tanda (X) pada huruf yang kamu anggap benar. Contoh: Jawaban semula A B C D Dibetulkan menjadi A B C D 9.Setelah selesai dan masih ada waktu, periksalah kembali pekerjaan sebelum kamu menyerahkan Kepada pengawas US
SELAMAT MENGERJAKAN PETUNJUK KHUSUS I. Wenehana tanda ping (X) aksara a, b, c, utawa d ing sangarepe wangsulan kang bener ana ing lembar jawab kang sumadya! Wacanen kanthi patitis kanggo soal nomor 1 – 3! Pandhawa Pandhawa kuwi ana lima. Sing mbarep Yudhistira, banjur Werkudara, panengahe Arjuna, Nakula lan Sadewa. Pandhawa kuwi putrane Prabu Pandu Dewanata. Yuhistira, Werkudara, lan Arjuna ibune Kuntitalibrata. Dene Nakula lan Sadewa ibune Dewi Madrim. Yudhistira ya Darmakusuma iku peparan liyane Puntadewa, Dwijakangka, Gunatalikrama, kratone manggon ing Ngamarta utawa Indraprasta. Yudhistira duwe watak wicaksana remen ngalah. Pusakane Jamus Kalimasada. Werkudara ya Bima Sena ya Bratasena ya Gandawastratmaja ya Dwijasena ya Arya
Sena satriya ing Jodhipati, duwe watak kendel mbelani bebener. Senjatane Kuku Pancanaka. Arjuna ya Janaka kang kondhang ngganthenge, prigel lan trampil manah. Arjuna peparabe Kumbaljali, Ciptaning Mintaraga lan Permadi. Arjuna satriya ing Madukara, duwe watak seneng tetulung. Senjatane Panah Pasopati. Nakula lan Sadewa mujudake satriya kembar kang uga duwe watak utama, ambeg darma, lan luhur bebudine. Wiwit cilik mula wis katon luhuring budi,seneng tetulung, welas asih marang sapadha wong kang nandhang kasangsaran. Nakula lan Sadewa satriya ing Sawojajar. 1.
Raden Werkudara duweni peparan liya yaiku .... E. Darmakusuma F. Bratasena G. Kumbaljali H. Sadewa
2.
Sadewa duweni watak .... E. ambeg darma lan luhur bebudine F. ora seneng umuk lan ora tau goroh G. alus budi pekertine uga seneng sesrawungan H. wicaksana remen ngalah
3.
Panengahe Pandhawa lima yaiku .... E. Yudhistira F. Werkudara G. Janaka H. Nakula
4.
“Arul mangan tempe goreng”, yen ditulis nganggo aksara Jawa yaiku ....
A.
B.
C.
D. 5.
Wacanen kanggo soal no. 5-6! Cinde Laras lan Pitik Sago Diawiti jaman mbiyen ana siji kerajaan sing duwe jeneng Kerajaan Jenggala, raja saka kerajaan duwe jeneng Raden Putra. Raden iki nduweni permaisuri sing becik lan selir sing ayu. Nanging selir kasebut rumangsa iri marang permaisuri, lan dheweke duwe rencana ala marang permaisuri. Paraga utama wacan ing ndhuwur yaiku .... A. Permaisuri B. Raden Putra C. Raja Jenggala D. Selir
6.
Wacan ing ndhuwur nyritakake .... A. Selir kang nduweni sifat apik B. Reka daya raja marang ratu C. Reka daya selir arep nyilakaake ratu D. Ratu kang durhaka marang selir
7.
Reroncene Kadang Tani Ijo royo-royo Angin tumiyup Dolanan godong pari Kadang tani pada mesem Nyawang parine wis kuning Ati ayem tentrem Pari kuning Minangka reroncene urip Tembe mburi Geguritan ing ndhuwur nyritakake .... A. Urip ing alam dunya B. Reroncening kadang tani C. Wong urip golek pari D. Atine wong ayem tentrem
8.
“Reroncene urip” nduweni teges .... A. Lelakone urip B. Urip seneng C. Ati bungah D. Urip ayem
9.
Apike Alam Ati sing lara dadi waras Yen ndeleng apike alam iki Pikiran sing lesu dadi tuntas Ndeleng ciptaan Sing Kuasa ... marang Gusti Sing wis nyiptaake bumi iki lan isine Kita kudu ngrawat ... Marang dunya kang luwih apik Tembung kang trep kanggo njangkepi geguritan ing ndhuwur yaiku .... A. Ndeleng – alam iki B. Matur syukur – alam iki C. Pikiran – ati-ati D. Puji syukur – ati-ati
10. Pocung Ngelmu iku kalakone kanthi laku Lekase lawan kas Tegese kas nyontosani Setuju budaya pangekese dur angkara
Tembang Pocung ing ndhuwur nduweni watak .... A. Bebas B. Nasehat C. Geguyon D. Jenaka 11. Kinanthi Dadiya lakunireku Cegak dhahar lawang guling Lawan aja asukan-sukan Anganggoa sawatawis Ala watake wong suka Suda prayitnaning bathin Paugeran tembang ing ndhuwur yaiku .... A. 8a, 9i, 8u, 7a, 8a, 8i B. 8a, 7i, 8u, 8a, 8u, 8a C. 8o, 8a, 8i, 8u, 8e, 8i D. 8u, 8i, 8a, 8i, 8a, 8i 12. Gatekna pacelathon ing ngisor iki! Ibu Santi Ibu Santi
: “San, Santi!” : “Dalem, Bu.” : “Ibu arep tindak menyang dalem Bu Parto. Ana ngomah ya, aja lunga-lunga!” : “Inggih, Bu.”
Tembung “lunga” kosok baline .... A. Mangkat B. Balik C. Tindak D. Jaga 13. Gatekna cuplikan pacelathon ing ngisor iki! Agus : “Kula nuwun, sugeng siyang Pak.” Pak Bondhet : “Mangga-mangga, sugeng siyang ugi, Nak. Mangga sami mlebet griya ngriki, Nak.” Agus : “Inggih matur nuwun, Pak. Nuwun sewu, nami kulo Agus. Kula sowan mriki kaliyan kanca-kanca kula. Menika Herman, dene ingkang menika Yanti, Pak.” Pak Bondhet : “Inggih Nak. Nuwun sewu, wonten perlu menapa nggih?” Yanti : “Inggih Pak Bondhet, nuwun sewu kula sekanca badhe wawancara kaliyan panjenengan,menapa kagungan wekdal, Pak?” Pacelathon kasebut kadadean ana ing .... A. Sawah B. Omahe Pak Bondhet C. Pasar D. Dalan
14. Wacanen pethikan pidhato ing ngisor iki! Bapak, Ibu, Kakak-kakak kelas lan para tamu ingkang saestu kula urmati. Mekaten ingkang saged kula aturaken. Mbok bilih anggen kula matur wonten kekirangan lan kalepatanipun, kula nyuwun pangapunten. Pethikan pidhato kasebut nuduhake bagian .... A. Pambuka B. Panutup C. Isi D. Atur pamuji syukur 15. Wacanen kanthi pratitis! ..... Ing ngriki kula minangka wakilipun kanca-kanca sedoyo kelas enem ngaturake agunging panuwun dhumateng Bapak saha Ibu Guru ingkang kersa ngrawuhi pasamuan ingkang kula sakanca wontenaken. Ukara kang efektif kanggo ngganti ukara kang digaris ngisor yaiku .... A. Kanca-kanca kelas enem B. Kanca sedoyo kelas enem C. Kanca-kanca sedoyo D. Para kanca sedoyo kelas enem 16. Wacanen pacelathon iki! Nimas Dira Nimas Dira Nimas Dira
: : : : : :
“Ra, apa kowe gelem ngancani aku nonton karnaval?” “Ana ngendi karnavale?” “Ana Jalan Pramuka.” “Ya, aku gelem ngancani kowe nonton karnaval.” “Aja klalen kamera, kowe bisa jupuk foto peserta.” “Siap.”
Isi pacelathon ing ndhuwur yaiku .... A. Lunga nonton pramuka B. Moto peserta karnaval C. Lunga nonton karnaval D. Lunga ing Jalan Pramuka 17. Wacanen kanthi pratitis! Nagari Indonesia diarani negeri agraris, sebab rakyate akeh sing dadi wong tani. Wis dadi adat lumrahe wong tani, pada nandur palawija lan pari. Ing jaman pambangunan, pamarentah Indonesia ngudi mundake pametune rakyat tani ing desa, awujud mbudidaya mundak metune bahan pangan, kayata beras, jagung, sayur lan palawija. Indonesia diarani nagari agraris sebab .... A. Kabeh rakyate dadi petani B. Rakyate akeh sing dadi nelayan C. Rakyate akeh sing dadi wong tani D. Rakyate akeh sing dadi pedagang
18. Apa akibate yen tanduran ora digarem? A. Tanduran ora bisa urip B. Tanduran bisa mati C. Tanduran ora ngasilaken D. Tanduran ora bisa urip subur 19. Wacanen crita ing ngisor iki! Sabubare tes semester sekolahku nganakake tetandingan bal-balan antarane kelas siji lan sijine. Kang melu tandingan mung kelas telu, papat, lima lan enem. Kelas siji la loro dadi penonton. Ukara pokok paragraf ing ndhuwur yaiku .... A. Sabubare tes semester nganakake piknik B. Sekolahku nganakake tandingan bal-balan C. Kang melu tanding kelas siji lan loro D. Kelas papat lan lima dadi penonton 20. Aksara jawa ing ndhuwur munine .... A. Murid-murid lagi kerja bakti B. Murid kerja bakti C. Murid-murid lagi pada kerja bakti D. Murid kelas enem kerja bakti 21. Ukara “Yudi lunga menyang toko sepeda” menawi ditulis nganggo aksara jawa dadi .... A. B. C. D. Tembang macapat ing ngisor iki kanggo njawab soal no 22-23 ! Lumrah tumrap wong ngaurip Dumunung sadhengah papan Tan ngrasa cukup butuhe Ngenteni rejeki tiba Lamun tanpa makarya Sengsara bisa kepethuk Kang mangkono bundhelana 22. Isi pokok tembang macapat kasebut yaiku wong urip kudu terus .... A. Wong urip nek wis mulya banjur klalen usaha maning B. Wong urip nek wis kepenak banjur ora gelem usaha maning C. Wong urip nek wis sugih banjur sungkan usaha maning D. Wong urip nek wis krasa cukup banjur ora gelem usaha maning
23. Nasehat kang ana ing tembang ing ndhuwur yaiku .... A. B. C. D.
Wong urip kudu tansah ndonga kanggo jaga-jaga mbokan mbesuk ngalami cilaka Wong urip kudu tansah usaha kanggo jaga-jaga mbokan mbesuk ngalami cilaka Wong urip kudu tansah ndonga kanggo jaga-jaga mbokan mbesuk ngalami sengsara Wong urip kudu tansah usaha kanggo jaga-jaga mbokan mbesuk ngalami sengsara
24. Gathekna cengkorongan pidhato ing ngisor iki! 1) 2) 3) 4) 5) 6)
Salam pambuka Purwaka Isi ... Pangajeng-ajeng ...
Bagean pidhato kang trep kanggo ngisi cengkorongan menika yaiku .... A. Simpulan lan Pamungkas B. Ringkesan lan Wusana C. Ringkesan lan Pengarepan D. Simpulan lan Wusana 25. Gatekna pedhotan pidhato ing ngisor iki! Bapak Ibu ingakang kula hormati, sumpah pemuda perlu kita pengeti, sumpah pemuda punika “tonggak sejarah” Bangsa Indonesia. Kita dados punggawane bangsa kedah saged nuladhani dhateng para sepuh ingkang sampun ngrumiyini kita. Isi perangan pidhato ing nginggil ngenani bab .... A. Sumpah pemuda B. Sumpah palapa C. Sumpah serapah D. Sumpah mati 26. Wacanen pacelathon ing ngisor iki kanthi pratitis! Adi Amir Adi Amir Adi
: : : : :
“Mengko sore sida latihan ora, Mir?” “Sida, mengko dak ampiri jam setengah papat.” “Apa ora kawanen? Tenan ya, aku ampirana.” Ora mengko latihan nganti jam lima “Ya, sedhela bae amarga ana PR rada angel!”
Tanda wacan kang trep ing pacelathon kang dicetak kandel yaiku .... A. “Ora, mengko latihan nganti jam lima.” B. “Ora mengko latihan nganti jam lima.” C. “Ora, mengko latihan nganti jam lima?” D. “Ora mengko latihan nagnti jam lima!” 27. Bapak tindak teng kantor ... sepeda motor. Tembung kang trep kanggo njangkepi ukara ing nginggil yaiku .... A. Numpak B. Nitih C. Nyurung D. Ndandani
28. Gatekna pacelathon ing ngisor iki! A B C D E
: : : : :
“Sugeng enjang Bapak. Badhe tindak pundi?” “Wonten urusan punapa?” “Badhe ngurus surat ijin keramean.” “Kagungan kersa menapa to Pak?” “Kula badhe sowan dhateng Pak RT.”
Urutan pacelathon ing nginggil kang pas yaiku .... A. A, B, D, C, E B. A, B, C, E, D C. A, B, C, D, E D. A, E, C, B, D 29.
Gambar wayang ing dhuwur iku jenenge .... A. Raden Janaka B. Raden Duryudana C. Raden Nakula D. Raden Werkudara 30. NO.
TOKOH
1.
Adipati Karno
2.
Petruk
3.
Punthadewa
4.
Sengkuni
5.
Bagong
6.
Nakula
7.
Semar
8.
Duryudana
9.
Gareng
Tokoh ingkang kalebet Pandhawa lan Punakawan yaiku .... a. 1, 2, 3, 4, 5 b. 1, 2, 4, 5, 6 c. 2, 3, 6, 7, 9 d. 2, 3, 4, 8, 9
31. No.
Latin
1
Njaluk pangapura
2
Atur panuwun
3
Ngajak donga
4
Nyuwun pamit
Aksara Jawa
Pasangan kang trep yaiku .... a. 1a, 2b b. 2a, 3b c. 3c, 4d d. 1a, 2c 32. Nakula lan Sadewa Nakula lan Sadewa iku bocah kembar anake Pandhu Dewanata. Nakula lan Sadewa pandhawa nomer 4 lan 5. Nakula lan Sadewa pada duweni jeneng liya. Nakula duweni jeneng Damagrantika, Sadewa duweni jeneng Sudamala. Kejaba Nakula lan Sadewa, pandawa sing duweni watak becik yaiku …. A. Kurawa B. Rahwana C. Arjuna D. Butagalak 33. Wacan I Wekdal paling apik kanggo plesir ning Pantai Purwahamba Indah iku yen sore-sore. Amarga ora panas lan cocok ndeleng srengenge ngilang ning sebelah kulon. Wisatawan uga bisa sinambi ngopi lan mangan mendoan karo nikmati pemandangan ing pinggir segara. Wacan II Pantai Purwahamba Indah utawi kang sinebut Pur’in iku manggon ing Desa Purwahamba Kecamatan Surodadi Kabupaten Tegal. Pantai iki ana kawasan segara lor. Purin uga cedak karo Kota Tegal lan Kabupaten Pemalang. Sing mbedakake isi wacan ing dhuwur yaiku .... A. Plesir menyang Purin B. Wacan I njelasake panggonan Pur’in, wacan II njelasake kahanane Pur’in C. Wacan I njelasake kahanane Pur’in, wacan II njelasake panggonan Pur’in D. Pur’in manggon ing Kota Tegal 34. Wacan I Aisyah saiki wis kelas enem SD. Sedelat maning ujian sekolah. Banjur Aisyah saniki sregep sinau supadosa lulus lan bisa nerusake sekolah menyang SMP.
Wacan II Anis iku bocah sing pinter nang kelase. Anis tansah juara siji amarga sinau saben wengi. Uga nggatekake kapan Pak Guru nerangke bab pelajaran. Wacan ing dhuwur nduweni maksud sing padha yaiku .... A. Sregep sinau B. Jajan bareng C. Nerusake sekolah D. Juara siji 35. Bayu Sri Bayu Sri
: : : :
“Sri, mau bengi nonton metikan neng Pangkah to?” “Ora, Mas.” “Ah, ngapusi. Lha wong aku bae weruh kowe ko!” “Oh, iya Mas. Aku dijak nonton metikan Mbak Riski.”
Pacelathon ing dhuwur nyritakake bab .... A. Nonton jaipong B. Sinau bareng C. Nonton metikan D. Dijak menyang simbahe B. Uraian 36. Gatekna pacelathon ing ngisor iki! Pak Guru : “Nggih Pak, matur nuwun. Mugiyo cepet mantun.” Bapake Angga
: “Badhe ngurus surat ijin Angga. Mboten saged pangkat sekola amargi gerah.”
Pak Guru
: “Wonten urusan menapa?”
Bapake Angga
: “Kula badhe sowan dhateng Pak Guru.”
Pak Guru
: “Sugeng enjang Bapak. Badhe kepanggeh sinten?”
Urutna pacelathon kasebut supadosa bener! 37. Simbah dhahar roti kaliyan ngunjuk wedang kopi. Ukara kasebut menawi disalin nganggo aksara jawa dadi .... 38. Gatekna tembang macapat ing ngisor iki! Gambuh Sekar gambuh ping catur Kang ... polah kang ... Tanpa tutur katula-tula ... Kadaluwarsa katutuh Kapatuh pan dadi awon Tembung kang trep kanggo njangkepi tembang ing dhuwur yaiku ....
39. Gatekna tembang ing ngisor iki! Megatruh Peksa nganggep sarira bathara guru Lanang wadon nora siku Apun uwis saking siji Iya milane sinikon Tulisen guru gatra, guru wilangan, lan guru lagune tembang ing dhuwur! 40. Ukara ing ngisor iki salinen nganggo basa krama! a. Ibu balik saka pasar nggawa barang blanjanan b. Simbah ngandani nek aku kudu sregep sinau c. Bapak lunga maring kantor nganggo seragam
DOKUMEN NEGARA SANGAT RAHASIA
PEMERINTAH KABUPATEN TEGAL DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN KOORDINATOR DIKBUD WILAYAH KECAMATAN .......................... SEKOLAH DASAR NEGERI…....................................
UJIAN SEKOLAH (US) SD TAHUN PELAJARAN 2019/2020
LATIHAN US 2 Mata Pelajaran Hari/Tanggal Waktu Kelas Dimulai pukul Diakhiri pukul
: : : : : :
Bahasa Jawa 120 menit VI (Enam) 08.00 WIB 10.00
PETUNJUK UMUM 1. Pakailah ballpoint warna hitam untuk mengerjakan soal. 2. Tulislah lebih dahulu nama dan nomor ujianmu pada lembar jawaban yang disediakan. 3. Periksa dan bacalah soal-soal dengan teliti sebelum menjawab. 4. Laporkan kepada pengawas US kalau terdapat tulisan atau gambar yang kurang jelas,rusak,atau Jumlah soal kurang. 5. Dahulukan menjawab soal-soal yang kamu anggap mudah. 6.Tidak diizinkan menggunakan kalkulator, HP, tabel matematika, atau alat bantu hitung lainnnya. 7. Mintalah kertas buram kepada pengawas US jika diperlukan. 8. Jumlah soal yang harus dikerjakan sebanyak 40 butir, terdiri dari 35 butir soal Pilihan Ganda (PG) dan sebanyak 5 butir soal Uraian (U). -Berilah tanda (X) pada huruf jawaban yang kamu anggap benar pada lembar jawab yang tersedia -Apabila ada jawaban yang kamu anggap salah, dan kamu ingin memperbaikinya, coretlah dengan dua garis lurus mendatar pada jawaban yang salah, kemudian beri tanda (X) pada huruf yang kamu anggap benar. Contoh: Jawaban semula A B C D Dibetulkan menjadi A B C D 9.Setelah selesai dan masih ada waktu, periksalah kembali pekerjaan sebelum kamu menyerahkan Kepada pengawas US
SELAMAT MENGERJAKAN PETUNJUK KHUSUS I.
Wenehna tanda ping (X) ana aksara a, b, c utawa d minangka jawaban paling bener ana lembar jawaban kang cumawis! Wacanen kanthi patitis kanggo soal nomor 1 – 3! Pandhawa Pandhawa iku cacahe ana lima, mula diarani Pandhawa Lima. Puntadewa ya Yudhistira minangka pembarepe. Watake ambeg darma lan nrima ing pandum, adoh saka hawa kamurkan. Sing nomer loro arane Raden Werkudara ya Bima Sena. Pawakane gedhe dhuwur lan gagah prakosa, sartoduweni watak ora seneng umuk, ora seneng goroh, tur ora nate pamer
kekuwatane. Sing nomer telu minangka panengahe Pandhawa jenenge. Raden Janaka ya Raden Arjuna kang kondang baguse, prigel lan trampil manah, alus budi pekertine uga seneng sesrawungan. Dene Nakula lan Sadewa mujudake satriya kembar kang dadi wuragile, duweni watak mituhu lan bekti marang kadang sepuhe. Pandhawa Lima seneng welas marang wong cilik lan seneng tetulung marang wong kang nandhang sengsara. 1. Raden Arjuna duweni aran liya yaiku .... A. Puntadewa B. Bima Sena C. Janaka D. Nakula 2. Nakula duweni watak .... A. ambeg darma lan nrima ing pandum B. ora seneng umuk lan ora tau goroh C. alus budi pekertine uga seneng sesrawungan D. mituhu lan bekti marang kadang sepuhe 3. Raden werkudara duweni pawakan .... A. gedhe dhuwur lan gagah prakosa B. kondang baguse C. dhuwur gering lan bagus rupane D. gedhe kaya raksasa 4. “Tuku bawang neng pasar”, yen ditulis nganggo aksara Jawa yaiku ....
A.
B.
C.
D.
5. Sore kuwi dina jumat, Arum latihan Pramuka. Arum kagolong Pramuka Siaga amergo umure lagi 8 tahun. Arum dikenal minangka bocah sing sregep, disiplin, pinter, trampil lan nyenengke soleh bawane. Mula kanca-kancane lan para gurune seneng srawung karo Arum. Watak tokoh utama Arum yaiku ... A. Arum malas B. Arum sombong] C. Arum sregep D. Arum nakal 6. Prabu Duryudana susah penggalihe jalaran putrane kang aran lesmana nyuwun palakrama. Dene kang dipilih anak pupone togog aran Rara temon, sakawit akeh kang mrayogakake supaya golek garwa kang derajat pada karo sang prabu. Ringkasan kang trep kanggo isi cerita ing dhuwur yaiuku ...
A. B. C. D.
Penggalihe prabu Duryudana seneng amarga arep nikahake purtane karo sepupune togog Penggalihe prabu Duryudana susah amerga putrane njaluk nikah karo sepupune togog Penggalihe prabu Duryudana seneng amerga arep nikahake putrane Rara Temon Penggalihe prabu Duryudana susah amerga putrane njaluk nikah karo Rara Temon
Wacanen kanthi patitis kanggo soal nomor 7 – 8! Wutah Getihku Kawulamu Guyup rukun anambut kardi Jeroning swasana tentrem lan merdika Gilig lan tekad manunggal Cumitak jeroning ati, bebarengan ambangun 7. Ukara kang mratelake isining geguritan ing dhuwur yaiku para warga ... A. Rukun anggone nyambut gawe B. Bebarengan mbangun mung ana ati C. Tekade dewe-dewe urung nyawiji D. Nyambut gawe ing suasana dikungkung 8. Anambut kardi tegese ... A. Pegawean B. Nyambut gawe C. Kerja bakti D. Gotong royong Pahlawanku Mugiya gusti paring nugraha Semana gedhene bektimu Jiwa raga, bandha donya Tanpa sisa Amung siji pengajabmu ........... 9. Tembung kang trep kanggo ngganapi geguritan ing nduwur yauki ... A. Nugraha B. Mugiya C. Bektiku D. Merdika Gambuh Tutur bener punika Sayaksine apates ditiru Nadyan melu saking wong sadra pepek Iku pantes siro anggo 10. Isi tembung ing dhuwur yaiku ... A. Tutur bener B. Bekti marang wong liya C. Pitutur bener kudu di lakoni najan metu sing wong asor derajate D. Becik ketitik ala ketara
Pangkur Deduga lawan prayoga Myang watara reringa aywa lali Iku parabot satuku Tangi lungguh angadeg tuwin lumaku Angucap meneng anendra Duga-duga nota kari 11. Tembung kapisan tembang pangkur ing dhuwur duweni guru wilangan lan guru lagu ... A. 8a B. 8i C. 11i D. 12u 12. Gatekna pacelathon ing ngingsor iki Bu Guru : Bocah... bocah, kowe kabeh apa padha wis ngerti? Bocah : Ngertos, punapa bu? Bu Guru : Wis telung dina iki Bisri ora mlebu, amerga lara Wati : Inggih bu, Basri sakit banser Bu Guru : Yuh bareng-bareng njaga ben awake ... Tembung sing trep kanggo nglengkapi pacelathon ing dhuwur yaiku ... A. Lara B. Waras C. Sakit D. Gerah 13. Gatekna pacelathon ing ngingsor iki! Ratna : “Sugeng sonten, Bu. Badhe matur sekedap.” Bu Sari: “Iya, nduk, kene pinarak mlebu dhisit.” Ratna : “Inggih, Bu, matur nuwun.” Bu Sri : “Ana wigati apa dene sliramu sore-sore tekan kene, Nduk?” Ratna : “Mekaten, Bu, kula dipundhawuhi ibu supados matur kaliyan Bu Yayuk menawi Benjing Minggu, dhusun mriki ngawontenaken senam sehat kagem Ibu-ibu.” Sapa wae paraga ing pacalathon kasebut? A. Ratna B. Ibu Sari C. Ratna lan Ibu D. Ratna lan Bu Sari 14. Wacanen pethikan sesaroh iki Selajengipun kula inggih ngaturken gunging panuwun dhumateng Bapak saha Ibu Guru ingkang nggulawntah kula sarencang awit kelas I ngntos kelas VI ... Pethikan sesaroh kasebut nuduhake bagian ... A. Pembuka B. Panutup C. Isi D. Atur pamuji syukur 15. Wacanen kang pathitis! Kepala Sekolah saha Bapak – bapak Ibu – ibu Guru ingkang kula urmati, kanca – kanca ingkang kula tresnani. Puji syukur kula aturaken dhumateng Gusti ingkang Maha Agung, ingkang sampun paring bagas kasarasan dhumateng panjenengan dalasan kula.
Ukara sing digaris ngisor supaya efektif yaiku ... A. Para bapak – bapak ibu guru B. Bapak Ibu Guru C. Para bapak D. Bapak – bapak lan Ibu-ibu Guru 16. Gatekna pacelathon ing ngingsor iki! Bayu : “To, pira biji ulangan Bahasa Jawamu?” Anto : “Aku entuk biji elek, Yu.” Bayu : “Yo, ra papa, sesuk kowe kudu sinau sing sregepmaneh.” Anto : Iya, aku arep sinau luwih sregep maneh.” Isi pecalathon ing dhuwur yaiku ... A. Sregep sinau B. Nile ulangan C. Bahasa Jawa D. Anto sregep sinau 17. Gathekna cerita ing ngingsor iki! Mangsa Rendeng Negara kita indonesia yaiku ngalami rong mangsa. Mangsa rendeng lan mangsa ketiga. Mangsa rendeng kuwi udan terus. Wayahe wulan Oktober nganti April. Ing wulan-wulan iku wong tani sing pada duwe sawah mulai pada nandur. Apa sebabe yen mulai mangsa rendeng wong tani mulai pada nandur? A. Sebabe akeh udane B. Sebabe mangsa panen C. Wayahe mangsa paceklik D. Wayahe mangsa ketiga 18. Apa akibate yen mangsa rendeng udan deres terus – menerus? A. Bocah – bocah padha seneng B. Longsor lan banjir bandang C. Akeh bocah padha udan – udanan D. Wong tani pada seneng 19. Wacana kang trep cerita ing ngingsor iki! Melu Audisi Awan kuwi atine Tati seneng banget. Deweke wis di daftar dening panitia audensi. Sing dhaftar audisi akeh. Ruangane audisi katon kebek. Nalika samono atine Tati wis sumelang antarane di tmapa apa ora sebab dina kuwi dina terakhir pendaftaran. Ukara pokok paragraf ing dhuwur yaiuku ... A. Awan kuwi atine B. Deweke wis didaftar C. Atine Tati seneng banget D. Sing dhaftar audisi akeh 20. A. B. C. D.
Kelas lima sregep – sregep Sregep – sregep bocah kelas lima Lagi pada bersih – bersih Kelas lima lagi pada bersih bersih
21. Ukara “Bu Ratih dhahar kacang asin” menawi ditulis nganggo aksara jawa dadi .... A. B. C. D. Tembang macapat ing ngisor iki kanggo njawab soal no 22-23 Dedalanne guna lawan sekti Kudu andhap asor Wani ngalah dhuwur wekasane Tumungkula yen dipundukani Ruruh sarwa wasis Samubarangipun 22. Isi pokok tembang macapat kasebut yaiku .... A. Tata wicara B. Tata laku C. Tata krama D. Tata swara 23. Nasehat kang ana ing tembang ing nduwur yaiku .... A. B. C. D.
Dadi bocah kudu duwe tata wicara Dadi bocah kudu duwe tata krama Dadi bocah kudu duwe tata laku Dadi bocah kudu duwe tata swara
24. Gathekna cengkorongan pidhato ing ngisor iki! 1) 2) 3) 4) 5) 6)
Salam pambuka Purwaka Isi ... Pangajeng-ajeng Wusana
Bagean pidhato kang trep kanggo ngisi cengkorongan menika yaiku .... A. Simpulan B. Ringkesan C. Pangarepan D. Pitakonan 25. Gatekna pedhotan sesaroh ing ngingsor iki! Kangge njaga desa tetep resik lan ijo, para kawula muda desa Suci ngawontenaken kerja bakti. Katah piyantun muda ingkang mbakta piranti kerja bakti kayata, arit, sapu lidi, pacul lan liya – liyane. Isi perangan sesaroh ing dhuwur yaiku ...
A. B. C. D.
Kerja santai Kerja kuli Kerja paksa Kerja bakti
: “Piye, Rus. Apa wis entuk wacan?” : “Uwis. La iki lagi tak waca.” : “Endi ta, aku kepengin weruh macan sing dikarepake.” : “Yen aku wis rampung maca, daksilihi.” : “La isine bab apa ta Rus.” : “Sangertika,wacan iki nyeritakake banjir sing ngrusak tanduran pari ing sawah.” Tanda wacan ing pacelathon kang trep yaiku ... A. La isine bab apa ta, Rus? B. La, isine bab apa ta, Rus? C. La isine bab apa ta Rus? D. La, isine bab apa ta Rus?
26. Rohman Rustono Rohman Rustono Rohman Rustono
27. Sugeng enjang bapak. Badhe ... pundi? Tembung kang trep kange njenkepi ukara ing nginggil yaiku ... A. Lunga B. Mlaku C. Tindak D. Mlayu : “Saged ngganggu sekedap, Pak?” : “Sugeng siyang!” : “Bisa, ana apa mas. Awan –awan kok dolan mrene?” : “Sugeng siyang, Pak Naryo!” : “Ngaten, Pak. Punika rak wancinipun panen. Kados pundi asli panenipun Pak Naryo?” Urutan pacelathon ing nduwur kang pas yaiku ... A. d, b, a, c, e B. d, a, c, b, e C. d, c, a, b, e D. d, b, c, a, e
28. a b c d e
29. Gambar sisih ngisor jenenge a. b. c. d.
Bagong Petruk’ Gareng Semar
Puntadewa Prabu Puntadewa iku raja ing Ngamarta. Putrane Pandu Dewanata lan ibune kuntinalibrata. Puntadewa duwe watak jujur, ora tau nesu, lembah mana, lan seneng ngalah. Puntadewa duweni getih putih lan jiwa sici. Puntadewa kuwi pambareping Pandawa, duwe kasekten kang linuwih. Puntadewa duwe pusaka kang ampuh aran jamus kalimasada. Pusaka mau awujud kitab kang bisa nguripake wong sing wis mati.
Prabu Puntadewa jenenge akeh ana sing nyebut Yudhistira, Gunatalikrama utawa Prabu Darmakusuma. Sakjone dadi raja, Prabu Puntadewa tansah tumindak adil lan ngutamaake kepentingane rakyat lan ora sawenang-wenang. Mula negarane gemah ripa loh jinawi. 30. Prabu Puntadewa putrane …. A. Pandu Dewanata B. Sentanu C. Destarata D. Widura
31.
A. B. C. D.
Aksara Jawa ing dhuwur iku unine Kardi dicokot ula sawah Kadir dicokot nyamuk Akeh nyamuk nang sawah Kadir tuku obat nyamuk
32. Reroncene Kadang Tani Ijo royo-royo Gumelem sangisore langit biru Angin tumiyup Dolanan godhong pari Kadang tani padha mesem Nyawang parine wis kuning Ati ayem tentrem Pari kuning Minangka reroncene urip Tembe mburi Isi geguritan ing duwur yaiku …. A. Rasa bingahe para kadang tani sing nyawang parine lemu-lemu lan wis kuning B. Rasa bingahe para kadang tani sing nyawang wit parine kena angin C. Rasa bingahe para kadang tani sing nyawang langit biru D. Kadang tani padha bingah nyawang sawahe 33. Wacana I Wayah liburan wingi Tiara lan adine menyang kota Semarang. Tiara lan adine sowan daleme Simbahe. Ning kana dejak dolan marang Tugu Muda lan Lawang Sewu. Wacana II Maya lan kelurgane plesir menyang Pantai Alam Indah utawi PAI. Maya karo adine dolanan pasir digawe omah – omahan. Bubar dolanan pasir, Maya adus – adusan ing segoro karo adine. Sing mbedhakake isi wacan ing dhuwur yaiku ... A. Tiara menyang kota Semarang, Maya plesir menyang PAI B. Tiara lan Maya dolanan pasir C. Tiara lan Maya adus – adusan D. Maya menyang kota Semarang, Tiara plesing menyang PAI
34. Wacana I Saben dina minggu Ayu melu ibune menyang pasar. Ayu melu ngrewangi ibune dodolan capon. Ayu nglakoni pegawean iku karo rasa seneng amarga bias ngrewangi ibune. Wacana II Jenengku Inez. Aku seneng ngrewangi pegawean ibune. Sadurunge mangkat sekolah nyaponi omah lan nyucini piring. Wacan ing dhuwur nduweni maksud sing padha yaiku … A. Seneng ngrewangi pegawean ibune B. Dina minggu menyang pasar C. Nyaponi omah D. Dodolan capon
35. Jun Panji Pak Guru Jun Pak Guru
: “Pak guru, kula sampun ngerjakake tugas.” : “Kula inggih sampun, Pak guru.” : “Lha, kowe padha ngerjakake ana ngendi?” : “Sinau sareng wonten griyonipun Panji, Pak.” : “Ya, apik kanthi sinau sareng, kowe bias ngerjakake sareng rencang.”
Isi pacelathon ing dhuwur yaiku … A. Sowan pak Guru B. Tilik rencang sareng C. Dolan sareng D. Sinau sareng
II. Wangsulana pitakon – pitakon ing ngisor iki kanthi patitis ana ing lembar jawabkang cumawis ! 36. Anton Danu Anton Danu Anton
: “Oh, badhe ngerjakake dhateng pundi? Kula angsal ndherek?.” : “Pangapunten Ton, mangke sonten badhe ngerjakake tugas Matematika kalih Ririn.” : “Dan, mangke sonten bal-balan nggih!” : “Badhe ngerjakake dhateng griyanipun Ririn. Angsal Ton, jam 4 nggih.” : “Nggih Dan, maturnuwun.”
Urutna pacelathon ing dhuwur kang bener ! 37. Salinen ukara ing ngisor iki nganggo aksara Jawa! Putra dhahar nanas 38. Gambuh Sekar gambuh ping catur Kang cinatur polah kang … Tembung kang trep kanggo ngrampungake petikan tembang Gambuh ing dhuwur yaiku …
39. Maskumambang Nadyan silih bapa biyung kaki nini Sadulur myang sanak Kalamun muruk lan becik Nora pantes yen den nutta Sebutna guru wilangan lan guru lagune tembang ing dhuwur! 40. Tulisen ukara ing ngisor iki ngango karma inggil! Bapak maca Koran ing ruang tamu karo ngombe kopi.
Kode : US Utama – Bahasa Jawa
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
A C B D B D C B C A
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
A B C D C C A C C A
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
B B A C C B C C D C
31 32 33 34 35
B B B D B
Kunci jawaban soal uraian: 36. A- C- B- D A : “Sugeng ndalu ibu. Badhe tindhak pundi?” C : “Kula bade tindhak dhateng Puskesmas.” B : “Wonten urusan menapa?” D : “Badhe mriksani bapak saweg gerah.” 37. 38. jujur 39. 12u, 6a, 8i, 12a 40. Ibu tindak dhateng peken mundhut empon-empon
Rubrik penilaian soal uraian: No.Soal 36
37
38
39
40
Soal hasil pengerjaan siswa
Skor
a.Kalimat benar dan urut
3
b.Kalimat benar, hanya 2-3 yang urut
2
c.Kalimat benar, hanya 1 yang urut
1
d.Jawaban salah / tidak ada jawaban
0
a.Kalimat benar,huruf,pasangan, dan sandhangan lengkap
3
b.Kalimat benar,huruf,pasangan dan sandhangan tidak lengkap
2
c.Kalimat benar,huruf,pasangan dan sandhangan salah
1
d.Jawaban salah / tidak ada jawaban
0
a.Jawaban benar
2
b. Jawaban mendekati benar
1
c. Jawaban salah / tidak ada jawaban
0
a.Jawaban benar dan lengkap
3
b. Jawaban hanya 3 yang benar
2
c. Jawaban hanya 1-2 yang benar
1
c. Jawaban salah / tidak ada jawaban
0
a.Jawaban benar dan lengkap
3
b. Jawaban benar kurang lengkap
2
c. Jawaban mendekati benar
1
c. Jawaban salah / tidak ada jawaban
0
Jumlah
Skor maksimal
3
3
2
3
3
14
Skor yang diperoleh siswa Skor penilaian:
x 100
Skor maksimal
Kode : Lat US 1 – Bahasa Jawa I.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B A C D B C D A B B
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
D B B B A C C D B A
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
Kunci jawaban soal uraian: 36. Pak Guru
: “Sugeng enjang Bapak. Badhe kepanggeh sinten?”
Bapake Angga
: “Kula badhe sowan dhateng Pak Guru.”
Pak Guru
: “Wonten urusan menapa?”
Bapake Angga
: “Badhe ngurus surat ijin Angga. Mboten saged pangkat sekola amargi gerah.”
Pak Guru
: “Nggih Pak, matur nuwun. Mugiyo cepet mantun.”
37.
38. Cinatur, kalantur, katali 39. Guru gatra : 4 Guru wilangan lan guru lagu : 12u, 8u, 8i, 8o 40. a. Ibu kondur saking peken ngasta barang pundhutan b. Simbah ngendikan menawi kula kedah sregep sinau c. Bapak tindak dhateng kantor ngagem seragam
Rubrik penilaian soal uraian: No.Soal 36
Soal hasil pengerjaan siswa a.Kalimat benar dan urut
Skor
Skor maksimal
3
3
37
38
39
40
b.Kalimat benar, hanya 2-3 yang urut
2
c.Kalimat benar, hanya 1 yang urut
1
d.Jawaban salah / tidak ada jawaban
0
a.Kalimat benar,huruf,pasangan, dan sandhangan lengkap
3
b.Kalimat benar,huruf,pasangan dan sandhangan tidak lengkap
2
c.Kalimat benar,huruf,pasangan dan sandhangan salah
1
d.Jawaban salah / tidak ada jawaban
0
a.Jawaban benar
2
b. Jawaban mendekati benar
1
c. Jawaban salah / tidak ada jawaban
0
a.Jawaban benar dan lengkap
3
b. Jawaban hanya 3 yang benar
2
c. Jawaban hanya 1-2 yang benar
1
c. Jawaban salah / tidak ada jawaban
0
a.Jawaban benar dan lengkap
3
b. Jawaban benar kurang lengkap
2
c. Jawaban mendekati benar
1
c. Jawaban salah / tidak ada jawaban
0
Jumlah
2
3
3
14
Skor yang diperoleh siswa Skor penilaian:
3
x 100
Skor maksimal Kode : Lat US 2 – Bahasa Jawa
I. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
C D A B C D A B D C
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
A B D C B B A B C D
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
A C C A D D C A D A
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
D D A A D
II. 1.
Anton : “Dan, mangke sonten bal-balan nggih!” Danu : “Pangapunten Ton, mangke sonten badhe ngerjakake tugas Matematika kalih Ririn.” Anton : “Oh, badhe ngerjakake dhateng pundi? Kula angsal ndherek?.” Danu : “Badhe ngerjakake dhateng griyanipun Ririn. Angsal Ton, jam 4 nggih.” Anton : “Nggih Dan, maturnuwun.”
2. 3.
Kalantur
4.
12 i, 6 a, 8 I, 8 a
5.
Bapak maos koran dhateng ruang tamu kaliyan ngunjuk kopi.
Rubrik penilaian soal uraian: No.Soal
Soal hasil pengerjaan siswa
Skor
Skor maksimal
36
37
38
39
40
a.Kalimat benar dan urut
3
b.Kalimat benar, hanya 2-3 yang urut
2
c.Kalimat benar, hanya 1 yang urut
1
d.Jawaban salah / tidak ada jawaban
0
a.Kalimat benar,huruf,pasangan, dan sandhangan lengkap
3
b.Kalimat benar,huruf,pasangan dan sandhangan tidak lengkap
2
c.Kalimat benar,huruf,pasangan dan sandhangan salah
1
d.Jawaban salah / tidak ada jawaban
0
a.Jawaban benar
2
b. Jawaban mendekati benar
1
c. Jawaban salah / tidak ada jawaban
0
a.Jawaban benar dan lengkap
3
b. Jawaban hanya 3 yang benar
2
c. Jawaban hanya 1-2 yang benar
1
c. Jawaban salah / tidak ada jawaban
0
a.Jawaban benar dan lengkap
3
b. Jawaban benar kurang lengkap
2
c. Jawaban mendekati benar
1
c. Jawaban salah / tidak ada jawaban
0
Jumlah
Skor yang diperoleh siswa Skor penilaian:
Skor maksimal
3
3
2
3
3
14
x 100
Kode : US Utama – Bahasa Jawa PEMERINTAH KABUPATEN TEGAL DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN KOORDINATOR DIKBUD WILAYAH KECAMATAN ..................... SEKOLAH DASAR NEGERI ............................
Nama : ........................ No Peserta : ........................ Kode Sekolah: ........................
UJIAN SEKOLAH (US) SD TAHUN PELAJARAN 2019/2020
LEMBAR JAWABAN Mata Pelajaran : Bahasa Jawa I.
PILIHAN GANDA 1
A
B
C
D
21
A
B
C
D
2
A
B
C
D
22
A
B
C
D
3
A
B
C
D
23
A
B
C
D
4
A
B
C
D
24
A
B
C
D
5
A
B
C
D
25
A
B
C
D
6
A
B
C
D
26
A
B
C
D
7
A
B
C
D
27
A
B
C
D
8
A
B
C
D
28
A
B
C
D
9
A
B
C
D
29
A
B
C
D
10
A
B
C
D
30
A
B
C
D
11
A
B
C
D
31
A
B
C
D
12
A
B
C
D
32
A
B
C
D
13
A
B
C
D
33
A
B
C
D
14
A
B
C
D
34
A
B
C
D
15
A
B
C
D
35
A
B
C
D
16
A
B
C
D
17
A
B
C
D
18
A
B
C
D
19
A
B
C
D
20
A
B
C
D
Kode : Lat. US 1 – Bahasa Jawa
PEMERINTAH KABUPATEN TEGAL DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN KOORDINATOR DIKBUD WILAYAH KECAMATAN ..................... SEKOLAH DASAR NEGERI ............................
Nama : ........................ No Peserta : ........................ Kode Sekolah: ........................
UJIAN SEKOLAH (US) SD TAHUN PELAJARAN 2019/2020
LEMBAR JAWABAN Mata Pelajaran : Bahasa Jawa I.
PILIHAN GANDA 1
A
B
C
D
21
A
B
C
D
2
A
B
C
D
22
A
B
C
D
3
A
B
C
D
23
A
B
C
D
4
A
B
C
D
24
A
B
C
D
5
A
B
C
D
25
A
B
C
D
6
A
B
C
D
26
A
B
C
D
7
A
B
C
D
27
A
B
C
D
8
A
B
C
D
28
A
B
C
D
9
A
B
C
D
29
A
B
C
D
10
A
B
C
D
30
A
B
C
D
11
A
B
C
D
31
A
B
C
D
12
A
B
C
D
32
A
B
C
D
13
A
B
C
D
33
A
B
C
D
14
A
B
C
D
34
A
B
C
D
15
A
B
C
D
35
A
B
C
D
16
A
B
C
D
17
A
B
C
D
18
A
B
C
D
19
A
B
C
D
20
A
B
C
D
Kode : Lat. US 2 – Bahasa Jawa PEMERINTAH KABUPATEN TEGAL DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN KOORDINATOR DIKBUD WILAYAH KECAMATAN ..................... SEKOLAH DASAR NEGERI ............................
Nama : ........................ No Peserta : ........................ Kode Sekolah: ........................
UJIAN SEKOLAH (US) SD TAHUN PELAJARAN 2019/2020
LEMBAR JAWABAN Mata Pelajaran : Bahasa Jawa I.
PILIHAN GANDA 1
A
B
C
D
21
A
B
C
D
2
A
B
C
D
22
A
B
C
D
3
A
B
C
D
23
A
B
C
D
4
A
B
C
D
24
A
B
C
D
5
A
B
C
D
25
A
B
C
D
6
A
B
C
D
26
A
B
C
D
7
A
B
C
D
27
A
B
C
D
8
A
B
C
D
28
A
B
C
D
9
A
B
C
D
29
A
B
C
D
10
A
B
C
D
30
A
B
C
D
11
A
B
C
D
31
A
B
C
D
12
A
B
C
D
32
A
B
C
D
13
A
B
C
D
33
A
B
C
D
14
A
B
C
D
34
A
B
C
D
15
A
B
C
D
35
A
B
C
D
16
A
B
C
D
17
A
B
C
D
18
A
B
C
D
19
A
B
C
D
20
A
B
C
D
Kode : US Utama – Bahasa Jawa UJIAN SEKOLAH (US) SEKOLAH DASAR TAHUN PELAJARAN 2019/2020 LEMBAR JAWABAN URAIAN
Mata Pelajaran: ......................................................... Hari, Tanggal : ......................................................... Nama Peserta : ......................................................... Nomor Ujian : .........................................................
36.
...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................
37.
...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................
38.
...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................
39.
...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................
40.
...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................
Kode : Lat. US 1 – Bahasa Jawa UJIAN SEKOLAH (US) SEKOLAH DASAR TAHUN PELAJARAN 2019/2020 LEMBAR JAWABAN URAIAN
Mata Pelajaran: ......................................................... Hari, Tanggal : ......................................................... Nama Peserta : ......................................................... Nomor Ujian : .........................................................
36.
...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................
37.
...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................
38.
...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................
39.
...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................
40.
...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................
Kode : Lat. US 2 – Bahasa Jawa UJIAN SEKOLAH (US) SEKOLAH DASAR TAHUN PELAJARAN 2019/2020 LEMBAR JAWABAN URAIAN
Mata Pelajaran: ......................................................... Hari, Tanggal : ......................................................... Nama Peserta : ......................................................... Nomor Ujian : .........................................................
36.
...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................
37.
...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................
38.
...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................
39.
...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................
40.
...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................
