SOP Anak DDST [PDF]

Citation preview

KEMENTERIAN KESEHATAN REPUBLIK INDONESIA



POLITEKNIK KESEHATAN SURAKARTA



JURUSAN KEPERAWATAN JL. Letjend. Sutoyo Mojosongo Surakarta 57127 Telp. 0271-853869 - Fax. 0271-856928 STANDAR OPERASIONAL PROSEDUR PENGKAJIAN PERKEMBANGAN DENGAN DEVELOPMENT DENVER SCREENING TEST (DDST) PENGERTIAN TUJUAN INDIKASI KEBIJAKAN PETUGAS PERALATAN



PROSEDUR



UNIT TERKAIT



REFERENSI



Pengkajian perkembangan adalah pengkajian perkembangan anak untuk mendeteksi secara dini adanya penyimpangan perkembangan anak, meliputi kemampuan motorik kasar, motorik halus, bahasa, dan personal-sosial Tujuan pengkajian perkembangan dengan menggunakan DDST adalah untuk : 1. Mengetahui perkembangan anak normal 2. Mendeteksi secara didni adanya penyimpangan perkembangan anak 1. Anak yang diduga mengalami masalah perkembangan 2. Dilakukan sewaktu-waktu kalau perlu dan atau untuk evaluasi ISO 9001 : 2005 Standar Akademik Dosen, Mahasiswa 1. Formulir DDST 2. Benang sulaman merah 3. Kismis/permen tic tac 4. Kerincingan dgn pegangan 5. Kubus berwarna 8-10 buah 6. Lonceng kecil 7. Botol kaca yg dpat dibuka 8. Boneka & dot kecil 9. Bola tenis 10. Cangkir plastik dgn pegangan 11. Pencil Warna 12. Kertas warna 13. Meja 14. Kursi 15. Tempat tidur lengkap 1. Mengidentifikasi kebutuhan/indikasi pasien 2. Menjelaskan tujuan dan prosedur tindakan 3. Menyiapkan alat sesuai kebutuhan 4. Mencuci tangan 5. Mengatur anak dalam posisi nyaman. Baby di tempat tidur, anak lebih besar duduk di kursi dan tangan di meja 6. Mengkaji perkembangan menggunakan formulir DDST : a. Menulis nama pemeriksa, tanggal pemeriksaan, nama anak, dan tanggal lahir (tanggal, bulan, tahun) b. Menentukan umur kronologis anak dan membuat garis umur pada formulir DDST c. Melakukan tes pada anak meliputi kemampuan motorik kasar, motorik halus, bahasa, serta personal-sosial, dimulai dengan tes 3 item sebelah kiri garis umur sampai 3 item sebelah kanan garis umur. Beri tanda sesuai dengan hasil tes pada item tersebut 7. Meneliti kembali apakah semua item sudah dites dan diberi tanda 8. Menginterpretasikan hasil 9. Membereskan alat-alat 10. Mencuci tangan 1. Bidang pengajaran 2. Administrasi akademik 3. Penjaminan mutu 1. Departemen Kesehatan RI., (2006)., Pedoman Pelaksanaan Stimulasi, Deteksi dan Intervensi Dini Tumbuh Kembang Anak di Tingkat Pelayanan Kesehatan Dasar ., Jakarta 2. Hockenberry MJ., Wilson D., (2009)., Essentials of Pediatric Nursing., Eighth Edition.,Mosby Elsevier., St.Louis,. Missouri. 3. Riyadi dan Sukarmin., (2009)., Asuhan Keperawatan pada Anak., Yogyakarta : Graha Ilmu.