SOP Mencuci Tangan [PDF]

Citation preview

Visi: Pada tahun 2023 menghasilkan Ners yang unggul dalam asuhan keperawatan lanjut usia dengan menerapkan Ilmu dan Teknologi keperawatan



TUGAS PRAKTIKUM KEPERAWATAN KELUARGA II STANDAR OPERASIONAL PROSEDUR (SOP) MENCUCI TANGAN PADA ANAK USIA SEKOLAH



Pembimbing: Yeti Resnayati, SKp., M.kes.



Disusun oleh: Shafana Salsabila



P3.73.20.2.17.034 - (Kelompok 3)



PRODI PROFESI NERS JURUSAN KEPERAWATAN POLTEKKES KEMENKES JAKARTA III 2020



Pengertian



SOP MENCUCI TANGAN Menurut WHO (2009) cuci tangan adalah suatu prosedur/ tindakan membersihkan tangan dengan menggunakan sabun dan air



Tujuan



yang mengalir atau Hand rub dengan antiseptik (berbasis alkohol). Menurut Susiati (2008), tujuan dilakukan cuci tangan yaitu untuk: a) menghilangkan mikroorganisme yang ada di tangan, b) mencegah infeksi silang (cross infection), c) menjaga kondisi steril, d) melindungi



Manfaat



diri dan pasien dari infeksi, e) memberikan perasaan segar dan bersih. mencegah penyebaran penyakit menular seperti diare, Infekai Saluran Pernafasan atas (ISPA) dan flu burung, bahkan disarankan untuk



Indikasi



mencegah penularan influenza. (Kusumawardhani et al., 2017) Indikasi cuci tangan atau lebih dikenal dengan five moments (lima waktu) cuci tangan menurut SPO gizi adalah: a) Sebelum masuk ke dalam area produksi dan distribusi, b) Setelah memegang bahan mentah/ kotor, c) Setelah memegang anggota tubuh, d) Sebelum dan setelah memporsikan makanan di plato/ alat saji pasien, e) Setelah



Kontraindikasi Persiapan Pasien



keluar dari kamar mandi/ toilet. Tidak ada 1. Kaji kesiapan anak usia sekolah 2. Berikan penjelasan pada anak usia sekolah tentang prosedur cuci tangan menggunakan sabun 3. Berikan penjelasan pada anak usia sekolah mengenai tujuan dan manfaat cuci tangan menggunakan sabun. 4. Lepas semua aksesoris yang ada pada tangan, seperti jam tangan.



Persiapan Alat



Gulung lengan baju sampai siku. 1. Sabun antiseptik 2. Air mengalir 3. Handuk 4. Tissu 5. Hand rub



Langkah-langkah Fase Kerja (Guidelines on Hand hygiene in Healthcare, 2009) Prosedur Hand-wash sebagai berikut: a) melepaskan semua benda yang melekat pada daerah tangan, seperti cincin atau jam 2



tangan. b) membuka kran air dan membasahi tangan. c) menuangkan sabun cair ke telapak tangan secukupnya. d) melakukan gerakan tangan, mulai dari meratakan sabun dengan kedua telapak tangan. e) kedua punggung telapak tangan saling menumpuk secara bergantian. f) bersihkan telapak tangan dan sela-sela jari seperti gerakan menyilang. g) membersihkan ujung-ujung kuku bergantian pada telapak tangan. h) membersihkan ibu jari secara bergantian. i) posisikan jari-jari tangan mengerucut dan putar kedalam beralaskan telapak tangan secara bergantian. j) bilas tangan dengan air yang mengalir. k) keringkan tangan dengan tisu sekali pakai. l) menutup kran air menggunakan siku atau siku, bukan dengan jari karena jari yang telah selesai kita cuci pada prinsipnya bersih. Lakukan semua prosedur diatas selama 40 – 60 detik. Prosedur Hand-wash sebagai berikut: a) melepaskan semua benda yang melekat pada daerah tangan, seperti cincin atau jam tangan. b) membuka kran air dan membasahi tangan. c) menuangkan sabun cair ke telapak tangan secukupnya. d) melakukan gerakan tangan, mulai dari meratakan sabun dengan kedua telapak tangan. e) kedua punggung telapak tangan saling menumpuk secara bergantian. f) bersihkan telapak tangan dan sela-sela jari seperti gerakan menyilang. g) membersihkan ujung-ujung kuku bergantian pada telapak tangan. h) membersihkan ibu jari secara bergantian. i) posisikan jari-jari tangan mengerucut dan putar kedalam beralaskan telapak tangan secara bergantian. j) bilas tangan dengan air yang mengalir. k) keringkan tangan dengan tisu sekali pakai. l) menutup kran air menggunakan siku atau siku, bukan dengan jari karena jari yang telah selesai kita cuci pada prinsipnya bersih. Lakukan semua prosedur diatas selama 40 – 60 detik. mulai dari meratakan sabun dengan kedua telapak tangan. d) kedua punggung telapak tangan saling menumpuk secara bergantian. e) 3



bersihkan telapak tangan dan sela-sela jari seperti gerakan menyilang. f) membersihkan ujung-ujung kuku bergantian pada telapak tangan. g) membersihkan ibu jari secara bergantian. h) posisikan jari-jari tangan mengerucut dan putar kedalam beralaskan telapak tangan secara bergantian. Lakukan semua prosedur diatas selama 20 – 30 detik. Fase Evaluasi 1. Menanyakan perasaan anak setelah melakukan prosedur cuci tangan 2. Memberikan reinforcement 3. Melakukan evaluasi pada anak usia sekolah: a. Anak memahami tujuan, manfaat, dan prosedur mencuci tangan b. Anak mengetahui kapan harus mencuci tangan c. Anak dapat mencuci tangan dengan mandiri Mengucapkan salam



(Kusumawardhani et al., 2017)Guidelines on Hand hygiene in Healthcare. (2009). Geneva: WHO. Kusumawardhani, A., Syahati, A. A., Puspaningtyas, S. I., Rusmanto, A. A., Kusuma, L. S. A., & Septianingrum, S. (2017). Pengetahuan, Sikap, Dan Tindakan Mencuci Tangan Yang Benar Pada Siswa Kelas 1 Dan 2 Di SDN 2 Karanglo, Klaten Selatan. Jurnal Kebidanan Dan Kesehatan Tradisional, 2(1), 44–50. https://doi.org/10.37341/jkkt.v2i1.23



4