TELAAH Buku Siswa Kelas 5 Tema 1 [PDF]

Citation preview

TELAAH KURIKULUM BUKU SISWA KELAS 5 TEMA 1 MENENTUKAN IDE POKOK TEKS SUATU BACAAN Mata Kuliah: Pendidikan Bahasa Indonesia Kelompok 3: Aries Kurniawan (858685121) Restina Feranita Panjaitan (858………) Tutor: Roely Ardiansyah, M. Pd.



Identitas Kelas Semester



:V : Ganjil



Kompetensi Dasar 3.1 Menentukan pokok pikiran dalam teks lisan dan tulis. Indikator : 3.1.1. Siswa dapat menentukan ide pokok sebuah paragraph secara runtut 3.1.2 Siswa dapat menyebutkan pengertian, fungsi, dan cara menentukan ide pokok bacaan secara percaya diri



Pendekatan Proses pembelajaran pada Kurikulum 2013 untuk semua jenjang dilaksanakan dengan menggunakan pendekatan ilmiah (saintifik). Langkah-langkah pendekatan ilmiah (scientific appoach) dalam proses pembelajaran meliputi pengalaman belajar seperti menggali informasi melalui pengamatan, bertanya, percobaan, kemudian mengolah data atau informasi, menyajikan data atau informasi, dilanjutkan dengan menganalisis, menalar, kemudian menyimpulkan, dan mencipta.



Metode Metode yang dipakai pada pembelajaran Bahasa Indonesia materi menentukan ide pokok suatu paragraf adalah melalui proses mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, menalar, dan mengomunikasikan yang diporeloh melalui diskusi, curah pendapat, tanya jawab.



Strategi Pada pembelajaran Bahasa Indonesia materi menentukan ide pokok suatu paragaraf di buku siswa kelas 5 Tema 1 adalah menggunaka strategi cooperative learning.



Model Model pembelajaran yang tepat dipakai pada pembelajaran pada materi menentukan ide pokok suatu paragraph adalah menggunakan Pembelajaran Berbasis peneemuan (discovery Learning)



1



New Business   



Recap of Back to School night – September 9 Parent Education Programs – Counselors Teacher Grants Application Process – School Principal



Committee Reports    



Membership Volunteers Newsletter Computer Support



Announcements Enter Announcements



Next Meeting Date | Time, Location Motion to adjourn was made at 9:00 p.m. and was passed unanimously.



2