Template Artikel Jurnal Gantang [PDF]

Citation preview

JURNAL GANTANG Vol. X, No. x, Maret xxxx Vol. xx No. xx, Maret xxxx, p-ISSN. 2503-0671, e-ISSN. 2548-5547 Tersedia Online di: http://ojs.umrah.ac.id/index.php/gantang/index



JUDUL/TEMPLATE UNTUK PENULISAN ARTIKEL PADA JURNAL GANTANG PENDIDIKAN MATEMATIKA FKIP UMRAH Febrian1, Sukma Adi Perdana2 1 [email protected] ; [email protected] Program Studi Pendidikan Matematika FKIP – Universitas Maritim Raja Ali Haji 2017 Abstrak Abstrak dibuat dalam Bahasa Indonesia dan Bahasa Inggris. Abstrak mengulas secara singkat, padat, dan jelas mengenai permasalahan penelitian, tujuan penelitian, metode penelitian yang digunakan, hasil penelitian, dan kesimpulan. Maksimum jumlah kata pada abstrak yaitu 200 kata Kata kunci: maksimum 5 kata kunci dan siginifikan terhadap penelitian



Abstract The abtract should be written clearly, concisely, and descriptively. It should contain research background, research aims, research methodology, result, discussion, and summary. It should be written in maximum 200 words Keywords: clearly, concisely, descriptively, and uses maximum 200 words



I. Pendahuluan Memuat paparan latar belakang, overview teori pendukung studi, studi relevan terdahulu, tujuan, dan pertanyaan studi (dapat disajikan berpoint atau tidak). Template ini disediakan untuk membantu penulis dalam memformat naskah yang akan dikirim ke Jurnal Gantang. Penulis dapat menyalin-menempel tulisannya di template ini. Untuk menyalinmenempel teks dari sumber, diharapkan untuk menggunakan fasilitas ‘Paste Special’ pada Microsoft Word dan pilih ‘Unformatted Text’ untuk mempertahankan format teks dan paragrap pada template ini. Teori-teori yang dirujuk maksimal



10 tahun belakangan. Dalam bagian ini dapat dilakukan sitasi/rujukan dengan menggunakan bantuan software Mendeley, Zotero, dan sejenisnya dengan format APA Style 6th edition. Subjudul Pertama Pada bagian pendahuluan dapat memuat beberapa subjudul Subjudul Kedua Subjudul diketik tebal, dan paragraph yang termuat mengikuti paragraph sebelumnya. 1. Poin pertama - Paparan poin pertama - Paparan poin kedua II. Metode Penelitian



1



JURNAL GANTANG Vol. X, No. x, Maret xxxx Vol. xx No. xx, Maret xxxx, p-ISSN. 2503-0671, e-ISSN. 2548-5547 Tersedia Online di: http://ojs.umrah.ac.id/index.php/gantang/index Memuat paparan jenis penelitian, subjek penelitian dan partisipan, instrumen penelitian, pengumpulan data dan metode nya, analisis data. Jenis Penelitian Pada bagian ini dijelaskan pendekatan dan jenis penelitian, subjek penelitian dan partisipan Metode Pengumpulan Data Paparkan metode pengumpulan data berikut instrument yang digunakan 1. Poin pertama - Paparan poin pertama - Paparan poin kedua Metode Analisis Data Paparkan metode analisis data berikut statistika yang digunakan apabila berpendakatan kuantitatif yang digunakan 1. Poin pertama - Paparan poin pertama - Paparan poin kedua III. Hasil dan Pembahasan Pada bagian ini, penulis menyampaikan hasil penelitiannya. Poinpoin yang disampaikan pada bagian ini lebih ditekankan pada kesimpulan-kesimpulan saintifik yang didapatkan dari pada menyampaikan deskripsi yang sangat detail dari segudang data yang dimiliki. Subjudul Pertama Dapat ditampilkan beebrapa subjudul dalam bab hasil dan pembahasan.



Gambar 1. Hasil Output Normal P-P Plot Jika bidang gambar melebihi lebarnya kolom, maka gambar dapat diletakkan ditengah-tengah. Judul gambar di bawah gambar dilengkapi dengan keterangan gambar. Sementara, untuk tabel, diberikan judul tabel di atas tabel dilengkapi nomor tabel dan keterangannya. Jika table memiliki lebar meleihi lebar kolom pengetikan, maka dapat ditampilkan di tengah-tengah bidang pengetikan. Tabel 2. Hasil Output Uji Multikolinieritas.



IV. Kesimpulan Kesimpulan harus menjawab tujuan



2



JURNAL GANTANG Vol. X, No. x, Maret xxxx Vol. xx No. xx, Maret xxxx, p-ISSN. 2503-0671, e-ISSN. 2548-5547 Tersedia Online di: http://ojs.umrah.ac.id/index.php/gantang/index penelitian dan juga pertanyaan penelitian. Tunjukan argumentasi yang logis untuk meyakinkan pembaca atas kesimpulan yang diberikan. Penekanan perlu dilakukan pada hal-hal baru yang ditemukan dari hasil penelitian.



Competence-The Key to Efficient Education. Jakarta: IOJS.



Ucapan Terimakasih Bila diperlukan, penulis dapat mengucapkan terimakasih kepada pihak terkait yang memberikan kontribusi terhadap perampungan studi/penelitian penulis hingga rampung artikel. Referensi (Organisasikan dengan menggunakan Mendely, Zotero, dan sejenisnya, APA Style 6th Edition) Jhonson, D. W., & Jhonson, R. T. (2002). Meaningful Assessment: A Managereable and Cooperative Process. Boston: Allyn and Bacon. Joyce, B., & Weil, M. (1996). Models of Teaching. Boston: Allyn and Bacon. KEMDIKBUD. (1989). Undang-undang Sistem Pendidikan Nasional Nomor 2. Jakarta: KEMDIKBUD. KEMDIKBUD. (2003). Undang-undang Sisdiknas Nomor 20 . Jakarta: KEMDIKBUD. KEMDIKBUD. (2005). Undang-undang Nomor 14. Jakarta: KEMDIKBUD. KEMDIKNAS. (2007). Permendiknas Nomor 16 . Jakarta: KEMDIKNAS. Penyusun, T. (2015). Buku Pedoman Pelaksanaan PPL. Mataram: IAIN Mataram. Ripa'i, V., & Murni, S. (2010). Education Management. Jakarta: Raja Grafindo Persada. Sagala, S. (2009). Kemampuan Professional Guru dan Tenaga Kependidikan. Bandung: Alfabeta. Suardi, E. (1979). Pedagogik. Bandung: Angkasa Ofset. Suciu, & Mata. (2010). Pedagogical



3



JURNAL GANTANG Vol. X, No. x, Maret xxxx Vol. xx No. xx, Maret xxxx, p-ISSN. 2503-0671, e-ISSN. 2548-5547 Tersedia Online di: http://ojs.umrah.ac.id/index.php/gantang/index



4